ເພື່ອຕ້ານການ overcharge ແມ່ນບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ໃນເຈ້ຍ.

ຂ້ອຍມັກຂຽນ "ປະກາດ" ຫຼາຍກວ່າການຖາມຄໍາຖາມ ໂດຍກົງ

ສົກຮຽນໃໝ່ 2024 – 2025 ໄດ້ຜ່ານໄປ 2 ອາທິດ, ໃນກຸ່ມພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ທີ່ມີຜູ້ຕິດຕາມກວ່າ 1 ໝື່ນຄົນ, ໄດ້ມີບັນດາໂພສຖາມຂ່າວກ່ຽວກັບລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍ, ຊື້ໂທລະທັດ, ເຄື່ອງປັບອາກາດ ແລະ ການຈັດລຽງວິຊາສະເພາະຕາມຕາຕະລາງການຮຽນ.

Để chống lạm thu không chỉ trên giấy- Ảnh 1. — ພໍ່ແມ່ປະກອບສ່ວນສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ອາລະຍະທໍາແລະມີຄວາມສຸກສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຂ້າງລຸ່ມນີ້ຂໍ້ຄວາມເຫຼົ່ານີ້ (ສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຕັ້ງເປັນ "ຜູ້ເຂົ້າຮ່ວມທີ່ບໍ່ເປີດເຜີຍຊື່") ແມ່ນ "ຄໍາເຫັນ" ອື່ນຈາກພໍ່ແມ່ທີ່ຖາມຄໍາຖາມ "ແທນທີ່ຈະເວົ້າຢູ່ທີ່ນີ້, ເປັນຫຍັງບໍ່ສົນທະນາໃນກຸ່ມຫ້ອງຮຽນຫຼືພົບກັບຄູສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຂອງລູກຂອງທ່ານເພື່ອຖາມແລະປຶກສາຫາລືຢ່າງກົງໄປກົງມາ". ບຸກຄົນໜຶ່ງໃນກຸ່ມນີ້ຍັງໄດ້ສະແດງວ່າ: "ຂ້ອຍເຫັນພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເມື່ອຖາມຄວາມຄິດເຫັນໃນຫ້ອງຮຽນ ຫຼືຢູ່ໂຮງຮຽນ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ເວົ້າຫຍັງ, ແຕ່ເມື່ອຮອດເຮືອນ, ເຂົາເຈົ້າໄປຂຽນທາງອິນເຕີເນັດ".

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແຂວງບິ່ງແທ່ງ (HCMC) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຢາກຮັບຟັງຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຈາກຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກ່ຽວກັບບັນດາຄໍາຖາມກ່ຽວກັບໂຄງການ, ລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍ, ຫຼືບັນຫາອື່ນໆໃນໂຮງຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ສາມາດເຂົ້າໃຈຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ປ່ຽນແປງໃໝ່, ແກ້ໄຂ, ຖ້າມີສິ່ງທີ່ບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ. "ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ກ່ອງຄໍາແນະນໍາທີ່ຂ້ອຍວາງຢູ່ຂ້າງນອກປະຕູໂຮງຮຽນມັກຈະບໍ່ໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍໃດໆ, ຍົກເວັ້ນເຈ້ຍທີ່ຂຽນໂດຍນັກຮຽນ. ອີເມວທີ່ຂ້ອຍໄດ້ລົງໃນເວັບໄຊທ໌ໂຮງຮຽນກໍ່ໄດ້ຮັບຄໍາຖາມເລັກນ້ອຍກ່ຽວກັບການລົງທະບຽນ, ແຕ່ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ຮັບຈົດຫມາຍຈາກພໍ່ແມ່, "ລາວກ່າວຕື່ມວ່າ.

ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວຫນ່ວຍແມ່ນໃຫຍ່ຫຼວງ

ອາຈານ ຫງວຽນວັນງ໋າຍ, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລານະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໄດ້ໃຫ້ທິດຊີ້ນຳຢ່າງເຂັ້ມງວດ, ຮັດກຸມ ແລະ ເຂັ້ມງວດກ່ຽວກັບເລື່ອງລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍ, ຄວາມໂປ່ງໃສຂອງລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍຢູ່ແຕ່ລະສະຖາບັນ ການສຶກສາ , ສະກັດກັ້ນການເກັບຄ່າບໍລິການເກີນຂອບເຂດ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບັນດາຫົວໜ່ວຍ, ວຽກງານສະກັດກັ້ນ ແລະ ຕ້ານການໃຊ້ຈ່າຍເກີນຄາດ. ລາຍຮັບ. ສະພາປະຊາຊົນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ອອກມະຕິກຳນົດການເກັບລາຍຮັບ; ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໄດ້ອອກຖະແຫຼງການສະບັບສົມບູນ ເຊັ່ນ: ໜັງສືແຈ້ງການ ເລກທີ 55 ວ່າດ້ວຍກົດບັດຂອງຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງ; ແຈ້ງການ ເລກທີ 16/ນຍ ວ່າດ້ວຍການສະໜອງທຶນໃຫ້ແກ່ສະຖາບັນການສຶກສາໃນລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດ...

“ຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າເອກະສານ, ລະບຽບການ, ແຈ້ງການ ແລະ ຄຳແນະນຳຂອງຂະແໜງການສຶກສາແມ່ນເຂົ້າໃຈງ່າຍ, ສະເພາະ ແລະ ລະອຽດ, ແຕ່ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງເຫັນການຂັດແຍ້ງເລື່ອງລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍໃນແຕ່ລະສົກຮຽນ, ໃນບາງບ່ອນນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກໍ່ຮູ້ສຶກເສຍໃຈເລື່ອງການເກັບຄ່າທຳນຽມ, ຈົນເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນເວົ້າວ່າ “ການປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູໃນຕົ້ນປີແມ່ນເປັນເລື່ອງໃຫຍ່ໃນເລື່ອງການເກັບເງິນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຫົວໜ້າ”. ໃນຖານະເປັນຫົວຫນ້າຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ, ໃນເວລາທີ່ເກີດຂຶ້ນ, ອໍານວຍການບໍ່ສາມາດເວົ້າວ່າ "ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈເອກະສານ", "ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ເຂົ້າໃຈລະບຽບການ" ຫຼື "ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າຄ່າທໍານຽມການເກັບແມ່ນປະຕິບັດໂດຍພໍ່ແມ່ຂອງນັກສຶກສາໃນຫ້ອງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ຫຍັງແດ່".

“ໃນຖານະເປັນຫົວໜ້າໂຮງຮຽນ, ອໍານວຍການຈະຕ້ອງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເຂົ້າໃຈເອກະສານ, ລະບຽບການ, ຄໍາແນະນໍາຈາກຂັ້ນເທິງເພື່ອປະຕິບັດໃນໂຮງຮຽນຂອງຕົນ, ໃນໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ຖ້າອໍານວຍການພົບເຫັນສິ່ງໃດແດ່ທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມຫຼືຕ້ອງການປັບຕົວ, ຈະຕ້ອງລາຍງານໃຫ້ອົງການຊັ້ນສູງ, ແຕ່ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າຄໍາແນະນໍາ, ອໍານວຍການຍັງຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການຄຸ້ມຄອງ, ເອກະສານທັງຫມົດໃນປະຈຸບັນ. ນາຍຄູຕ້ອງເປັນຜູ້ນຳ, ເປັນແບບຢ່າງ, ທັງນຳມາເຊິ່ງຜົນດີໃຫ້ໂຮງຮຽນ ແລະ ສ້າງກຽດສັກສີໃຫ້ຫົວໜ້າໜ່ວຍງານຕົນເອງ,” ທ່ານ ຫງວຽນວັນຢາງ ກ່າວວ່າ.

ທ່ານຫຼີເຄີ້ສຽງຍັງຫວັງວ່າການກວດກາເປັນປະຈຳຫຼືແປກໃຈຂອງກົມສຶກສາແລະບຳລຸງສ້າງກ່ຽວກັບລາຍຮັບແລະລາຍຈ່າຍໃນສົກຮຽນໃໝ່ 2024 - 2025 ຈະມີຜົນສັກສິດ. ທຸກໆກໍລະນີຂອງການລະເມີດໂດຍເຈດຕະນາທີ່ນໍາໄປສູ່ການເກັບເງິນເກີນຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງເຂັ້ມງວດ.

