ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມຍັງຢ້ານ “ຖືກປະຖິ້ມ”

(ແດນທຣີ) - ໃນເກົາຫຼີ, ນັກຮຽນປະຖົມຫຼາຍຄົນໃນຕອນນີ້ຍັງຢ້ານວ່າຈະຖືກຕິດສະຫຼາກວ່າ... "ໂສດ". ຈິດໃຈນີ້ປະກົດເປັນບາງສ່ວນຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າໄດ້ສຳຜັດກັບເນື້ອໃນທາງຈິດໃຈແລະອາລົມຫຼາຍເກີນໄປສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່.

Báo Dân trí•07/08/2025

ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ພໍ່ແມ່ຊາວເກົາຫຼີ - ນາງ Jang Yoon-jeong (ອາຍຸ 45 ປີ) ໄດ້ແບ່ງປັນໃນການໃຫ້ສໍາພາດວ່ານາງປະຫລາດໃຈເມື່ອໄດ້ຍິນເດັກນ້ອຍຂອງນາງເວົ້າກ່ຽວກັບ "ຄວາມກົດດັນໃນການນັດພົບ", ເຖິງແມ່ນວ່າລູກຂອງນາງຈະເປັນພຽງແຕ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ. ນັກຮຽນທີ່ບໍ່ເຄີຍ "ຄົບຫາ" ໃຜຈະຖືກນັກຮຽນຄົນອື່ນວ່າ "ໂສດຖາວອນ".

"ການນັດພົບ" ໃນອາຍຸນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງງ່າຍດາຍ. ເດັກນ້ອຍຂອງ Jang ບອກນາງວ່າຫມູ່ເພື່ອນທີ່ອ້າງວ່າເປັນ "ຄົນຮັກ" ຈະມີ "ວັນທີ" ໃນລະຫວ່າງການພັກຜ່ອນ. "ຄູ່ຜົວເມຍ" ຈະຫຼິ້ນຮ່ວມກັນຫຼືຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງຫມູ່ເພື່ອນ, ແຕ່ເບິ່ງຄືວ່າໃກ້ຊິດໂດຍສະເພາະ.

Học sinh tiểu học cũng sợ ế - 1 — ຈິດໃຈທີ່ “ລ່ວງລ້ຳ” ຂອງນັກສຶກສາຊັ້ນປະຖົມປະຖົມເຮັດໃຫ້ຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໃນເກົາຫຼີມີຄວາມກັງວົນແລະສັບສົນ (ພາບປະກອບ: Focused).

ໃນຖານະເປັນແມ່, Jang Yoon-jeong ກ່າວວ່ານາງຮູ້ສຶກສັບສົນແລະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ບໍ່ຄາດຫວັງວ່າລຸ້ນຂອງລູກຂອງນາງຈະຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນທີ່ແປກປະຫລາດດັ່ງກ່າວ.

ມີນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມທີ່ສະແດງຄວາມພາກພູມໃຈກັບຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາວ່າພວກເຂົາມີປະສົບການ "ການນັດພົບ" ຫຼາຍຢ່າງ. ຄວາມຈິງແລ້ວ, ເລື່ອງທີ່ນາງ Jang Yoon-jeong ແບ່ງປັນກໍ່ແມ່ນປະກົດການທີ່ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານ ດ້ານການສຶກສາ ຢູ່ ສ.ເກົາຫຼີ.

ໃນປັດຈຸບັນ, ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມກໍ່ເລີ່ມຢ້ານວ່າຈະຖືກໃສ່ຊື່ເປັນ "ໂສດ". ຈິດໃຈນີ້ປະກົດວ່າສ່ວນຫນຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າເດັກນ້ອຍໃນທຸກມື້ນີ້ໃຊ້ອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຖືກເປີດເຜີຍໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍກັບເນື້ອຫາທາງຈິດໃຈແລະຈິດໃຈຫຼາຍສໍາລັບຜູ້ໃຫຍ່. ອັນນີ້ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນພັດທະນາຈິດໃຈ “ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ກ່ອນໄວອັນຄວນ”.

ພໍ່ແມ່ຜູ້ຊາຍຊື່ Kim Joong-whan ບອກ The Korea Herald (ເກົາຫຼີໃຕ້) ວ່າ: "ເມື່ອລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍໄດ້ອະທິບາຍກ່ຽວກັບຄວາມກົດດັນຂອງການນັດພົບໃນອາຍຸຂອງລາວ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກຕົກໃຈແທ້ໆ. ເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມປະເຊີນກັບບັນຫາຫຍັງໃນການພັດທະນາຂອງພວກເຂົາໃນມື້ນີ້?"

ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມຜູ້ໜຶ່ງທີ່ບໍ່ປະສົງອອກນາມກ່າວວ່າ ລາວມັກຈະຊອກຫາວິທີສົນທະນາສ່ວນຕົວກັບນັກຮຽນບາງຄົນທີ່ສະແດງເຖິງຄວາມສະໜິດສະໜົມກັນຫຼາຍເກີນໄປເຊັ່ນ: ການຈູບແກ້ມ, ແມ້ແຕ່ປາກ, ຫຼືແຕະເພື່ອສະແດງຄວາມຮັກແພງ.

"ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມຮັກກັບກັນແລະກັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາຍັງຫນຸ່ມນ້ອຍ. ສິ່ງຕ່າງໆທີ່ເມື່ອກ່ອນຖືວ່າເປັນຄວາມອ່ອນໄຫວ, ດຽວນີ້ພວກເຂົາເວົ້າກ່ຽວກັບທໍາມະຊາດຫຼາຍ," ອາຈານເວົ້າ.

Học sinh tiểu học cũng sợ ế - 2 — ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ຊ່ວຍລູກໆໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຮັກຕາມອາຍຸທີ່ເໝາະສົມ (ຮູບແຕ້ມ: ເນັ້ນ).

ໃນຂະນະທີ່ພໍ່ແມ່ບາງຄົນເຫັນວ່າຄວາມຮັກຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມເປັນເລື່ອງບໍລິສຸດ ແລະບໍ່ແມ່ນສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ເປັນຫ່ວງ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ອີກຫຼາຍຄົນຮູ້ສຶກເປັນຫ່ວງ ແລະສັບສົນ. ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າຈິດຕະສາດຂອງເດັກນ້ອຍໃນທຸກມື້ນີ້ພັດທະນາໄວເກີນໄປ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກສໍາລັບເຂົາເຈົ້າທີ່ຈະກໍາແຫນ້ນ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຄູສອນຊັ້ນປະຖົມໃນເກົາຫຼີ ໄດ້ກ່າວອອກມາເພື່ອເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການເບິ່ງແຍງພໍ່ແມ່, ການໄປມາຫາສູ່ກັນ, ແລະ ສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການສຶກສາທາງເພດຍັງໃຫ້ຄໍາແນະນໍາວ່າແທນທີ່ຈະຖືກດ່າຢ່າງໂຫດຮ້າຍ, ພໍ່ແມ່ຄວນຄ່ອຍໆຊ່ວຍລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ມີຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບຄວາມຮັກຕາມອາຍຸ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການຈໍາກັດທາງດ້ານຈິດໃຈແລະພຶດຕິກໍາທີ່ເຫມາະສົມກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ.

ໂດຍສະເພາະ, ພໍ່ແມ່, ຄູສອນບໍ່ຄວນດ່າ ຫຼື ຕຳນິເດັກນ້ອຍຢ່າງໂຫດຮ້າຍກ່ຽວກັບເລື່ອງຄວາມຮັກ, ແຕ່ຄວນມີຄຳແນະນຳເພື່ອຊ່ວຍເດັກນ້ອຍໃຫ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເຂົາເຈົ້າຄວນເຮັດ, ເໝາະສົມກັບອາຍຸຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ເດັກນ້ອຍຍັງຢູ່ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນທາງຈິດໃຈທີ່ຈະແຂ່ງຂັນຫຼືພຽງແຕ່ປະຕິບັດຕາມຫມູ່ເພື່ອນຂອງພວກເຂົາ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາບໍ່ເຂົ້າໃຈແທ້ໆວ່າພວກເຂົາກໍາລັງເຮັດຫຍັງ. ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮູ້ວິທີສະແດງອອກ, ຍອມຮັບ ຫຼືປະຕິເສດຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ບໍ່ຕ້ອງການດ້ວຍວິທີທີ່ເຫມາະສົມແມ່ນຄ່ອຍໆກາຍເປັນເນື້ອໃນທີ່ສໍາຄັນທີ່ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນໃນເກົາຫລີຈະຕ້ອງສອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປະຖົມ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/hoc-sinh-tieu-hoc-cung-so-e-20250807162452815.htm