|
ອາຈານສອນຢູ່ວິທະຍາໄລ ແພດ ສາດດົ່ງນາຍແນະນຳນັກສຶກສາກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນ. ຮູບພາບ: ຜູ້ປະກອບສ່ວນ. |
ການສຶກສາ ທາງເພດທີ່ບໍ່ພຽງພໍຈາກທັງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມາດມີຜົນສະທ້ອນທີ່ຍາວນານຕໍ່ການພັດທະນາສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເມື່ອພວກເຂົາເລີ່ມຕົ້ນຄວາມສຳພັນກັບເພດກົງກັນຂ້າມທີ່ຍາກທີ່ຈະຄວບຄຸມ.
ຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບອາຍຸຮຽນ
ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນແຫ່ງໜຶ່ງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ນັກຮຽນມີຄວາມສະດວກສະບາຍຫຼາຍຂຶ້ນໃນການສະແດງຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະແມ່ນແຕ່ການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າ, ກ່ຽວກັບເພດ ແລະ ເພດສຳພັນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ຄູຫຼາຍຄົນຍັງລັງເລທີ່ຈະສອນນັກຮຽນກ່ຽວກັບເພດ ແລະ ເພດສຳພັນ. ແມ່ນແຕ່ຜູ້ທີ່ໃກ້ຊິດກັບເດັກນ້ອຍໃນແຕ່ລະວັນ - ພໍ່ແມ່ - ຍັງລັງເລ ຫຼື ບໍ່ແນ່ໃຈວ່າຈະສຶກສາອົບຮົມເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບບັນຫາສຳຄັນນີ້ແນວໃດ.
ເມື່ອທັງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນຂາດວິທີການສຶກສາທາງເພດທີ່ມີປະສິດທິພາບສຳລັບນັກຮຽນ, ຜົນສະທ້ອນທາງລົບກໍ່ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະເກີດຂຶ້ນຫຼາຍຂຶ້ນ. ຜູ້ອຳນວຍການທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນປີຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ມີກໍລະນີນັກຮຽນຍິງຊັ້ນມໍ 12 ຖືພາ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນຄົນນີ້ຕ້ອງໄດ້ພັກວຽກຈາກໂຮງຮຽນເພື່ອເປັນແມ່ກ່ອນໄວອັນຄວນ, ໃນຂະນະທີ່ນາງມີແຜນການຫຼາຍຢ່າງສຳລັບການເຕີບໃຫຍ່ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່กำลังຈະມາເຖິງ. ໂຮງຮຽນເສຍໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ກໍລະນີນີ້ ແຕ່ບໍ່ສາມາດສືບຕໍ່ "ຮັກສາ" ນາງໄວ້ໃນໂຮງຮຽນໄດ້.
ຜູ້ບໍລິຫານໂຮງຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນອີກແຫ່ງໜຶ່ງໃນເຂດ Tam Hiep ກ່າວວ່າ: ໃນໄວຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ນັກຮຽນສາມາດພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກໂລແມນຕິກຕໍ່ເພດກົງກັນຂ້າມໄດ້ງ່າຍ, ແຕ່ຂາດການຊີ້ນຳຈາກທັງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ໂຮງຮຽນຈະຕ້ອງເຕືອນນັກຮຽນ, ຫຼື ແມ່ນແຕ່ເຊີນພໍ່ແມ່ມາໂຮງຮຽນເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບ "ສະຖານະການ" ຂອງນັກຮຽນ. ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກທີ່ນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນຈະສະແດງ "ທ່າທາງ" ທີ່ໃກ້ຊິດຢ່າງເປີດເຜີຍທີ່ເກີນຂອບເຂດຂອງມິດຕະພາບທົ່ວໄປໃນໂຮງຮຽນ. ໃນບາງກໍລະນີພິເສດ, ນັກຮຽນຍັງຈັດແຈງໃຫ້ພົບກັນໃນຫ້ອງນ້ຳຂອງໂຮງຮຽນໃນເວລາທ່ຽງເພື່ອ "ລົມກັນ", ບັງຄັບໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ້ອງຈັດແຈງຫ້ອງນ້ຳຊາຍ ແລະ ຍິງຄືນໃໝ່ ແລະ ຕິດຕັ້ງ ກ້ອງວົງຈອນປິດເພີ່ມເຕີມຢູ່ນອກ.
