ຢ່າ 'ໝົດແຮງ' ເມື່ອໄປໂຮງຮຽນ

ອີງຕາມໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018 ທີ່ນໍາໃຊ້ໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ 2 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນ 10, ນັກຮຽນສາມາດເລືອກວິຊາທີ່ຕິດພັນກັບທິດທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດ. ດັ່ງນັ້ນ, ເພື່ອກະກຽມນັກຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານຄວາມຮູ້ເຊັ່ນດຽວກັນກັບໂອກາດທີ່ຈະເລືອກເອົາອາຊີບທີ່ເຫມາະສົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມກໍ່ສ້າງປະສົມປະສານທາງ ດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະເຫມາະສົມ.

ເພີ່ມ ໂອກາດຂອງນັກຮຽນເພື່ອເລືອກວິຊາທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ

ຄາດວ່າໃນກາງເດືອນເມສານີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຈະປະກາດໂຄຕາເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ໃນສົກຮຽນ 2024-2025.

ໂຮງຮຽນ ມສ ບຸ່ຍທິຊວນ (ເມືອງ 1) ມີແຜນຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ຈຳນວນ 17 ຄົນ (ລວມມີ 2 ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ) ດ້ວຍຈຳນວນນັກຮຽນທັງໝົດ 745 ຄົນ. ພ້ອມດຽວກັນນີ້, ທາງໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງ 5 ວິຊາວິຊາສະເພາະໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ອ້າງອີງ ແລະ ຮຽນຮູ້ກ່ອນເລືອກຕາມຄວາມປະສົງຂອງລູກຫຼານ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມີກຸ່ມວິຊາຟີຊິກສາດ, ເຄມີ, ຂ່າວສານ, ຊີວະສາດ ຫຼື ພູມສາດ; ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ການສຶກສາ ເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ ຫຼື ເຕັກໂນໂລຊີ... ທ່ານ ຮ່ວາງແທ່ງຟຸກ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງບັນດາກຸ່ມຕາມມາດຖານການເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລຕາມບັນດາກຸ່ມສອບເສັງແບບດັ້ງເດີມ ແລະ ກອບການປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ.

Chọn nguyện vọng vào lớp 10: Đừng để 'đuối sức' khi vào học- Ảnh 1. — ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ 9 ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຈະສອບເສັງ ມ.10 ໃນຕົ້ນເດືອນມິຖຸນາປີນີ້.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮວນ (ນະຄອນ Thu Duc) ມີແຜນຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນທີ 10 17 ຄົນ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 695 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີ 10 ຫ້ອງຮຽນປົກກະຕິ, 2 ຫ້ອງຮຽນພາສາອັງກິດແບບປະສົມປະສານ ແລະ 5 ຫ້ອງວິຊາສະເພາະໃນວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ. ທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2023-2024, ຄາດໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນ ມ10 ວິຊາສະເພາະ ແລະ ເຊື່ອມຊຶມໃນສົກຮຽນທີ່ຈະມາເຖິງແມ່ນມີຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຂະນະດຽວກັນ ຄາດໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ປົກກະຕິຈະຫຼຸດລົງ 2 ຊັ້ນ.

ທ່ານ ຟຸ່ງເຍີນແອງ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຮ່ວາຮ່ວາ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການຈັດຕັ້ງບັນດາວິຊາເລືອກໃນສົກຮຽນຕໍ່ໄປ ໂຮງຮຽນຈະໄດ້ຮັບການດັດປັບທຽບໃສ່ສົກຮຽນ 2023-2024, ເພື່ອເພີ່ມທະວີໂອກາດໃຫ້ນັກສຶກສາເລືອກເຟັ້ນວິຊາທີ່ຕົນມັກ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ນອກຈາກການອອກແບບ 7 ກຸ່ມວິຊາເລືອກຄື: ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ຂ່າວສານ; ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ; ຟີຊິກ, ເຄມີ, ຊີວະສາດ, ເສດຖະສາດ..., ໃນປີນີ້ທາງໂຮງຮຽນມີແຜນຈະສ້າງ 2 ວິຊາທີ່ມີວິຊາສິລະປະ ( ດົນຕີ ).

ເຊັ່ນດຽວກັນ, ໃນສົກຮຽນ 2024-2025, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ (ເມືອງ ເຕີນບິ່ງ) ວາງແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ຈໍານວນ 16 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີ 5 ຫ້ອງວິຊາສະເພາະວິຊາຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ, ວັນນະຄະດີ ແລະ ພາສາອັງກິດ, ຫຼຸດລົງ 3 ຄົນປົກກະຕິ 10 ຄົນເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ.

