• ຢືນຢັນຕຳແໜ່ງຂອງຕົນໃນຖານະ ສະຖາບັນການສຶກສາ ຊັ້ນນໍາ.
  • ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕໍ່ວົງວຽນເລກທີ 11 - ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາອະນຸບານ ຢູ່ເມືອງກ່າເມົາ.
  • ຄວບຄຸມຄຸນນະພາບການປັບປຸງ ແລະ ຍົກລະດັບສະຖານທີ່ສຶກສາຢູ່ຕາແສງເຟືອກລອງຢ່າງເຂັ້ມງວດ.
  • ແຂວງ ກ່າເມົາ ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນຍຸກດິຈິຕອນ.

ວາງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການສຶກສາຊັ້ນສູງ.

ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 1977, ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຫ້ອງຮຽນງ່າຍໆພຽງ 3 ຫ້ອງ ແລະ ພະນັກງານຄູ 10 ຄົນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Gia Rai ມີຄວາມຄືບໜ້າຢ່າງໜ້າສັງເກດ, ປະຈຸບັນມີຫ້ອງຮຽນ 40 ຫ້ອງ, ນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 1,500 ຄົນ, ແລະ ພະນັກງານຄູ 73 ຄົນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນເກົ່າ 38 ຄົນ. ນີ້ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມຕໍ່ເນື່ອງ, ຄວາມມຸ່ງໝັ້ນ, ແລະ ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງຄູ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ສົ່ງເສີມນະວັດຕະກໍາຢ່າງຫ້າວຫັນໃນວິທີການສິດສອນ, ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ປັນຍາປະດິດ. ຄູສອນ 100% ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມ AI ແລະ ມີຄວາມຊຳນານໃນການໃຊ້ຊອບແວສະໜັບສະໜູນການສິດສອນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ສະໂມສອນວິຊາການເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ , STEM ແລະ AI, ພ້ອມກັບສະໂມສອນກິລາ ແລະ ສື່ມວນຊົນ, ໄດ້ຮັບການຮັກສາຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍທີ່ກະຕຸ້ນຄວາມມັກ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ.

ວຽກງານການກໍານົດ ແລະ ບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງເປັນລະບົບ ແລະ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນຫ້າປີທີ່ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບແຂວງ 423 ລາງວັນສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ລາງວັນລະດັບຊາດ 9 ລາງວັນ, ລາງວັນ 42 ລາງວັນໃນງານກິລາໂອລິມປິກແບບດັ້ງເດີມໃນວັນທີ 30 ເມສາ (ໃນເວລາພຽງສອງປີຂອງການເຂົ້າຮ່ວມ), ແລະ ລາງວັນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີລະດັບຊາດ 6 ລາງວັນ. ອັດຕາການຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ບັນລຸ 100% ເປັນເວລາຫ້າປີຕິດຕໍ່ກັນ; ປະມານ 85% ຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂດຍມີຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາໃນສາຂາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ວິທະຍາສາດຄອມພິວເຕີ, ເອເລັກໂຕຣນິກຈຸລະພາກ, ແລະ ການແພດ. ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ເປັນມິດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນໃນວິທີການຮຽນຮູ້.

ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງທິດທາງການພັດທະນາທີ່ຖືກຕ້ອງຂອງໂຮງຮຽນໃນການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມຂອງ "ອາລະຍະທຳ - ຄວາມຮັບຜິດຊອບ; ຄວາມເປັນເອກະພາບ - ຄວາມເຂົ້າໃຈ", ໂດຍມຸ່ງໄປສູ່ "ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ" ດ້ວຍສາມເສົາຄໍ້າຄື "ຄວາມປອດໄພ - ຄວາມຮັກ - ຄວາມເຄົາລົບ".

ຜົນສຳເລັດທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນລຸໄດ້ໃນອະດີດແມ່ນຜົນສຳເລັດອັນສູງສຸດຂອງຄວາມສາມັກຄີ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ການອຸທິດຕົນຂອງພະນັກງານໂຮງຮຽນທັງໝົດ. ພວກເຮົາຮັບຮູ້ສະເໝີວ່າ, ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການສຶກສາຂັ້ນສູງ, ກ່ອນອື່ນໝົດພວກເຮົາຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ໃນທາງບວກ, ກະຕຸ້ນຄວາມມັກ, ສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ແລະ ກະຕຸ້ນຄວາມປາຖະໜາໃນຄວາມເປັນເລີດໃຫ້ກັບນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາ.

ທ່ານ ຫວູ​ແອັງ​ມິນ​ຕ໋າມ, ອຳ​ນວຍ​ການ​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ Gia Rai

ຄວາມສາມັກຄີສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ໃນການເດີນທາງເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂັ້ນສູງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Gia Rai ໄດ້ສ້າງຊື່ສຽງຜ່ານຄວາມອຸທິດຕົນ ແລະ ຄວາມສາມັກຄີຂອງຄູສອນ. ຈາກສະພາບແວດລ້ອມນີ້, ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນຫຼາຍຄົນໄດ້ເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເພີ່ມເຂົ້າໃນປະເພນີອັນຮຸ່ງໂລດຂອງມັນ.

