ອະນຸລັກຮັກສາມໍລະດົກວັດທະນະທຳຢ່າງສ້າງສັນ

ເຕັ້ນແທ໋ກຊີງ - ເຕັ້ນທີ່ຝັງສົບກັບວັດທະນະທຳຂອງຊາວເຜົ່າ ແຊນຈ່າງ - ໄດ້ຮັບການສ້າງຄືນໃໝ່ໂດຍໄວໜຸ່ມໃນໂຄງການວັດທະນະທຳ - ທ່ອງທ່ຽວ ບັກກ້ານ ປີ 2025 (ຈັດຂຶ້ນໃນທ້າຍເດືອນ 4/2025).

ການສືບຕໍ່ແລະການປົກປັກຮັກສາ

ເຖິງວ່າມີອາຍຸພຽງ 20 ປີເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທ່ານຮ່ວາງວັນກວນ, ຢູ່ຕາແສງ Na Ri, ມີຄວາມຮັກແພງເປັນພິເສດເຖິງການຂັບໄລ່ - ມໍລະດົກວັດທະນະທຳບໍ່ມີຮູບຮ່າງແຫ່ງຊາດຂອງແຂວງ ໄທ ຫງວຽນ . ເມື່ອທ້ອງຖິ່ນຈັດຕັ້ງຊຸດຮຽນຂັບໄລ່ຊາວເຜົ່າ ໄຕ, ທ່ານ ກວນ ແລະ ສະມາຊິກຄະນະຊາວໜຸ່ມຕາແສງ ນາຣີ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ການຟ້ອນລຳນີ້ຕົ້ນຕໍແມ່ນໄດ້ຮັບການສືບທອດທາງປາກຜ່ານຫຼາຍລຸ້ນຄົນ, ດັ່ງນັ້ນມັນຈຶ່ງຖືກຫຼົງຫາຍງ່າຍ. ໂດຍຮັບຮູ້ວ່າ, ທ່ານ ກວນ ໄດ້ມີຫົວຂໍ້ລິເລີ່ມໃນການບັນທຶກ ແລະ ດັດແກ້ເນື້ອເພງຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ພິມອອກເປັນເອກະສານເພື່ອແບ່ງປັນເຜີຍແຜ່ໃຫ້ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຮັກສາ.

ຊາວໜຸ່ມກາຍເປັນໜ່ວຍງານສິລະປະພື້ນເມືອງ, ປະກອບສ່ວນຟື້ນຟູເອກະລັກວັດທະນະທຳເພື່ອຮັບໃຊ້ການພັດທະນາ ການທ່ອງທ່ຽວ .

Anh Quan ແບ່ງປັນວ່າ: ໃນຊີວິດສະໄໝໃໝ່, ດ້ວຍຫຼາຍຮູບຫຼາຍແບບຂອງວັດທະນະທຳ, ສິລະປະທີ່ດຶງດູດໄວໜຸ່ມ, ບາງເພງພື້ນເມືອງ, ໃນນັ້ນມີສຽງຂັບລຳ, ພວມຄ່ອຍໆຈາງຫາຍໄປ, ເຖິງວ່າມີຄວາມສ່ຽງທີ່ຈະສູນຫາຍໄປ. ແມ່ຫນຸ່ມຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ລືມ lullabies - ວິທີການເປັນເອກະລັກຂອງການຖ່າຍທອດອາລົມ, imbued ກັບເອກະລັກຂອງແມ່ຍິງ Tay. ສະນັ້ນ, ເຖິງວ່າຂ້ອຍເປັນໄວໜຸ່ມກໍຕາມ, ແຕ່ຂ້ອຍກໍຍັງຢາກເຮັດບົດເພງນີ້ເພື່ອຖ່າຍທອດໃຫ້ຄົນໜຸ່ມຄົນອື່ນໆ.

