ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດມາຝຶກງານຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ກຸ່ມນັກສຶກສາສິງກະໂປເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມຢູ່ບໍລິສັດຝຶກງານຂອງເຂົາເຈົ້າໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - ຮູບພາບ: TRONG NHAN

AIVision, ບໍລິສັດທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານວິທີແກ້ໄຂ AI ແລະ ຕັ້ງຢູ່ໃນເມືອງຟູ໋ຍຊວນ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ປະຈຸບັນກຳລັງຮັບສະໝັກພະນັກງານຝຶກງານພິເສດຈຳນວນຫ້າຄົນ. ໃນນັ້ນລວມມີນັກສຶກສາສາມຄົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ ແລະ ນັກສຶກສາສອງຄົນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນານຢາງ.

ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນສອງມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງໃນສິງກະໂປ, ໜຶ່ງຢູ່ໃນອັນດັບທີ 8 ແລະອີກອັນໜຶ່ງຢູ່ໃນອັນດັບທີ 15 ຕາມການຈັດອັນດັບມະຫາວິທະຍາໄລໂລກລ່າສຸດທີ່ຈັດພິມໂດຍ QS.

"ຫວຽດນາມຍັງມີທ່າແຮງຫຼາຍ."

ນາງ Choy Qi Hui, ນັກສຶກສາ ວິທະຍາສາດ ຂໍ້ມູນ ແລະ ການວິເຄາະຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ, ໄດ້ມາຮອດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນເດືອນພຶດສະພາ 2024. ນາງໄດ້ແບ່ງປັນວ່າໃນລະຫວ່າງການຝຶກງານສາມເດືອນຂອງນາງ, ນາງ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງນາງໄດ້ປະຕິບັດຕາມຕາຕະລາງເຮັດວຽກແປດຊົ່ວໂມງຂອງພະນັກງານເຕັມເວລາ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຫົວໜ້າເຈົ້າໜ້າທີ່ເຕັກໂນໂລຊີ.

ໃນແຕ່ລະເຊົ້າ, ມີການປະຊຸມກັບຜູ້ຈັດການໂຄງການເປັນເວລາ 30 ນາທີ. ທີມງານຂອງ Hui ມີໜ້າທີ່ສະໜັບສະໜູນການຂຽນໂປຣແກຣມດ້ານໜ້າ (ອິນເຕີເຟດເວັບໄຊທ໌) ສຳລັບ chatbot ໃໝ່ຂອງບໍລິສັດ. ໃນຕອນທ້າຍຂອງແຕ່ລະອາທິດ, ທີມງານຈະໃຫ້ຂໍ້ມູນອັບເດດຄວາມຄືບໜ້າ.

"ການຝຶກງານຂອງຂ້ອຍບໍ່ຍາກເກີນໄປ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນວ່າເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້ອຍມີປະໂຫຍດຫຼາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ມັນມີຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງສິ່ງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ຄວາມເປັນຈິງຂອງວຽກ. ບົດຮຽນຫຼາຍຢ່າງທີ່ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນໂຮງຮຽນແມ່ນທິດສະດີຫຼາຍກວ່າ, ໃນຂະນະທີ່ບ່ອນເຮັດວຽກຕ້ອງການຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດຫຼາຍກວ່າ," Hui ກ່າວ.

ພວກເຮົາໄດ້ຖາມວ່າ "ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈຶ່ງເລືອກທີ່ຈະຝຶກງານຢູ່ຫວຽດນາມແທນທີ່ຈະເປັນປະເທດທີ່ໃຫຍ່ກວ່າ, ຫຼືຢ່າງໜ້ອຍກໍພັກຢູ່ສິງກະໂປເພື່ອຝຶກງານ?"

ທ່ານ Hui ໄດ້ອະທິບາຍວ່າ, ກ່ອນອື່ນໝົດ, ການຝຶກງານຢູ່ຕ່າງປະເທດຍັງຈະຊ່ວຍໃຫ້ໄດ້ຮຽນຮູ້ຫຼາຍກວ່າການເຮັດຢູ່ພາຍໃນປະເທດ. ຫວຽດນາມເປັນປະເທດທີ່ພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວທີ່ມີທ່າແຮງຫຼາຍທັງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ເສດຖະກິດ .

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນຄວາມຄິດເຫັນຂອງທ່ານ, ຖ້າທ່ານວາງແຜນທີ່ຈະສ້າງອາຊີບໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້, ທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈທຸລະກິດ ແລະ ຕະຫຼາດໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້. "ການຝຶກງານຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງ ແລະ ເຂົ້າໃຈຫຼາຍສິ່ງຫຼາຍຢ່າງທີ່ເປັນປະໂຫຍດຫຼາຍຕໍ່ເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍ," Hui ແບ່ງປັນ.

ສຳຜັດກັບສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກແບບໃໝ່.

ນາງ Yang Yihan, ນັກສຶກສາວິຊາວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນ ແລະ ເສດຖະສາດ ທີ່ຄະນະວິທະຍາສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ, ກ່າວຕື່ມວ່າ ນອກຈາກການພິຈາລະນາປະເທດທີ່ເຂົາເຈົ້າວາງແຜນທີ່ຈະຝຶກງານແລ້ວ, ເຂົາເຈົ້າຍັງສົນໃຈບໍລິສັດທີ່ເຂົາເຈົ້າຢາກເຮັດວຽກນຳອີກດ້ວຍ.

ກ່ອນທີ່ຈະຕັດສິນໃຈເລືອກສະຖານທີ່ຝຶກງານ, ນັກສຶກສາຈະຄົ້ນຄວ້າການດຳເນີນງານ, ໂຄງການ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມຂອງບໍລິສັດ. ຕົວຢ່າງ, ບໍລິສັດທີ່ກຸ່ມຂອງ Yihan ກຳລັງຝຶກງານແມ່ນບໍລິສັດ tech startup, ແລະ ສະມາຊິກບາງຄົນຂອງກຸ່ມກໍ່ມີຈຸດປະສົງທີ່ຈະເຂົ້າຮ່ວມບໍລິສັດ tech startup. ດັ່ງນັ້ນ, ການຝຶກງານຈຶ່ງເປັນໂອກາດໃຫ້ພວກເຂົາໄດ້ປະສົບກັບສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທີ່ພວກເຂົາຈະຢູ່ຕໍ່ໄປ.

ທ່ານ Anselm Chin, ນັກສຶກສາວິສະວະກຳປີສຸດທ້າຍຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີ Nanyang (ສິງກະໂປ), ແລະ ກຸ່ມນັກສຶກສາສິງກະໂປໄດ້ແບ່ງປັນອາພາດເມັນໃນເຂດ 4 (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ໃນລະຫວ່າງການຝຶກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທຸກໆມື້, ກຸ່ມດັ່ງກ່າວຈະຂີ່ລົດແທັກຊີ Grab ໄປ Phu Nhuan ເພື່ອເຮັດວຽກ. ທຸກໆແລງ, ພວກເຂົາມັກຈະໃຊ້ເວລາກິນ, ດື່ມ ແລະ ມ່ວນຊື່ນຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ບາງຄັ້ງ, ພວກເຂົາຍັງເດີນທາງໄປທ່ຽວໄກກວ່ານັ້ນອີກ.

ນັກສຶກສາໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ສິງກະໂປ ມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ວິຖີຊີວິດຈົນເຖິງນິໄສປະຈຳວັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ການຝຶກງານສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາ ຄົ້ນຫາ ຈຸດໝາຍປາຍທາງໃໝ່ທີ່ບໍ່ແຕກຕ່າງຈາກສິງກະໂປຢ່າງສິ້ນເຊີງ.

ຫຼັງຈາກສຳເລັດການຝຶກງານຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ນັກສຶກສາຈະກັບຄືນໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສິງກະໂປເພື່ອສຳເລັດຫຼັກສູດທີ່ຍັງເຫຼືອ ແລະ ຈົບການສຶກສາ.

ຖ້າທ່ານໄດ້ຕັດສິນໃຈສ້າງອາຊີບຂອງທ່ານໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້, ທ່ານຈຳເປັນຕ້ອງເຂົ້າໃຈທຸລະກິດ ແລະ ຕະຫຼາດໃນອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້. ການຝຶກງານຈະຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈເລິກເຊິ່ງ ແລະ ໄດ້ຮັບຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ມີຄຸນຄ່າຫຼາຍຢ່າງສຳລັບເສັ້ນທາງອາຊີບໃນອະນາຄົດຂອງຂ້ອຍ.

Choy Qi Hui (ນັກສຶກສາວິທະຍາສາດຂໍ້ມູນວິເຄາະ, ຄະນະວິທະຍາສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ)

ຄວາມຫຼາກຫຼາຍສຳລັບກຳລັງແຮງງານຂອງບໍລິສັດ

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, IVS - ບໍລິສັດພັດທະນາຊອບແວທີ່ຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດ 3 (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) - ມັກຈະຮັບເອົານັກສຶກສາຕ່າງປະເທດເພື່ອຝຶກງານ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນມາຈາກປະເທດຍີ່ປຸ່ນ.

