
ຄູອາຈານ ຫງວຽນແທ່ງຮ່າ (ຂວາ) ແນະນຳພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳ ໂຮ່ຈີມິນ ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມວິງບິ່ງບັກ 4 ເຊິ່ງປະກອບມີລະຫັດ QR ໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຈາກຫ້ອງການຄະນະກຳມະການພັກເມືອງວິງບິ່ງ. ຮູບພາບ: ຟາມຫຽບ
ຄູສອນ ຫງວຽນແທ່ງຮ່າ ມີຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍສະເໝີກ່ຽວກັບວິທີເຮັດໃຫ້ກິດຈະກຳ ການສຶກສາ ແບບດັ້ງເດີມມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ກ່ຽວຂ້ອງກັບນັກຮຽນປະຖົມຫຼາຍຂຶ້ນ. ເພິ່ນໄດ້ຈັດກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເປັນປະຈຳເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້, ຫຼິ້ນ ແລະ ມີປະສົບການໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາທີ່ປອດໄພ ແລະ ມີສຸຂະພາບດີ, ເຊັ່ນ: ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນສຳລັບເດັກນ້ອຍທີ່ປະຕິບັດຕາມຄຳສອນຫ້າຢ່າງຂອງລຸງໂຮ່; ເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບລຸງໂຮ່ໃນລະຫວ່າງພິທີຍົກທຸງ; ແລະ ຍ້ອງຍໍເດັກນ້ອຍທີ່ເປັນແບບຢ່າງທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງຄຳສອນຂອງລຸງໂຮ່. ໂດຍຮັບຮູ້ວ່ານັກຮຽນໃນປະຈຸບັນສາມາດປັບຕົວເຂົ້າກັບເຕັກໂນໂລຢີໄດ້ໄວ, ໃນຂະນະທີ່ການສື່ສານຫຼາຍຮູບແບບຍັງອີງໃສ່ການອ່ານ ແລະ ການຟັງ, ຂາດອຸປະກອນຊ່ວຍເບິ່ງເຫັນ, ຄູສອນ ຮ່າ ໄດ້ຈັດວິທີການທີ່ທັນສະໄໝຫຼາຍຂຶ້ນໃນກິດຈະກຳຂອງລາວ. ການແຂ່ງຂັນກ່ຽວກັບປະຫວັດສາດ, ຄວາມປອດໄພໃນການຈະລາຈອນ, ແລະ ທັກສະຊີວິດແມ່ນຈັດຂຶ້ນທາງອອນລາຍ, ລວມທັງການສະແກນລະຫັດ QR ແລະ ເກມໂຕ້ຕອບເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນ.
ທ່ານ ຮ່າ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ຄະນະພັກຂອງໂຮງຮຽນສ້າງພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນໃນຫໍສະໝຸດເພື່ອແນະນຳຊີວິດ ແລະ ອາຊີບຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ. “ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກຄະນະພັກ ແລະ ຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເລີ່ມເກັບກຳເອກະສານທີ່ແທ້ຈິງຫຼາຍຮ້ອຍສະບັບກ່ຽວກັບຊີວິດ, ອາຊີບ, ແນວຄິດ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ແບບແຜນການຂອງໂຮ່ຈິມິນ; ເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບເພິ່ນ, ເພງ, ຮູບເງົາສາລະຄະດີ, ປຶ້ມອີເລັກໂທຣນິກ... ທັງໝົດນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ນຳສະເໜີຜ່ານຮູບພາບ ແລະ ອິນໂຟກຣາຟິກເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຕິດຕາມ, ສັງເກດ ແລະ ດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຖືກປ່ຽນເປັນດິຈິຕອລ, ເກັບຮັກສາໄວ້ ຕາມວິທະຍາສາດ , ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງເປັນລະຫັດ QR ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດເຂົ້າເຖິງຊັບພະຍາກອນສຳລັບການສອນໄດ້ງ່າຍ,” ທ່ານ ຮ່າ ແບ່ງປັນ.
