ຂອງຂວັນອັນໃດສໍາລັບເດັກນ້ອຍ?

ທຸກໆປີ ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນເດັກນ້ອຍ ວັນທີ 1 ມິຖຸນາ, ມີການມອບຄຳເວົ້າທີ່ສວຍງາມໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ, ລາງວັນຫຼາຍລາງວັນ…

ຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນຂອງຂວັນທີ່ມີຄວາມໝາຍໃນວັນເດັກນ້ອຍ 1 ມິຖຸນາ. (ພາບ: ຟອງລີ)

ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້, ພວກເຮົາເວົ້າຫຼາຍເລື່ອງກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສຸກ, ຫວັງວ່າທຸກໆມື້ລູກຂອງພວກເຮົາໄດ້ໄປໂຮງຮຽນເປັນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກ, ເຊິ່ງເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຮັບການພັດທະນາຢ່າງສົມບູນໃນ "ສິນລະທໍາ, ສະຫຼາດ, ຮ່າງກາຍ, ແລະຄວາມງາມ". ທຸກຄົນລ້ວນແຕ່ຢາກໃຫ້ລູກຂອງຕົນເຕີບໃຫຍ່ໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຮັກແພງ, ກາຍເປັນຄົນມີນ້ຳໃຈ, ມີປະໂຫຍດຕໍ່ສັງຄົມ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາໃຫ້ລູກຂອງພວກເຮົາ? ການສະຫນອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີອຸປະກອນການ, ການເດີນທາງ ຟຸ່ມເຟືອຍຍ້ອນວ່າເຂົາເຈົ້າເປັນນັກສຶກສາທີ່ດີເລີດ? ໃຫ້ລາງວັນພວກເຂົາດ້ວຍເຄື່ອງຫຼິ້ນທີ່ສວຍງາມເພື່ອແຕ່ງຕົວສໍາລັບມື້ທີ່ຍາກລໍາບາກຂອງການຮຽນສໍາລັບການສອບເສັງ?

ເຮົາ​ໄດ້​ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ເຮົາ​ໄດ້​ອາຫານ, ຮຽນ, ນອນ, ພັກຜ່ອນ, ແລະ ຫຼິ້ນ​ບໍ? ມີ​ພໍ່​ແມ່​ຈັກ​ຄົນ​ທີ່​ໃຫ້​ລູກ​ມີ​ສິດ​ທີ່​ຈະ​ລົ້ມ​ເຫລວ? ໃນປັດຈຸບັນ, ມີເດັກນ້ອຍຈໍານວນເທົ່າໃດທີ່ມີ summer ສົມບູນ? ຫຼືຍັງມີ "ພາກຮຽນທີ 3"? ຍັງ​ມີ​ເດັກ​ນ້ອຍ​ທີ່​ຕ້ອງ “ດີ້ນ​ລົນ” ໃນ​ຫ້ອງ​ຮຽນ​ການ​ຂຽນ​ກ່ອນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຖິງ​ແມ່ນ​ວ່າ​ຈະ​ເຂົ້າ​ຮຽນ​ໃນ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ທີ​ຫນຶ່ງ. ການຫາຍໃຈຖືກປ່ອຍອອກມາບາງບ່ອນ...

ເຖິງວ່າຈະມີການປະຕິຮູບດ້ານ ການສຶກສາ , ຄວາມກົດດັນຕໍ່ເດັກນ້ອຍໃນການສຶກສາບໍ່ໄດ້ຫຼຸດລົງ. ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນພິເສດໃຊ້ເວລາສ່ວນໃຫຍ່ຂອງພວກເຂົາ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນນອນຢູ່ເທິງລົດເມ, ຫຼືກິນແຊນວິດຢ່າງໄວວາເພື່ອເຂົ້າຫ້ອງຮຽນພິເສດ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຕ້ອງນັ່ງຢູ່ໂຕະຂອງພວກເຂົາຈົນຮອດ 11 ໂມງແລງ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນທ້າຍອາທິດແລະວັນພັກ. ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນມາໂຮງຮຽນເບິ່ງວ່າເມື່ອຍແລະງ້ວງຊຶມ. ແລະພວກເຂົາໄດ້ຮັບຫຍັງ? 9s ແລະ 10s ທີ່ສົມບູນແບບ? ໃບຢັ້ງຢືນທີ່ດີເລີດ? ແຕ່ພວກເຂົາມີຄວາມສຸກ, ຊື່ນຊົມ, ແລະພູມໃຈກັບຜົນສໍາເລັດເຫຼົ່ານັ້ນບໍ?

"ບາງທີເດັກນ້ອຍຕ້ອງການຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຮັກຫຼາຍຈາກພໍ່ແມ່. ຢ່າໃສ່ໃຈກັບໃບຢັ້ງຢືນແລະບັດລາຍງານທີ່ດີ, ເພາະວ່າເດັກນ້ອຍຕ້ອງເສຍສະລະຫຼາຍເກີນໄປເພື່ອບັນລຸສິ່ງເຫຼົ່ານັ້ນ."

