ເບື້ອງຫຼັງຂອງການແຂ່ງຂັນແຟຊັ່ນທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່.

[ໂຄສະນາ_1]

ຈະບໍ່ມີຫຍັງຕ້ອງກັງວົນຖ້າວັດສະດຸທີ່ໃຊ້ສຳລັບການແຂ່ງຂັນຖືກນຳມາໃຊ້ໃໝ່ຈາກສິ່ງເສດເຫຼືອໂດຍ "ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ" ແທນທີ່ຈະຊື້ໃໝ່.

ການຄົ້ນຫາທາງອອນໄລນ໌ຢ່າງວ່ອງໄວຈະພົບການແຂ່ງຂັນ ແຟຊັ່ນ ທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ຫຼາຍຄັ້ງທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຈາກຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ. ຍັງມີການແຂ່ງຂັນສຳລັບ "ນາງແບບເດັກ" ໃນໂຮງຮຽນປະຖົມ. ຜ່ານມືທີ່ມີສີມືຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນ, ຊຸດເສື້ອຜ້າຫຼາຍຊຸດໄດ້ຮັບການອອກແບບຢ່າງລະອຽດ, ລະອຽດລະອໍ ແລະ ເປັນທີ່ດຶງດູດສາຍຕາ.

gdvn-2-104(1).jpg — ການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວແມ່ນຈັດຂຶ້ນໂດຍມີຈຸດປະສົງເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເບິ່ງເຫັນ ແລະ ເຂົ້າໃຈໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນກ່ຽວກັບຄຸນຄ່າຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອ ຖ້າມັນຖືກຄັດແຍກຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ແນ່ນອນວ່າການຈັດການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນມາຈາກຈຸດປະສົງຂອງໂຮງຮຽນເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ໃນບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນກ່ຽວກັບວົງຈອນຊີວິດຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອ ຖ້າຫາກມະນຸດນຳໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ; ແລະ ກ່ຽວກັບຜົນກະທົບທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຂອງສິ່ງເສດເຫຼືອໂດຍທົ່ວໄປ, ແລະ ສິ່ງເສດເຫຼືອພາດສະຕິກໂດຍສະເພາະ, ຕໍ່ສິ່ງແວດລ້ອມ ຖ້າບໍ່ໄດ້ຮັບການຈັດຮຽງ, ເກັບກຳ ແລະ ປຸງແຕ່ງຢ່າງຖືກຕ້ອງ. ຜ່ານການນຳສະເໜີ, ສະຖານະການ ແລະ ການສະແດງ, ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບສິ່ງເສດເຫຼືອພາດສະຕິກຈະຖືກຖ່າຍທອດໃຫ້ນັກຮຽນໃນລັກສະນະທີ່ເຂົ້າໃຈງ່າຍ ແລະ ເຂົ້າເຖິງໄດ້ງ່າຍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກແປກໃຈຫຼາຍເມື່ອຂ້ອຍໄດ້ລົມກັບພະນັກງານຮັກສາຄວາມສະອາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນ ຮ່າໂນ້ຍ . ແທນທີ່ຈະຍ້ອງຍໍຜົນກະທົບຂອງການແຂ່ງຂັນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຄຳຕອບຂອງພະນັກງານຮັກສາຄວາມສະອາດແມ່ນ: "ເດັກນ້ອຍໄດ້ໃຊ້ໜັງສືພິມເກົ່າຄືນ, ແຕ່ພວກເຂົາບໍ່ໄດ້ໃຊ້ຖົງຢາງຄືນ; ພວກເຂົາຊື້ທຸກຢ່າງໃໝ່." ກ່ຽວກັບຜະລິດຕະພັນຫຼັງຈາກການແຂ່ງຂັນ, ຄຳຕອບຂອງພະນັກງານຮັກສາຄວາມສະອາດແມ່ນ: "ເດັກນ້ອຍເກັບມັນໄວ້ເປັນຂອງທີ່ລະນຶກພຽງແຕ່ສອງສາມມື້ເທົ່ານັ້ນ; ເມື່ອຄວາມມ່ວນສິ້ນສຸດລົງ, ເຄື່ອງນຸ່ງແລະຊຸດທັງໝົດຈະຖືກຖິ້ມລົງຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ. ພວກເຮົາມີຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ຕ້ອງເກັບກວາດ."

