ປະຊາຊົນມີຄວາມນັບຖືເປັນພິເສດຕໍ່ຄູອາຈານ, ໂດຍຖືວ່າອາຊີບຄູເປັນພື້ນຖານໃນການສ້າງອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ. ການຮຽນຮູ້ ແລະ ປະຕິບັດຕາມອຸດົມການ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ແບບແຜນການນຳພາ ຂອງໂຮ່ຈີມິນ ໃນປະຈຸບັນແມ່ນວິທີທີ່ຈະຮັກສາແປວໄຟໃຫ້ມີຊີວິດຢູ່ເພື່ອອາຊີບທີ່ສູງສົ່ງທີ່ສຸດ.

ຄຳເວົ້າຂອງລຸງໂຮ່ - ແສງໄຟຊີ້ນຳສຳລັບຄູອາຈານ.
ໃນແນວຄິດຂອງໂຮ່ຈິມິນ, ການສຶກສາ ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາຄວາມພະຍາຍາມທີ່ມີຄວາມສຳຄັນທາງຍຸດທະສາດ, ເປັນກຸນແຈສູ່ອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດ . ເພິ່ນເຄີຍຢືນຢັນສະເໝີວ່າ: "ບໍ່ມີໜ້າທີ່ໃດທີ່ຮຸ່ງເຮືອງໄປກວ່າການເບິ່ງແຍງແລະບຳລຸງລ້ຽງລູກຫຼານຂອງພວກເຮົາ, ເຈົ້າຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ."
ເມື່ອປະທານໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ກຳນົດວ່າ ການສຶກສາເປັນພື້ນຖານຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດ, ທ່ານໄດ້ວາງພາລະກິດພິເສດໄວ້ໃຫ້ຄູອາຈານຄື: ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ປັ້ນແຕ່ງຄົນລຸ້ນໃໝ່ທີ່ມີຄວາມສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ, ມີສິນທຳ ແລະ ມີຄວາມທະເຍີທະຍານທີ່ຈະຮັບໃຊ້ປະຊາຊົນ.
ໃນວັນທີ 21 ຕຸລາ 1964, ໃນໂອກາດກ່າວຄຳປາໄສຕໍ່ຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູຮ່າໂນ້ຍ, ທ່ານເນັ້ນໜັກວ່າ: “ຄູທີ່ດີ - ຄູທີ່ສົມຄວນຖືກເອີ້ນວ່າຄູ - ແມ່ນບຸກຄົນທີ່ມີກຽດສັກສີທີ່ສຸດ. ເຖິງແມ່ນວ່າຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າຈະບໍ່ຖືກລົງພິມໃນໜັງສືພິມ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຮັບຫຼຽນ, ແຕ່ຄູທີ່ດີກໍ່ເປັນວິລະຊົນທີ່ບໍ່ມີໃຜຮູ້ຈັກ.”
"Glorious" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄຳເວົ້າທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມພາກພູມໃຈທີ່ຫວ່າງເປົ່າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນການຢືນຢັນເຖິງບົດບາດຂອງຜູ້ບຸກເບີກຂອງຄູແຕ່ລະຄົນໃນໜ້າທີ່ອັນສູງສົ່ງໃນການບຳລຸງລ້ຽງຄົນລຸ້ນຫຼັງ. ຄູທີ່ດີບໍ່ພຽງແຕ່ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປູກຝັງຄວາມຮັກຊາດ, ຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະເກັ່ງກ້າ, ຄວາມເມດຕາສົງສານ, ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ຊຸມຊົນໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນອີກດ້ວຍ.
ການສຶກສາທີ່ດີແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບຄວາມກ້າວໜ້າຂອງປະຊາຊົນພວກເຮົາ, ແລະ ຄວາມກ້າວໜ້າຂອງປະຊາຊົນພວກເຮົານຳໄປສູ່ປະເທດຊາດທີ່ເຂັ້ມແຂງ. ສິ່ງນີ້ເປັນການເຕືອນໃຫ້ນັກການສຶກສາໃນປະຈຸບັນຮູ້ວ່າທຸກໆບົດຮຽນ ແລະ ທຸກໆການກະທຳທີ່ເປັນແບບຢ່າງຂອງຄູສອນ ລ້ວນແຕ່ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກຳນົດຄຸນນະພາບຂອງຄົນຫວຽດນາມໃນອະນາຄົດ.
