ອີງຕາມທ່ານ ອັນ ຊັງ-ໂຮ (Ahn Chang-ho), ປະທານຄະນະກຳມະການ ສິດທິມະນຸດ ແຫ່ງຊາດຂອງເກົາຫຼີໃຕ້, ຄວາມຈິງທີ່ວ່າເດັກນ້ອຍອາຍຸພຽງສີ່ປີເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນອະນຸບານພາສາອັງກິດ, ແລະແມ່ນແຕ່ຕ້ອງສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງວັດທະນະທຳທີ່ມີການແຂ່ງຂັນຢ່າງຮຸນແຮງ.
"ການສອບເສັງໃນອາຍຸ 4 ແລະ 7 ປີ ເປັນການລະເມີດສິດທິເດັກຢ່າງຮ້າຍແຮງ. ໄວເດັກຂອງເຂົາເຈົ້າຖືກຄອບງຳດ້ວຍຄວາມກົດດັນເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງແທນທີ່ຈະເປັນການພັດທະນາຕາມທຳມະຊາດ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຫຼຸດລົງຂອງສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ," Chang-ho ເຕືອນ.
ອີງຕາມຂໍ້ມູນຂອງອົງການ UNICEF, ເດັກນ້ອຍເກົາຫຼີໃຕ້ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 4 ໃນດ້ານຜົນສຳເລັດທາງວິຊາການໃນບັນດາບັນດາປະເທດ OECD ແລະ EU, ແຕ່ຢູ່ໃນອັນດັບທີ 28 ໃນດ້ານສຸຂະພາບທາງກາຍ ແລະ ອັນດັບທີ 34 ໃນດ້ານສຸຂະພາບຈິດ. ສິ່ງນີ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່າຄວາມສຳເລັດ ທາງການສຶກສາ ກຳລັງປິດບັງບັນຫາທີ່ຝັງເລິກກວ່າ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ທ່ານ Chang-ho ຍັງໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມສົມດຸນລະຫວ່າງສິດທິຂອງເດັກ ແລະ ສິດທິຂອງຄູ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າອົງປະກອບທັງສອງຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຄົາລົບຮ່ວມກັນເພື່ອໃຫ້ລະບົບການສຶກສາເຮັດວຽກໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ ແລະ ປອດໄພ.
ກ່ອນໜ້ານີ້, ໃນປີ 2025, ເກົາຫຼີໃຕ້ໄດ້ປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບການຫ້າມຫຼັກສູດພາສາອັງກິດແບບເຂັ້ມຂຸ້ນສຳລັບເດັກອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 3 ປີ ແລະ ປິດໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ສອນພາສາອັງກິດ.
ໃນເມືອງໃຫຍ່ໆເຊັ່ນ: ເຊອຸນ ແລະ ປູຊານ, ການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງປົກກະຕິໃນບັນດາຊົນຊັ້ນກາງຂອງເກົາຫຼີໃຕ້. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຕັມໃຈທີ່ຈະຈ່າຍຄ່າຮຽນສູງເຖິງຫ້າເທົ່າຂອງຄ່າຮຽນສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນອະນຸບານທີ່ສອນເປັນພາສາອັງກິດທັງໝົດ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-som-de-doa-quyen-tre-em-post776633.html
(0)