Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ສີຂອງຄວາມຫວັງ

Việt NamViệt Nam02/11/2024


ໂດ​ຮ່າ​ກູ​ເກີດ​ໃນ​ປີ 1984, ​ໃນ​ຄອບຄົວ​ທີ່​ພໍ່​ຂອງ​ຕົນ​ເປັນ​ທະຫານ​ຕິດ​ທາດ​ພິດ​ສີ​ສົ້ມ​ໃນ​ເວລາ​ຕໍ່ສູ້​ຢູ່​ສະໜາມ​ຮົບ ​ກວາງ​ຈີ້ ​ໃນ​ປີ 1972-1973. ເນື່ອງຈາກອິດທິພົນຂອງພໍ່ຂອງລາວ, ລາວບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຮ່າງກາຍຂອງລາວ, ພຽງແຕ່ໃຊ້ນິ້ວມືຊີ້ຂວາຂອງລາວ. ກິດຈະກໍາທັງຫມົດຂອງລາວແມ່ນຂຶ້ນກັບການຊ່ວຍເຫຼືອຂອງຄົນອື່ນ. ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍເຊື່ອໝັ້ນວ່າ “ທຸກຄົນເກີດມາມີເປົ້າໝາຍ”, ດ່າໜັງ ດ່າໜັງ ໄດ້ຂໍໃຫ້ແມ່ຂອງເພິ່ນສອນວິທີການອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ຈາກນັ້ນຜ່ານຜ່າສະພາບການ, ຂຽນໜັງສື, ຂຽນບົດກະວີ, ຄົ້ນຄວ້າວິທີການນຳໃຊ້ຄອມພິວເຕີ, ສ້າງຕັ້ງສະຖານທີ່ອ່ານໜັງສືແຫ່ງຄວາມຫວັງ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການສ້າງບ່ອນອ່ານ “ດາວທຽມ” 32 ແຫ່ງ ຄຸ້ມຄອງໂດຍຄົນພິການ.

ສີຂອງຄວາມຫວັງ

ໜ້າປົກຂອງປຶ້ມ "ສີແຫ່ງຄວາມຫວັງ"

ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ​ໂດ​ຮ່າ​ກູ​ໄດ້​ວາງ​ອອກ​ປຶ້ມ “ສີສັນ​ແຫ່ງ​ຄວາມ​ຫວັງ” ​ໂດຍ​ປາດ​ຖະໜາ​ວ່າ​ຈະ​ນຳ​ໃຊ້​ເງິນ​ຈາກ​ປຶ້ມ 1.000 ສະບັບ​ທຳ​ອິດ​ເພື່ອ​ລະດົມ​ທຶນ​ກໍ່ສ້າງ​ຕູ້​ໜັງສື​ຂອງ​ຊຸມ​ຊົນ​ທີ່​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ໂດຍ​ຄົນ​ພິການ. ເຊັ່ນດຽວກັບຄົນຫວຽດນາມຫຼາຍຄົນ, ຜູ້ຂຽນປື້ມຕ້ອງປິດບັງໃນຮູບແບບດັ່ງກ່າວ, ຍ້ອນຜົນຮ້າຍຂອງທາດພິດສີສົ້ມ.

ເປັນຄົນທີ່ບໍ່ມີເອກະລາດໃນກິດຈະກໍາສ່ວນຕົວ, ບໍ່ເຄີຍເຂົ້າໂຮງຮຽນອື່ນນອກຈາກໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ບໍ່ສາມາດຖືຫນັງສືໄດ້ຄືກັບຄົນທໍາມະດາ, ສາມາດສ້າງພື້ນທີ່ອ່ານຟຣີສໍາລັບຊຸມຊົນ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ສະຫນັບສະຫນູນການສ້າງຕັ້ງພື້ນທີ່ອ່ານຫຼາຍທີ່ຄຸ້ມຄອງໂດຍຄົນພິການແລະປະຈຸບັນເປັນຜູ້ຂຽນຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ເກືອບ 400 ຫນ້າ. ນັ້ນ​ແມ່ນ​ຄຳ​ຕອບ​ທີ່ Do Ha Cu ມອບ​ໃຫ້ “ການ​ທ້າ​ທາຍ” ຂອງ​ພຣະ​ເຈົ້າ.

