
ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະໂມສອນໄດ້ຮັບປະສົບການຕົວຈິງໃນການຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນ.
ສະໂມສອນ STEM ເຈິ່ນມາຍນິງ ໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນດ້ວຍເປົ້າໝາຍເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທັກສະທີ່ຈຳເປັນສຳລັບຍຸກສະໄໝໃໝ່, ລວມທັງການຄິດສ້າງສັນ, ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ການສື່ສານ, ການຮ່ວມມື, ແລະ ການນຳໃຊ້ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຜ່ານກິດຈະກຳຈາກປະສົບການ, ການປະຕິບັດຕົວຈິງ, ແລະ ການຮຽນຮູ້ໂດຍອີງໃສ່ຮູບແບບ STEM.
ສະໂມສອນດັ່ງກ່າວແບ່ງອອກເປັນຫ້າກຸ່ມກິດຈະກຳຫຼັກຄື: ຫຸ່ນຍົນ; ການຂຽນໂປຣແກຣມ; ການທົດລອງວິທະຍາສາດ; ວິສະວະກຳ ແລະ ການກໍ່ສ້າງ; ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງນັກສຶກສາ.

ຄູສອນ ເຢືອງເລຮວ່ານ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນມາຍນິງ, ໄດ້ມີຄຳປາໄສໃນພິທີເປີດຕົວສະໂມສອນ.
ໃນພິທີເປີດຕົວສະໂມສອນ, ທ່ານ ເຢືອງເລຮວ່ານ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີນມາຍນິງ, ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ໃນສະພາບການຂອງການປະຕິວັດອຸດສາຫະກຳຄັ້ງທີ 4 ທີ່ກຳລັງເກີດຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ, ການສຶກສາ ບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນສຸມໃສ່ການຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາແນວຄິດວິທະຍາສາດ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ທັກສະການແກ້ໄຂບັນຫາໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ. ການສ້າງຕັ້ງ ແລະ ການພັດທະນາສະໂມສອນ STEM ເຈີນມາຍນິງ ຈະສ້າງພື້ນທີ່ການຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການ, ກະຕຸ້ນຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ສະໜອງສະພາບແວດລ້ອມໃຫ້ນັກຮຽນຄົ້ນຄວ້າ, ທົດລອງ ແລະ ຮັບຮູ້ແນວຄວາມຄິດວິທະຍາສາດ, ພັດທະນາທັກສະດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຂຽນໂປຣແກຣມ... ຜ່ານກິດຈະກຳຕ່າງໆຂອງສະໂມສອນ STEM, ແນວຄວາມຄິດສ້າງສັນຫຼາຍຢ່າງຈາກນັກຮຽນຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ ແລະ ພັດທະນາ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ຢືນຢັນຕຳແໜ່ງຂອງໂຮງຮຽນໃນການເຄື່ອນໄຫວຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຂອງນັກຮຽນ.”

ແນະນຳຄະນະບໍລິຫານງານຂອງສະໂມສອນ STEM ເຈິ່ນມາຍນິງ.
ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ອະນຸມັດເປົ້າໝາຍ ແລະ ທິດທາງການດຳເນີນງານຂອງສະໂມສອນ, ປະກາດການຕັດສິນໃຈສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນ, ແລະ ແນະນຳຄະນະກຳມະການບໍລິຫານ ແລະ ສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນ.

ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະໂມສອນໄດ້ຮັບປະສົບການຕົວຈິງໃນການປະກອບ ແລະ ຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນ.
ໃນໂອກາດນີ້, ນັກສຶກສາທີ່ເຂົ້າຮ່ວມໃນສະໂມສອນໄດ້ປະສົບກັບກິດຈະກໍາທີ່ມີຊີວິດຊີວາໂດຍກົງເຊັ່ນ: ການປະກອບ ແລະ ຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນ, ການຝຶກຊ້ອມວົງຈອນໄຟຟ້າແບບງ່າຍໆ, ການຂຽນໂປຣແກຣມເກມໃນແພລດຟອມ Scratch, ການດໍາເນີນການທົດລອງວິທະຍາສາດທີ່ປອດໄພ ແລະ ສ້າງສັນ, ການອອກແບບ ແລະ ການສ້າງແບບຈໍາລອງວິສະວະກໍາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການນໍາໃຊ້ຕົວຈິງ...
ລິງເຮືອງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/ra-mat-clb-stem-tran-mai-ninh-282707.htm






(0)