ຈັນຍາບັນ ແລະ ຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບ - ແຫຼ່ງທີ່ມາທີ່ເຮັດໃຫ້ແປວໄຟຍັງຄົງຢູ່ສຳລັບຄູອາຈານ.
ທ່ານ ໂຮ່ຈິມິນ ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍຖືວ່າ ສິນທຳເປັນພື້ນຖານຂອງການປະຕິວັດ ແລະ ຍິ່ງກວ່ານັ້ນອີກຂອງຄູ. ໃນບົດຂຽນຫຼາຍບົດຂອງທ່ານ, ທ່ານໄດ້ຢືນຢັນວ່າ: "ການສອນ, ເຊັ່ນດຽວກັບການຮຽນຮູ້, ຕ້ອງສຸມໃສ່ທັງພອນສະຫວັນ ແລະ ຄຸນນະທຳ." ພອນສະຫວັນຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນສອນໄດ້ດີ, ໃນຂະນະທີ່ຄຸນນະທຳຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາກາຍເປັນແບບຢ່າງ - ແຫຼ່ງແຮງບັນດານໃຈທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ຍືນຍົງ.

ສຳລັບລຸງໂຮ່, ຄວາມຮັກຕໍ່ນັກຮຽນແມ່ນພື້ນຖານຂອງຄຸນນະທຳຂອງຄູ. ເພິ່ນໄດ້ຂຽນວ່າ: "ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດສິບປີ, ພວກເຮົາຕ້ອງປູກຕົ້ນໄມ້; ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຮ້ອຍປີ, ພວກເຮົາຕ້ອງປູກຝັງຄົນ. ພວກເຮົາຕ້ອງຝຶກອົບຮົມພົນລະເມືອງດີ ແລະ ພະນັກງານທີ່ດີໃຫ້ແກ່ປະເທດຊາດ. ປະຊາຊົນ, ພັກ, ແລະ ລັດຖະບານໄດ້ມອບໝາຍໜ້າທີ່ຝຶກອົບຮົມຄົນລຸ້ນຫຼັງໃຫ້ແກ່ທ່ານ. ນີ້ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ໜັກໜ່ວງແຕ່ຍິ່ງໃຫຍ່ຫຼາຍ. ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າທຸກຄົນຈະພະຍາຍາມປະຕິບັດໜ້າທີ່ນີ້ໃຫ້ສຳເລັດ."
ການບຳລຸງລ້ຽງຜູ້ຄົນ ແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມຕະຫຼອດຊີວິດທີ່ຕ້ອງການຄວາມອົດທົນ, ຄວາມອົດທົນ, ແລະຄວາມເຂົ້າໃຈ. ນັ້ນແມ່ນເຫດຜົນທີ່ຜູ້ນຳຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄູອາຈານມີ “ຄວາມອຸທິດຕົນ,” “ຄວາມພຽນ,” ແລະ “ບໍ່ຢ້ານຄວາມຍາກລຳບາກ.”
ໃນພູມສັນຖານການສຶກສາໃນປະຈຸບັນ, ຄູອາຈານປະເຊີນກັບຄວາມກົດດັນຫຼາຍຢ່າງ: ການປະຕິຮູບຫຼັກສູດ, ຂໍ້ກຳນົດການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນ, ຄວາມກົດດັນຕໍ່ຜົນສຳເລັດ, ຄວາມກົດດັນທາງດ້ານເສດຖະກິດ, ແລະອື່ນໆ. ໃນຫຼາຍໆບ່ອນ, ຄູອາຈານຕ້ອງຂ້າມພູຜາ ແລະ ຫ້ວຍນ້ຳເພື່ອໄປເຖິງນັກຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນແມ່ນໃນຊ່ວງເວລາທີ່ຫຍຸ້ງຍາກເຫຼົ່ານີ້ທີ່ຄຳເວົ້າຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນກາຍເປັນແຫຼ່ງຄວາມເຂັ້ມແຂງ: ການຮັກສາຈັນຍາບັນ, ຮັກສາຄວາມຮັກຕໍ່ອາຊີບ, ແລະຮັກສາສັດທາໃນອຸດົມການອັນສູງສົ່ງຂອງການສຶກສາອົບຮົມຄົນລຸ້ນຫຼັງ.