ຄູອາຈານບາງຄົນໃນແຂວງເຊື່ອວ່າມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍຈະພັດທະນາຄວາມຮູ້ສຶກໂລແມນຕິກຕໍ່ເພດກົງກັນຂ້າມ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທີ່ພວກເຂົາກັງວົນແມ່ນວ່າເມື່ອນັກຮຽນຫຼົງໄຫຼໃນຄວາມຮູ້ສຶກເຫຼົ່ານີ້, ມັນຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນັກຮຽນບາງຄົນສະແດງຄວາມຮັກທີ່ບໍ່ເໝາະສົມຢ່າງເປີດເຜີຍຕໍ່ໜ້າຫ້ອງຮຽນ, ເຊິ່ງສາມາດສົ່ງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ນັກຮຽນຄົນອື່ນ. ເນື່ອງຈາກຄວາມຮັບຮູ້ທີ່ຈຳກັດກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນ, ສິ່ງນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ການປະຕິບັດທາງເພດທີ່ບໍ່ປອດໄພ, ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສຸຂະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ແມ່ນແຕ່ເຮັດໃຫ້ການຖືພາທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ.
ພວກເຮົາຈໍາເປັນຕ້ອງ "ນໍາພາ" ນັກຮຽນໃຫ້ຢູ່ໃນເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ.
ອີງຕາມສະຖິຕິຈາກກະຊວງສາທາລະນະສຸກ, ຫວຽດນາມມີການເອົາລູກອອກປະມານ 300,000 ຄັ້ງໃນແຕ່ລະປີ, ໂດຍປະມານ 30% ເກີດຂຶ້ນໃນບັນດາຜູ້ທີ່ມີອາຍຸ 15-19 ປີ. ຈຳນວນການເອົາລູກອອກທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນໃນແຕ່ລະປີແມ່ນສັດສ່ວນໂດຍກົງກັບການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງອັດຕາການເປັນຫມັນ. ສິ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກວ່ານັ້ນຄືສະຖານະການທີ່ນັກຮຽນ, ຫຼັງຈາກປະສົບກັບການຖືພາທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ, ໄປເອົາລູກອອກຢູ່ຄລີນິກສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນທີ່ບໍ່ໄດ້ມາດຕະຖານເພື່ອປິດບັງການຖືພາຂອງເຂົາເຈົ້າຈາກພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຊິ່ງເພີ່ມຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນຫມັນໃນອະນາຄົດ.
ອີງຕາມທ່ານດຣ. ຟ້າມ ກວາງ ເຍິດ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກວາງແຜນຄອບຄົວ ທີ່ໂຮງໝໍຕືຢື (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ນັກຮຽນໃນປະຈຸບັນໄດ້ຮັບອິດທິພົນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກຮູບເງົາ ແລະ ສື່ສັງຄົມອອນລາຍ, ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຢາກຮູ້ຢາກເຫັນກ່ຽວກັບເລື່ອງເພດສຳພັນໄດ້ງ່າຍ, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄວາມປາຖະໜາທາງເພດໄວ ແລະ ຄວາມຮູ້ສຶກໂລແມນຕິກຕໍ່ເພດກົງກັນຂ້າມ. ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ເຫຼົ່ານີ້, ກ່ອນທີ່ຈະມີກິດຈະກຳທາງເພດ, ຂາດຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງເພດທີ່ປອດໄພ, ເນື່ອງຈາກການຂາດຄວາມສົນໃຈ ຫຼື ຄວາມລັງເລໃຈຈາກທັງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນທີ່ຈະໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນກ່ຽວກັບການປະຕິບັດທາງເພດທີ່ປອດໄພ.