ລຸ້ນໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນແມ່ນຜູ້ທີ່ສືບທອດ ແລະ ອະນຸລັກຮັກສາບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳດັ້ງເດີມ. ບໍ່ມີຜູ້ຮັບຜິດຊອບອີກແລ້ວ, ຊາວໜຸ່ມຫຼາຍຄົນໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວອະນຸລັກຮັກສາມໍລະດົກຄື: ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນປະເພນີ, ຮຽນຮູ້ບັນດາສະຖານທີ່ປະຫວັດສາດ, ໝູ່ບ້ານຫັດຖະກຳ, ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການອະນຸລັກຮັກສາວັດທະນະທຳຂອງຊາດ. ເຂົາເຈົ້າຍັງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າຮ່ວມການສອນວິຊາມໍລະດົກ, ເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ ແລະ ຊອກຫາຂໍ້ມູນດ້ວຍຕົນເອງ ເພື່ອເຂົ້າໃຈເຖິງເອກະລັກວັດທະນະທຳຂອງບັນພະບຸລຸດ.

ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນຊົນເຜົ່າ, ຕາແສງ ຈ່າມົວ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳຮຽນຮູ້ ແລະ ປະສົບການວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ.

ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກໂຮງຮຽນແນະນຳບັນດາມໍລະດົກວັດທະນະທຳຂອງຊົນເຜົ່າຫວຽດນາມ, ນາງ ໄຕ່ທິເລເຊັງ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 9 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຊົນເຜົ່າ ຈອຍ, ຕາແສງ ຈອຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂ້ອຍມັກຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບຄວາມງາມຂອງຊຸດອາພອນພື້ນເມືອງ, ການລະຫຼີ້ນພື້ນເມືອງ ແລະ ຮຽນຮ້ອງເພງພື້ນເມືອງ. ໂຮງຮຽນຂອງຂ້ອຍມີກົດລະບຽບທີ່ຈະໃສ່ຊຸດປະເພນີໃນມື້ທໍາອິດຂອງອາທິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ພວກເຮົາຍັງໄດ້ລວມເອົາ Then singing ແລະ Bowl dancing ໃນໂຄງການສິລະປະຂອງໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ ບັນດຶກບ໋າວ, ຊາວເຜົ່າ ດ່າວ, ຢູ່ຕາແສງ ກວ໋າງຈູ ແມ່ນຜູ້ມີຊື່ສຽງຂອງຊົນເຜົ່າຕົນ: ເພື່ອປ້ອງກັນບໍ່ໃຫ້ວັດທະນະທຳ ດ່າວຫາຍສາບສູນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ເປີດຫ້ອງຮຽນພາສາ ດ່າວໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ. ໃຜຢາກຮຽນ, ຂ້ອຍຍອມຮັບ, ເຮືອນຂອງຂ້ອຍກາຍເປັນຫ້ອງຮຽນ. ນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍມີທຸກເພດທຸກໄວ, ຕັ້ງແຕ່ອາຍຸຮອດໄວ, ເພື່ອເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ, ຂ້ອຍແບ່ງອອກຕາມລະດັບຂອງແຕ່ລະຄົນ ເພື່ອສອນເນື້ອໃນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ...

ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ຫຼາຍໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄດ້ສ້າງຕັ້ງສະໂມສອນສິລະປະພື້ນເມືອງ ແລະ ທິມງານ; ຈັດຕັ້ງເພື່ອສິດສອນ ແລະ ຖ່າຍທອດມໍລະດົກວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງໃຫ້ແກ່ລຸ້ນໜຸ່ມ. ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ຫ້າວຫັນ, ທັງມີພອນສະຫວັນທາງດ້ານສິລະປະ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນໃນການຮຽນຮູ້ແລະການສະແດງດົນຕີພື້ນເມືອງ. ສະມາຊິກແຕ່ລະຄົນໃນສະໂມສອນແມ່ນຜູ້ທີ່ສອນການເຕັ້ນລໍາແລະເພງພື້ນບ້ານໃຫ້ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນລະຫວ່າງການເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນສິລະປະຂອງໂຮງຮຽນ ...

ສ້າງແລະເຜີຍແຜ່

ຢູ່ບ້ານ Ca, ຕາແສງ Nghia Ta, ຊາວໜຸ່ມ Dao Tien ຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບການສອນການຖັກແສ່ວພື້ນເມືອງ ແລະ ການພິມຂີ້ເຜິ້ງຂອງປະຊາຊົນ.

