ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ຕົວເອງ "ໝົດແຮງ" ເມື່ອເຈົ້າເລີ່ມຮຽນ.

ອີງຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ເຊິ່ງໄດ້ນຳໃຊ້ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນໄລຍະສອງປີຜ່ານມາ, ເລີ່ມແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກວິຊາເລືອກທີ່ເຊື່ອມໂຍງກັບທິດທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອກະກຽມນັກຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ ແລະ ໂອກາດທີ່ຈະເລືອກອາຊີບທີ່ເໝາະສົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍກຳລັງສ້າງການປະສົມປະສານວິຊາຕ່າງໆໃນລັກສະນະ ທາງວິທະຍາສາດ ແລະ ເໝາະສົມ.

ເພີ່ມ ໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຄາດວ່າຈະປະກາດໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບຊັ້ນມໍ 10 ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ໃນກາງເດືອນເມສາ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍບຸ່ຍທິຊວນ (ເມືອງ 1) ມີແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນຮຽນຊັ້ນປ.17 ຈຳນວນ 17 ຫ້ອງ (ລວມທັງຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດປະສົມປະສານ 2 ຫ້ອງ) ໂດຍມີນັກຮຽນທັງໝົດ 745 ຄົນ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ພັດທະນາວິຊາເລືອກປະສົມ 5 ວິຊາໃຫ້ພໍ່ແມ່ພິຈາລະນາກ່ອນທີ່ຈະເລືອກຄວາມມັກຂອງລູກ. ວິຊາປະສົມເຫຼົ່ານີ້ລວມມີຟີຊິກ, ເຄມີສາດ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ຊີວະສາດ ຫຼື ພູມສາດ; ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ເສດຖະສາດ ແລະ ການສຶກສາກົດໝາຍ; ຫຼື ເຕັກໂນໂລຊີ... ທ່ານ ຮວິ່ງແທ່ງຟູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ກ່າວວ່າໂຮງຮຽນໄດ້ພັດທະນາວິຊາປະສົມເຫຼົ່ານີ້ໂດຍອີງໃສ່ເກນການສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ຂອບການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ.

ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຈະສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ໃນຕົ້ນເດືອນມິຖຸນາປີນີ້.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຫືວຮວນ (ເມືອງທູດຶກ) ມີແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນປ.10 ຈຳນວນ 17 ຫ້ອງຮຽນ ເຊິ່ງມີນັກຮຽນທັງໝົດ 695 ຄົນ, ລວມທັງຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ 10 ຫ້ອງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດປະສົມປະສານ 2 ຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ຫ້ອງຮຽນພິເສດ 5 ຫ້ອງຮຽນຄື ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ວັນນະຄະດີ, ແລະ ພາສາອັງກິດ. ເມື່ອປຽບທຽບກັບປີຮຽນ 2023-2024, ໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນສຳລັບຫ້ອງຮຽນພິເສດ ແລະ ປະສົມປະສານຊັ້ນປ.10 ຍັງຄົງທີ່ສຳລັບປີຮຽນຕໍ່ໄປ, ໃນຂະນະທີ່ໂຄຕ້າສຳລັບຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິຊັ້ນປ.10 ຄາດວ່າຈະຫຼຸດລົງ 2 ຫ້ອງຮຽນ.

ທ່ານ ຟູ່ງ ເຍິດ ແອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຫືວຮວນ, ກ່າວວ່າ ໂຮງຮຽນໄດ້ປັບປຸງການຈັດຕັ້ງວິຊາເລືອກສຳລັບປີຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງ ເມື່ອທຽບກັບປີຮຽນ 2023-2024, ໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອເພີ່ມໂອກາດໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກວິຊາທີ່ຕົນເອງມັກ. ດັ່ງນັ້ນ, ນອກເໜືອໄປຈາກ 7 ກຸ່ມວິຊາເລືອກ, ລວມທັງ: ຟີຊິກ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ແລະ ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ; ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ; ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ຊີວະສາດ, ແລະ ເສດຖະສາດ... ໃນປີນີ້, ໂຮງຮຽນວາງແຜນທີ່ຈະສ້າງສອງວິຊາປະສົມປະສານທີ່ປະກອບມີສິລະປະ ( ດົນຕີ ).

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ສຳລັບປີຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເຖື່ອງຫຽນ (ເມືອງເຕິນບິ່ງ) ມີແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 16 ຫ້ອງ, ລວມທັງຫ້ອງຮຽນພິເສດ 5 ຫ້ອງໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ເຊິ່ງຫຼຸດລົງ 3 ຫ້ອງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປົກກະຕິ ເມື່ອທຽບກັບປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ.

