ຊະນະທຶນການສຶກສາລະດັບປະລິນຍາໂທເຕັມທີ່ຂໍຂອບໃຈກັບອີເມລ໌ໄປຫາອໍານວຍການ

Trang ໄດ້ຖືກສໍາພາດແລະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາເຕັມຮູບແບບສໍາລັບປະລິນຍາໂທບໍລິຫານທຸລະກິດ (MBA) ທີ່ໂຮງຮຽນ Swiss Management, ປະເທດອິຕາລີ, ຫຼັງຈາກໄດ້ສົ່ງຈົດຫມາຍສະຫມັກໄປຫາອໍານວຍການ.

Do Thi Trang, ອາຍຸ 23 ປີ, ເປັນອະດີດນັກສຶກສາ ສາຂາ ເສດຖະສາດ ຕ່າງປະເທດ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ. ເດືອນກັນຍາທີ່ຜ່ານມາ, ເມື່ອນາງຮຽນຈົບ, ນາງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ 100% ເທົ່າກັບ 16.600 USD (ປະມານ 400 ລ້ານດົ່ງ) ສໍາລັບໂຄງການ MBA 1 ປີທີ່ໂຮງຮຽນຄຸ້ມຄອງ Swiss School ໃນ Rome, ປະເທດອີຕາລີ.

ນັກຮຽນຍິງກ່າວວ່ານາງເປັນກໍລະນີທີ່ຫາຍາກທີ່ຈະໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຢ່າງເຕັມທີ່ໂດຍກົງຈາກຜູ້ນໍາຂອງໂຮງຮຽນ. ກ່ອນໜ້ານີ້ Trang ໄດ້ຂຽນອີເມວເພື່ອສະໝັກຮັບທຶນການສຶກສາ, ແບ່ງປັນຄວາມມັກໃນການເຮັດທຸລະກິດ ກະສິກຳ ພ້ອມກັບຊີວະປະຫວັດຂອງວຽກງານທີ່ຜ່ານມາໃຫ້ນາຍຄູ. ປະຫວັດຂອງ Trang ບໍ່ມີປະສົບການການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ, ຄະແນນ GMAT (ການທົດສອບມາດຕະຖານທີ່ໃຊ້ສໍາລັບການເຂົ້າຮຽນຈົບການສຶກສາໃນເອີຣົບແລະສະຫະລັດ), ແລະລະດັບສະເລ່ຍພຽງແຕ່ 3.2/4, ພຽງແຕ່ບັນລຸລະດັບທີ່ດີເລີດ.

ດ່າໜັງ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — ດ່າໜັງ. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

ໂອກາດຂອງ Trang ໄດ້ມາຂໍຂອບໃຈກັບການພົບປະກັບອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນສະວິດເຊີແລນໃນ Global Entrepreneurship Bootcamp ໃນປະເທດໄທໃນທ້າຍປີ 2022. ນີ້ແມ່ນໂຄງການຝຶກອົບຮົມ 4 ມື້ກ່ຽວກັບການເປັນຜູ້ນໍາແລະທັກສະທຸລະກິດ, ໃນທີ່ນັກສຶກສາໄດ້ມີໂອກາດແລກປ່ຽນກັບທີ່ປຶກສາທຸລະກິດຈໍານວນຫນຶ່ງແລະຜູ້ປະກອບການສົບຜົນສໍາເລັດ.

ໃນເວລານັ້ນ, Trang ຢູ່ໃນປີທີສາມຂອງນາງແລະເປັນຜູ້ຈັດການທຸລະກິດຂອງ Musa Pacta, ບໍລິສັດເລີ່ມຕົ້ນນໍາໃຊ້ເສັ້ນໄຍກ້ວຍສໍາລັບການຜະລິດຫັດຖະກໍາແລະສົ່ງອອກ. ນັບແຕ່ທ້າຍປີ 2022, ເອີລົບຈະເລີ່ມເກັບພາສີກາກບອນຕໍ່ວິສາຫະກິດ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຂໍ້ມູນລະອຽດກ່ຽວກັບການຜະລິດກາກບອນ, ຕົ້ນກຳເນີດ ແລະ ວິທີການຜະລິດ. Trang ເຫັນວ່າຜະລິດຕະພັນເສັ້ນໄຍກ້ວຍເປັນທິດທາງການເລີ່ມຕົ້ນທີ່ມີທ່າແຮງ, ສະນັ້ນນາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການນີ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບຄໍາແນະນໍາຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