ນັກຮຽນ ລຸຍຮວ່າງວັນແຄງ, ສະມາຊິກສະໂມສອນສິລະປະພື້ນເມືອງຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ຕາແສງ ຫງຽນເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ : “ເມື່ອເຂົ້າຮ່ວມສະໂມສອນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຮຽນຂັບລຳ, ຂັບຮ້ອງ, ຂັບລຳ, ຮ້ອງເພງ Luon… ສຳລັບພວກຂ້າພະເຈົ້າແລ້ວ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນແຫຼ່ງຄວາມພາກພູມໃຈເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລຸ້ນໜຸ່ມໃນການຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍມູນເຊື້ອວັດທະນະທຳ”.

ລຸ້ນໜຸ່ມໃນປະຈຸບັນບໍ່ພຽງແຕ່ມີບົດບາດໃນການອະນຸລັກຮັກສາມໍລະດົກວັດທະນະທຳເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງກາຍເປັນກຳລັງທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ເຜີຍແຜ່ຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳໃນຍຸກດີຈີຕອນ. ຜ່ານການເຄື່ອນໄຫວປົກປັກຮັກສາ ແລະ ແນະນຳມໍລະດົກໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ ແລະ ສ້າງເນື້ອໃນໃນເວທີດີຈີຕອນ, ປະກອບສ່ວນນຳວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງເຂົ້າໃກ້ປະຊາຊົນ.

ໃນຖານະທີ່ເປັນສະມາຊິກຂອງຄະນະສິລະປະບ້ານ Con Poong, ຕາແສງ ນາມເຟືອງ, ນາງ ດ່າວທິມາ ໄດ້ຂຸດຄົ້ນຜົນປະໂຫຍດຂອງເວທີເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເຊັ່ນ TikTok, Youtube, Facebook ເພື່ອແນະນຳແຫຼ່ງທ່ອງທ່ຽວຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ເຂດພູສູງ, ວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ, ອາຫານການກິນທີ່ເປັນເອກະລັກສະເພາະ ກໍ່ຄືການສະແດງສິລະປະຮັບໃຊ້ນັກທ່ອງທ່ຽວເມື່ອໄປທ່ອງທ່ຽວຢູ່ທະເລສາບບາເບ. ການສົມທົບກັນຂອງວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງກັບວິທີການໂຄສະນາທີ່ທັນສະໄໝທີ່ນາງໄມສ້າງຂຶ້ນໄດ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງຫຼາຍຄົນເຖິງຄຸນຄ່າພື້ນເມືອງ.

ຄຽງຂ້າງບັນດາບົດເພງ, ຂັບລຳ, ຂັບລຳ, ລຸງນາງອອຍ, ນາງ ມາຍ ແລະ ສະມາຊິກສະໂມສອນໄດ້ເຕົ້າໂຮມ, ຟ້ອນລຳທຳເພງຕາມຮີດຄອງປະເພນີຂອງບັນດາເຜົ່າທ້ອງຖິ່ນຄື: ຟ້ອນໂຖງ, ເຕັ້ນດ່າວ, ຟ້ອນໝວກຂອງຊາວເຜົ່າ ດັງ ແລະ ອື່ນໆ ເພື່ອຮັບໃຊ້ນັກທ່ອງທ່ຽວ. ນາງ ມາຍ ກ່າວຕື່ມວ່າ: ເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມເປັນເອກກະລັກຂອງການສະແດງໃຫ້ແກ່ນັກທ່ອງທ່ຽວ, ສະມາຊິກສະໂມສອນຍັງໄດ້ລົງເລິກເກັບກຳ ແລະ ບູລະນະທຳນອງເພງ ແລະ ພິທີກຳທີ່ຫຼົງໄຫຼເປັນຈຳນວນຫຼາຍ, ພ້ອມທັງສ້າງເນື້ອໃນໃໝ່ທີ່ແທດເໝາະກັບທ່າອ່ຽງການທ່ອງທ່ຽວສະໄໝໃໝ່ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຄົງຮັກສາມູນເຊື້ອອັນດີງາມ. ການສະແດງນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການລົງທຶນຢ່າງເປັນວິຊາຊີບ ແລະ ມີລະບົບຫຼາຍຂຶ້ນ, ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກທ່ອງທ່ຽວຮູ້ສຶກເຖິງຈິດວິນຍານວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງຂອງບັນດາເຜົ່າໃນທ້ອງຖິ່ນເມື່ອໄປທ່ອງທ່ຽວ.

