ຮ່າໂນ້ຍຍອມຮັບຄຳຕອບສຳລັບເອກະສານສອບເສັງຄະນິດສາດທີ່ສະກົດຜິດ ແລະ ມົວ.

ໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 12 ມິຖຸນາ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ຮັບເອົາ ແລະ ໃຫ້ຄະແນນຄຳຕອບຂອງນັກຮຽນທີ່ເຮັດຜິດພາດຍ້ອນເອກະສານສອບເສັງຄະນິດສາດຊັ້ນມໍ 10 ພິມບໍ່ດີ.

ທ່ານ ຮ່າຊວນຫຍຳ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນ ຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ , ໄດ້ກ່າວວ່າ ຫຼັງຈາກການທົບທວນຂະບວນການທັງໝົດ ແລະ ປຽບທຽບຕົ້ນສະບັບ ແລະ ສຳເນົາ, ພະແນກໄດ້ປະເມີນວ່າ ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ໃນວິຊາຄະນິດສາດບໍ່ມີຂໍ້ຜິດພາດດ້ານເນື້ອໃນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນລະຫວ່າງການພິມ ແລະ ສຳເນົາຫຼາຍກວ່າ 100,000 ສະບັບ, ເອກະສານສອບເສັງບາງສະບັບມີເສັ້ນຂີດຈາງລົງໃນສ່ວນທີ່ເຫຼືອຂອງຄຳຖາມທີ III, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຕີຄວາມໝາຍຜິດວ່າເປັນເຄື່ອງໝາຍລົບ, ເຊິ່ງສົ່ງຜົນໃຫ້ການຄິດໄລ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ.

ທ່ານ ນາມ ກ່າວວ່າ "ອີງຕາມຜົນການກວດສອບ, ແລະ ໃນຈິດໃຈຂອງການຮັບປະກັນການປົກປ້ອງສິດທິຂອງຜູ້ສະໝັກສູງສຸດ, ຄະນະກຳມະການສອບເສັງໄດ້ເພີ່ມຄຳຕອບໃຫ້ກັບຄຳຖາມນີ້, ຊຶ່ງໝາຍຄວາມວ່າຜົນຂອງນັກຮຽນທີ່ຂຽນ 'ລົບ' ຜິດພາດແມ່ນໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ,"

ເພື່ອອະທິບາຍເພີ່ມເຕີມ, ທ່ານ Nham ໄດ້ກ່າວວ່າ ຖ້ານັກຮຽນຕີຄວາມໝາຍເຄື່ອງໝາຍຜິດວ່າເປັນເຄື່ອງໝາຍລົບ, ແຕ່ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນການຫັນປ່ຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງເພື່ອບັນລຸຄຳຕອບ, ພວກເຂົາຍັງຈະໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດສຳລັບຄຳຖາມນີ້. ອີງຕາມສະຖິຕິຂອງພະແນກ, ພໍ່ແມ່ 36 ຄົນໄດ້ລົງນາມໃນຄຳຮ້ອງ, ໂດຍລະບຸວ່າຄຳຖາມການສອບເສັງຂອງລູກຂອງພວກເຂົາມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຕີຄວາມໝາຍຄຳຕອບຜິດ ແລະ ເຮັດຜິດພາດ.

“ນີ້ແມ່ນເຫດການທີ່ຜິດປົກກະຕິ, ເປັນບົດຮຽນທີ່ມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍສູງສຳລັບພວກເຮົາ, ໂດຍສະເພາະຢ່າງຍິ່ງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ກຳລັງຈະມາເຖິງ,” ທ່ານ ເລ ຫງອກ ຮວ່າ, ຫົວໜ້າຫ້ອງການຂອງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວ.

ພະແນກດັ່ງກ່າວໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນການສອບເສັງຄັ້ງຕໍ່ໆໄປ, ນອກເໜືອໄປຈາກການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຂອງການພິມ ແລະ ການສຳເນົາແລ້ວ, ຈະເອົາໃຈໃສ່ແຈ້ງໃຫ້ຜູ້ສະໝັກຊາບ ແລະ ເຕືອນໃຫ້ທົບທວນຄຳຖາມການສອບເສັງ ແລະ ລາຍງານຕໍ່ຜູ້ຄວບຄຸມການສອບເສັງ.

ນັກຮຽນຮ່າໂນ້ຍຫຼັງຈາກສອບເສັງວິຊາສະເພາະເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມໍ 10, ຕອນບ່າຍວັນທີ 12 ມິຖຸນາ. ຮູບພາບ: ຕຸ່ງດິ່ງ

ມື້ວານນີ້, ຫຼັງຈາກນັກຮຽນຮ່າໂນ້ຍສຳເລັດການສອບເສັງຄະນິດສາດທົ່ວໄປຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຫຼາຍຄົນສັງເກດເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງໃນຄຸນນະພາບການພິມຂອງເອກະສານສອບເສັງ. ໃນພາກທີ 1 ຂອງຄຳຖາມທີ III, ຄຳຖາມໄດ້ຂໍໃຫ້ນັກຮຽນແກ້ໄຂລະບົບສົມຜົນເພື່ອຊອກຫາສອງຕົວທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກຄື x ແລະ y. ສົມຜົນທຳອິດແມ່ນຢູ່ໃນຮູບແບບ 2/(x-3). ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນບາງເອກະສານສອບເສັງ, ເຄື່ອງໝາຍຂີດໃນສົມຜົນແມ່ນມົວ ແລະ ບໍ່ຕໍ່ເນື່ອງ, ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນເຊື່ອຜິດວ່າມັນເປັນເຄື່ອງໝາຍລົບ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຜິດພາດ.

ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງສຳລັບບັນຫາແມ່ນ (x,y) = (7/2, 1). ຖ້າການຄິດໄລ່ຖືກຜິດພາດສຳລັບເຄື່ອງໝາຍລົບ, ຄຳຕອບແມ່ນ (83/26, -19/5).

ພາກທີ 1, ຄຳຖາມທີ III ຂອງເອກະສານສອບເສັງທັງສອງສະບັບມີສັນຍາລັກເສດສ່ວນທີ່ມົວ, ໃນຂະນະທີ່ອີກສະບັບໜຶ່ງມີສັນຍາລັກເສດສ່ວນທີ່ມົວ. ຮູບພາບ: Thanh Hang

ຄຳຖາມທີ III ບໍ່ໄດ້ລະບຸຄ່າຄະແນນສຳລັບການແກ້ໄຂລະບົບສົມຜົນ, ແຕ່ອີງຕາມຄູຫຼາຍຄົນ, ສ່ວນນີ້ມີມູນຄ່າ 1 ຄະແນນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນທີ່ຕອບຜິດຈະເສຍ 2 ຄະແນນຈາກຄະແນນເຂົ້າຮຽນທັງໝົດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຍ້ອນວ່າຄະແນນຄະນິດສາດເພີ່ມຂຶ້ນສອງເທົ່າ. ພໍ່ແມ່ເຊື່ອວ່າສິ່ງນີ້ອາດເຮັດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າສອບເສັງເຂົ້າມັດທະຍົມຕອນປາຍບໍ່ຜ່ານ.

ເຊົ້າມື້ນີ້, ພໍ່ແມ່ປະມານ 20 ຄົນທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຜົນກະທົບໄດ້ມາທີ່ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເພື່ອຍື່ນຄຳຮ້ອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ກະຊວງລວມເອົາຄະແນນຂອງຜູ້ສະໝັກທີ່ຕອບຄຳຖາມທີ່ມີສົມຜົນລົບໃນການສອບເສັງ.

ອີງຕາມການສຳຫຼວດຂອງ VnExpress , 80% ຂອງຜູ້ຕອບແບບສອບຖາມ 4,600 ຄົນເຊື່ອວ່ານັກຮຽນທີ່ຕອບຄຳຖາມຜິດຄວນໄດ້ຮັບຄະແນນ. ນີ້ຍັງເປັນຄວາມປາດຖະໜາຂອງຄູຫຼາຍຄົນ.

ຜົນຂອງການສຳຫຼວດ ຂອງ VnExpress ມາຮອດເວລາ 18:00 ໂມງ ຂອງວັນທີ 12 ມິຖຸນາ. (ພາບໜ້າຈໍ)

ໃນວັນທີ 10-11 ມິຖຸນາ, ນັກຮຽນ 104,000 ຄົນໃນຮ່າໂນ້ຍໄດ້ສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີທີ 10 ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດ (ຫຼັກສູດທົ່ວໄປ): ວັນນະຄະດີ, ພາສາຕ່າງປະເທດ, ແລະ ຄະນິດສາດ. ດ້ວຍໂຄຕ້າການລົງທະບຽນປະມານ 72,000 ຄົນ, ອັດຕາການຮັບເຂົ້າຮຽນແມ່ນ 66.5%. ຄະແນນເຂົ້າຮຽນແມ່ນຜົນບວກຂອງຄະແນນວັນນະຄະດີ ແລະ ຄະນິດສາດຄູນດ້ວຍສອງຕົວຄູນ, ພ້ອມກັບຄະແນນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຈຸດສຳຄັນໃດໆ ​​(ຖ້າມີ).

ຄະແນນສອບເສັງ ແລະ ມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍສາທາລະນະຂອງຮ່າໂນ້ຍໃນປີນີ້ຈະຖືກປະກາດໃນວັນທີ 4 ກໍລະກົດ ແລະ ວັນທີ 8-9 ກໍລະກົດ. ຜູ້ສະໝັກທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດຈະລົງທະບຽນຮຽນທາງອອນລາຍ. ນັບແຕ່ວັນທີ 18 ກໍລະກົດເປັນຕົ້ນໄປ, ໂຮງຮຽນທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຕາມໂຄຕ້າການລົງທະບຽນຮຽນຈະເລີ່ມຮັບເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມ.

ແທງຮັ່ງ

ລິ້ງແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://vnexpress.net/ha-noi-chap-nhan-dap-an-lam-nham-de-thi-toan-in-mo-4616597.html