ເພື່ອສະໜັບສະໜູນໂຮງຮຽນໃນການເສີມຂະຫຍາຍການສຶກສາຂອງນັກຮຽນກ່ຽວກັບສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນຂອງໄວລຸ້ນ, ບັນຫາເພດ ແລະ ການຮ່ວມເພດທີ່ປອດໄພ, ກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຮ່ວມມືກັບກົມສາທາລະນະສຸກໃນແຕ່ລະປີເພື່ອສົ່ງເຈົ້າໜ້າທີ່ສາທາລະນະສຸກໄປໂຮງຮຽນເພື່ອໃຫ້ຄວາມຮູ້ແກ່ນັກຮຽນກ່ຽວກັບບັນຫາເຫຼົ່ານີ້. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນ; ພໍ່ແມ່, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນຍິງ, ຕ້ອງຢູ່ໃກ້ກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າທີ່ສຸດເພື່ອເຕືອນ, ສຶກສາອົບຮົມ, ແລະ ແນະນຳເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບມາດຕະການເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພຂອງຕົນເອງ.
ທ່ານ ໂດ ທັນ ຕາມ ຮອງຫົວໜ້າຫ້ອງການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ
ອີງຕາມທ່ານດຣ Pham Quang Nhat, ໃນຂະນະທີ່ຄວາມສຳພັນທາງເພດໃນໄວເດັກໃນບັນດານັກຮຽນແມ່ນບໍ່ສາມາດຫຼີກລ່ຽງໄດ້, ຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຫຼີກລ່ຽງຜົນສະທ້ອນທັງໃນທັນທີ ແລະ ໄລຍະຍາວ. ກ່ອນອື່ນໝົດ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຈຳເປັນຕ້ອງນຳພານັກຮຽນໄປສູ່ການສ້າງມິດຕະພາບທີ່ດີໃນຊ່ວງປີຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍການສົນທະນາຢ່າງເປີດເຜີຍກ່ຽວກັບບັນຫາທີ່ລະອຽດອ່ອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສຳພັນທາງເພດ, ແລະ ໂດຍສະເພາະແມ່ນການກຽມໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີການຮ່ວມເພດທີ່ປອດໄພ.
ອີງຕາມທ່ານນາງ ວູທິນີນາ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກຸຍໂດນ ໃນຫວອດເຕິນມາຍ (ຫວອດຕາມຮຽບ), ຈຳເປັນຕ້ອງມີວິທີການທີ່ເປີດໃຈຫຼາຍຂຶ້ນເມື່ອສົນທະນາກ່ຽວກັບການຮ່ວມເພດທີ່ປອດໄພໃນບັນດານັກຮຽນ. ການຫຼີກລ່ຽງຫົວຂໍ້ດັ່ງກ່າວຈະເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສອນພວກເຂົາກ່ຽວກັບວິທີການປ້ອງກັນຜົນສະທ້ອນທາງລົບຈາກການປະຕິບັດທາງເພດທີ່ບໍ່ປອດໄພ. ນອກເໜືອໄປຈາກບົດບາດຂອງຄູສອນ, ໂຮງຮຽນຍັງສາມາດຕິດຕໍ່ ແລະ ເຊີນຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບການຈະເລີນພັນມາສົນທະນາກັບນັກຮຽນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຫຼົ່ານີ້ມີຄວາມຊ່ຽວຊານພຽງພໍທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໃຈບັນຫາໄດ້ດີຂຶ້ນ ແລະ ພັດທະນາທັກສະໃນການປົກປ້ອງຕົນເອງ.
ກົງເຫງຍ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202511/lam-sao-de-hoc-sinh-khoi-lo-mo-db73539/
(0)