ຮູບພາບຕັດຈາກວິດີໂອຂອງກຸ່ມນັກປະພັນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດໃນການປະກວດໂຄສະນາການທ່ອງທ່ຽວໄທ ຫງວຽນຜ່ານແອັບພລິເຄຊັນ AI “Thai Nguyen AImazing”.

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ງານປະກວດ “ເຊີດຊູການທ່ອງທ່ຽວ ໄທງວຽນ - ຈຸດໝາຍສ້າງສັນດ້ວຍພະລັງຂອງ AI” ໂດຍກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນບົດບາດຂອງໄວໜຸ່ມໃນການໂຄສະນາ ແລະ ເຜີຍແຜ່ບັນດາຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳ, ຜືນແຜ່ນດິນ ແລະ ປະຊາຊົນ ໄທ ຫງວຽນ ເຖິງນັກທ່ອງທ່ຽວພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ມີເກືອບ 300 ຜົນງານຂອງນັກຮຽນຈາກບັນດາໂຮງຮຽນໃນແຂວງໄດ້ສົ່ງເຂົ້າຮ່ວມງານປະກວດໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນທັດສະນະທີ່ໜຸ່ມແໜ້ນ ແລະ ທັນສະໄໝກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳ ແລະ ການທ່ອງທ່ຽວ ໄທ ຫງວຽນຜ່ານບັນດາຜະລິດຕະພັນນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ, ເຮັດໃຫ້ມໍລະດົກວັດທະນະທຳເຂົ້າໃກ້ທຸກຄົນ. ດ້ວຍຄວາມສາມາດເຂົ້າເຖິງ ແລະ ຮຽນຮູ້ຢ່າງວ່ອງໄວ, ນັກສຶກສາໄດ້ຂຸດຄົ້ນເຕັກໂນໂລຢີດີຈີຕອນຢ່າງສູງສຸດ ແລະ ໄດ້ຮັບການເຊີດຊູບັນດາມໍລະດົກວັດທະນະທຳ, ເຊື່ອມໂຍງກັບຄົນໃນອະດີດ ແລະ ປະຈຸບັນ, ສ້າງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ຮັກສາມໍລະດົກຂອງແຂວງ.

ປະຈຸບັນ, ແຂວງ ໄທງວຽນ ມີ 45 ມໍລະດົກວັດທະນະທຳບໍ່ມີຮູບຮ່າງທີ່ໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ໃນລະດັບຊາດ. ນີ້ແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດອັນລ້ຳຄ່າ, ສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາການທ່ອງທ່ຽວວັດທະນະທຳ - ເປັນປະເພດທີ່ນັບມື້ນັບມີຄວາມນິຍົມ. ໃນທ່າອ່ຽງການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ, ໄວໜຸ່ມທີ່ມີທ່າໄດ້ປຽບໃນການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຢີຢ່າງວ່ອງໄວ ພວມກາຍເປັນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງເພື່ອນຳເອົາວັດທະນະທຳດັ້ງເດີມເຂົ້າໃກ້ປະຊາຄົມຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ. ດ້ວຍຈິດໃຈຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ເຂົາເຈົ້າພວມ “ຫັນຊີວິດທັນສະໄໝ” ເຂົ້າໃນຄຸນຄ່າວັດທະນະທຳຂອງຊາດ, ປະກອບສ່ວນຟື້ນຟູມໍລະດົກ ແລະ ຊຸກຍູ້ການພັດທະນາເສດຖະກິດ - ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ.

ທີ່ມາ: https://baothainguyen.vn/van-hoa/202508/sang-tao-gin-giu-di-san-van-hoa-8612830/