ການພັດທະນາ 7 ທັກສະຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຮຽນຮູ້ການເຄົາລົບ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນການຮ້ອງໂຮ.

Báo Tuổi Trẻ•15/03/2024

[ໂຄສະນາ_1]

Mọi trẻ đều học được kỹ năng nếu cha mẹ giáo dục đúng cách - Ảnh: Parents — ເດັກທຸກຄົນສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະໄດ້ ຖ້າພໍ່ແມ່ ສຶກສາອົບຮົມເຂົາເຈົ້າ ຢ່າງຖືກຕ້ອງ - ຮູບພາບ: ພໍ່ແມ່

ທັກສະທາງສັງຄົມຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກຝົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງເມື່ອເດັກນ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ທັກສະເຫຼົ່ານີ້ຈະສືບຕໍ່ພັດທະນາໄປຕາມອາຍຸ ແລະ ສາມາດຮຽນຮູ້ ແລະ ເສີມສ້າງໄດ້ຜ່ານຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ການຝຶກຝົນ.

ເດັກທຸກຄົນສາມາດຮຽນຮູ້ທັກສະໄດ້ ຖ້າພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າສຶກສາອົບຮົມເຂົາເຈົ້າຢ່າງຖືກຕ້ອງ.

ເດັກນ້ອຍຕ້ອງຮຽນຮູ້ທີ່ຈະແບ່ງປັນ.

ການເຕັມໃຈທີ່ຈະແບ່ງປັນອາຫານວ່າງ ຫຼື ເຄື່ອງຫຼິ້ນສາມາດເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍໃນການຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສ້າງ ແລະ ຮັກສາເພື່ອນມິດໄດ້.

ອີງຕາມການສຶກສາທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານ ວິທະຍາສາດທາງຈິດວິທະຍາ , ເດັກນ້ອຍອາຍຸພຽງສອງປີສາມາດສະແດງຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະແບ່ງປັນກັບຄົນອື່ນ, ແຕ່ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວພຽງແຕ່ເມື່ອພວກເຂົາມີສ່ວນເກີນເທົ່ານັ້ນ.

ເຈົ້າບໍ່ຄວນບັງຄັບລູກຂອງເຈົ້າໃຫ້ແບ່ງປັນ, ແຕ່ເຈົ້າສາມາດຊີ້ໃຫ້ເຫັນສິ່ງທີ່ສວຍງາມທີ່ເກີດຂຶ້ນຜ່ານການແບ່ງປັນໄດ້ເລື້ອຍໆ. ເມື່ອລູກຂອງເຈົ້າແບ່ງປັນ, ໃຫ້ຍ້ອງຍໍເຂົາເຈົ້າ ແລະ ອະທິບາຍວ່າການກະທຳຂອງເຂົາເຈົ້າຊ່ວຍຄົນອື່ນແນວໃດ, ຕົວຢ່າງ, "ເຈົ້າໄດ້ແບ່ງປັນກັບເພື່ອນຂອງເຈົ້າ. ຂ້ອຍເຊື່ອວ່າເພື່ອນຂອງເຈົ້າຈະມີຄວາມສຸກຫຼາຍ. ນີ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ດີທີ່ເຈົ້າຄວນເຮັດ."

ຮ່ວມມື

ການຮ່ວມມືໝາຍເຖິງການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຮ່ວມກັນ. ເດັກນ້ອຍທີ່ຮູ້ວິທີການຮ່ວມມືຈະເຄົາລົບຄຳຮ້ອງຂໍຂອງຄົນອື່ນ, ແລະເຕັມໃຈທີ່ຈະປະກອບສ່ວນ, ມີສ່ວນຮ່ວມ, ແລະຊ່ວຍເຫຼືອ. ທັກສະການຮ່ວມມືທີ່ດີແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບຊຸມຊົນທີ່ປະສົບຜົນສຳເລັດ.

ການຮ່ວມມືຍັງສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ມີທັດສະນະຄະຕິໃນທາງບວກຕໍ່ສະຖານະການທີ່ບໍ່ຕ້ອງການ, ວ່າການຊື່ນຊົມຍິນດີໃນຄວາມສຳເລັດຂອງຄົນອື່ນບໍ່ໄດ້ຫຼຸດຜ່ອນຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງ.

ພໍ່ແມ່ຄວນລົມກັບເດັກກ່ຽວກັບຄວາມສຳຄັນຂອງການເຮັດວຽກເປັນທີມ ແລະ ການຮ່ວມມື, ແລະ ວິທີການເຮັດວຽກຈະດີຂຶ້ນເມື່ອທຸກຄົນມີສ່ວນຮ່ວມ. ສ້າງໂອກາດໃຫ້ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ເຊັ່ນ: ການກະກຽມອາຫານ ຫຼື ການເຮັດວຽກບ້ານ, ຊ່ວຍເດັກໃຫ້ຝຶກຝົນໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ສຸດ.

ຟັງ

ການຟັງບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວກັບການຢູ່ງຽບໆເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບການດູດຊຶມສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າຢ່າງແທ້ຈິງ. ນີ້ແມ່ນອົງປະກອບທີ່ສຳຄັນໃນການສື່ສານທີ່ດີຕໍ່ສຸຂະພາບ ແລະ ການສ້າງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ. ເດັກທີ່ບໍ່ຮູ້ວິທີຟັງ ແລະ ເຂົ້າໃຈສິ່ງທີ່ຄົນອື່ນເວົ້າຈະພົບວ່າມັນຍາກທີ່ຈະສະແດງຄວາມເມດຕາສົງສານ ຫຼື ຄວາມປາຖະໜາທີ່ຈະຊ່ວຍເຫຼືອ.