ຕົວຢ່າງທີ່ດີແມ່ນທ່ານ ເຈິ່ນ ຫງອກ ຕວານ, ຄູສອນປະຫວັດສາດ ແລະ ອະດີດນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນ. ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າ 20 ປີໃນການສອນ, ທ່ານ ຕວານ ໄດ້ຮັບນາມມະຍົດເປັນຄູສອນທີ່ດີເລີດໃນລະດັບແຂວງຫຼາຍຄັ້ງ, ແລະ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ກ່າເມົາ. ທ່ານ ຕວານ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ສິ່ງທີ່ຂ້າພະເຈົ້ານັບຖືທີ່ສຸດບໍ່ພຽງແຕ່ຜົນສຳເລັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງແມ່ນການຫັນປ່ຽນໃນທາງບວກຂອງນັກຮຽນຕະຫຼອດການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຕັ້ງແຕ່ການຮຽນຮູ້ແບບ passive ໄປສູ່ ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ , ການຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເບິ່ງປະຫວັດສາດຈາກຫຼາຍມຸມມອງ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນສຳລັບປະຈຸບັນ."

ລາງວັນລະດັບແຂວງ ແລະ ລະດັບຊາດຫຼາຍສິບ, ແມ່ນແຕ່ຫຼາຍຮ້ອຍລາງວັນ ສຳລັບນັກຮຽນທີ່ໂດດເດັ່ນ ຫຼື ຫຼຽນລາງວັນໃນງານກິລາໂອລິມປິກໃນວັນທີ 30 ເມສາ ເປັນຫຼັກຖານສະແດງເຖິງຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມອຸທິດຕົນຂອງທີມງານທັງໝົດ, ລວມທັງການປະກອບສ່ວນຢ່າງງຽບໆຂອງຄູອາຈານ.

ນັກຮຽນ ໂຮ່ ກວກທາຍ (ເບື້ອງຂວາໃນຮູບ) ແລະນັກຮຽນອີກສາມຄົນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາຣາຍ ທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນລະດັບຊາດ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະພັກແຂວງ, ສະພາປະຊາຊົນແຂວງ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ແລະຄະນະກຳມະການແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ແຂວງກ່າເມົາ.

ສຳລັບນັກຮຽນລຸ້ນປະຈຸບັນ, ຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຄາດຫວັງຂອງຄູອາຈານຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນບໍ່ສັ່ນຄອນ, ຕົວຢ່າງເຊັ່ນ ໂຮ່ ກວກໄທ, ນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 ຄ.5. ໂດຍອີງໃສ່ພື້ນຖານຂອງການໄດ້ຮັບລາງວັນລະດັບສູງຂອງແຂວງເປັນເວລາຫຼາຍປີຕິດຕໍ່ກັນ, ລາວໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄະແນນສູງສຸດໃນການສອບເສັງຄັດເລືອກລະດັບແຂວງສຳລັບທີມນັກຮຽນດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ ແລະ ໄດ້ຮັບລາງວັນທີສອງໃນສາຂາວັນນະຄະດີໃນການແຂ່ງຂັນນັກຮຽນດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດປີ 2025-2026. ກວກໄທ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ເບື້ອງຫຼັງຜົນສຳເລັດນັ້ນແມ່ນຂະບວນການຮຽນຮູ້ທາງວິທະຍາສາດ, ມີວິໄນໃນຕົນເອງ ແລະ ການພັດທະນາຕົນເອງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນແມ່ນການສະໜັບສະໜູນຢ່າງໃກ້ຊິດຂອງຄູອາຈານຂອງພວກເຮົາ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ມີແຮງຈູງໃຈສູງ. ການຮ່ວມມືກັນລະຫວ່າງຄວາມພະຍາຍາມສ່ວນຕົວ ແລະ ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານຂອງພວກເຮົາໄດ້ຊ່ວຍຂ້ອຍ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງຂ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນຜູ້ໃຫຍ່ໃນດ້ານຄວາມຄິດ ແລະ ລັກສະນະນິໄສຂອງພວກເຮົາອີກດ້ວຍ.”

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາຣາຍ - ສະພາບແວດລ້ອມການຮຽນຮູ້ທີ່ເປັນມິດເຊິ່ງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນລຸ້ນໃໝ່ທີ່ມີຄວາມຫ້າວຫັນ ແລະ ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ.

ໂຮງຮຽນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດຕໍ່ການຊອກຫາ ແລະ ບຳລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ, ພ້ອມທັງສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູອາຈານພັດທະນາຈຸດແຂງຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ປະດິດສ້າງ ວິທີການສິດສອນ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ການຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດລະຫວ່າງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ພ້ອມກັບຄວາມສົນໃຈຂອງທຸກລະດັບ ແລະ ທຸກຂະແໜງການ, ປະກອບເປັນພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນສຳລັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Gia Rai ເພື່ອຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາຜົນສຳເລັດຂອງຕົນ.

"ພວກເຮົາຈະສືບຕໍ່ຮັກສາປະເພນີຂອງພວກເຮົາ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບໂດຍລວມຂອງການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ສຸມໃສ່ການສຶກສາຂັ້ນສູງຄຽງຄູ່ກັບການສຶກສາມະຫາຊົນ, ຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນລຸ້ນຕໍ່ໆໄປທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ດີເລີດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານທັກສະ ແລະ ລັກສະນະນິໄສ, ຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາຂອງທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສັງຄົມ," ຄູສອນ ຫວໍ ເຍິດ ມິງ ຕາມ ເນັ້ນໜັກ.

ໂດຍອີງໃສ່ປະເພນີ, ຄວາມສາມັກຄີ, ແລະ ນະວັດຕະກໍາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາຣາຍ ສືບຕໍ່ "ຫວ່ານແກ່ນແຫ່ງຄວາມຮູ້ ແລະ ເກັບກ່ຽວຜົນສຳເລັດ", ໂດຍຮັກສາຕຳແໜ່ງຂອງຕົນໃຫ້ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນນໍາຂອງແຂວງ.

ຕຸກລິງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baocamau.vn/diem-sang-giao-duc-mui-nhon-a128025.html