ການສົ່ງເສີມ AI ສຳລັບຄູອາຈານ

ຄູຫຼາຍຄົນໄດ້ໃຊ້ປະໂຫຍດຈາກຊ່ວງພັກຮ້ອນ, ໂດຍໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI (ປັນຍາປະດິດ) ໃນການສິດສອນຢ່າງຫ້າວຫັນ. ຜ່ານການຝຶກອົບຮົມ, ຄູໄດ້ຮັບການແນະນຳກ່ຽວກັບວິທີການນຳໃຊ້ "ເຄື່ອງມືດິຈິຕອນ" ທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມຮູ້ທີ່ຈຳເປັນໃນສະພາບການຫັນປ່ຽນເປັນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ.

ຄູອາຈານເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນທີ່ຈັດໂດຍວິທະຍາໄລໂພລີເທັກນິກFPT , ວິທະຍາເຂດດົ່ງນາຍ. ຮູບພາບ: H. Yen.

ບັນດາຄູອາຈານຫວັງວ່າຂະແໜງ ການສຶກສາ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາຈະຈັດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມທີ່ເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າ ເພື່ອໃຫ້ການນຳໃຊ້ AI ໃນການສິດສອນສາມາດເຜີຍແຜ່ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງເປັນລະບົບຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

ການຮຽນຮູ້ແບບຕັ້ງໜ້າ

ນັບຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນລະດູຮ້ອນປີ 2025, ວິທະຍາເຂດ ດົ່ງນາຍ ຂອງວິທະຍາໄລໂພລີເທັກນິກ FPT ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມເກືອບ 10 ຄັ້ງກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນ. ນີ້ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊຸດ "ຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມ AI ຊຸມຊົນກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ໃນການສອນ" ທີ່ຈັດໂດຍໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງດຶງດູດຄູອາຈານຫຼາຍກວ່າ 700 ຄົນຈາກທົ່ວແຂວງ.

ທ່ານ ເລ ຖວນ, ຫົວໜ້າຝ່າຍຝຶກອົບຮົມຢູ່ວິທະຍາໄລໂພລີເທັກນິກ FPT ດົ່ງນາຍ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄູອາຈານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນການຝຶກອົບຮົມໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຈິດໃຈທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍໃນການຮຽນຮູ້ AI. ຈາກຄວາມລັງເລໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ທົດລອງໃຊ້ເຄື່ອງມື AI ຢ່າງຕັ້ງໜ້າ ແລະ ສ້າງເນື້ອຫາ. ການເດີນທາງຈາກ ‘ບໍ່ໃຊ້ AI’ ໄປສູ່ການເປັນແມ່ບົດໃນເຕັກໂນໂລຊີຜ່ານຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມ AI ຂອງຊຸມຊົນ ແລະ ການນຳໃຊ້ມັນໃນການສອນສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພ້ອມຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການປະດິດສ້າງ ແລະ ຕິດຕາມຍຸກສະໄໝ.”

ຫຼັງຈາກເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມການນຳໃຊ້ AI ເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ນາງ ເຈິ່ນ ທິທູຮ່າ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລກວາງດິ່ງ (ຕາດຕາມຮຽບ), ເຫັນວ່າມັນໜ້າສົນໃຈ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ, ດັ່ງນັ້ນນາງຈຶ່ງໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມອີກສອງຄັ້ງ.

ທ່ານນາງ ຮາ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຖ້າຂ້ອຍຮູ້ວິທີການໃຊ້ AI, ຂ້ອຍຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ການຄົ້ນຫາຊັບພະຍາກອນການຮຽນຮູ້ທີ່ຫຼາກຫຼາຍ; ການກະກຽມແຜນການສອນ ແລະ ການສ້າງສະໄລ້ບັນຍາຍໄດ້ໄວຂຶ້ນ ແລະ ໜ້າສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ..."

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຄູຫຼາຍຄົນໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ.

ທ່ານນາງ ບຸຍທິກັນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຕິນຝູ (ຫວອດບິ່ງເຟືອກ), ແມ່ນຕົວຢ່າງໜຶ່ງ. ເຖິງແມ່ນວ່ານາງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມການນຳໃຊ້ AI ໂດຍກົງ, ແຕ່ນາງກັນໄດ້ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງທາງອອນລາຍ ແລະ ໄດ້ເລີ່ມນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນຂອງນາງນັບຕັ້ງແຕ່ມີການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19 ລະບາດ.

ດັ່ງນັ້ນ, ນາງ Canh ຈຶ່ງໄດ້ໃຊ້ແອັບ Suno ເພື່ອແຕ່ງເພງກ່ຽວກັບສູດຄະນິດສາດ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຈື່ສູດຄະນິດສາດໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ເພງເຫຼົ່ານີ້ມັກຖືກນຳໃຊ້ໃນພາກສ່ວນອຸ່ນເຄື່ອງ ແລະ ເສີມສ້າງບົດຮຽນ. ນາງຍັງໄດ້ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ນຳໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງແຜນທີ່ຄວາມຄິດ...

ທ່ານນາງ ບຸຍທິກັນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ຖ້າຄູອາຈານຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ AI, ເຂົາເຈົ້າຈະສອນຢ່າງມີຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍຂຶ້ນ ແລະ ປະຫຍັດເວລາໃນການວາງແຜນບົດຮຽນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າຄູອາຈານທຸກຄົນຈະມີສ່ວນຮ່ວມໃນການຮຽນຮູ້ນີ້, ເພາະວ່າຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຮຽນຮູ້, ເຂົາເຈົ້າຈະຕົກຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ."