ໃນໄລຍະດຳເນີນໂຄງການ, Trang ໄດ້ມີໂອກາດໄດ້ຕັ້ງຄຳຖາມໂດຍກົງກັບທ່ານອຳນວຍການໃຫຍ່ສະວິດ, ສະມາຊິກຄະນະທີ່ປຶກສາ, ກ່ຽວກັບວິສາຫະກິດສັງຄົມ ແລະ ພາສີກາກບອນ. ຫຼັງຈາກການນໍາສະເຫນີສຸດທ້າຍ, ລາວໄດ້ພົບກັບນາງສ່ວນຕົວ, ຖາມກ່ຽວກັບການເດີນທາງຂອງຜູ້ປະກອບການຂອງນາງ, ແຜນການຫລັງຈົບການສຶກສາແລະແນະນໍານາງກ່ຽວກັບທຶນການສຶກສາສໍາລັບຫຼັກສູດ MBA ຕົວຈິງຢູ່ໂຮງຮຽນ.

"ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າວ່າຂ້າພະເຈົ້າພຽງແຕ່ຕ້ອງການທີ່ຈະສຸມໃສ່ໂຄງການໃນປະຈຸບັນ, ແລະຈະສຶກສາແລະເຮັດວຽກໃນເວລາດຽວກັນເພື່ອເສີມຄວາມຮູ້ຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະໄດ້ຮັບປະສົບການປະຕິບັດໃນພາກສະຫນາມກະສິກໍາ," Trang ຈື່.

ແຕ່ໃກ້ຈະຮອດປີທີ 4 ແລ້ວ, ທ່ານນາງ Trang ໄດ້ລາອອກຈາກໂຄງການ, ໂດຍຮູ້ວ່າ, ນາງຕ້ອງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຂະແໜງການກະສິກຳ, ພິເສດແມ່ນການຄ້າກາກບອນ. ຜ່ານຫລາຍໂຄງການທີ່ນາງເຂົ້າຮ່ວມ, ນາງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ຂົງເຂດສິ່ງແວດລ້ອມແບບຍືນຍົງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງກວ້າງຂວາງຢູ່ຫວຽດນາມ, ໃນຂະນະທີ່ທິດທາງນີ້ຈະແມ່ນສາຂາສຳຄັນໃນການຜະລິດກະສິກຳ.

ຈື່ຈໍາຄໍາແນະນໍາຈາກອໍານວຍການໃນອິຕາລີ, Trang ທັນທີທັນໃດຊອກຫາຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຫຼັກສູດ MBA ທີ່ໂຮງຮຽນ Swiss Management, ການອອກແບບຫຼັກສູດ, ແລະຊີວິດຂອງນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນຕ້ອງການປະສົບການເຮັດວຽກຢ່າງໜ້ອຍສອງປີ. ນັບແຕ່ນາງໄດ້ເຮັດວຽກມາແຕ່ປີທີ 2, Trang ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການນີ້. ນາງໄດ້ມີຄວາມສ່ຽງແລະສົ່ງອີເມວໄປຫາຜູ້ອໍານວຍການໂດຍກົງ. ໂດຍປົກກະຕິ, ຂະບວນການຂອງໂຮງຮຽນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຕື່ມໃບຄໍາຮ້ອງອອນໄລນ໌, ຄັດຕິດເອກະສານບັນທຶກ, CV, ແລະຈົດຫມາຍແນະນໍາ.

"ນີ້ແມ່ນການຕັດສິນໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມໂຊກດີຂອງຂ້ອຍເພາະວ່າຫລັງຈາກນັ້ນດົນນານ, ຂ້ອຍບໍ່ແນ່ໃຈວ່າລາວຍັງຈື່ຂ້ອຍໄດ້," Trang ເວົ້າວ່າ, ຕັດສິນໃຈວ່າຖ້ານາງບໍ່ໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງ, ນາງຍັງຈະລົງທະບຽນສໍາລັບຫຼັກສູດທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ໃນຈົດໝາຍ, ນັກຮຽນຍິງຄົນນັ້ນໄດ້ອະທິບາຍເຖິງການຮຽນທີ່ທຸກຍາກ ແລະ ຂາດປະສົບການ, ແຕ່ຄວາມມັກໃນການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມເພື່ອພັດທະນາຕົນເອງ. ໃນເວລາບໍ່ຮອດນຶ່ງມື້, ຜູ້ອໍານວຍການໃຫຍ່ໄດ້ຕອບ.