ເປັນປະເທດທຳອິດຢູ່ ອາຊີ ແລະ ເປັນປະເທດທີ 2 ໃນໂລກ ໄດ້ໃຫ້ສັດຕະຍາບັນສົນທິສັນຍາສະຫະປະຊາຊາດກ່ຽວກັບສິດທິເດັກ (CRC) ໃນປີ 1990, ມາຮອດປະຈຸບັນ, ດ້ວຍບັນດາຄຳໝັ້ນສັນຍາ ທາງດ້ານການເມືອງ , ການນຳພາຂອງພັກ, ລັດ, ຊີວິດຂອງເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ ຢູ່ທົ່ວທຸກພາກຂອງປະເທດໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ເດັກນ້ອຍນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງ, ດໍາລົງຊີວິດ, ໄດ້ຮັບການດູແລສຸຂະພາບ, ການສຶກສາ ແລະ ໄດ້ຮັບການບຸລິມະສິດໃນນະໂຍບາຍສະຫວັດດີການ.

ມາດຕາ 100 ຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍເດັກນ້ອຍປີ 2016 ລະບຸວ່າ: ພໍ່ແມ່, ຄູສອນ, ພະນັກງານດູແລເດັກ ແລະ ສະມາຊິກໃນຄອບຄົວ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການປູກຝັງຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດ ເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກກ່ຽວກັບຈັນຍາບັນ, ບຸກຄະລິກກະພາບ, ສິດ ແລະ ໜ້າທີ່ຂອງເດັກ; ສ້າງ​ສະ​ພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ທີ່​ປອດ​ໄພ, ປ້ອງ​ກັນ​ອຸ​ປະ​ຕິ​ເຫດ​ແລະ​ບາດ​ເຈັບ​ຂອງ​ເດັກ​ນ້ອຍ; ປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຕົກຢູ່ໃນສະຖານະການພິເສດ, ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການຖືກຂົ່ມເຫັງຫຼືຖືກທາລຸນ ...

ຄູ​ອາຈານ ຫງວຽນ​ຮ່ວາງ​ຈູງ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ສິ່ງ​ທີ່​ເຮັດ​ໃຫ້​ຄູ​ສອນ​ແມ່ນ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ຂອງ​ນັກຮຽນ, ຄູ​ຕ້ອງ​ອອກ​ຈາກ​ເວທີ, ​ເຂົ້າ​ໃກ້​ນັກຮຽນ​ເພື່ອ​ຮັບ​ຟັງ, ​ເຂົ້າ​ໃຈ ​ແລະ ​ແບ່ງປັນ​ບົດຮຽນ, ບໍ່​ວ່າ​ຈະ​ຍາກ​ປານ​ໃດ, ຖ້າ​ຫົວ​ໃຈ​ຂອງ​ພວກ​ເຮົາ​ມີ​ຕໍ່​ນັກຮຽນ​ສະເໝີ, ພວກ​ເຮົາ​ຈະ​ສ້າງ​ໂຮງຮຽນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມສຸກ…”.

ພໍ່ແມ່ຄວນຕໍານິຕິຕຽນ "ເງິນ", ຫນ້ອຍ "ຫມິ່ນປະຫມາດ" ກັບຜົນສໍາເລັດ, ແນ່ນອນວ່າເດັກນ້ອຍຈະມີຄວາມສຸກ. ສ້າງ​ແຮງ​ຈູງ​ໃຈ​ໃຫ້​ເດັກ​ໃນ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​ໂດຍ​ການ​ຄົ້ນ​ຫາ, ການ​ຄົ້ນ​ພົບ​ແລະ​ການ​ຍອມ​ຮັບ​ສິ່ງ​ໃຫມ່, ເພື່ອ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ເຮັດ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ສົມ​ບູນ​ແບບ. ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຍັງນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການບໍາລຸງລ້ຽງດ້ວຍສິ່ງນີ້, ບໍ່ສູນເສຍແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້, ຮຽນຮູ້ຍ້ອນຄວາມຄາດຫວັງແລະຄວາມບໍ່ຫມັ້ນຄົງຂອງຜູ້ໃຫຍ່.

ແທນທີ່ຈະເປັນງານລ້ຽງ, ຂອງຂັວນລາຄາແພງ, ແລະການເດີນທາງ, ບາງທີເດັກນ້ອຍຕ້ອງການຄວາມເຂົ້າໃຈແລະຄວາມຮັກຫຼາຍຈາກພໍ່ແມ່. ຢ່າເອົາໃບປະກາດຄວາມດີ, ລາຍງານບັດທີ່ມີທັງ 9s ແລະ 10s. ເນື່ອງຈາກວ່າເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ເສຍສະລະຫຼາຍເກີນໄປທີ່ຈະບັນລຸໄດ້.