ທ່ານ ເລີມຈືງີ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນເທືອງຫຽນ, ກ່າວວ່າ ໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ຈັດໂຄງສ້າງກຸ່ມວິຊາລ່ວງໜ້າ; ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ເລືອກວິຊາຂອງຕົນເອງ, ຍົກເວັ້ນວິຊາສິລະປະ ແລະ ດົນຕີ, ເນື່ອງຈາກຂາດແຄນຄູສອນ. ໂດຍອີງໃສ່ທາງເລືອກ, ໂຮງຮຽນຈັດຫ້ອງຮຽນເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມມຸ່ງຫວັງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນໃນແຕ່ລະວິຊາທີ່ເລືອກ.

ວິທີທີ່ຜູ້ຄົນເລືອກຄວາມມັກໃນໂຮງຮຽນຊັ້ນປະຖົມ 10 ຂອງເຂົາເຈົ້າກຳລັງປ່ຽນແປງໄປ.

ທ່ານນາງ ບຸຍມິງຕ໋າມ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກຸ້ຍໂດນ (ເມືອງ 3), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ກ່ອນໜ້ານີ້, ການເລືອກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດຂອງພໍ່ແມ່ມັກຈະອີງໃສ່ຄະແນນເຂົ້າຮຽນທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາການຂອງລູກ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາທີ່ໂຮງຮຽນສະເໜີໃຫ້ເທົ່ານັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ມັກຈະມັກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ດ້ວຍໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ທ່າອ່ຽງການຄັດເລືອກນີ້ຈຶ່ງບໍ່ເໝາະສົມອີກຕໍ່ໄປ.

ອີງຕາມຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກຸ້ຍໂດນ, ປະຈຸບັນ, ເນື່ອງຈາກລັກສະນະສະເພາະຂອງສະຖານທີ່, ຊັບພະຍາກອນຄູສອນ, ແລະ ເປົ້າໝາຍການສຶກສາຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ການຈັດຕັ້ງວິຊາເລືອກຈຶ່ງແຕກຕ່າງກັນ; ບໍ່ມີໂຮງຮຽນສອງແຫ່ງໃດຄືກັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ເມື່ອເລືອກທາງເລືອກຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ນອກເໜືອໄປຈາກປັດໄຈຕ່າງໆເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດທາງວິຊາການ ແລະ ຜົນການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຕ້ອງການ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບວິທີການຂອງໂຮງຮຽນຕໍ່ວິຊາເລືອກ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາເພື່ອເບິ່ງວ່າມັນສອດຄ່ອງກັບຄວາມມຸ່ງຫວັງດ້ານອາຊີບຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່.

ປັດໄຈທີ່ມີອິດທິພົນຕໍ່ການເລືອກສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິທະຍາໄລ

ອີງຕາມການປະເມີນຂອງຜູ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມເປັນຈິງຂອງປີຮຽນ 2023-2024, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3 ຫຼາຍຄົນຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍເມື່ອລົງທະບຽນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10. ດັ່ງນັ້ນ, ສິ່ງນີ້ນຳໄປສູ່ສະຖານະການທີ່ເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນ, ນັກຮຽນບໍ່ມີວິຊາເລືອກທີ່ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ; ຫຼື ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາ, ນັກຮຽນຕ້ອງການປ່ຽນວິຊາເພາະວ່າວິຊາເຫຼົ່ານັ້ນບໍ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ພໍ່ແມ່ຍື່ນໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ສຳລັບປີຮຽນ 2023-2024 ຂອງລູກ. ການເລືອກວິຊາຮຽນປະສົມແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ສຳຄັນເມື່ອເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018.

ເພື່ອລົງທະບຽນຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ເໝາະສົມ, ອີງຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນຊວນມາຍ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສອບເສັງຂອງກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເລືອກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃກ້ບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງລູກ. ເພື່ອຊອກຫາໂຮງຮຽນທີ່ກົງກັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງລູກ, ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງອ້າງອີງເຖິງຄະແນນເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນໃນສາມປີທີ່ຜ່ານມາ ແລະ ປຽບທຽບກັບຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ທ່ານນາງໄມ ກ່າວວ່າ ໃນແຕ່ລະປີ, ເມື່ອລົງທະບຽນຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກັບໄລຍະທາງຈາກບ້ານຫາໂຮງຮຽນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການຮັບເຂົ້າຮຽນແລ້ວ, ການເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນປະຈຳວັນທີ່ຍາວນານຍັງຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະມີແຜນການສອນທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນໃໝ່. ຖ້ານັກຮຽນເລືອກໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ກົງກັບຄວາມສາມາດທາງວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະໄດ້ຮັບການຮັບເຂົ້າຮຽນກໍຕາມ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕິດຕາມໝູ່ເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າເພາະວ່າລະດັບການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງພໍ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂດຍສະເພາະ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ຊວນ ມາຍ ໄດ້ກ່າວວ່າ ເນື່ອງຈາກໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ປີ 2018 ກຳລັງຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນັກຮຽນຕ້ອງເລືອກວິຊາເລືອກລວມກັນ 4 ວິຊາ ຈາກ 9 ວິຊາ ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10, ໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ສອດຄ່ອງກັບທິດທາງອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ເວລາເລືອກຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດວ່າໂຮງຮຽນຈັດກຸ່ມວິຊາເລືອກແນວໃດ. ສິ່ງນີ້ຈະປ້ອງກັນສະຖານະການທີ່ເມື່ອເຂົ້າຮຽນ, ນັກຮຽນຄົ້ນພົບວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ສະເໜີວິຊາເລືອກທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງການ, ເຊິ່ງອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