“ສີສັນແຫ່ງຄວາມຫວັງ” ເລົ່າສູ່ກັນຟັງຕາມລຳດັບ, ຕັ້ງແຕ່ສະໄໝພໍ່ແມ່ຂອງ ດ່າວຮ່ວາ ຕົກໃຈ, ແຕ່ງງານ, ມີລູກ, ຈົນກວ່າເຂົາເຈົ້າພົບວ່າລູກມີຄວາມຜິດປົກກະຕິ, ແລະ ໄດ້ເລີ່ມເດີນທາງໄກໄປປິ່ນປົວຢູ່ທົ່ວທຸກແຫ່ງ, ຈາກແພດສາດຕາເວັນຕົກ ຈົນເຖິງແພດສາດຕາເວັນອອກ, ຈົນເຖິງຄວາມເຈັບປວດທີ່ລຳບາກຢູ່ຕາມຮ່າງກາຍຂອງລູກ ແລະ ຫົວໃຈຂອງແມ່: ແຕ່ສິ່ງທີ່ໜ້າຢ້ານທີ່ສຸດແມ່ນສາຍຄໍ! ທ່ານໝໍໄດ້ໃຊ້ເຂັມທີ່ໃຫຍ່ຫຼາຍ, ເປັນຮູ, ມີເສັ້ນດ້າຍຢູ່ພາຍໃນ, ຂ້ອຍບໍ່ຮູ້ວ່າມັນເຮັດມາຈາກຫຍັງ, ມັນອາດຈະເຮັດຈາກສານເຄມີບາງຢ່າງ, ເມື່ອເສັ້ນດ້າຍຖືກຝັງເຂົ້າໄປໃນຈຸດຝັງເຂັມ, ຂ້ອຍຕ້ອງຢຸດການຝັງເຂັມເປັນເວລາ ໜຶ່ງ ອາທິດ. ອາທິດໜຶ່ງເປັນເວລາດົນ, ເສັ້ນດ້າຍໄດ້ກະຕຸ້ນຈຸດຝັງເຂັມຂອງຮ່າງກາຍຂອງຂ້ອຍ, ເຊິ່ງກໍ່ໃຫ້ເກີດຄວາມເຈັບປວດ ແລະຄວາມບໍ່ສະບາຍທີ່ສຸດ. ເດັກນ້ອຍ, ຂ້ອຍ, ຮ້ອງໄຫ້ຫຼາຍໃນເວລານັ້ນ, ແລະແມ່ຂອງຂ້ອຍຕ້ອງຈັບຂ້ອຍທັງກາງເວັນແລະກາງຄືນ. ແມ່​ໝົດ​ແຮງ… ເຖິງ​ແມ່ນ​ຕອນ​ນີ້, ຟັງ​ແມ່​ເລົ່າ​ນິ​ທານ, ຂ້ອຍ​ຍັງ​ບຶດ.

- ແມ່, ເຈົ້າເຄີຍຄິດບໍ ... ເຈົ້າຈະບໍ່ຈັບຂ້ອຍຢູ່ໃນແຂນຂອງເຈົ້າອີກຕໍ່ໄປ?

(ບົດ​ທີ 3 - ປີ​ໃນ​ໂຮງ​ຫມໍ​)

ບໍ່​ປະສົບ​ຜົນສຳ​ເລັດ​ໃນ​ການ​ຂ້າ​ຕົວ​ຕາຍ, Cu ສືບ​ຕໍ່​ດຳລົງ​ຊີວິດ​ດ້ວຍ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ຮ່ຳຮຽນ, ​ໄປ​ໄກ, ອອກ​ຈາກ​ກຳ​ແພງ​ທັງ​ສີ່, ຜູ້​ທີ່​ມອບ​ປີກ​ໃຫ້​ແກ່​ຄວາມຝັນ​ແມ່ນ​ແມ່​ຂອງ​ຕົນ. “ຂ້ອຍຮຽນອ່ານຂຽນ, ແລະເລີ່ມຂໍແມ່ໄປເຊົ່າປຶ້ມຕະຫຼົກມາອ່ານ, ເຫັນວ່າຂ້ອຍສາມາດອ່ານກາຕູນໄດ້, ຂ້ອຍສົນໃຈຫຼາຍ, ໃນວັນພັກ ແລະ ເວລາຫວ່າງ, ຂ້ອຍຂໍໃຫ້ແມ່ອ່ານປຶ້ມຕະຫຼົກໃຫ້ຂ້ອຍ (...) ບໍ່ພຽງແຕ່ອ່ານນິທານ ຫຼື ປຶ້ມເທົ່ານັ້ນ, ລາວຍັງອ່ານບົດກະວີໃຫ້ຂ້ອຍນຳອີກ.

