ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງການແຂ່ງຂັນແຟຊັນລີໄຊເຄີນ

ບໍ່ມີຫຍັງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກ່ຽວກັບວ່າ ວັດສະດຸທີ່ໃຊ້ໃນການແຂ່ງຂັນ ໄດ້ຖືກນຳມາໃຊ້ຄືນໂດຍຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນຈາກວັດສະດຸເສດເຫຼືອ ແທນທີ່ຈະເປັນ... ຊື້ໃໝ່.

"ຄົ້ນຫາ" ອິນເຕີເນັດ, ມັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຍາກທີ່ຈະເຫັນວ່າມີການແຂ່ງຂັນ ຄົນອັບເດດ : ລີໄຊເຄີນຈໍານວນຫຼາຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມທີ່ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຄູ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ແລະແມ້ກະທັ້ງການແຂ່ງຂັນທີ່ຈັດຂື້ນສໍາລັບ "ຕົວແບບເດັກ" ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ຜ່ານມືທີ່ມີຄວາມຊຳນິຊຳນານຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫຼາຍຊຸດໄດ້ຮັບການລົງທຶນ, “ອອກແບບ” ຢ່າງລະອຽດ, ສວຍງາມ ແລະ ເປັນຕາຈັບຕາ.

gdvn-2-104(1).jpg — ການແຂ່ງຂັນແມ່ນຈັດຂຶ້ນເພື່ອແນໃສ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຫັນພາບ ແລະ ເຂົ້າໃຈດີກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງຂີ້ເຫຍື້ອ ຖ້າຖືກຈັດປະເພດຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ການຈັດການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້, ແນ່ນອນ, ໂຮງຮຽນທັງຫມົດມີຈຸດປະສົງເພື່ອສົ່ງເສີມການຮັບຮູ້ຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາກ່ຽວກັບວົງຈອນຊີວິດຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອຖ້າຫາກວ່າການນໍາໃຊ້ຂອງມະນຸດ; ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະ ສິ່ງເສດເຫຼືອປຼາສະຕິກ ໂດຍສະເພາະແມ່ນຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ ຖ້າຫາກບໍ່ໄດ້ຈັດປະເພດ, ເກັບກຳ ແລະ ບຳບັດໃຫ້ຖືກຕ້ອງ. ໂດຍຜ່ານການນໍາສະເຫນີ, ສະຖານະການ, ແລະການສະແດງການມີສ່ວນຮ່ວມ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຂີ້ເຫຍື້ອພາດສະຕິກເຂົ້າເຖິງນັກຮຽນໃນລັກສະນະທີ່ເບິ່ງເຫັນແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ນັກຂຽນບົດນີ້ຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍເມື່ອໄດ້ລົມກັບນັກອາຍາກອນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ . ແທນທີ່ຈະຊົມເຊີຍຜົນຂອງການປະກວດຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຄຳຕອບທີ່ນັກປະພັນໃຫ້ຄື: “ເດັກນ້ອຍເອົາປະໂຫຍດຈາກໜັງສືພິມເກົ່າ, ແຕ່ບໍ່ມີການໃຊ້ສຕິກ, ຊື້ໃໝ່”; ຄໍາຕອບຕໍ່ໄປກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນພາຍຫຼັງການປະກວດຄື: “ເດັກນ້ອຍພຽງແຕ່ເກັບຮັກສາໄວ້ເປັນຂອງທີ່ລະນຶກໄດ້ສອງສາມມື້, ເມື່ອຄວາມມ່ວນຊື່ນໝົດສິ້ນ, ເຄື່ອງນຸ່ງ ແລະຊຸດແຕ່ງກາຍເຫຼົ່ານັ້ນຖືກຖິ້ມລົງຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ, ພວກເຮົາພຽງແຕ່ເຮັດຄວາມສະອາດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງເສລີ”.

ເຄື່ອງນຸ່ງຫຼາຍຊຸດແມ່ນຜະລິດຈາກຜະລິດຕະພັນພລາສຕິກໃໝ່ ແລະຈາກນັ້ນໃສ່ປ້າຍວ່າ "ນຳມາໃຊ້ໃໝ່".

ບໍ່ດົນມານີ້, ຫຼັງຈາກການປະກວດແຟຊັນຣີໄຊເຄນໄດ້ຖືກເຜີຍແຜ່ຢູ່ໃນສື່ສັງຄົມໂດຍ fanpage ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ສະມາຊິກຄົນໜຶ່ງຊື່ Vo Minh Tien ໄດ້ກະຕຸ້ນໃຫ້ມີການໂຕ້ວາທີທີ່ຮ້ອນເອົ້າດ້ວຍຄວາມເຫັນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນຫຼາຍຢ່າງ. “ການປົກປັກຮັກສາຫຼືຂີ້ເຫຍື້ອສິ່ງແວດລ້ອມ” ແມ່ນຄໍາຖາມທີ່ຫຼາຍຄົນໄດ້ກ່າວມາ. ຫຼືວ່າ "ຍັງບໍ່ມີຜົນປະໂຫຍດຫຍັງເລີຍ, ທັງໝົດທີ່ຂ້ອຍເຫັນແມ່ນຂີ້ເຫຍື້ອ ຖ້າພວກເຮົາເອົາຂີ້ເຫຍື້ອໄປໃຊ້ໃນການແຂ່ງຂັນກໍ່ດີໃຈແທ້ໆ, ແຕ່ຖ້າເຮົາຊື້ກະສອບພລາສຕິກ ແລະ ຖົງໄນລອນໃໝ່ມາເຮັດເຄື່ອງນຸ່ງ ແລ້ວຖິ້ມລົງຖັງຂີ້ເຫຍື້ອກໍ່ດີກວ່າບໍ່ແຂ່ງຂັນເລີຍ."

