ປະສົບການດ້ານນະວັດຕະກຳການສຶກສາແຂວງ ບັກຢາງ |=> ລົງພິມໃນໜັງສືພິມ ບັກຢາງ

(ຂປລ) - ວັນທີ 21 ມິຖຸນາ, ທີ່ກອງປະຊຸມສະຫຼຸບ 10 ປີແຫ່ງການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ລົງວັນທີ 4 ພະຈິກ 2013 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກຊຸດທີ 11 ວ່າດ້ວຍ “ພື້ນຖານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຮອບດ້ານ”, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການຫັນເປັນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ຫັນເປັນ ເສດຖະກິດ ຕະຫຼາດສາກົນຢ່າງທັນການ ແລະ ແທດຈິງ. ປະສົບການໃນຂະບວນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ.

Bắc Giang, giáo dục, tổng kết, Nghị quyết 29, giáo dục, khen thưởng

ສະຫາຍ ໄມ ແສນ, ຮອງປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໄດ້ມອບໃບຍ້ອງຍໍຈາກປະທານຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ໃຫ້ແກ່ບັນດາສະຫາຍທີ່ຍາດມາໄດ້ຜົນງານຫຼາຍຢ່າງໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິ 29.

ທ່ານ ດວງງອກຈ້ຽນ, ຮອງຫົວໜ້າກົມແຜນການ ແລະ ການລົງທຶນ

ເອົາໃຈໃສ່ໃນການວາງແຜນແລະຮັບປະກັນພື້ນທີ່ໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນໄດ້ມາດຕະຖານ.

ການວາງແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງທຶນເພື່ອລົງທຶນແມ່ນ 2 ວຽກງານສຳຄັນໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW. ໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ (ແຕ່ປີ 2013 – 2023), ງົບປະມານຂອງແຂວງໄດ້ລົງທຶນເກືອບ 1,100 ຕື້ດົ່ງເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການສຶກສາ ຕໍ່ເນື່ອງ; ກໍ່ສ້າງຫ້ອງຮຽນອະນຸບານໃໝ່ 1,3 ພັນກວ່າຫ້ອງ; ແລະ ພັດທະນາເຄືອຂ່າຍຂອງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບໄປສູ່ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຄຸນນະພາບສູງ ແລະ ເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມ.

ທ່ານ ດວງຫງອກຈ້ຽນ.

ນອກຈາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້ແລ້ວ, ຍັງມີຂໍ້ຈຳກັດບາງຢ່າງໃນວຽກງານວາງແຜນ ແລະ ການລົງທຶນເຊັ່ນ: ເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຢູ່ບາງບ່ອນຍັງບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ; ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຜນຜັງແຂວງໄລຍະ 2021-2030, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2050 ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບການອະນຸມັດຈາກ ນາຍົກລັດຖະມົນຕີ , ຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ອຸປະສັກຫຼາຍຢ່າງຍ້ອນຂາດໂຄຕ້າທີ່ດິນການສຶກສາ; ໂຮງຮຽນທ້ອງຖິ່ນຫຼາຍແຫ່ງຍັງບໍ່ທັນໄດ້ມາດຕະຖານທາງດ້ານໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ; ງົບປະມານການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ຍັງບໍ່ທັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ...

ສ້າງບາດກ້າວບຸກທະລຸ ແລະ ສືບຕໍ່ສ້າງສາພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຕາມທິດ ມະຕິ ເລກທີ 29/ນຍ ສະບັບເລກທີ 29/ນຍ, ໃນຕໍ່ໜ້າ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ຈະສຸມໃສ່ກວດກາຄືນ ແລະ ດັດສົມແຜນພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຕາມແຜນການຂອງແຂວງ, ຂະແໜງການ ແລະ ພາກພື້ນ, ການວາງແຜນນຳໃຊ້ທີ່ດິນຂັ້ນເມືອງ ແລະ ການວາງແຜນອື່ນໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຕໍ່ການສ້າງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການນຳໃຊ້ທີ່ດິນຕາມມາດຕະຖານທີ່ກຳນົດ. ສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ອອກກົນໄກໜູນຊ່ວຍການລົງທຶນ ແລະ ນະໂຍບາຍລະດົມ ແລະ ຮັດແໜ້ນແຫຼ່ງກຳລັງລົງທຶນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ເປັນຈຸດສຸມ. ເພີ່ມທະວີການລະດົມແຫຼ່ງທຶນລົງທຶນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນຕາມທິດໄດ້ມາດຕະຖານ, ພິເສດແມ່ນຊຸກຍູ້ການດຶງດູດການລົງທຶນໃນບັນດາໂຄງການລົງທຶນທີ່ບໍ່ແມ່ນພາກລັດ, ປະກອບສ່ວນຫັນແຫຼ່ງລົງທຶນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ.