ແມ່ອ່ານບົດກະວີດີຫຼາຍ, ຮູ້ຈັກບົດກະວີຫຼາຍ (...). ນາງຍັງຮູ້ຈັກບົດກະວີພາກຮຽນ spring ທັງຫມົດແລະຫຼາຍບົດກະວີຂອງນັກກະວີອື່ນໆ, ບົດກະວີຈາກຫນັງສືວັນນະຄະດີໃນເວລາທີ່ນາງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ. ຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍນາງສໍາລັບການນັ້ນ. ຂ້ອຍເລີ່ມຢາກຮຽນດ້ວຍຫົວໃຈຄືກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍ. ຂ້ອຍຍັງອ່ານບໍ່ໄດ້, ຂ້ອຍເຮັດໃຫ້ແມ່ຂອງຂ້ອຍອ່ານແຕ່ລະປະໂຫຍກ, ຂ້ອຍອ່ານສອງສາມປະໂຫຍກທຸກໆມື້, ຄ່ອຍໆຂ້ອຍຮູ້ບົດກະວີທັງຫມົດ. ຂ້ອຍຈື່ມັນຢູ່ໃນຫົວຂອງຂ້ອຍ, ນອນຢູ່ເຮືອນຮູ້ສຶກເບື່ອຫຼາຍ, ຂ້ອຍຍັງຮ້ອງເພງແລະຈື່ແຕ່ລະປະໂຫຍກ, ແຕ່ລະບົດກະວີຄືກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍ (...).

ເບິ່ງໂທລະທັດ, ຂ້ອຍໄດ້ເຫັນຄົນພິການຫຼາຍຄົນຍັງຮຽນອ່ານ. ແມ່ນແຕ່ຄົນຕາບອດກໍສາມາດຮຽນອ່ານໄດ້, ສະນັ້ນ ເປັນຫຍັງຂ້ອຍທີ່ຍັງມີຕາຍັງຮຽນອ່ານບໍ່ໄດ້? ຂ້ອຍກະຊິບເລື່ອງນີ້ກັບແມ່ຂອງຂ້ອຍ. ທໍາອິດ, ນາງບໍ່ສາມາດຄິດຫາວິທີທີ່ຈະຮຽນຮູ້. ຍ້ອນ​ຄວາມ​ຮັກ​ຂອງ​ນາງ​ທີ່​ມີ​ຕໍ່​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ ແລະ​ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ, ນາງ​ໄດ້​ພະ​ຍາ​ຍາມ​ທັງ​ກາງ​ເວັນ​ທັງ​ຄືນ ເພື່ອ​ຊອກ​ຫາ​ວິ​ທີ​ທີ່​ຈະ​ຮຽນ​ຮູ້. ໂຊກ​ດີ, ແມ່​ຂອງ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ສອນ​ບົດ​ກະ​ວີ​ໃຫ້​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຫຼາຍ, ແລະ​ຫຼັງ​ຈາກ​ນັ້ນ​ນາງ​ໄດ້​ຄິດ​ເຫັນ​ວິ​ທີ​ການ​ທີ່​ຈະ​ສອນ​ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ອ່ານ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ບົດ​ກະ​ວີ” (ບົດ​ທີ 8 - ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ຮຽນ​ຮູ້​ເພື່ອ​ອ່ານ).

ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຕັ້ງ​ໃຈ​ສອນ​ລູກ​ຊາຍ​ອ່ານ​ຂຽນ​ຕາມ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຜູ້​ເປັນ​ແມ່​ຍັງ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ປະຕິບັດ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະໜາ​ອື່ນໆ​ຂອງ Cu ​ເຖິງ​ວ່າ​ຈະ​ປະສົບ​ກັບ​ອຸປະສັກ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ. ຍ້ອນ​ຄວາມ​ຕັ້ງ​ໃຈ​ຂອງ​ແມ່, Cu ມີ​ປຶ້ມ​ຫຼາຍ​ຫົວ​ໃຫ້​ອ່ານ, ມີ​ລໍ້​ຍູ້​ໃຫ້​ເຄື່ອນ​ໄຫວ, ມີ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ເພື່ອ​ຂຽນ​ບົດ​ກະ​ວີ, ເຂົ້າ​ເຟ​ສ​ບຸກ, Zalo, ສ້າງ​ໜ້າ​ສ່ວນ​ຕົວ, ແລະ​ສົນ​ທະ​ນາ​ກັບ​ໝູ່​ເພື່ອນ​ຢູ່​ທົ່ວ​ທຸກ​ແຫ່ງ.