"ພໍ່ແມ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ ແລະ ຕິດຕາມລູກຢ່າງໃກ້ຊິດ ເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດ ແລະ ຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າໃນວິຊາໃດ, ແລະ ເສັ້ນທາງອາຊີບທີ່ເຂົາເຈົ້າມີໃນຂົງເຂດນີ້, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງນຳພາເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເລືອກທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ຖືກຕ້ອງ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈຳເປັນຕ້ອງຟັງສິ່ງທີ່ລູກຕ້ອງການ, ຫຼີກລ່ຽງການບັງຄັບຄວາມປາຖະໜາຂອງຕົນເອງໃສ່ເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມກົດດັນ. ນັກຮຽນຄວນຊອກຫາຄຳແນະນຳຈາກຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ແລະ ຄູສອນວິຊາຕ່າງໆ ເພາະວ່າເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າດີທີ່ສຸດ," ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ຊວັນ ມາຍ ແນະນຳ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທ່ານ ຟ້າມກວາງເກື່ອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄຕແທ່ງ (ເມືອງເຕິນຝູ), ເຊື່ອວ່າໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ເປັນໂອກາດໃຫ້ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຕ່ລະແຫ່ງສ້າງລັກສະນະທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົນເອງໂດຍຜ່ານການຈັດຕັ້ງວິຊາເລືອກ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນຜົນການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນໃນສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມ, ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນ ແລະ ກິດຈະກຳການສຶກສາທີ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາໄດ້ຢ່າງຮອບດ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ຈະລົງທະບຽນຄວາມມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນຄວນໃຊ້ເວລາຄົ້ນຄວ້າໂຮງຮຽນ, ຫຼີກລ່ຽງການເລືອກໂດຍອີງໃສ່ອາລົມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳລັງສ້າງຖານຂໍ້ມູນໃຫ້ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນອ້າງອີງ.

ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຈຳກັດໃນຂະບວນການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນປີນີ້, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ພັດທະນາເວັບໄຊທ໌ເພື່ອລວມສູນຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ສະໜັບສະໜູນພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກຮຽນໃນຂະບວນການສະໝັກ ແລະ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເລືອກທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມທີ່ສຸດໂດຍອີງໃສ່ຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມມຸ່ງຫວັງດ້ານອາຊີບຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານ ຫງວຽນ ໂວ ດັງ ຄວາ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສອບເສັງຂອງກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ໃຫ້ຂໍ້ມູນສະເພາະ: ເວັບໄຊທ໌ນີ້ສະເໜີລາຍລະອຽດກ່ຽວກັບໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ການຈັດຕັ້ງວິຊາເລືອກສຳລັບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ປະຈຳປີຮຽນ 2024-2025 ສຳລັບແຕ່ລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ; ມັນຍັງໃຫ້ຄະແນນສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ສຳລັບແຕ່ລະໂຮງຮຽນໃນໄລຍະສາມປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ພ້ອມກັບຮູບພາບຂອງສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ, ເພື່ອເປັນບ່ອນອ້າງອີງຂອງພໍ່ແມ່. ນອກຈາກນັ້ນ, ເວັບໄຊທ໌ຍັງຈະໃຫ້ເບີໂທລະສັບຕິດຕໍ່ສຳລັບພະແນກໃຫ້ຄຳປຶກສາການເຂົ້າຮຽນຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດຕິດຕໍ່ພວກເຂົາໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບເມື່ອພວກເຂົາຕ້ອງການຄຳແນະນຳ ຫຼື ຄຳຕອບ.

ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/chon-nguyen-vong-vao-lop-10-dung-de-duoi-suc-khi-vao-hoc-185240401200050912.htm