ທ່ານ ເລີມ ໄຕຫງວຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນທ້ວນຮ່ຽນ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຮງຮຽນບໍ່ມີກຸ່ມວິຊາທີ່ຕັ້ງໄວ້ກ່ອນ, ແຕ່ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເລືອກວິຊາຂອງຕົນເອງ, ຍົກເວັ້ນວິຊາສິລະປະດົນຕີ ເພາະບໍ່ມີຄູສອນ. ອີງຕາມຜົນການຄັດເລືອກ, ໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງຫ້ອງຮຽນເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາການຮຽນຮູ້ໃນແຕ່ລະວິຊາທີ່ນັກຮຽນເລືອກ.

ປ່ຽນວິທີເລືອກທາງເຂົ້າຊັ້ນ 10

ທ່ານ ນາງ ບຸ່ຍມິງຕ໋າ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ໋ກວກດອນ (ເຂດ 3), ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມັກເລືອກນັກຮຽນຊັ້ນ 10 ເທົ່ານັ້ນ ໂດຍອີງໃສ່ຄະແນນມາດຕະຖານທີ່ແທດເໝາະກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ ແລະ ຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ. ເພາະສະນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ມັກຈະເລືອກໂຮງຮຽນສູງທີ່ມີຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມທີ່ດີ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນສະພາບການຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ປະຕິບັດໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018, ແນວໂນ້ມການຄັດເລືອກຂ້າງເທິງແມ່ນບໍ່ເຫມາະສົມອີກຕໍ່ໄປ.

ຕາມທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລເກື່ອງ ແລ້ວ, ປະຈຸບັນ, ໂດຍອີງຕາມລັກສະນະສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນການສອນ ແລະ ເປົ້າໝາຍການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແຕ່ລະແຫ່ງ, ການຈັດຕັ້ງວິຊາທີ່ເລືອກເອົາຈະແຕກຕ່າງກັນ, ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃດຄືກັບໂຮງຮຽນອື່ນ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອເລືອກຮຽນ NV ຊັ້ນ 10, ນອກຈາກປັດໄຈຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ ແລະ ການປະຕິບັດການຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍແລ້ວ, ຜູ້ປົກຄອງຕ້ອງສຶກສາເພີ່ມຕື່ມກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງວິຊາທີ່ເລືອກຂອງໂຮງຮຽນ, ສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອເບິ່ງວ່າເໝາະສົມກັບສາຍອາຊີບທີ່ນ້ອງນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວມຸ່ງຫວັງຫຼືບໍ່.

ປັດໄຈສໍາລັບການເລືອກຄວາມປາດຖະຫນາຂອງທ່ານ

ຕາມການຕີລາຄາຂອງບັນດາການນຳຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ຈາກສະພາບຕົວຈິງຂອງສົກຮຽນ 2023 – 2024, ເຫັນວ່າພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ແລະ ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ9 ຫຼາຍຄົນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບໂຄງການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ໃນລະດັບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໃນຂະບວນການລົງທະບຽນລູກຫຼານເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ສະຖານະການທີ່ເມື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນບໍ່ມີກຸ່ມວິຊາທີ່ຈະເລືອກເອົາຕາມຄວາມປາຖະໜາຂອງຄອບຄົວ; ຫຼືໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຮຽນຮູ້, ນັກຮຽນຕ້ອງການປ່ຽນແປງເພາະວ່າພວກເຂົາບໍ່ກົງກັບຄວາມສາມາດແລະຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງພວກເຂົາ.

Chọn nguyện vọng vào lớp 10: Đừng để 'đuối sức' khi vào học- Ảnh 2. — ພໍ່ແມ່ສົ່ງໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສຳລັບສົກຮຽນ 2023-2024. ການເລືອກຊຸດຮຽນເປັນບາດກ້າວທີ່ສຳຄັນເມື່ອເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ເພື່ອໃຫ້ສາມາດລົງທະບຽນ NV ໄດ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນຊວັນມາ, ຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງສອບເສັງຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຕ້ອງເລືອກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃກ້ບ້ານ, ເປັນໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ເພື່ອຊອກຫາໂຮງຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນແມ່ນຕ້ອງອີງໃສ່ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງໂຮງຮຽນໃນ 3 ປີຜ່ານມາ, ປຽບທຽບກັບຜົນການຮຽນຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ.

ນາງມາຍກ່າວວ່າ, ໃນແຕ່ລະປີ, ເມື່ອລົງທະບຽນ NV, ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງໄລຍະຫ່າງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນ. ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບການເຂົ້າໂຮງຮຽນທາງໄກໃນແຕ່ລະມື້ຍັງມີຜົນກະທົບຜົນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈະມີແຜນການສອນທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າມາ. ຖ້າໂຮງຮຽນທີ່ເລືອກນັ້ນບໍ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ, ສົມມຸດວ່ານັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ, ອາດຈະພົບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕິດຕາມໝູ່ເພື່ອນ ເພາະຂາດຄວາມສາມາດໃນການຮຽນ, ຈຶ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນ.