ທ່ານ Trang ກ່າວວ່າ “ຄູອາຈານເວົ້າວ່າ ນີ້ແມ່ນຄັ້ງທຳອິດທີ່ມີກໍລະນີຂໍທຶນການສຶກສາ 100% ຈາກອໍານວຍການ, ດັ່ງນັ້ນລາວຕ້ອງໄດ້ພົບປະກັບຄະນະບໍລິຫານ,” Trang ກ່າວ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດໃຫ້ມີການສຳພາດທາງອິນເຕີເນັດສອງຄັ້ງໃຫ້ແຂວງຈຽງພາຍໃນໜຶ່ງເດືອນ.

Trang ບໍ່ໄດ້ປະຕິບັດການສໍາພາດຄືກັບຜູ້ສະຫມັກອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ, ແຕ່ພຽງແຕ່ເວົ້າກ່ຽວກັບປະສົບການຂອງນາງແລະທິດທາງໃນອະນາຄົດໃນຂະແຫນງການເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດແບບຍືນຍົງ. ນັກຮຽນຍິງໄດ້ເລົ່າເລື່ອງການເດີນທາງຂອງເດັກຍິງຊົນນະບົດໄປກະສິກຳ, ຜູ້ທີ່ໄດ້ໃຊ້ເວລາປູກເຂົ້າ ແລະ ລ້ຽງຄວາຍຢູ່ເມືອງ Vinh Phuc .

ທ່ານນາງ Trang ກ່າວອີກວ່າ ການເລືອກຂອງນາງທີ່ຈະດຳເນີນການກະສິກຳແມ່ນ “ບໍ່ເປັນທຳມະດາ” ເມື່ອທຽບໃສ່ໝູ່ເພື່ອນໃນທ່າອ່ຽງເຕັກໂນໂລຊີ ເພາະນາງໄດ້ຮັບແຮງບັນດານໃຈຈາກການຜະລິດແບບຍືນຍົງນັບແຕ່ປີຮຽນທີ 2. ນາງເຮັດວຽກໃນໂຄງການຜະລິດເຟືອງທັນຍາຫານ, ເຮັດຖ້ວຍຈາກເສັ້ນໄຍກ້ວຍ, ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ, ຊາວກະສິກອນ ຫວຽດນາມ ໄດ້ສ້າງມູນຄ່າຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບຄ່າຈ້າງຢ່າງເໝາະສົມ.

"ການສໍາພາດແມ່ນຄ້າຍຄືການສົນທະນາແລະແລກປ່ຽນປະສົບການຊີວິດ, ສະນັ້ນຂ້າພະເຈົ້າບໍ່ຮູ້ສຶກກົດດັນເກີນໄປ, ພຽງແຕ່ເວົ້າສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີແລະຄິດວ່າ," Trang ເວົ້າວ່າ, ປະເມີນວ່ານາຍຈ້າງຈະຕ້ອງການທີ່ຈະຂູດຮີດເລື່ອງຂອງຕົນເອງຂອງຜູ້ສະຫມັກ, ບໍ່ສໍາຄັນເກີນໄປກ່ຽວກັບເຕັກນິກການຕອບ, ສະນັ້ນບໍ່ມີຄໍາແນະນໍາການສໍາພາດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດໃນທົ່ວພາກສະຫນາມຍັງເປັນບວກໃຫຍ່ສໍາລັບ profile ຂອງ Trang.

ຫຼັງຈາກ 4 ເດືອນຂອງການລົງທະບຽນ, Trang ເຊື່ອວ່າການສຶກສາ MBA ໃນອາຍຸ 23 ປີແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດ້ອຍໂອກາດ. ອາຍຸສະເລ່ຍຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນແມ່ນ 35 ປີ, ຫຼາຍຄົນມີປະສົບການຫຼາຍສິບປີ, ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຕອນທໍາອິດນາງຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈແລະມັກຈະປະໄວ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນີ້ກໍ່ແມ່ນສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ Trang ຮຽນຮູ້ຕື່ມອີກ.

"ຂ້າພະເຈົ້າຍັງອ່ອນ, sociable ແລະມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນໃນການດູດຊຶມຄວາມຮູ້, ແນ່ນອນ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງສຶກສາຫຼາຍກ່ວາຄົນອື່ນສອງຫຼືສາມເທົ່າ," Trang ເວົ້າ.

ດວນຮົ່ງ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