ພໍ່ແມ່ສາມາດພັດທະນາທັກສະການຟັງໃນເດັກໂດຍການອ່ານໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ, ບາງຄັ້ງກໍ່ຢຸດຊົ່ວຄາວ ແລະ ຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເລົ່າຄືນສິ່ງທີ່ຜູ້ອ່ານຫາກໍ່ອ່ານ. ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າຕື່ມຂໍ້ມູນໃສ່ໃນລາຍລະອຽດທີ່ຂາດຫາຍໄປ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ຟັງ.

ຢ່າປ່ອຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍລົບກວນເວລາຄົນອື່ນກຳລັງເວົ້າ ຫຼື ຖືອຸປະກອນເອເລັກໂຕຣນິກໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນກຳລັງເວົ້າ.

ປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາ.

ເດັກນ້ອຍທີ່ຂາດຄວາມສາມາດໃນການປະຕິບັດຕາມຄໍາແນະນໍາສາມາດພົບກັບບັນຫາຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ການເຮັດວຽກບ້ານຄືນໃໝ່ຈົນເຖິງການມີບັນຫາຍ້ອນພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ດີ. ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກພັດທະນາທັກສະນີ້, ພໍ່ແມ່ຕ້ອງເກັ່ງໃນການໃຫ້ຄໍາແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມ.

ໃນເວລາໃດກໍ່ຕາມ, ໃຫ້ຄຳແນະນຳພຽງຢ່າງດຽວ, ໂດຍໃຫ້ເດັກເຮັດສຳເລັດກ່ອນທີ່ຈະໃຫ້ຄຳແນະນຳອີກຢ່າງໜຶ່ງ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ເດັກນ້ອຍຈະເຮັດຜິດພາດ, ຖືກລົບກວນ, ກະທຳຢ່າງກະທັນຫັນ, ແລະລືມຄຳແນະນຳ. ເບິ່ງສິ່ງນີ້ເປັນໂອກາດທີ່ຈະຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າພັດທະນາທັກສະ, ແລະຍ້ອງຍໍເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າເຮັດໄດ້ດີ.

ເຄົາລົບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວ.

ສອນເດັກໃຫ້ເຄົາລົບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວຂອງຄົນອື່ນ, ສ້າງກົດລະບຽບໃນຄອບຄົວເຊັ່ນ: ເຄາະປະຕູທີ່ປິດ ແລະ ບໍ່ແຕະຕ້ອງຄົນແປກໜ້າ. ຖ້າເດັກລັກສິ່ງຂອງຈາກຄົນອື່ນ ຫຼື ຍູ້ຢ່າງບໍ່ອົດທົນ, ໃຫ້ລົງໂທດເພື່ອຢຸດພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້.

ເຈົ້າສາມາດສ້າງສະຖານະການຕ່າງໆເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຝຶກຝົນການເຄົາລົບພື້ນທີ່ສ່ວນຕົວທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເມື່ອເດັກໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ພໍ່ແມ່ສາມາດອະທິບາຍແນວຄວາມຄິດຂອງຂອບເຂດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຟັງ, ລວມທັງການກຳນົດຂອບເຂດໃຫ້ຕົນເອງ ແລະ ເຄົາລົບຂອບເຂດຂອງຄົນອື່ນ.

ການສໍາຜັດຕາ

ເດັກນ້ອຍບາງຄົນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຕິດຕໍ່ສາຍຕາເມື່ອເວົ້າກັບຄົນອື່ນ. ການຕິດຕໍ່ສາຍຕາເປັນທັກສະທີ່ສຳຄັນທີ່ເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຮຽນຮູ້. ສຳລັບເດັກທີ່ຂີ້ອາຍ, ຄວນກະຕຸ້ນເຂົາເຈົ້າຢ່າງອ່ອນໂຍນແທນທີ່ຈະຕຳນິ, ແລະຍ້ອງຍໍເຂົາເຈົ້າເມື່ອເຂົາເຈົ້າຝຶກຝົນໄດ້ດີ.

ພຶດຕິກຳທີ່ເໝາະສົມ

ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ເວົ້າວ່າ "ກະລຸນາ", "ຂອບໃຈ" ແລະ ການປະພຶດຕົວດີແມ່ນເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍ. ທຸກຄົນນັບຖືເດັກທີ່ມີມາລະຍາດດີ.

ການສອນມາລະຍາດທີ່ດີອາດເປັນສິ່ງທ້າທາຍສຳລັບເດັກນ້ອຍ. ບາງຄັ້ງເຂົາເຈົ້າບໍ່ຮູ້ວ່າເຂົາເຈົ້າຄວນປະພຶດຕົວແນວໃດ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພໍ່ແມ່ຈຳເປັນຕ້ອງສອນລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ມີຄວາມສຸພາບ ແລະ ຄວາມເຄົາລົບ, ໂດຍສະເພາະຢູ່ໃນເຮືອນຂອງຄົນອື່ນ ແລະ ໃນສະຖານທີ່ສາທາລະນະ.

ພໍ່ແມ່ຄວນເປັນແບບຢ່າງທີ່ດີໃນດ້ານພຶດຕິກຳ, ເພື່ອໃຫ້ເດັກໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກຕົວຢ່າງຕົວຈິງ. ເຕືອນເດັກເມື່ອພວກເຂົາລືມວິທີປະພຶດຕົວ ແລະ ຍ້ອງຍໍພວກເຂົາເມື່ອເຈົ້າເຫັນພວກເຂົາປະພຶດຕົວຢ່າງຖືກຕ້ອງ.