ໃນການໃຫ້ສຳພາດ, ທ່ານ ຫວູຊວນແທ່ງ (ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຮ່ວາງວັນທູ) ເວົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ: “ໂດຍເນື້ອແທ້ແລ້ວ, ການແຂ່ງຂັນນຳມາໃຊ້ຄືນໄດ້ຮັບຄວາມຍິນດີເປັນຢ່າງດີ, ເພາະມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນມີຈິດໃຈປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ຄວາມສາມາດເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ. ພຽງແຕ່ເປັນທາງການ, ເຮັດໃຫ້ເສຍເງິນ ແລະເວລາ.”

ເມື່ອມີຄວາມຄິດເຫັນຄືກັນ, ນັກສຶກສາ ຮ່ວາຍແທ່ງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ການນຳມາໃຊ້ຄືນໃໝ່ແມ່ນການນຳມາໃຊ້ຄືນໃໝ່ແທ້ຫຼືວ່າຈະຊື້ໃໝ່ໝົດເພື່ອປ່ອຍສິ່ງເສດເຫຼືອອອກສູ່ສະພາບແວດລ້ອມຫຼາຍກວ່າເກົ່າ? ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າ ຄວນຢຸດການແຂ່ງຂັນຄືແນວນີ້ດີກວ່າ.”

ການເວົ້າແນວນັ້ນບໍ່ໄດ້ຫມາຍຄວາມວ່າຈະປະຕິເສດຈຸດປະສົງທີ່ດີ ແລະປະສິດທິຜົນຂອງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ຈາກການແຂ່ງຂັນ. ການປະກວດຂອງຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາໄດ້ນຳໃຊ້ວັດຖຸທີ່ຖິ້ມເສຍຢ່າງສິ້ນເຊີງເຊັ່ນ: ໜັງສືພິມເກົ່າ, ກະເປົາ, ຖົງຢາງທີ່ໃຊ້ແລ້ວເພື່ອສ້າງຊຸດແຟຊັນທີ່ເປັນຕາຈັບໃຈ. ການໃຫ້ຂີ້ເຫຍື້ອມີຊີວິດໃຫມ່ຢ່າງຈະແຈ້ງນັ້ນມີຜົນກະທົບກັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາຮູ້ວ່າຂີ້ເຫຍື້ອຍັງມີຄຸນຄ່າຖ້າໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

1(1).jpg — ການນໍາໃຊ້ວັດສະດຸທໍາມະຊາດໃນງານວາງສະແດງຄົນອັບເດດ:

ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນທີ່ສຸດ, ເພື່ອຄັດຕິດລາຍລະອຽດຂອງ costume ຮ່ວມກັນ, ຫຼາຍ tape ແລະກາວຍັງຖືກນໍາໃຊ້, ເຊິ່ງຍັງກ່ຽວຂ້ອງກັບພາດສະຕິກ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ເຄື່ອງແຕ່ງກາຍເຫຼົ່ານີ້ໃນທີ່ສຸດຈະຖືກຖິ້ມລົງໃນກະຕ່າຂີ້ເຫຍື້ອແລະບໍ່ມີຜົນປະໂຫຍດໃນຊີວິດ. ໃນທີ່ສຸດ, ມີຂໍ້ດີແຕ່ຍັງມີຂໍ້ເສຍ.

ມີຫຼາຍການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຕ້ານສິ່ງເສດເຫຼືອປຼາສະຕິກທີ່ຍັງຄົງໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ຫຼາຍໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການແຂ່ງຂັນແຟຊັ່ນ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນບັນດາຕົວແບບ “ເຮືອນເພື່ອຂີ້ເຫຍື້ອຢາງ”; "ແລກປ່ຽນຂີ້ເຫຍື້ອເປັນຂອງຂວັນ", "ຂີ້ເຫຍື້ອສໍາລັບຂ້ອຍ - ປື້ມສໍາລັບເຈົ້າ", "ໃຫ້ອາຫານຂ້ອຍພາດສະຕິກ" ... ສັງເກດເຫັນວ່າໃນທ້າຍປີ 2022, ລາວກາຍ ພຽງແຕ່ໄດ້ເປີດຕົວໂຮງຮຽນທີ່ເຮັດຈາກຜະລິດຕະພັນພາດສະຕິກທີ່ໃຊ້ຄືນໃຫມ່. ກິດຈະກໍາທີ່ມີຄວາມຫມາຍເຫຼົ່ານີ້ແນ່ນອນສາມາດພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການຊົມເຊີຍແລະການສັນລະເສີນ.

ຂ້າພະເຈົ້າຄິດວ່າມັນບໍ່ຍາກເກີນໄປສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະຮັບຮູ້ດ້ານລົບຂອງການແຂ່ງຂັນດັ່ງທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ. ຍ້ອນເຈດຕະນາດີຂອງຜູ້ຈັດຕັ້ງ ແລະ ຜູ້ປະຕິບັດ, ຜູ້ຂຽນເອງບໍ່ໄດ້ອອກຄຳເຫັນທີ່ຮຸນແຮງ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຢືມຄວາມຄິດເຫັນຂອງໄວໜຸ່ມຊື່ ຮ່ວາງຮຽບ - ເຈົ້າຂອງວິດີໂອວິຈານການແຂ່ງຂັນ "ຫັນປ່ຽນ" ເພື່ອສະຫຼຸບບົດຄວາມນີ້ວ່າ: “ຈົ່ງປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວປົກປັກຮັກສາສິ່ງແວດລ້ອມຢ່າງແທດຈິງ ແລະ ມີຄວາມໝາຍຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ”.

ທີ່ມາ