ເທດສະໜາສິນທຳໜ້ອຍ, ຄວາມຄາດຫວັງໜ້ອຍ, ໃຫ້ເຮົານັ່ງຢູ່ກັບລູກ, ເຂົ້າໃຈລູກຂອງເຮົາ, ຖາມເຂົາວ່າເຂົາຕ້ອງການຫຍັງ, ຕ້ອງການຫຍັງ? ຄວາມສໍາເລັດ virtual ຈະບໍ່ສາມາດໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີສ່ວນບຸກຄົນທີ່ແທ້ຈິງໃນອະນາຄົດ. ເດັກນ້ອຍຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຄົາລົບ, ຟັງ, ແລະມີຄວາມຄິດເຫັນຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການຮັບເອົາຜົນສຳເລັດອັນບໍ່ຄົບຖ້ວນຂອງເດັກນ້ອຍ, ຊົມເຊີຍຄວາມພະຍາຍາມຂອງເຂົາເຈົ້າ, ບໍ່ໃຊ້ "ລູກຂອງຄົນອື່ນ" ເປັນມາດຕະຖານສໍາລັບລູກຂອງພວກເຮົາ ຍັງເປັນວິທີການທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີຄວາມຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກ.

Albert Einstein ກ່າວວ່າ: ຖ້າເຈົ້າຕັດສິນປາໂດຍຄວາມສາມາດໃນການປີນຕົ້ນໄມ້, ມັນຈະໃຊ້ເວລາຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວເຊື່ອວ່າມັນໂງ່. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍທຸກຄົນມີຈຸດແຂງແລະຈຸດອ່ອນ. ບາງຄົນສາມາດເປັນນັກດົນຕີທີ່ດີແຕ່ເປັນຜູ້ແຕ່ງກິນທີ່ຂີ້ຮ້າຍ. ຄວາມສາມາດໃນພື້ນທີ່ສະເພາະໃດຫນຶ່ງບໍ່ໄດ້ກໍານົດຄຸນຄ່າຂອງບຸກຄົນ.

ປະຈຸ​ບັນ, ປະຊາຊົນ​ເອົາ​ໃຈ​ໃສ່​ຫຼາຍ​ເຖິງ​ການ​ສອນ​ວິຊາ​ຊີວິດ​ໃຫ້​ແກ່​ເດັກນ້ອຍ, ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ກາຍ​ເປັນ​ຄົນ​ດີ, ພົນລະ​ເມືອງ​ທົ່ວ​ໂລກ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນໃຫ້ເດັກນ້ອຍເປັນຕົວເອງ!

"ຫມາກໄມ້ທີ່ສຸກເກີນໄປຈະບໍ່ຫວານ", "ເມື່ອຂັດແກ້ວ, ຢ່າຂັດມັນແຂງເກີນໄປ", ກະລຸນາເອົາຄວາມກົດດັນອອກຈາກລູກຂອງເຈົ້າ, ຍອມຮັບຂໍ້ບົກຜ່ອງຂອງພວກເຂົາ, ບັດລາຍງານທີ່ບໍ່ສົມບູນແບບ. ພໍ່ແມ່, ກະລຸນາຍອມຮັບວ່າລູກຂອງທ່ານມີສິດທີ່ຈະລົ້ມເຫລວ, ຢືນຂຶ້ນ, ປະສົບການ, ເຕີບໃຫຍ່, ແກ່. ຂອງຂວັນອັນໃດມີຄ່າກວ່າຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະຄວາມຮັກ?

ເມື່ອ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ຂອງ​ຊັ້ນ​ຮຽນ​ແລະ​ການ​ແຂ່ງ​ຂັນ​ເພື່ອ​ຜົນ​ສໍາ​ເລັດ, ເດັກ​ນ້ອຍ​ຈະ​ບໍ່​ມີ​ຄວາມ​ຮູ້​ສຶກ​ໂດດ​ດ່ຽວ​ຢູ່​ໃນ​ເຮືອນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ​. ຢູ່ທີ່ນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຈະມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນໃນແຕ່ລະມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ບ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດເປັນຕົວເອງໄດ້. ຂໍ​ໃຫ້​ແຮງ​ຈູງ​ໃຈ​ໃນ​ການ​ຮໍ່າຮຽນ​ເປັນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອງ, ບໍ່​ແມ່ນ “ຮຽນ​ເພື່ອ​ພໍ່​ແມ່”, “ດຳລົງ​ຊີວິດ​ຂອງ​ພໍ່​ແມ່”...

“ສ້າງແຮງຈູງໃຈໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ ດ້ວຍການຊອກຫາຄວາມສຸກໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຍອມຮັບສິ່ງໃໝ່ໆ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດປັບປຸງຕົນເອງໄດ້. ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ເດັກນ້ອຍຕ້ອງໄດ້ບຳລຸງລ້ຽງໃນດ້ານນີ້, ບໍ່ເສຍແຮງຈູງໃຈໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ຄົ້ນຄິດ ເພາະຄວາມຄາດຫວັງ ແລະ ຄວາມບໍ່ໝັ້ນຄົງຂອງຜູ້ໃຫຍ່”.

ທີ່ມາ: https://baoquocte.vn/tet-thieu-nhi-16-mon-qua-nao-cho-tre-272885.html