"ການຈັດການການລະເມີດຕ້ອງໄດ້ຮັບການເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະໃນທົ່ວອຸດສາຫະກໍາເພື່ອສະກັດກັ້ນຜູ້ທີ່ເຈດຕະນາກະທໍາຜິດແລະເພື່ອຫຼີກເວັ້ນການລະເມີດທີ່ຄ້າຍຄືກັນໃນສະຖາບັນການສຶກສາອື່ນໆ", ທ່ານ Ngai ກ່າວ.

Để chống lạm thu không chỉ trên giấy- Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ໄປກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃນກິດຈະກໍາການຮຽນຮູ້

ຕ້ອງການສຽງເວົ້າທີ່ດີຈາກພໍ່ແມ່

ທ່ານ NV, ພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ເມືອງບິ່ງເຕິນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທັງເປັນຄູສອນທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສາທາລະນະນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເພື່ອປະກອບສ່ວນນຳສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮໍ່າຮຽນທີ່ມີຄວາມຜາສຸກໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນບໍ່ສາມາດຢືນຢູ່ຂ້າງນອກ.

"ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນສິ່ງທີ່ຜິດພາດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຫຼືໂຮງຮຽນ, ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ຂ້ອຍເລືອກປຶກສາຫາລື, ຄວາມຄິດເຫັນ, ແລະແບ່ງປັນໂດຍກົງກັບໂຮງຮຽນ. ຖ້າໂຮງຮຽນແລະຄູອາຈານມີທັດສະນະຄະຕິທີ່ຍອມຮັບແລະປ່ຽນແປງໃຫ້ດີຂຶ້ນ, ມັນດີຫຼາຍ; ແຕ່ຖ້າບໍ່ແມ່ນ, ພໍ່ແມ່ມີຊ່ອງທາງຫຼາຍທີ່ຈະສະທ້ອນ, ເປັນລາຍລັກອັກສອນ, ອີເມລ໌, ຫຼືເບີໂທລະສັບ hotline ຢູ່ພະແນກສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ," ທ່ານ V.

ທ່ານ V. ຍັງເຊື່ອວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນເລືອກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເປັນຊ່ອງທາງທໍາອິດເພື່ອສະແດງຄວາມອຸກອັ່ງກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນຂອງລູກ. ນີ້ບໍ່ແມ່ນວິທີການທີ່ດີທີ່ຈະສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີສຸຂະພາບດີ, ບໍ່ໄດ້ກ່າວເຖິງວ່າຂໍ້ມູນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນທີ່ເຜີຍແຜ່ໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມສາມາດເຮັດໃຫ້ເກີດຜົນສະທ້ອນທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍ.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ບິ່ງແທ່ງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນທັງໝົດຕ້ອງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ພັນທະໃນການເປີດເຜີຍຕໍ່ສາທາລະນະໃນເວັບໄຊທາງການຂອງໂຮງຮຽນ, ເນື້ອໃນທັງໝົດທີ່ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຕ້ອງການ, ລວມທັງການເປີດເຜີຍລາຍຮັບ-ລາຍຈ່າຍຂອງໂຮງຮຽນຕາມງົບປະມານແຫ່ງລັດ; ຄ່າຮຽນ; ກິດຈະກຳ...; ເງິນເດືອນຂອງພະນັກງານ, ງົບປະມານຂອງໂຮງຮຽນ. ລາຍຮັບ, ລະດັບການເກັບສໍາລັບນັກຮຽນ; ນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນແລະການຫຼຸດຜ່ອນການ; ຍອດເງິນທຶນແລະເນື້ອໃນການເປີດເຜີຍທາງການເງິນອື່ນໆຕາມກົດໝາຍ...

