ເຂັ້ມງວດ ໃນການຄຸ້ມຄອງ ຍີ່ຫໍ້
ອີງຕາມຮ່າງດຳລັດທີ່ລະບຸລາຍລະອຽດ ແລະ ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຫຼາຍມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ, ເຊິ່ງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມກຳລັງຊອກຫາຄຳຕິຊົມ, ການຕັ້ງຊື່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຈະແຕກຕ່າງຈາກລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າສັງເກດແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລຈະບໍ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ເລືອກຊື່ທີ່ສະທ້ອນເຖິງສະຖານະພາບພິເສດເຊັ່ນ "ແຫ່ງຊາດ" ຫຼື "ສາກົນ".
ໂດຍສະເພາະ, ຮ່າງດຳລັດໄດ້ກຳນົດວ່າຫຼັກການທົ່ວໄປອັນທຳອິດເມື່ອຕັ້ງຊື່ມະຫາວິທະຍາໄລຄື ຕ້ອງບໍ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນກ່ຽວກັບປະເພດ, ໂຄງສ້າງກຳມະສິດ, ຂອບເຂດການດຳເນີນງານ, ອົງການຄຸ້ມຄອງ, ຄຸນນະພາບ ຫຼື ສະຖານະພາບຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແລະ ຕ້ອງບໍ່ໃຊ້ຄຳສັບທີ່ຊີ້ບອກເຖິງຕຳແໜ່ງ ຫຼື ການຈັດອັນດັບ.
ຫຼັກການອັນທີສອງແມ່ນການຫຼີກລ່ຽງການໃຊ້ຄຳສັບ ຫຼື ສັນຍະລັກທີ່ຄືກັນ ຫຼື ຄ້າຍຄືກັນກັບ ແລະ ອາດຈະເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນກັບຊື່ຂອງອົງການຂອງລັດ; ໜ່ວຍງານກອງທັບ; ອົງການຈັດຕັ້ງ ທາງການເມືອງ ແລະ ສັງຄົມ; ສະຖາບັນການສຶກສາ, ວິຊາຊີບ ຫຼື ການສຶກສາຊັ້ນສູງພາຍໃນປະເທດອື່ນໆ; ຫຼື ສະຖາບັນການສຶກສາຕ່າງປະເທດ.
ຫຼັກການທີສາມແມ່ນຊື່ຕ້ອງສະທ້ອນເຖິງຮູບແບບທາງກົດໝາຍ, ສິດອຳນາດໃນການມອບປະລິນຍາ, ແລະ ລະດັບການຝຶກອົບຮົມຕາມທີ່ກົດໝາຍກຳນົດໄວ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ການໃຊ້ຄຳວ່າ "ມະຫາວິທະຍາໄລ," "ວິທະຍາໄລ," ຫຼື "ສະຖາບັນ" ຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງທີ່ໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດ.
ຕໍ່ໄປ, ຊື່ຂອງວິທະຍາເຂດສາຂາຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງຂອງຫວຽດນາມຕ້ອງປະກອບມີຄຳວ່າ "ວິທະຍາເຂດສາຂາ"; ຊື່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ແລະຊື່ຂອງທ້ອງຖິ່ນທີ່ວິທະຍາເຂດສາຂາຕັ້ງຢູ່.
ຫຼັກການຕໍ່ໄປແມ່ນວ່າຊື່ຕ້ອງບໍ່ໃຊ້ຄຳສັບ ຫຼື ປະໂຫຍກທີ່ມີລັກສະນະເປັນ "ຊາດ" ຫຼື ສະແດງເຖິງສະຖານະພາບພິເສດ ເຊັ່ນ "ສາກົນ", "ຊາດ", "ຫວຽດນາມ", " ໂຮ່ຈິມິນ ", "ສາກົນ", "ຊາດ" ຫຼື "ລັດ", ເວັ້ນເສຍແຕ່ວ່າໄດ້ຮັບການທົບທວນຄືນ ແລະ ຕັດສິນໃຈໂດຍໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດ.
ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງມີຄຳວ່າ "ສາກົນ" ຢູ່ໃນຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນຮົງບັງ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນໄຊງ່ອນ (ເອກະຊົນ), ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນບັກຮ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນຕາເວັນຕົກ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ບາງມະຫາວິທະຍາໄລມີຊື່ພາສາຫວຽດນາມຄືກັນແຕ່ຊື່ພາສາອັງກິດແຕກຕ່າງກັນ.
ອີງຕາມກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ສົນທິສັນຍາການຕັ້ງຊື່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງໃນປະຈຸບັນຂາດລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມສັບສົນລະຫວ່າງປະເພດ ຫຼື ຮູບແບບຕ່າງໆ. ດັ່ງນັ້ນ, ອົງການຮ່າງກົດໝາຍຈຶ່ງໄດ້ສະເໜີຈຸດໃໝ່ຫຼາຍຈຸດດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງເພື່ອແກ້ໄຂຂໍ້ບົກຜ່ອງເຫຼົ່ານີ້.
ດຣ. ຟ້າມຮຽບ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ດ້ານການສຶກສາ (ມະຫາວິທະຍາໄລແທງໂດ), ໄດ້ປະເມີນວ່າການເພີ່ມລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດກວ່າເກົ່າກ່ຽວກັບການຕັ້ງຊື່ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນ. ອີງຕາມດຣ.ຮຽບ, ຮ່າງດຳລັດຫ້າມການໃຊ້ຄຳສັບຕ່າງໆເຊັ່ນ "ຊາດ" ແລະ "ສາກົນ" ໃນຊື່ໂຮງຮຽນ (ເວັ້ນເສຍແຕ່ໄດ້ຮັບອະນຸຍາດຈາກໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດ) ແມ່ນຈຸດສຳຄັນເພື່ອຫຼີກເວັ້ນຄວາມສັບສົນໃນສັງຄົມ.
ເນື່ອງຈາກຄຳສັບເຫຼົ່ານີ້ບົ່ງບອກເຖິງສະຖານະພາບ, ຂອບເຂດ, ຫຼື ຄຸນນະພາບພິເສດ, ການນຳໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງຂອງພວກມັນອາດຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈຜິດກ່ຽວກັບລັກສະນະທີ່ແທ້ຈິງຂອງສະຖາບັນການສຶກສາ. "ສາກົນ" ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄຳສັບທີ່ແປກປະຫຼາດທີ່ໂຮງຮຽນສາມາດຕິດຢູ່ກັບຊື່ຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ໂດຍບໍ່ໄດ້ຕັ້ງໃຈ; ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບການລົງທຶນ, ການຮັບຮອງ, ການຈັດອັນດັບ, ແລະອື່ນໆ. ທ່ານ Hiep ໄດ້ແນະນຳຕື່ມອີກວ່າລັດຄວນມີລະບຽບການທີ່ເຂັ້ມງວດກວ່າກ່ຽວກັບການໃຊ້ຫົວຂໍ້ເຊັ່ນ "ສະຖາບັນ" ຫຼື "ສະຖາບັນ" ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ທຸລະກິດ ຫຼື ອົງກອນຕ່າງໆຕັ້ງຊື່ສະຖາບັນໃນທາງທີ່ຫຼອກລວງກ່ຽວກັບໜ້າທີ່, ບົດບາດ, ແລະ ສິດອຳນາດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ຢ່າໄລ່ຕາມປະລິມານ.
ຮ່າງດຳລັດຍັງໄດ້ຊີ້ແຈງວ່າ ສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງທີ່ຕ້ອງການຮັບຮອງເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂທີ່ກຳນົດໄວ້ຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ໃນນັ້ນ, ສະຖາບັນຕ້ອງມີໂຮງຮຽນຢ່າງໜ້ອຍ 5 ແຫ່ງພາຍໃນໂຄງສ້າງການຈັດຕັ້ງຂອງຕົນ (ແຕ່ລະໂຮງຮຽນມີໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງໜ້ອຍ 5 ໂຄງໃນທຸກລະດັບຂອງການສຶກສາຊັ້ນສູງ; ຂະໜາດການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິ 5,000 ຄົນຂຶ້ນໄປ...). ລະບຽບປັດຈຸບັນກຳນົດໂຮງຮຽນ 3 ແຫ່ງ.