ເພື່ອລະນຶກເຖິງວັນຄົບຮອບ 115 ປີ ຂອງການຈາກໄປຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ ເພື່ອສະແຫວງຫາເສັ້ນທາງແຫ່ງການກູ້ຊາດ (5 ມິຖຸນາ 1911 - 5 ມິຖຸນາ 2026), ທ່ານ ຮ່າ ໄດ້ນຳພາການສ້າງພື້ນທີ່ທີ່ອຸທິດໃຫ້ແກ່ປະທານໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ເດັກນ້ອຍໃນຫ້ອງຮຽນທັງໝົດ ເພື່ອເຮັດໃຫ້ຮູບພາບຂອງເພິ່ນໃກ້ຊິດກັບນັກຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. ໃນທີ່ນີ້, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຊີວິດ, ອາຊີບ, ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການເດີນທາງຂອງເພິ່ນເພື່ອຊອກຫາເສັ້ນທາງແຫ່ງການກູ້ຊາດ ແມ່ນຖືກລວມເຂົ້າໃນລະຫັດ QR ແລະ ເຊື່ອມໂຍງກັບເວັບໄຊທ໌ຂອງໂຮງຮຽນ, ສ້າງເປັນຊຸດຂໍ້ມູນທີ່ອຸດົມສົມບູນ, ຕັ້ງແຕ່ເນື້ອຫາ ຈົນເຖິງຮູບພາບ ແລະ ວິດີໂອ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດນຳໃຊ້ ແລະ ນຳສະເໜີຂໍ້ມູນໃນລະຫວ່າງກິດຈະກຳຕ່າງໆ ເຊັ່ນ ວັນເກີດຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນ, ມື້ທີ່ເພິ່ນອອກໄປຊອກຫາເສັ້ນທາງແຫ່ງການກູ້ຊາດ, ແລະ ວັນພັກແຫ່ງຊາດທີ່ສຳຄັນອື່ນໆ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມໄດ້. "ນັກຮຽນມັກມັນແທ້ໆ ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ເຫັນຮູບພາບ ແລະ ວິດີໂອ ແທນທີ່ຈະອ່ານພຽງແຕ່ຂໍ້ຄວາມ, ເຮັດໃຫ້ເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບປະທານໂຮ່ຈິມິນ ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ຈື່ຈຳງ່າຍຂຶ້ນ," ທ່ານ ຮ່າ ກ່າວ.
ອີງຕາມຄູຫຼາຍຄົນ, ຫຼັງຈາກການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ຄູສາມາດເຂົ້າເຖິງເອກະສານການສອນໄດ້ງ່າຍດ້ວຍພຽງແຕ່ໂທລະສັບສະຫຼາດ ຫຼື ແທັບເລັດ. ນັກຮຽນຍັງສາມາດສະແກນລະຫັດ QR ເພື່ອຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມຫຼັງຈາກແຕ່ລະບົດຮຽນ, ຍ້ອນຄູສົ່ງລະຫັດ QR ໄປຫາກຸ່ມ Zalo ຂອງພໍ່ແມ່.
ທ່ານ ຮາ ເກືອບຈະກາຍເປັນ "ສູນກາງເຕັກໂນໂລຊີ" ຂອງໂຮງຮຽນ. ຕັ້ງແຕ່ການອອກແບບຮູບພາບໂຄສະນາ, ການສ້າງວິດີໂອ, ການສ້າງເອກະສານການຮຽນຮູ້ທາງອີເລັກໂທຣນິກ, ການສ້າງແບບຟອມສຳຫຼວດທາງອອນໄລນ໌, ການຄຸ້ມຄອງຂໍ້ມູນນັກຮຽນ... ຈົນເຖິງການນຳພາຄູອາຈານໃນການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດເຂົ້າໃນການວາງແຜນບົດຮຽນ, ທ່ານ ຮາ ພ້ອມທີ່ຈະແບ່ງປັນຄວາມຊ່ຽວຊານຂອງລາວສະເໝີ. ໃນດ້ານການຄຸ້ມຄອງ, ບັນທຶກຫຼາຍປະເພດໄດ້ຖືກປ່ຽນເປັນດິຈິຕອລ, ເຊິ່ງຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນເອກະສານ ແລະ ປະຫຍັດເວລາຂອງຄູອາຈານໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ອີງຕາມທ່ານ ຮາ, ລັກສະນະທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອລໃນແຕ່ລະສະຖາບັນແມ່ນການປ່ຽນແປງແນວຄິດ ແລະ ການຮູ້ວິທີການນຳໃຊ້ແພລດຟອມທີ່ເໝາະສົມກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ. "ຖ້າລະຫັດ QR ສາມາດຊ່ວຍປະຢັດຄູສອນໄດ້ສອງສາມນາທີໃນການຊອກຫາເອກະສານ, ແບບຟອມອີເລັກໂທຣນິກສາມາດຫຼຸດຜ່ອນເຈ້ຍຫຼາຍສິບໜ້າ, ຫຼື ວິດີໂອສາມາດເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນສົນໃຈບົດຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ, ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ລ້ວນແຕ່ເປັນສິ່ງທີ່ມີຄ່າທີ່ຄວນເຮັດ," ທ່ານ ຮາ ກ່າວ.