ວິທີການທີ່ຫ້າວຫັນຂອງຄູອາຈານ, ບວກກັບການສະໜັບສະໜູນຈາກສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ສ້າງຄື້ນຟອງທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນການເຜີຍແຜ່ AI ໃນຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງດົ່ງນາຍ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການເສີມຂະຫຍາຍທັກສະດິຈິຕອນຂອງນັກການສຶກສາ ແລະ ການກະກຽມສຳລັບຍຸກສະໄໝການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນທີ່ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະຈັດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບແອັບພລິເຄຊັນ AI ຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຕາມທີ່ ຟູ້ງ ທິແທງຕາມ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຟືອກທຽນ (ຕາແສງເຍີນແຈກ), ຫຼັງຈາກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມຟຣີກ່ຽວກັບການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນ, ນາງໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນຊາບ, ແລະ ມີ 38 ຄົນລົງທະບຽນເຂົ້າຮ່ວມ (ກວມເອົາຫຼາຍກວ່າ 50% ຂອງຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນ). ນີ້ແມ່ນສັນຍານທີ່ໜ້າຊື່ນຊົມຫຼາຍ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຄູອາຈານມີສະຕິ ແລະ ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍໃນກິດຈະກຳການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ.

ທ່ານນາງ Tam ໄດ້ກ່າວວ່າ ນອກເໜືອໄປຈາກຄວາມຮູ້ພື້ນຖານກ່ຽວກັບ AI ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນຍັງຈະປະສານງານການຝຶກອົບຮົມສຳລັບຄູອາຈານທຸກຄົນເພື່ອຮັບປະກັນວ່າການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດັ່ງກ່າວເປັນລະບົບ ແລະ ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ທ່ານນາງ ຟູ່ງທິແທ່ງຕາມ ຢືນຢັນວ່າ: "ນອກຈາກການຝຶກອົບຮົມແບບຕົວຕໍ່ຕົວແລ້ວ, ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ໃຫ້ຮຽນທາງອອນລາຍ, ລວມທັງຜ່ານເວທີດິຈິຕອນ 'Popular Education', ໂດຍມີລະບຽບການວ່າຄູແຕ່ລະຄົນຕ້ອງຮຽນຢ່າງໜ້ອຍສອງຫົວຂໍ້ຕໍ່ເດືອນ."

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ທ່ານນາງ ດັງ ຫງອກ ຈ່າມ, ຄູສອນວິຊາເຄມີຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ລອງແທ່ງ (ແຂວງ ລອງແທ່ງ), ກ່າວວ່າ ເຖິງແມ່ນວ່ານາງຕ້ອງການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນ, ແຕ່ນາງຮູ້ສຶກວ່າການນຳໃຊ້ AI ເຂົ້າໃນວິຊາເຄມີ "ບໍ່ໄດ້ຕອບສະໜອງຄວາມຄາດຫວັງຂອງນາງ." ທ່ານນາງ ຈ່າມ ເຊື່ອວ່ານາງຈຳເປັນຕ້ອງພັດທະນາທັກສະຂອງນາງໃນການຂຽນຄຳສັ່ງຕື່ມອີກ.

ທ່ານນາງ ຮວ່າງທິມົງຮວຽນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເຕິນມາຍ 1 (ບ້ານຕາມຮຽບ), ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການຝຶກອົບຮົມການນຳໃຊ້ AI ໃນການສອນເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ໂດຍກ່າວວ່າ: "ນີ້ແມ່ນໂຄງການທີ່ດີຫຼາຍ; ຖ້າມັນສາມາດນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນການສອນໄດ້, ນັກຮຽນຈະສົນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນຢ່າງແນ່ນອນ."

ນາງ Huyen ຫວັງວ່າໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ໂຮງຮຽນຈະຈັດຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມເຫຼົ່ານີ້ໃຫ້ກັບຄູອາຈານ, ໂດຍເອົາໃຈໃສ່ຄູທີ່ມີອາຍຸຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດທັນກັບຍຸກສະໄໝ.

ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນສຳລັບການສຶກສາດ້ານ AI ໃນບັນດາຄູອາຈານ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນພື້ນທີ່ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຫ້າວຫັນ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. ຫງວຽນ ຫວູ ກວິ່ງ, ຮອງອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລລາກຮົ່ງ, ກ່າວວ່າ ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມ AI ຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານໃນແຂວງດົ່ງນາຍ ແລະ ແຂວງໃກ້ຄຽງ.

ທ່ານ Quynh ຢືນຢັນວ່າ "ຖ້າໂຮງຮຽນໃນເຂດ Binh Phuoc ເກົ່າມີຄວາມຕ້ອງການ, ພວກເຮົາພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະຮ່ວມມືໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ອອກແບບເນື້ອຫາທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດເພື່ອເສີມຂະຫຍາຍທັກສະດ້ານດິຈິຕອນຂອງຄູອາຈານທ້ອງຖິ່ນ."

ນົກອິນຊີທະເລ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/giao-duc/202507/pho-cap-ai-cho-giao-vien-27a150b/