ມີຄົນເຄີຍແນະນຳວ່າ: "ພອນສະຫວັນທີ່ບໍ່ມີຄຸນນະທຳແມ່ນຄວາມລົ້ມເຫຼວ. ເຈົ້າຈະສອນໄດ້ແນວໃດ ຖ້າເຈົ້າມີແຕ່ຄຸນນະທຳແຕ່ບໍ່ຮູ້? ຄຸນນະທຳຕ້ອງມາກ່ອນພອນສະຫວັນ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ພວກເຮົາຕ້ອງສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮັກປະເທດຊາດ, ຮັກແຮງງານ, ຮັກພົນລະເມືອງເພື່ອນຮ່ວມຊາດ, ແລະ ຮັກລັດທິສັງຄົມນິຍົມ." ນີ້ແມ່ນມາດຕະຖານທີ່ຄູອາຈານສາມາດສະທ້ອນຕົນເອງໄດ້, ແລະ ສຳລັບຂະແໜງການສຶກສາທີ່ຈະແກ້ໄຂຕົນເອງ ແລະ ຕໍ່ສູ້ກັບການສະແດງອອກທາງລົບທັງໝົດທີ່ເຮັດໃຫ້ພາບພົດຂອງຄູອາຈານເສື່ອມເສຍ - ຕັ້ງແຕ່ວິທີການສອນທີ່ເປັນທາງການ ແລະ ການໄລ່ຕາມຜົນສຳເລັດ ຈົນເຖິງທັດສະນະຄະຕິທີ່ບໍ່ສົນໃຈ ແລະ ບໍ່ຮັບຜິດຊອບ.
ກະຕຸ້ນອຸດົມການຂອງ "ການບຳລຸງລ້ຽງທ່າແຮງຂອງມະນຸດ" - ການສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ສະອາດ ແລະ ເຂັ້ມແຂງ.
ເພື່ອຮັກສາຄວາມມັກຮັກໃນການສິດສອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຄູອາຈານເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງທົ່ວຂະແໜງການສຶກສາຕ້ອງປະຕິບັດຄຳສອນຂອງປະທານໂຮ່ຈີມິນຢ່າງເດັດຂາດທີ່ວ່າ: “ການສຶກສາຕ້ອງຮັບໃຊ້ແນວທາງການເມືອງຂອງພັກ ແລະ ລັດຖະບານ, ຕິດພັນຢ່າງໃກ້ຊິດກັບການຜະລິດ ແລະ ຊີວິດຂອງປະຊາຊົນ. ການຮຽນຮູ້ຕ້ອງໄປຄຽງຄູ່ກັບການປະຕິບັດ, ແລະ ທິດສະດີຕ້ອງເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄວາມເປັນຈິງ.” ສິ່ງນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີຄວາມຊື່ສັດໃນສະພາບແວດລ້ອມການສຶກສາ, ການປະພຶດທີ່ເປັນແບບຢ່າງຈາກຄູອາຈານ, ແລະ ການຮ່ວມມືຂອງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນ, ແລະ ສັງຄົມ.