ທ່ານ ຮ່າ ໄດ້ຄົ້ນຄວ້າເວທີດິຈິຕອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໃຫ້ຄຳແນະນຳແກ່ສາຂາພັກຂອງໂຮງຮຽນກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວິທີແກ້ໄຂຕ່າງໆເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບຂອງກິດຈະກຳຂອງພັກ. ລາວໄດ້ສະໜັບສະໜູນການນຳໃຊ້ປື້ມຄູ່ມືສະມາຊິກພັກເອເລັກໂຕຣນິກ, ແນະນຳສະມາຊິກພັກໃນການຕິດຕັ້ງ ແລະ ນຳໃຊ້ແອັບພລິເຄຊັນເພື່ອສຶກສາມະຕິ, ອັບເດດຂໍ້ມູນ, ຕິດຕາມຕາຕະລາງກອງປະຊຸມ, ແລະ ປະຕິບັດໜ້າວຽກທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ. ສຳລັບສະມາຊິກພັກຜູ້ສູງອາຍຸຫຼາຍຄົນ, ການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີໃນເບື້ອງຕົ້ນແມ່ນສິ່ງທ້າທາຍຢ່າງຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້, ສະນັ້ນຫຼັງຈາກກອງປະຊຸມແຕ່ລະຄັ້ງ, ລາວອົດທົນຢູ່ເພື່ອນຳພາພວກເຂົາຜ່ານແຕ່ລະຂັ້ນຕອນ, ຕັ້ງແຕ່ການເຂົ້າສູ່ລະບົບ ແລະ ການປ່ຽນລະຫັດຜ່ານ ຈົນເຖິງການຄົ້ນຫາເອກະສານ ແລະ ການໂພສຂໍ້ມູນໃນທາງບວກພາຍໃນສາຂາພັກ ແລະ ໃນໜ້າເວັບສ່ວນຕົວຂອງພວກເຂົາ.
ອີງຕາມທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມວິ່ງບິ່ງບັກ 4, ບັນດາຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງທ່ານຮ່າໄດ້ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປະດິດສ້າງກິດຈະກຳຂອງສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມ ແລະ ຊ່ວຍປັບປຸງປະສິດທິພາບການຄຸ້ມຄອງ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ທັນສະໄໝ. “ພື້ນທີ່ວັດທະນະທຳໂຮ່ຈິມິນ” ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍສຳລັບນັກຮຽນໃນຊ່ວງພັກຜ່ອນ. ກອງປະຊຸມຂອງສາຂາພັກກໍ່ມີຊີວິດຊີວາ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນຫຼາຍຂຶ້ນຍ້ອນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ.
ສະຫາຍ ຫງວຽນແທ່ງຊວນ ຮອງເລຂາຄະນະກຳມະການປະຈຳຄະນະພັກເມືອງວິງບິ່ງ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ ສະຫາຍ ຫງວຽນແທ່ງຮ່າ ເປັນສະມາຊິກພັກທີ່ມີຄຸນນະພາບທາງດ້ານການເມືອງທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ເປັນແບບຢ່າງ ແລະ ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການປະຕິບັດໜ້າທີ່ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍ. ໃນວຽກງານ, ສະຫາຍສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈທີ່ຕັ້ງໜ້າໃນການສຶກສາ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ວິທີແກ້ໄຂການຫັນເປັນດີຈີຕອນເຂົ້າໃນກິດຈະກຳວິຊາຊີບ, ວຽກງານພັກ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນຂອງການສຶກສາຂອງນັກສຶກສາ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະຫາຍ ຮ່າ ຍັງມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນການສະໜັບສະໜູນທີມງານຫັນເປັນດີຈີຕອນຂອງເມືອງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການສົ່ງເສີມຂະບວນການຫັນເປັນດີຈີຕອນໃນທ້ອງຖິ່ນ.
| ໃນອາຊີບການເຮັດວຽກຂອງທ່ານ, ທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງຮ່າ ໄດ້ບັນລຸຜົນງານຫຼາຍຢ່າງ, ລວມທັງລາງວັນ "ຄູສອນໜຸ່ມດີເດັ່ນ" ໃນລະດັບສູນກາງໃນປີ 2022 ແລະ 2024 ທີ່ສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມສູນກາງມອບໃຫ້; ລາງວັນຊາວໜຸ່ມດີເດັ່ນຂອງແຂວງກຽນຢາງໃນປີ 2022; ແລະ ຫົວໜ້າສະຫະພັນຊາວໜຸ່ມດີເດັ່ນໃນລະດັບແຂວງໃນປີ 2026... |
ຟາມຫຽບ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/doi-moi-cong-tac-doi-bang-chuyen-doi-so-a490963.html