ຮ່າງລະບຽບໄດ້ກຳນົດວ່າ ຄຳຮ້ອງຂໍທີ່ຖືກຕ້ອງສຳລັບການປ່ຽນຊື່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນສູງ, ການປ່ຽນມະຫາວິທະຍາໄລເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ, ການປ່ຽນຊື່ຂອງສາຂາວິທະຍາເຂດ, ແລະອື່ນໆ, ທີ່ກຳລັງຢູ່ໃນໄລຍະການທົບທວນຄືນໂດຍເຈົ້າໜ້າທີ່ທີ່ມີສິດອຳນາດ ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການອະນຸມັດກ່ອນວັນທີ 1 ມັງກອນ 2026, ຈະຖືກດຳເນີນການຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງດຳລັດສະບັບເລກທີ 99 ທີ່ນຳພາການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ 2019.
ໃນເວລາດຽວກັນ, ຕ້ອງມີຢ່າງໜ້ອຍ 25 ໂຄງການຝຶກອົບຮົມລະດັບປະລິນຍາເອກຕາມບັນຊີລາຍຊື່ ແລະ ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ໂດຍມີຂະໜາດການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິ 25,000 ຄົນຂຶ້ນໄປໃນເວລາສະໝັກ (ລະບຽບການໃນປະຈຸບັນແມ່ນ 15,000 ຄົນ).
ກ່ຽວກັບພະນັກງານສອນ, ອັດຕາສ່ວນຂອງອາຈານສອນຕ່າງປະເທດທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສອນຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 5%, ແລະ ອັດຕາສ່ວນຂອງອາຈານສອນເຕັມເວລາທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາເອກຕ້ອງບັນລຸຢ່າງໜ້ອຍ 60%...
ຜູ້ນຳຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ແຫ່ງໜຶ່ງໃນຮ່າໂນ້ຍໂຕ້ຖຽງວ່າການຕັ້ງຕົວເລກທີ່ເບິ່ງຄືວ່າສູງເປັນ "ອຸປະສັກ" ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຕົວຈິງແລ້ວມີຜົນກະທົບກົງກັນຂ້າມ. ປະຈຸບັນ, ມີ "ການແຂ່ງຂັນລັບ" ເພື່ອຫັນປ່ຽນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລໄປສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ຕົວເລກທີ່ກຳນົດໄວ້ຈະນຳໄປສູ່ສະຖານະການທີ່ນັກສຶກສາຖືກຮັບສະໝັກດ້ວຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທັງໝົດ. ກົດລະບຽບທີ່ກຳນົດນັກສຶກສາຢ່າງໜ້ອຍ 25,000 ຄົນສຳລັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິ, ດັ່ງທີ່ໄດ້ສະເໜີໃນຮ່າງ, ນຳໄປສູ່ການຂະຫຍາຍຂອບເຂດຂອງໂຄງການໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ.
ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ປະຈຸບັນຫວຽດນາມມີສາມຮູບແບບຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ (2); ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ (3); ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ (7). ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ແລະ ພາກພື້ນປະກອບມີມະຫາວິທະຍາໄລເອກະລາດທີ່ມີປະທັບຕາ ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດຂອງຕົນເອງ. ມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຫຼືອ, ເຊັ່ນ ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳຮ່າໂນ້ຍ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Phenikaa, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະມີໂຮງຮຽນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ແຕ່ບໍ່ມີປະທັບຕາຂອງຕົນເອງ, ແລະ ໃບປະກາດສະນີຍະບັດແມ່ນອອກໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລ "ແມ່".
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tienphong.vn/het-thoi-truong-quoc-te-tu-xung-post1808525.tpo
(0)