ທ່ານ ຟ້າມ ແທງ ຫືວ, ຜູ້ອຳນວຍການ IVS, ກ່າວວ່າ ອີງຕາມໄລຍະເວລາໃນແຕ່ລະປີ, ມີໄລຍະເວລາທີ່ມີນັກສຶກສາຍີ່ປຸ່ນປະມານ 5-7 ຄົນມາຝຶກງານ, ແລະ ໄລຍະເວລາທີ່ມີນັກສຶກສາ 1-2 ຄົນ. ໃນບັນດານັກສຶກສາຝຶກງານແມ່ນນັກສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ມີຊື່ສຽງຫຼາຍແຫ່ງໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ ເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລກຽວໂຕ, ສະຖາບັນເຕັກໂນໂລຊີກຽວໂຕ, ແລະອື່ນໆ.

ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ນັກສຶກສາຈະເລືອກຝຶກງານຕັ້ງແຕ່ຫົກເດືອນຫາໜຶ່ງປີ, ໂດຍມີໄລຍະເວລາຝຶກງານຢ່າງໜ້ອຍສາມເດືອນ. ພວກເຂົາອາດຈະຖືກມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກຫຼາຍຢ່າງ, ຕັ້ງແຕ່ວິສະວະກຳຈົນເຖິງການຂາຍ.

ທ່ານ Huu ກ່າວວ່າ "ນັກສຶກສາຍີ່ປຸ່ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນຫຼາຍ ແລະ ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວບໍ່ກັງວົນຫຼາຍເກີນໄປກ່ຽວກັບວ່າໜ້າວຽກທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍນັ້ນກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າຫຼືບໍ່. ນີ້ແຕກຕ່າງຈາກນັກສຶກສາຫວຽດນາມຫຼາຍ, ເຊິ່ງມັກຈະກັງວົນວ່າການຝຶກງານຕ້ອງຢູ່ໃນສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສຳລັບນັກສຶກສາຍີ່ປຸ່ນຫຼາຍຄົນ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະໄດ້ຮັບມອບໝາຍໜ້າວຽກນອກສາຂາວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາຍັງເຕັມໃຈທີ່ຈະຍອມຮັບ ແລະ ເຮັດໄດ້ດີເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບປະສົບການ ,"

ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ທ່ານ Huu ເຊື່ອວ່າການມີໜ້າຂອງນັກສຶກສາຝຶກງານສາກົນສ້າງຄວາມຫຼາກຫຼາຍພາຍໃນກຳລັງແຮງງານຂອງບໍລິສັດ. ພວກເຂົາຍັງເຮັດໜ້າທີ່ເປັນ "ທູດ", ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວ ແລະ ຮູບພາບຕ່າງໆກ່ຽວກັບບໍລິສັດ ແລະ ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກຂອງບໍລິສັດເມື່ອພວກເຂົາກັບຄືນປະເທດຂອງພວກເຂົາ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ສາມາດປະຕິເສດໄດ້ວ່ານັກສຶກສາຕ່າງປະເທດຍັງໄດ້ປະກອບສ່ວນເວລາ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄວາມຄືບໜ້າຂອງໂຄງການຂອງບໍລິສັດ.

"ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດມາຝຶກງານ, ກ່ອນອື່ນໝົດບໍລິສັດຈຳເປັນຕ້ອງມີການເຊື່ອມຕໍ່ສາກົນ. ຕົວຢ່າງ, ພວກເຮົາມີກິດຈະກຳເຄືອຂ່າຍກັບມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ສະມາຄົມຕ່າງໆໃນປະເທດຍີ່ປຸ່ນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ຈະເປັນຂົວເຊື່ອມຕໍ່ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດກັບບໍລິສັດເພື່ອການຝຶກງານ," ທ່ານ Huu ກ່າວ.

ຍຸດທະສາດທີ່ເປັນລະບົບ

ອີງຕາມທ່ານ ເລ ເຍິດ ກວາງ, ຜູ້ອຳນວຍການສູນນະວັດຕະກຳ ແລະ ຜູ້ປະກອບການ ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລໃນສິງກະໂປມັກຈະລວມເອົາການຝຶກງານຢູ່ຕ່າງປະເທດສຳລັບນັກສຶກສາໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂຮງຮຽນທີ່ປະຕິບັດຕາມວິທີການນີ້ຈະມີສອງທາງເລືອກ. ໜຶ່ງແມ່ນການຝຶກງານຢູ່ໃນບັນດາປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວເຊັ່ນ: ສະຫະລັດ, ອົດສະຕຣາລີ ແລະ ເອີຣົບ; ອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນການຝຶກງານຢູ່ໃນບັນດາປະເທດອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້, ລວມທັງຫວຽດນາມ.