ເຄື່ອງນຸ່ງຫຼາຍຊຸດແມ່ນເຮັດມາຈາກຜະລິດຕະພັນພາດສະຕິກໃໝ່ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ຖືກຕິດປ້າຍວ່າ "ນຳມາຣີໄຊເຄີນ".

ບໍ່ດົນມານີ້, ຫຼັງຈາກການແຂ່ງຂັນແຟຊັ່ນທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ໄດ້ແຜ່ລາມໄປໃນສື່ສັງຄົມອອນລາຍໃນໜ້າແຟນເພຈຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຄຳເຫັນຈາກສະມາຊິກຄົນໜຶ່ງຊື່ວ່າ Vo Minh Tien ໄດ້ກໍ່ໃຫ້ເກີດການໂຕ້ວາທີທີ່ຮຸນແຮງດ້ວຍຄວາມຄິດເຫັນທີ່ຂັດແຍ້ງກັນຫຼາຍຢ່າງ. "ການປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມ ຫຼື ການຖິ້ມຂີ້ເຫຍື້ອ?" ເປັນຄຳຖາມທີ່ຖືກຍົກຂຶ້ນມາເລື້ອຍໆ. ຫຼື, "ພວກເຮົາຍັງບໍ່ເຫັນຜົນປະໂຫຍດໃດໆເທື່ອ, ສິ່ງທີ່ພວກເຮົາເຫັນແມ່ນຂີ້ເຫຍື້ອ. ຖ້າພວກເຂົາໃຊ້ວັດສະດຸທີ່ນຳມາໃຊ້ໃໝ່ສຳລັບການແຂ່ງຂັນ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍແທ້ໆ, ແຕ່ການຊື້ຖົງຢາງ ແລະ ກະສອບໃໝ່ເພື່ອເຮັດເຄື່ອງນຸ່ງ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນຖິ້ມມັນລົງໃນຖັງຂີ້ເຫຍື້ອແມ່ນຮ້າຍແຮງກວ່າການບໍ່ຈັດການແຂ່ງຂັນເລີຍ."

ໃນການໃຫ້ສຳພາດ, ທ່ານ ຫວູຊວນແທ່ງ (ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮວ່າງວັນທູ ສຳລັບຄົນມີພອນສະຫວັນ) ໄດ້ກ່າວຢ່າງກົງໄປກົງມາວ່າ: "ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວ, ການແຂ່ງຂັນຣີໄຊເຄີນແມ່ນຍິນດີຕ້ອນຮັບຫຼາຍ ເພາະວ່າພວກມັນຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາຄວາມຮັບຮູ້ດ້ານສິ່ງແວດລ້ອມ ແລະ ເນັ້ນໃສ່ຄວາມຄິດສ້າງສັນ ແລະ ທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ການແຂ່ງຂັນຈະມີຄວາມໝາຍຢ່າງແທ້ຈິງເມື່ອຜະລິດຕະພັນແມ່ນເຮັດມາຈາກວັດສະດຸຣີໄຊເຄີນທັງໝົດ. ສຳລັບການຊື້ຜະລິດຕະພັນພາດສະຕິກໃໝ່ ແລະ ຕິດປ້າຍວ່າ 'ຣີໄຊເຄີນ', ສ່ວນຕົວຂ້າພະເຈົ້າເຫັນວ່າການແຂ່ງຂັນດັ່ງກ່າວເປັນພຽງການເສຍເງິນ ແລະ ເສຍເວລາ."

ນັກຮຽນ Hoai Thanh ທີ່ມີທັດສະນະດຽວກັນໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: "ການຣີໄຊເຄີນແມ່ນການຣີໄຊເຄີນແທ້ບໍ, ຫຼືມັນພຽງແຕ່ຊື້ຜະລິດຕະພັນໃໝ່ເພື່ອສ້າງສິ່ງເສດເຫຼືອໃຫ້ກັບສິ່ງແວດລ້ອມຫຼາຍຂຶ້ນ? ຂ້ອຍຄິດວ່າການແຂ່ງຂັນແບບນີ້ຄວນຖືກຍົກເລີກ."

