ການເລື່ອນເວລາເລີ່ມຮຽນ: ເປັນບາດກ້າວນ້ອຍໆແຕ່ຈຳເປັນ.

ໃນສະພາບການທີ່ຂະແໜງການສຶກສາກ້າວໄປສູ່ຮູບແບບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ, ການປັບຕາຕະລາງເວລາຮຽນ, ໂດຍສະເພາະເວລາຮຽນຕອນເຊົ້າ, ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຈາກນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ໃນຊຸມມື້ຜ່ານມາ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ອອກຄຳແນະນຳສຳລັບການຈັດຕັ້ງການສອນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ໃນ ວິຊາສຶກສາ ທົ່ວໄປ ສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026. ດັ່ງນັ້ນ, ການສອນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ຈະຍັງຄົງເປັນຂໍ້ບັງຄັບສຳລັບໂຮງຮຽນປະຖົມຄືກັບປີກ່ອນໆ; ໃນຂະນະທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ປະຕິບັດການສອນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ໃນໂຮງຮຽນທີ່ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂທີ່ຈຳເປັນ, ມີຢ່າງໜ້ອຍ 5 ມື້/ອາທິດ ແລະ ສູງສຸດ 11 ຄັ້ງ/ອາທິດ, ບໍ່ເກີນ 7 ບົດຕໍ່ມື້, ແຕ່ລະບົດໃຊ້ເວລາ 45 ນາທີ.

ໃນສະພາບການນີ້, ພໍ່ແມ່ກຳລັງຕັ້ງຄຳຖາມວ່າໂຮງຮຽນທີ່ດຳເນີນງານຕາມຕາຕະລາງຮຽນສອງຄັ້ງຕໍ່ມື້ຄວນເລື່ອນເວລາເລີ່ມຮຽນອອກໄປເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນສຳລັບອາຫານເຊົ້າ ແລະ ພັກຜ່ອນ.

ກ່ອນເປີດປີຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ປະກາດເວລາເລີ່ມຮຽນໃໝ່. ສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ກຳລັງດຳເນີນການຕາມຕາຕະລາງຮຽນສອງພາກຕໍ່ມື້, ການປ່ຽນເວລາເລີ່ມຮຽນໃນຕອນເຊົ້າແມ່ນວິທີແກ້ໄຂທີ່ເປັນປະໂຫຍດເພື່ອປັບປຸງປະສິດທິພາບດ້ານການສຶກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ.

ການສຶກສາຫຼາຍໆຄັ້ງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເດັກນ້ອຍ ແລະ ໄວລຸ້ນຕ້ອງການການນອນຫຼັບທີ່ພຽງພໍສຳລັບການພັດທະນາໂດຍລວມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກເວລາຮຽນເລີ່ມຕົ້ນໄວເກີນໄປ (ເຊັ່ນດຽວກັບໃນອະດີດ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມັກຈະເລີ່ມຮຽນຊັ້ນປະຖົມກ່ອນ 7 ໂມງເຊົ້າ), ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນທີ່ອາໄສຢູ່ໄກຈາກໂຮງຮຽນຕ້ອງຕື່ນນອນແຕ່ 5 ໂມງເຊົ້າ. ສິ່ງນີ້ບໍ່ສອດຄ່ອງກັບຈັງຫວະຊີວະພາບຂອງເດັກໃນໄວຮຽນ, ຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນໄລຍະຂອງການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ ແລະ ຕ້ອງການການນອນຫຼັບທີ່ພຽງພໍ. ເມື່ອເວລາຜ່ານໄປ, ສິ່ງນີ້ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ສະມາທິ ແລະ ອາລົມຂອງນັກຮຽນໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ອີງຕາມຄຳແນະນຳຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ຫ້ອງຮຽນຈະແບ່ງອອກເປັນສອງພາກຕໍ່ມື້, ບໍ່ເກີນເຈັດບົດຮຽນຕໍ່ມື້. ການເລື່ອນການເລີ່ມຕົ້ນບົດຮຽນທຳອິດຊ້າກວ່າແຕ່ກ່ອນບໍ່ໄດ້ຫຼຸດເວລາຮຽນທັງໝົດ, ແຕ່ມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີເວລາພັກຜ່ອນຫຼາຍຂຶ້ນ, ກິນອາຫານເຊົ້າທີ່ເໝາະສົມ, ແລະ ມາຮອດໂຮງຮຽນດ້ວຍຄວາມສົດຊື່ນ. ສິ່ງນີ້ນຳໄປສູ່ການຮຽນຮູ້ທີ່ດີຂຶ້ນ, ຄວາມສຸກເພີ່ມຂຶ້ນ, ແລະ ຄວາມຕຶງຄຽດ ແລະ ຄວາມກົດດັນຫຼຸດລົງ.

ຈາກທັດສະນະຂອງພໍ່ແມ່, ສິ່ງນີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີເວລາຫຼາຍຂຶ້ນໃນຕອນເຊົ້າເພື່ອກະກຽມລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ພ້ອມສຳລັບໂຮງຮຽນ, ແລະ ມັນຍັງຈະຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການໄປສົ່ງລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກ່ອນໄວເກີນໄປ. ສິ່ງນີ້ມີຄວາມໝາຍໂດຍສະເພາະສຳລັບຄອບຄົວທີ່ອາໄສຢູ່ໄກຈາກໂຮງຮຽນ ຫຼື ມີລູກຢູ່ໃນຫຼາຍລະດັບຊັ້ນຮຽນ.

ເງື່ອນໄຂສຳລັບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເປັນມິດທີ່ເອົາໃຈໃສ່ສຸຂະພາບທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກແມ່ນບ່ອນທີ່ນັກຮຽນຮູ້ສຶກປອດໄພ, ເປັນທີ່ຮັກ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖື. ການເລື່ອນເວລາເລີ່ມຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການປ່ຽນແປງຕາຕະລາງເວລາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ເປັນການສະແດງອອກຢ່າງຈະແຈ້ງຂອງການຮັບຟັງ ແລະ ເຂົ້າໃຈຄວາມຕ້ອງການດ້ານການພັດທະນາຂອງນັກຮຽນ. ມັນຍັງເປັນວິທີທີ່ຄູອາຈານສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຕຶງຄຽດ ແລະ ເລີ່ມຕົ້ນມື້ໃໝ່ກັບນັກຮຽນໃນທາງບວກ.

ແທນທີ່ຈະແຂ່ງກັບເວລາ, ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ນັກຮຽນສາມາດຈະເລີນເຕີບໂຕໄດ້, ສະພາບແວດລ້ອມທີ່ມີມະນຸດສະທຳ, ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນ ແລະ ມີຄວາມສຸກ. ການປັບຕາຕະລາງຮຽນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະເປັນບາດກ້າວນ້ອຍໆ, ແຕ່ກໍ່ເປັນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ສຳຄັນໃນການສ້າງລະບົບການສຶກສາທີ່ເນັ້ນນັກຮຽນເປັນໃຈກາງ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/lui-gio-vao-hoc-nho-nhung-can-thiet-185250818234401402.htm