ຕາມທ່ານ Quang, ອາຊີຕາເວັນອອກສຽງໃຕ້ຖືກຖືວ່າເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງການຝຶກງານທີ່ມີຄວາມຫວັງສຳລັບນັກສຶກສາສິງກະໂປ ເພາະວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງການໃຫ້ນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າໃຈຕະຫຼາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວັດທະນະທຳຂອງບັນດາປະເທດໃນພາກພື້ນ. ສິ່ງນີ້ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາງ່າຍຂຶ້ນທີ່ຈະເຮັດວຽກໃຫ້ກັບບໍລິສັດຂ້າມຊາດ ຫຼື ເລີ່ມຕົ້ນທຸລະກິດໃນພາກພື້ນໃນພາຍຫຼັງ.

ພູມສັນຖານການລົງທຶນໃນປະຈຸບັນຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າສິງກະໂປເປັນນັກລົງທຶນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ທ່ານ ກວາງ ກ່າວຕື່ມວ່າ ເນື່ອງຈາກພວກເຂົາໄດ້ຕັ້ງເປົ້າໝາຍນີ້ໄວ້ຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລສິງກະໂປມັກຈະມີຄວາມຫ້າວຫັນໃນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄູ່ຮ່ວມງານ. ບາງມະຫາວິທະຍາໄລຍັງມີພະແນກທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບບໍລິສັດຄູ່ຮ່ວມງານ ແລະ ບໍລິສັດ startup ໃນບັນດາປະເທດທົ່ວພາກພື້ນ.

ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມສິງກະໂປ (SUSS), ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດສິງກະໂປ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຢີນານຢາງ ແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບສູນນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຜູ້ປະກອບການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແລະ ມີບໍລິສັດ startup ຫຼາຍແຫ່ງທີ່ດຳເນີນງານຢູ່ໃນສູນດັ່ງກ່າວ.

ໃນແຕ່ລະປີ, ພະແນກນີ້ໄດ້ປັບປຸງຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຂົງເຂດທີ່ຕ້ອງການນັກສຶກສາຝຶກງານ, ແລະ ເຮັດໜ້າທີ່ເປັນຜູ້ປະສານງານໃຫ້ນັກສຶກສາມາຝຶກງານຢູ່ຫວຽດນາມ.

ຄະນະຜູ້ແທນຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມສິງກະໂປ (SUSS) ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມສູນນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຜູ້ປະກອບການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ເພື່ອ "ປູທາງ" ໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາຝຶກງານ - ຮູບພາບ: IEC

ເພື່ອດຶງດູດນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ

ໃນລັກສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ Huynh Van Hoa Hiep - CEO ຂອງ AIVision - ກ່າວວ່າ ສາຍພົວພັນລະຫວ່າງບໍລິສັດ ແລະ ພະແນກຕ່າງໆພາຍໃນມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນຫຼາຍ ເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນໃຈພຽງພໍທີ່ຈະແນະນຳນັກສຶກສາໃຫ້ຝຶກງານ.

ທ່ານ ຮຽບ ເອງເຄີຍເຮັດວຽກເປັນວິທະຍາກອນໃຫ້ກັບມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ບໍລິສັດຈະດຳເນີນການເຊັນບົດບັນທຶກຄວາມເຂົ້າໃຈກັບຄະນະວິຊາ ແລະ ພະແນກຕ່າງໆຂອງມະຫາວິທະຍາໄລກ່ຽວກັບການຝຶກງານຂອງນັກສຶກສາ. ຂໍ້ມູນຂອງບໍລິສັດຍັງຈະຖືກເຜີຍແຜ່ໃນຊ່ອງທາງຂໍ້ມູນຂ່າວສານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆ.

ທ່ານ Huynh Van Hoa Hiep ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ ບໍລິສັດຈະໃຫ້ເງິນອຸດໜູນປະຈຳເດືອນແກ່ກຸ່ມນັກສຶກສາສິງກະໂປທີ່ຝຶກງານຢູ່ບໍລິສັດ. ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນຈະໄດ້ຮັບເງິນ 5 ລ້ານດົ່ງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມທ່ານ Hiep, ເງິນບໍ່ແມ່ນເຫດຜົນຫຼັກທີ່ນັກສຶກສາມາຝຶກງານຢູ່ຫວຽດນາມ; ມັນແມ່ນປະສົບການໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ຊີວິດ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/sinh-vien-quoc-te-den-tp-hcm-thuc-tap-20240702083810645.htm