ທ່ານ ຫງວຽນຮົ່ງດຶກ, ຮອງເລຂາຄະນະພັກແຂວງ ຫວຽດນາມ

ບຸລິມະສິດແຫຼ່ງການລົງທຶນດ້ານການສຶກສາ

ທ່ານ ຫງວຽນຮົ່ງດຶກ.

ໃນໄລຍະ 10 ປີຜ່ານມາ, ເມືອງ ຫວຽດອຽນ ໄດ້ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງສັງຄົມເພື່ອສ້າງຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃໝ່ 331 ຫ້ອງ, ຊື້ຄອມພິວເຕີ, ເຄື່ອງພິມ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນການສອນໃໝ່ເກືອບ 1.300 ເຄື່ອງ ດ້ວຍຍອດມູນຄ່າກວ່າ 245,2 ຕື້ດົ່ງ.

ແຫຼ່ງເງິນລະດົມຈາກບັນດາອົງການ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ບຸກຄົນໃນວຽກງານຍ້ອງຍໍ, ລາງວັນນັກຮຽນບັນລຸ 4,3 ຕື້ດົ່ງ.

ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ອັດຕາຄວາມແຂງແຮງ ແລະ ຫ້ອງຮຽນໃນເມືອງບັນລຸ 100%, ປະກອບສ່ວນແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນຊັ້ນອະນຸບານໃນສະພາບການບັນຈຸເກີນຂອງເຂດອຸດສາຫະກຳສຳຄັນ. ໃນໄລຍະ 2015-2020, ທົ່ວເມືອງໄດ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນໃໝ່ 9 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນລ້ຽງເດັກເອກະລາດ 40 ແຫ່ງ, ມີກຸ່ມອະນຸບານເອກະຊົນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານເອກະລາດ 89 ແຫ່ງ.

ເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ, ຄະນະປະຈຳພັກເມືອງໄດ້ນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຊຸກຍູ້ສັງຄົມລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ. ກ່ອນອື່ນໝົດແມ່ນເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການປະດິດສ້າງວຽກງານໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃຫ້ແກ່ພະນັກງານຫຼັກແຫຼ່ງຂອງເມືອງ, ຕາແສງ, ເມືອງ, ພະນັກງານ, ສະມາຊິກພັກ, ແນວໂຮມປະເທດຊາດ ແລະ ສະມາຄົມ, ສະຫະພັນ. ຈາກນັ້ນ, ໄດ້ສ້າງຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງລະບົບການເມືອງທັງໝົດ, ລະດົມບັນດາແຫຼ່ງການປະກອບສ່ວນ ແລະ ທຶນຮອນໃຫ້ແກ່ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ອີງຕາມສະພາບການ ແລະ ຄວາມຕ້ອງການຂອງສະຖານສຶກສາໃນປະຈຸບັນ ແລະ ສະພາບຕົວຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ເມືອງຊີ້ນຳໃຫ້ບັນດາອົງການ, ຫົວໜ່ວຍສ້າງແຜນການເຄື່ອນໄຫວທີ່ເໝາະສົມ, ຊຸກຍູ້ແຫຼ່ງກຳລັງຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ຮັບປະກັນຄວາມໂປ່ງໃສ ແລະ ໂປ່ງໃສ, ເມືອງສຸມໃສ່ຕິດຕາມກວດກາບັນດາອົງການທີ່ມີໜ້າທີ່, ປະຊາຊົນ ແລະ ທຸລະກິດກ່ຽວກັບແຫຼ່ງທຶນສັງຄົມ; ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາອົງການ ແລະ ບຸກຄົນລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນອະນຸບານເອກະຊົນ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການລ້ຽງດູເດັກຂອງກຳລັງແຮງງານຢູ່ບັນດາສວນອຸດສາຫະກຳ ແລະ ກຸ່ມບ້ານຕ່າງໆໃນເຂດ.

