“ຄູອາຈານ” ບໍ່ຮູ້ຈັກ AI.

ກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະເລີ່ມເວົ້າບໍ່ເປັນ ແລະ ເຂົ້າໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຫຼື ອະນຸບານ, ເດັກນ້ອຍແຕ່ລະຄົນໄດ້ຮັບການເບິ່ງແຍງ, ບຳລຸງລ້ຽງ ແລະ ການສຶກສາຕັ້ງແຕ່ຍັງຢູ່ໃນທ້ອງແມ່, ໄດ້ຮຽນຮູ້ສິ່ງດີໆ ແລະ ຫຼັກການທີ່ຖືກຕ້ອງນັບບໍ່ຖ້ວນຈາກພໍ່ແມ່ ແລະ ຍາດພີ່ນ້ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແລະໃນທຸກໆຍຸກສະໄໝ, ມີພໍ່ແມ່ - ເຖິງແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະເປັນພຽງຊາວກະສິກອນ, ກຳມະກອນ, ບໍ່ມີປະລິນຍາຕີ, ປະລິນຍາໂທ, ຫຼືປະລິນຍາເອກ, ບໍ່ມີຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບ AI ຫຼື ChatGPT, ແລະແມ່ນແຕ່ໄດ້ຜ່ານໂຄງການຮຽນຮູ້ໜັງສືຂັ້ນພື້ນຖານເທົ່ານັ້ນ - ຜູ້ທີ່ຍັງລ້ຽງດູລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ມີຄຸນນະທຳ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດໃນຊີວິດ.

ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຄວນຖ່າຍທອດໃຫ້ລູກຂອງທ່ານ

ນາງ ເລ ທິ ເລືອງ ອາຍຸ 92 ປີ ນັ່ງຢູ່ຕໍ່ໜ້ານັກຂຽນ ຍັງມີຈິດໃຈທີ່ຄົມຊັດ, ຫຼັງຊື່, ຕາສົດໃສ, ແລະສຽງຫົວຂວັນຍັງດັງກ້ອງຢູ່. ນາງໄດ້ເລົ່າເຖິງໄວເດັກຂອງນາງຢູ່ໃນບ້ານນ້ອຍໆແຫ່ງໜຶ່ງໃນ ແຂວງເຫງະອານ . ໃນຖານະທີ່ເປັນລູກສາວໃນຄອບຄົວໃຫຍ່, ແລະຍ້ອນຄວາມເຊື່ອທີ່ລ້າສະໄໝ, ນາງຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຈົນຮອດອາຍຸ 20 ປີ ນາງຈຶ່ງໄດ້ຮຽນຮູ້ຕົວອັກສອນຕົວທຳອິດຍ້ອນຫ້ອງຮຽນອ່ານອອກຂຽນ.

ແມ່ຍິງສູງອາຍຸໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢ່າງພາກພຽນທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຮັດໄຮ່ເຮັດນາ ແລະ ຂາຍສິນຄ້າຢູ່ຕະຫຼາດ. ຫຼັງຈາກແຕ່ງງານ ແລະ ສາມີຂອງນາງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກອງທັບ, ນາງໄດ້ຢູ່ເຮືອນເພື່ອເບິ່ງແຍງບ້ານເຮືອນ ພ້ອມທັງສືບຕໍ່ການສຶກສາ. ຫຼັງຈາກສັນຕິພາບໄດ້ຮັບການຟື້ນຟູໃນພາກເໜືອຂອງຫວຽດນາມໃນປີ 1954, ນາງໄດ້ຍ້າຍຈາກບ້ານນ້ອຍໆຂອງນາງໃນເຫງະອານໄປ ຮ່າໂນ້ຍ ກັບສາມີຂອງນາງ, ເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງຕັ້ງແຕ່ເປັນຄົນແຕ່ງກິນຢູ່ໃນຫ້ອງອາຫານຂອງກອງທະຫານໄປຈົນເຖິງຄົນງານໃນໂຮງງານຕັດຫຍິບ...

ດ້ວຍສາມີຂອງນາງທີ່ຮັບໃຊ້ຢູ່ໃນກອງທັບ, ນາງຫຼວງໄດ້ຄຸ້ມຄອງທັງວຽກງານການຜະລິດຂອງນາງ ແລະ ເບິ່ງແຍງ ແລະ ລ້ຽງດູລູກໆຂອງນາງຢ່າງພາກພຽນທ່າມກາງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ການຂາດແຄນກ່ອນການລວມຕົວຂອງປະເທດ ແລະ ໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຫຼັງຈາກນັ້ນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລູກທັງສີ່ຄົນຂອງນາງຫຼວງລ້ວນແຕ່ມີນິໄສດີ, ສະຫຼາດຫຼັກແຫຼມ, ແລະ ກາຍເປັນບຸກຄົນທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດພ້ອມດ້ວຍຕຳແໜ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖືໃນສັງຄົມ.

ທ່ານນາງ ເລທິເລືອງ ແລະ ຫລານສາວ Thuroczy Viktoria Lyanh (ຊ້າຍ) ຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford, ພົບປະກັບນັກສຶກສາໃນລະຫວ່າງການຢ້ຽມຢາມຫວຽດນາມຂອງທ່ານນາງ Lyanh.

ຮູບພາບ: ຮົງ ກວນ

ໜຶ່ງໃນລູກສີ່ຄົນຂອງທ່ານນາງ ເລທິເລືອງ ແມ່ນ ດຣ. ຟານບິກທຽນ, ສະມາຊິກຄະນະກຳມະການສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດຫວຽດນາມ ສະໄໝທີ 7 (2009-2014), ສະໄໝທີ 8 (2014-2019), ສະໄໝທີ 9 (2019-2024), ແລະ ສະໄໝທີ 10 (2024-2029). ດຣ. ທຽນ ເຄີຍເປັນນັກຮຽນວິຊາຄະນິດສາດພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຈຸວັນອານ ແລະ ວິຊາພາສາອັງກິດພິເສດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼີເຖື້ອງກຽດ (ປະຈຸບັນແມ່ນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດດຶກ, ຮ່າໂນ້ຍ). ຕໍ່ມານາງໄດ້ຖືກຄັດເລືອກຈາກກະຊວງ ສຶກສາທິການ ໃຫ້ໄປຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃນມົສກູ, ຣັດເຊຍ. ນາງໄດ້ສ້າງຕັ້ງອາຊີບຂອງນາງຢູ່ຮັງກາຣີ ແລະ ປະຈຸບັນດຳລົງຕຳແໜ່ງຮອງປະທານສະມາຄົມຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຮັງກາຣີ.

ນາງເປັນປະທານມູນນິທິສາຍພົວພັນຮັງກາຣີ-ຫວຽດນາມ, ທັງເປັນຜູ້ກໍ່ຕັ້ງ ແລະ ປະທານເວທີປາໄສແມ່ຍິງຫວຽດນາມຢູ່ເອີຣົບ.

ນາງ ເລ ທິ ເລືອງ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ໃນສະພາບການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ທຸກຍາກທີ່ຫຼາຍຄອບຄົວປະເຊີນຢູ່ຫຼາຍສິບປີກ່ອນ, ໃນຖານະທີ່ເປັນແມ່, ນາງເຊື່ອໝັ້ນໃນການເຮັດວຽກໜັກ ແລະ ປະຢັດເງິນ ເພື່ອໃຫ້ລູກໆຂອງນາງມີອາຫານກິນ, ນຸ່ງຖື ແລະ ໄດ້ຮັບການສຶກສາທີ່ເໝາະສົມ. ບໍ່ວ່າສະຖານະການຈະຫຍຸ້ງຍາກປານໃດກໍຕາມ, ລູກໆຂອງນາງຕ້ອງໄປໂຮງຮຽນ. “ເນື່ອງຈາກ ທຽນ ແລະ ລູກຄົນອື່ນໆ ມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ຂ້ອຍມັກບອກພວກເຂົາໃຫ້ຮຽນໜັກ ແລະ ສະເໝີໄປໃຫ້ເກັ່ງໃນການຮຽນ. ຂ້ອຍບໍ່ມີໂອກາດໄດ້ໄປໂຮງຮຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ສະນັ້ນຂ້ອຍຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກ. ລູກໆຂອງຂ້ອຍໂຊກດີກວ່າຂ້ອຍ, ສະນັ້ນພວກເຂົາຕ້ອງຮຽນເພື່ອປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງພວກເຂົາ,” ນາງເລົ່າ.

ການອຸທິດຕົນທີ່ເປັນແບບຢ່າງໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງທ່ານ Luong ໄດ້ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ລູກທັງສີ່ຄົນຂອງລາວມີການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ການເຮັດວຽກທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ແລະ ຕໍ່ມາໃນລຸ້ນຫລານ ແລະ ຫລານເຫຼນຂອງລາວ.

ຫລານຫຼາຍຄົນຂອງທ່ານ ຫຼວງ ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງ ແລະ ໄດ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ຫຼາຍປະເທດ. ລູກສາວສອງຄົນຂອງ ດຣ. ຟານ ບິກ ທຽນ ໄດ້ຮຽນຢູ່ສະຫະລາຊະອານາຈັກ; ຄົນໜຶ່ງຈົບການສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Oxford, ແລະ ອີກຄົນໜຶ່ງໄດ້ຮັບປະລິນຍາໂທສາຂາສະຖາປັດຕະຍະກຳຈາກໂຮງຮຽນ Bartlett, University College London.