"ເມື່ອທາງໂຮງຮຽນໄດ້ເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນທັງໝົດເປັນສາທາລະນະ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຈະໄດ້ໃຊ້ເວລາໃນການເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ສຶກສາເອກະສານ ແລະ ເນື້ອໃນ, ເພື່ອໄປຄຽງຄູ່ກັບລູກຫຼານ ແລະ ໂຮງຮຽນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນໃນຂະບວນການສຶກສາ, ເບິ່ງແຍງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ຕ້ອງມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບລັກສະນະສະເພາະຂອງລະດັບການສຶກສາ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະໄດ້ຮັບຄຳຄິດເຫັນຈາກພໍ່ແມ່, ພວກເຮົາເຂົ້າໃຈເຖິງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ຫ້ອງປະຊຸມ. ຄູສອນແລະຄະນະໂຮງຮຽນໂດຍຜ່ານກ່ອງຈົດຫມາຍ, ອີເມວ, ຂໍ້ຄວາມ, ແລະອື່ນໆ,” ຜູ້ອໍານວຍການກ່າວວ່າ.

ຂະນະດຽວກັນ, ຕາມຜູ້ນີ້ແລ້ວ, ຄູສອນປະຈຳບ້ານ, ຂົວຕໍ່ລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນກັບໂຮງຮຽນກໍຕ້ອງມີຄວາມຊຳນານໃນການສື່ສານ, ຈັບເອົາຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ມີຄວາມສາມາດ, ຖືກຕ້ອງ, ທັນການ.

ການປະກອບສ່ວນຕ້ອງເປັນຄວາມຈິງກັບລັກສະນະຂອງອາສາສະໝັກ.

ກ້າວເຂົ້າປີຮຽນໃໝ່ ການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນແມ່ນເປັນບັນຫາທີ່ພໍ່ແມ່ກັງວົນ. ການເກັບຄ່າໃຊ້ຈ່າຍເກີນຄ່າໄດ້ສ້າງຜົນສະທ້ອນທາງລົບ, ສົ່ງຜົນສະທ້ອນເຖິງຊື່ສຽງຂອງຂະແໜງການສຶກສາ.

ການເກັບຄ່າເງິນເກີນແມ່ນມາຈາກການສະໜອງເງື່ອນໄຂ ແລະສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກທີ່ຈໍາເປັນເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານການຮຽນ-ການສອນ, ແຕ່ບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດໜ້າທີ່ອັນດີຂອງຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ປະຊາທິປະໄຕ ເຊັ່ນ: ການຈຳກັດສິດຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນການເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ ແລະ ປະກອບຄໍາຄິດຄໍາເຫັນຕໍ່ລາຍຮັບໂຮງຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ການລວບລວມການປະກອບສ່ວນແບບສະຫມັກໃຈຕ້ອງມີຄວາມສະຫມັກໃຈ, ພໍ່ແມ່ບໍ່ຄວນຖືກບັງຄັບຫຼືບັງຄັບໃຫ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຫນ້ອຍຫຼືສູງສຸດ. ການເກັບສະສົມແບບສະໝັກໃຈຫຼາຍບ່ອນແມ່ນໄດ້ຕົກລົງກັນໄວ້ລ່ວງໜ້າໂດຍຄະນະຜູ້ແທນຜູ້ປົກຄອງຂອງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ປະກາດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຜູ້ປົກຄອງທຸກຄົນໄດ້ລົງຄະແນນສຽງເຫັນດີເຫັນພ້ອມກ່ອນທີ່ຈະມີເວລາປະກອບຄຳຄິດຄຳເຫັນ... ນອກຈາກນັ້ນ, ບາງໂຮງຮຽນກໍ່ຕັ້ງຊຸດເກັບຂອງຕົນເອງທີ່ບໍ່ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນໂດຍກົງ.

ສະນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງໄດ້ຊີ້ນຳຢ່າງເຂັ້ມງວດ ແລະ ເຂັ້ມແຂງກວ່າອີກ ເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບການເກັບຄ່າເກີນກຳນົດ; ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງສົ່ງເສີມປະຊາທິປະໄຕໃນການສົນທະນາແລະຕົກລົງກ່ຽວກັບການລວບລວມແບບສະຫມັກໃຈລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ, ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ຄູແລະພໍ່ແມ່.

ໂດວັນເນັນ ( ກອນຕູມ )

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/de-chong-lam-thu-khong-chi-tren-giay-185240916192108804.htm