ໂດຍສາມາດໄປອອນໄລນເພື່ອ "ເບິ່ງ" ໂລກ , Cu ເລີ່ມຂຽນຄວາມປາດຖະຫນາຂອງລາວ. ກາ​ວິ​ທັດ​ໄດ້​ພິ​ສູດ​ການ​ມີ​ຢູ່​ຂອງ​ຕົນ​ໂດຍ​ການ​ປະ​ຕິ​ບັດ​ຄວາມ​ປາດ​ຖະ​ຫນາ​ຂອງ Do Ha Cu. Cu ປາດ​ຖະ​ຫນາ​ຢາກ​ໄປ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ບານ​ເຕະ, ມີ​ຄົນ​ຂັບ​ລົດ​ກັບ​ບ້ານ​ເພື່ອ​ເຊື້ອ​ເຊີນ​ຄອບ​ຄົວ Cu ໄປ​ເບິ່ງ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ບານ​ເຕະ. ປາດຖະໜາຢາກມີປຶ້ມອ່ານ ແລະ ຮ່ຳຮຽນດ້ວຍຕົວເອງຫຼາຍຫົວ, ຈາກນັ້ນກໍ່ມີຄົນມາຊ່ວຍ ກູ ກໍ່ສ້າງຊັ້ນວາງປຶ້ມ ໂດຍໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍເບື້ອງຕົ້ນເກືອບ 3.000 ປື້ມໃຫ້ຊຸມຊົນໄດ້ຢືມໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ.

ພາຍຫຼັງ​ປາດ​ຖະໜາ​ຕົນ​ເອງ ​ແລະ ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ໃຫ້​ຜູ້​ອື່ນ, ທ່ານ Cu ປາດ​ຖະໜາ​ຢາກ​ສ້າງ​ຊັ້ນວາງ​ປື້ມ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຄົນ​ພິການ​ຄົນ​ອື່ນ​ມີ​ສິ່ງ​ທີ່​ຄວນ​ເຮັດ, ​ເພື່ອ​ໃຫ້​ຊີວິດ​ຢູ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ. ຊັ້ນວາງປຶ້ມຊຸມຊົນທີ່ຄຸ້ມຄອງໂດຍຄົນພິການໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວຍ້ອນການຮຽກຮ້ອງຂອງ Cu ກ່ຽວກັບ cyberspace.

ປະຈຸບັນ, ຊີວະປະຫວັດຫຍໍ້ “ສີສັນແຫ່ງຄວາມຫວັງ” ໄດ້ຖືກພິມຄືນໃໝ່ເປັນຄັ້ງທີ 2 ແລະ ໄດ້ຮັບການຕ້ອນຮັບຈາກຜູ້ອ່ານຫຼາຍຄົນ, ເພື່ອສ້າງຄວາມຫວັງໃຫ້ໜຸ່ມພິເສດຄົນນີ້ຕື່ມອີກ.

Tran Tra My



ທີ່ມາ: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm

(0)

No data
No data

ຮັກສາ​ຈິດ​ໃຈ​ບຸນ​ລະດູ​ໃບ​ໄມ້​ປົ່ງ​ຜ່ານ​ສີສັນ​ຂອງ​ຮູບ​ປັ້ນ
ຄົ້ນ​ພົບ​ໝູ່​ບ້ານ​ດຽວ​ຢູ່​ຫວຽດ​ນາມ ໃນ 50 ໝູ່​ບ້ານ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ​ໂລກ
ເປັນຫຍັງໂຄມໄຟທຸງສີແດງກັບດາວສີເຫຼືອງຈຶ່ງເປັນທີ່ນິຍົມໃນປີນີ້?
ຫວຽດນາມ ຊະນະການແຂ່ງຂັນດົນຕີ Intervision 2025

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

No videos available

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