ພິເສດ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນຊວນມາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ດັ່ງນັ້ນ, ແຕ່ຕົ້ນປີຮຽນທີ 10, ນັກຮຽນຕ້ອງເລືອກເອົາ 4 ວິຊາລວມຈາກ 9 ວິຊາຕາມຄວາມສາມາດ ແລະ ຄວາມສົນໃຈຕິດພັນກັບວິຊາອາຊີບ. ດັ່ງນັ້ນ, ຕັ້ງແຕ່ເວລາເລືອກ NV, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງຂອງໂຮງຮຽນຂອງກຸ່ມວິຊາທາງເລືອກ. ຫຼີກລ່ຽງກໍລະນີທີ່ຖືກຍອມຮັບແລະຄົ້ນພົບວ່າໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ສອນວິຊາທາງເລືອກທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ, ນໍາໄປສູ່ການສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜົນການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ.

“ພໍ່ແມ່ຕ້ອງຕິດຕາມ ແລະ ຕິດຕາມລູກຢ່າງໃກ້ຊິດ ເພື່ອຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າເກັ່ງວິຊາໃດ, ສາຂາວິຊາອາຊີບໃດທີ່ເຂົາເຈົ້າມັກ, ຈາກນັ້ນ, ແນະນຳທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ຖືກຕ້ອງສຳລັບລູກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ກໍ່ຕ້ອງຟັງສິ່ງທີ່ລູກຕ້ອງການ, ຫຼີກລ້ຽງຄວາມປາດຖະໜາຂອງລູກ, ເຊິ່ງຈະສ້າງຄວາມກົດດັນໃຫ້ແກ່ເຂົາເຈົ້າ. ນັກຮຽນກໍ່ຕ້ອງປຶກສາກັບຄູສອນໃນບ້ານຂອງເຂົາເຈົ້າ”.

ທ່ານ ຟ້າມກວາງເກື່ອງ, ຮອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕແທ່ງ (ເມືອງ ເຕີນຝູ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໂຄງການການສຶກສາສາມັນສຶກສາປີ 2018 ມີຄວາມເອື້ອອໍານວຍໃຫ້ແຕ່ລະໂຮງຮຽນສ້າງຈຸດທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະຂອງຕົນໂດຍຜ່ານການຈັດຕັ້ງບັນດາວິຊາຮຽນ ກໍ່ຄືການເຄື່ອນໄຫວການສຶກສາ. ຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຜ່ານຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຜ່ານສະພາບແວດລ້ອມການຝຶກອົບຮົມ, ສະຖານທີ່ຫຼິ້ນ, ແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ. ດັ່ງນັ້ນ, ກ່ອນທີ່ຈະລົງທະບຽນສໍາລັບ NV, ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຄວນໃຊ້ເວລາຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ, ຫຼີກເວັ້ນການເລືອກໂດຍອີງໃສ່ອາລົມ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສ້າງຂໍ້ມູນໃຫ້ຜູ້ປົກຄອງ ແລະ ນັກຮຽນ ອ້າງອີງເຖິງ

ເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ຈຳກັດໃນການລົງທະບຽນ NV, ໃນເວລາກະກຽມການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນປີນີ້, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ສ້າງເວັບໄຊສູນກາງຂໍ້ມູນການເຂົ້າຮຽນຂອງບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ, ໜູນຊ່ວຍພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນຂະບວນການລົງທະບຽນ NV ເພື່ອແນໃສ່ໜູນຊ່ວຍນັກສຶກສາເລືອກຕັ້ງ NV ທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ການປະກອບອາຊີບ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນດິ່ງໂກ, ຮອງຫົວໜ້າກົມສອບເສັງຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເວັບໄຊໄດ້ສະໜອງຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບໂຄຕາ ແລະ ວິທີຈັດຕັ້ງກຸ່ມວິຊາການເລືອກຕັ້ງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນສົກຮຽນ 2024-2025 ຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ; ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໃຫ້ຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນໃນ 3 ປີທີ່ຜ່ານມາ ພ້ອມກັບຮູບພາບສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາຂອງແຕ່ລະໂຮງຮຽນ... ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ແມ່ປະຊາຊົນໄດ້ຊົມ. ນອກຈາກນີ້, ຍັງຈະໃຫ້ເບີໂທລະສັບຕິດຕໍ່ຂອງພະແນກທີ່ປຶກສາການເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເພື່ອໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນສາມາດຕິດຕໍ່ພົວພັນໄດ້ຢ່າງຈິງຈັງເມື່ອຕ້ອງການຄຳແນະນຳ ແລະ ຄຳຕອບ.

ແຫຼ່ງທີ່ມາ