ທ່ານ ເຈີ່ນດິ່ງເຟືອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດແຂວງ ບັກຢາງ

ສຸມໃສ່ສ້າງແຫຼ່ງກຳລັງ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມນັກສຶກສາທີ່ດີເດັ່ນໃນທົ່ວປະເທດ ແລະ ສາກົນ

ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍຟອງ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ໝາກຜົນແຫ່ງການຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມນັກຮຽນເກັ່ງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ບັກຢາງ ມັກຈະຢູ່ອັນດັບຕົ້ນໆຂອງ 15/63 ແຂວງ, ນະຄອນກ່ຽວກັບຈຳນວນລາງວັນ, ໃນນັ້ນ ນັກຮຽນໄດ້ຮັບລາງວັນໂອລິມປິກລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ, ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງຈາກກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ກໍານົດການຊອກຄົ້ນຫາໄວ ແລະການຄັດເລືອກນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນເປັນບາດກ້າວທີ່ສໍາຄັນ. ເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງກຳເນີດຂອງນັກຮຽນເກັ່ງໃຫ້ແກ່ການເຝິກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາພິເສດ ບັກຢາງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາສົມບູນ ໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ກໍ່ສ້າງຫຼັກສູດລວມວິຊາສະເພາະ; ເພີ່ມທະວີການແລກປ່ຽນ ແລະ ແລກປ່ຽນບົດຮຽນໃນການສອນ; ຊີ້ນໍາກຸ່ມແລະທີມງານມືອາຊີບເພື່ອຄັດເລືອກເອົາຄູອາຈານທີ່ມີຄວາມສາມາດແລະປະສົບການເພື່ອດໍາເນີນວຽກງານການຝຶກອົບຮົມແລະການບໍາລຸງລ້ຽງນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນ.

ໃນລະຫວ່າງຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ, ໂຮງຮຽນໄດ້ກໍານົດຄູສອນເປັນເພື່ອນທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ສະຫນອງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະໃຫ້ນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງເສີມ, ແນະນໍາ, ແລະນໍາພາພວກເຂົາເພື່ອໃຫ້ບັນລຸຄວາມຮູ້, ທັກສະແລະຈິດໃຈທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ອນການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງ.

ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນກໍ່ສ້າງມາດຖານໃນຊົ່ວໂມງການສອນ, ໄດ້ຈັດຮູບແບບການຮຽນທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໃນນັ້ນໃຫ້ຄຸນຄ່າສູງສ້າງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ພັດທະນາແນວຄິດ, ສ້າງແບບວິທີການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາດ້ວຍຕົນເອງໃຫ້ຜູ້ຮຽນ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ວິທີການຮຽນຮູ້ຂ້າງເທິງນີ້ແມ່ນໄດ້ຮັບການຕອບສະຫນອງຢ່າງຕັ້ງຫນ້າໂດຍນັກສຶກສາແລະເຮັດໃຫ້ປະສິດທິຜົນ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສຸມໃສ່ເຂົ້າສັງຄົມ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອຕອບແທນທັນທີ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນບັນລຸຜົນສຳເລັດດ້ານການສຶກສາສູງ.

ດ້ວຍວິທີແກ້ໄຂ synchronous ຫຼາຍ, ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມນັກຮຽນພອນສະຫວັນໄດ້ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບສູງ. ສະເພາະສົກປີ 2022-2023 ເທົ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນ 59 ຄົນ ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນການແຂ່ງຂັນຂອງຂວັນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ລວມມີ 4 ລາງວັນທີໜຶ່ງ, 14 ລາງວັນທີສອງ, ລາງວັນທີ 3 16 ລາງວັນ, ລາງວັນຊົມເຊີຍ 25 ລາງວັນ; ນັກຮຽນ 3 ຄົນໄດ້ຮັບຫຼຽນໄຊໃນການແຂ່ງຂັນໂອລິມປິກພາກພື້ນ ແລະ ສາກົນ.

Mai Toan - Do Quyen (ສະແດງ)

ບັກຢາງ, ການສຶກສາ, ສະຫຼຸບ, ມະຕິ 29, ການສຶກສາ, ລາງວັນ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