ພໍ່ແມ່ອາດຈະບໍ່ແມ່ນຄົນທີ່ດີທີ່ສຸດ, ແຕ່ພວກເຂົາເປັນຄົນທີ່ເຂົ້າໃຈລູກຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ທຸກໆຕອນແລງຂອງວັນທຳມະດາ, ທ່ານ ຫງວຽນຈີກົງ (ພໍ່ແມ່ໃນບ້ານຊວນເຖາະເຊີນ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ຈະຫຍຸ້ງຫຼາຍ. ໃນມື້ທີ່ລາວບໍ່ໄດ້ພາລູກໄປຮຽນພາສາອັງກິດ, ລາວແລະລູກໆ (ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ) ຈະນັ່ງຮ່ວມກັນຢູ່ໂຕະເພື່ອທົບທວນບົດຮຽນ. ໃນຂະນະທີ່ລາວພຽງແຕ່ລົງທະບຽນລູກໆຮຽນພາສາອັງກິດແລະກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ, ທ່ານກົງສະໜັບສະໜູນພວກເຂົາໃນທຸກວິຊາອື່ນໆ, ຕັ້ງແຕ່ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກສາດ, ເຄມີສາດ ຈົນເຖິງຊີວະສາດ, ປະຫວັດສາດ, ແລະພູມສາດ.

ພໍ່ແມ່ແມ່ນຄູສອນທີ່ດີທີ່ສຸດສຳລັບລູກສະເໝີ.

ຮູບພາບ: ແນດ ທິ້ງ

"ຂ້ອຍມັກຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ໄດ້ນັ່ງຮຽນ ແລະ ຮຽນກັບລູກຂອງຂ້ອຍ. ມັນເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ຄຽງຂ້າງເຂົາເຈົ້າສະເໝີ, ເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດຮັບຟັງຄວາມຄິດ ແລະ ຄວາມກັງວົນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ໃນການເຮັດເຊັ່ນນັ້ນ, ຂ້ອຍສາມາດເປັນເພື່ອນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້," ທ່ານ Cong ແບ່ງປັນ.

ມັນບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າລູກຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີຄວາມສຳເລັດ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດຈະຕ້ອງມີພອນສະຫວັນສະເໝີໄປ. ແລະ ມັນກໍ່ບໍ່ແມ່ນຄວາມຈິງທີ່ວ່າລູກຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມີການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການທີ່ຈຳກັດ ຫຼື ມີຄວາມຮູ້ດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຈະມີຄວາມສາມາດໜ້ອຍລົງ. ພໍ່ແມ່ແມ່ນຄູສອນຄົນທຳອິດສະເໝີ, ແລະ ເມື່ອຄູສອນມີຈັນຍາບັນ, ຄວາມເມດຕາ, ແລະ ຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ເຂົາເຈົ້າຈະລ້ຽງດູນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມຮູ້ຄວາມສາມາດທັງດ້ານຄຸນນະທຳ ແລະ ພອນສະຫວັນຢ່າງແນ່ນອນ.

ໃນທຸກໆຍຸກສະໄໝ, ການຢູ່ເປັນເພື່ອນຂອງພໍ່ແມ່ ແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນ.

ການສອນລູກໃຫ້ຮຽນຮູ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍສຳລັບພໍ່ແມ່ໃນທຸກມື້ນີ້. ຫຼາຍຄົນ

ພໍ່ແມ່ຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການຫາລ້ຽງຊີບ ແລະ ບໍ່ມີເວລາຫຼາຍສຳລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກອື່ນໆອີກ; ຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະຂອງພໍ່ແມ່ໃນການຖ່າຍທອດຂໍ້ມູນຕ້ອງເໝາະສົມກັບອາຍຸ, ຄວາມຮູ້ພື້ນຖານ ແລະ ລະດັບການສຶກສາໃນປະຈຸບັນຂອງເດັກ...

ໃນຖານະນັກການສຶກສາ ແລະ ພໍ່ແມ່, ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າມີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂທີ່ພໍ່ແມ່ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ເມື່ອຊີ້ນຳການຮຽນຮູ້ຂອງລູກຢູ່ເຮືອນ, ແຕ່ສິ່ງທີ່ສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນແມ່ນກ່ຽວກັບການສົ່ງເສີມຈິດໃຈຂອງການຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງໃນເດັກ. ຂ້າພະເຈົ້າເຊື່ອວ່າໃນທຸກຍຸກສະໄໝ, ພໍ່ແມ່ຄວນເປັນເພື່ອນຮ່ວມທາງໃນການຮຽນຮູ້ຂອງລູກສະເໝີ. ພໍ່ແມ່ຄວນເປັນເພື່ອນຮ່ວມທາງ, ນຳພາພວກເຂົາ, ໃຫ້ທິດທາງ, ໃຫ້ກຳລັງໃຈ ແລະ ກະຕຸ້ນພວກເຂົາ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ຈັບມື ແລະ ນຳພາພວກເຂົາ.

LE TAN THOI (ຄູ​ສອນ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ມັດ​ທະ​ຍົມ ຫງວຽນ​ດັ້ງ​ເຊີນ, ຕາ​ແສງ Cho Moi, ແຂວງ An Giang)

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/nhung-nguoi-thay-khong-biet-ai-185251114210806871.htm