ໃນຈົດໝາຍເຖິງຂະແໜງການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຈົດໝາຍປີ 1968, ປະທານໂຮ່ຈີມິນໄດ້ຊີ້ໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຕໍ່ສູ້ກັບຄວາມຫຼົງໄຫຼໃນຜົນສຳເລັດ ແລະ ວິທີການສິດສອນທີ່ເປັນກົນຈັກ ແລະ ເປັນທາງການ. ເພິ່ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະຕິຮູບວິທີການສິດສອນ, ການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ແລະ ການຫຼີກລ່ຽງການສຶກສາທີ່ກາຍເປັນສະຖານທີ່ສຳລັບການໄລ່ຕາມຄະແນນ. ນີ້ແມ່ນຈິດໃຈຕໍ່ສູ້ໃນການສຶກສາ, ການຕໍ່ສູ້ຕ້ານທຸກສິ່ງທີ່ເປັນອຸປະສັກຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງມະນຸດ.
ໃນປະຈຸບັນ, ການສຶກສາ ແລະ ປະຕິບັດຕາມແນວຄິດ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ແບບແຜນການຂອງໂຮ່ຈິມິນ ແມ່ນໂອກາດສຳລັບຄູທຸກຄົນທີ່ຈະຕໍ່ອາຍຸຕົນເອງຄືນໃໝ່ - ການປະດິດສ້າງວິທີການ, ການຝຶກຝົນທັກສະດີຈີຕອນ, ການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບ, ແລະ ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ການປູກຝັງຈັນຍາບັນວິຊາຊີບຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເມື່ອຄູເປັນຕົວຢ່າງທີ່ສົດໃສ, ໂຮງຮຽນຈະກາຍເປັນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ໜ້າເຊື່ອຖື; ເມື່ອຫ້ອງຮຽນແຕ່ລະຫ້ອງເປັນ ຈຸລັງຂອງວັດທະນະທຳ , ລະບົບການສຶກສາຈະກາຍເປັນສະອາດ ແລະ ເຂັ້ມແຂງຈາກຮາກເຫງົ້າຂອງມັນ.
ອຸດົມການຂອງລຸງໂຮ່ໃນການ "ບຳລຸງລ້ຽງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ" ຍັງຄົງໄດ້ຮັບການສືບຕໍ່ໄປທຸກໆມື້. ດ້ວຍຄວາມຮັກໃນອາຊີບ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະ ຈັນຍາບັນ, ຄູອາຈານໃນປະຈຸບັນແມ່ນຜູ້ທີ່ຮັກສາແປວໄຟໃຫ້ອະນາຄົດຂອງປະເທດຊາດໃຫ້ມີຊີວິດຢູ່ - ແປວໄຟທີ່ມາຈາກຄຳສອນຂອງຜູ້ນຳແຫ່ງຊາດຂອງພວກເຮົາ.
ການຮັກສາແປວໄຟຂອງວິຊາຊີບຄູໃຫ້ມີຊີວິດຢູ່, ຕາມທີ່ປະທານໂຮ່ຈິມິນໄດ້ສອນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນວິທີສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຕໍ່ເພິ່ນໃນວັນທີ 20 ພະຈິກເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຫຼັກການນຳພາໃນການສ້າງລະບົບການສຶກສາຫວຽດນາມທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ທັນສະໄໝ, ສະອາດ, ແລະ ເຂັ້ມແຂງ. ຄຳສອນຂອງປະທານໂຮ່ຈິມິນແມ່ນແສງສະຫວ່າງນຳພາ, ເປັນມາດຕະຖານໃຫ້ຄູແຕ່ລະຄົນໄດ້ຄິດໄຕ່ຕອງຕົນເອງ ແລະ ແກ້ໄຂ, ເພື່ອໃຫ້ອຸດົມການອັນສູງສົ່ງຂອງການບຳລຸງລ້ຽງຄົນລຸ້ນຫຼັງຈະລຸກໄໝ້ຢ່າງສົດໃສໃນໃຈຂອງຜູ້ທີ່ ຫວ່ານແກ່ນແຫ່ງຄວາມຮູ້ ຕະຫຼອດໄປ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baogialai.com.vn/giu-lua-nghe-giao-tu-loi-bac-day-post572861.html






(0)