ນັ້ນບໍ່ໄດ້ໝາຍຄວາມວ່າພວກເຮົາຄວນປະຕິເສດເຈດຕະນາດີ ແລະ ປະສິດທິພາບຂອງການແຂ່ງຂັນເຫຼົ່ານີ້ໃນການຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້. ການແຂ່ງຂັນຫຼາຍໆຄັ້ງໄດ້ເຫັນຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນນຳໃຊ້ວັດສະດຸທີ່ຖືກຖິ້ມຢ່າງເຕັມທີ່ເຊັ່ນ: ໜັງສືພິມເກົ່າ, ຖົງ, ແລະ ຖົງຢາງທີ່ໃຊ້ແລ້ວເພື່ອສ້າງຊຸດແຟຊັ່ນທີ່ໜ້າສົນໃຈ. ການໃຫ້ສິ່ງເສດເຫຼືອມີຊີວິດໃໝ່ແບບນີ້ມີຜົນກະທົບຢ່າງຈະແຈ້ງຕໍ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮັບຮູ້ວ່າສິ່ງເສດເຫຼືອຍັງມີຄຸນຄ່າຖ້າໃຊ້ຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

1(1).jpg — ການນໍາໃຊ້ວັດສະດຸທໍາມະຊາດໃນງານວາງສະແດງແຟຊັ່ນ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສຸດທ້າຍ, ເພື່ອຮັກສາລາຍລະອຽດຂອງຊຸດໃຫ້ແໜ້ນໜາ, ຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ເທບ ແລະ ກາວຫຼາຍອັນ, ເຊິ່ງຍັງເປັນວັດສະດຸພາດສະຕິກຢູ່. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຊຸດເຫຼົ່ານີ້ໃນທີ່ສຸດກໍຈະສິ້ນສຸດລົງໃນຖັງຂີ້ເຫຍື້ອ ແລະ ຈະບໍ່ມີການນຳໃຊ້ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ. ສະຫຼຸບແລ້ວ, ໃນຂະນະທີ່ມີຂໍ້ດີ, ແຕ່ຂໍ້ເສຍກໍ່ມີຄວາມສຳຄັນເທົ່າທຽມກັນ.

ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງຕໍ່ຕ້ານຂີ້ເຫຍື້ອພາດສະຕິກຍັງຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ງານວາງສະແດງແຟຊັ່ນທີ່ນຳມາຣີໄຊເຄີນເທົ່ານັ້ນ, ເຊັ່ນຮູບແບບ "ເຮືອນສຳລັບຂີ້ເຫຍື້ອພາດສະຕິກ"; "ແລກປ່ຽນຂີ້ເຫຍື້ອພາດສະຕິກເພື່ອຂອງຂວັນ", "ຂີ້ເຫຍື້ອໃຫ້ຂ້ອຍ - ປຶ້ມໃຫ້ເຈົ້າ", "ໃຫ້ຂ້ອຍກິນພາດສະຕິກ"... ໂດຍສະເພາະ, ໃນທ້າຍປີ 2022, ແຂວງລາວກາຍ ໄດ້ເປີດໂຮງຮຽນທີ່ຜະລິດຈາກຜະລິດຕະພັນພາດສະຕິກຣີໄຊເຄີນທັງໝົດ. ກິດຈະກຳທີ່ມີຄວາມໝາຍເຫຼົ່ານີ້ສາມາດໄດ້ຮັບຄວາມຊົມເຊີຍ ແລະ ຄຳຍ້ອງຍໍເທົ່ານັ້ນ.

ມັນບໍ່ຍາກເກີນໄປທີ່ຈະຮັບຮູ້ດ້ານລົບຂອງການແຂ່ງຂັນທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ. ເນື່ອງຈາກຜູ້ຈັດງານ ແລະ ຜູ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມີເຈດຕະນາດີ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍສະຫຼຸບບົດຄວາມນີ້ໂດຍການອ້າງອີງຄຳເວົ້າຂອງຊາຍໜຸ່ມຄົນໜຶ່ງຊື່ວ່າ ຮວ່າງ ຮຽບ - ຜູ້ສ້າງວິດີໂອທີ່ວິພາກວິຈານການແຂ່ງຂັນຣີໄຊເຄີນທີ່ "ບິດເບືອນ" ເຫຼົ່ານີ້ວ່າ: "ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາປະຕິບັດກິດຈະກຳປົກປ້ອງສິ່ງແວດລ້ອມໃນທາງທີ່ເປັນປະໂຫຍດ ແລະ ມີຄວາມໝາຍ, ໂດຍບໍ່ຫຼົງທາງຈາກຈຸດປະສົງເດີມຂອງມັນຫຼາຍເກີນໄປ."

[ໂຄສະນາ_2]
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