ກົມການເມືອງຮ່າໂນ້ຍ ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ວ່າ

ຜູ້ຕາງໜ້າພະແນກຮຽບຮຽງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບຈົດໝາຍຈາກຄູອາຈານເກືອບ 2.500 ຄົນໃນນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກຢຸດການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງເພື່ອພິຈາລະນາຍົກສູງເງິນເດືອນ.

2.500 giáo viên viết tâm thư mong bỏ thi thăng hạng, Sở Nội vụ Hà Nội nói gì?

ຄູສອນ 2,500 ຄົນຂຽນຈົດໝາຍຂໍໃຫ້ຂ້າມການສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນ. (ພາບປະກອບ - ແຫຼ່ງຂ່າວ: Vietnamnet)

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ຂ່າວແຈ້ງວ່າ, ຄູອາຈານຫຼາຍຄົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ສົ່ງຈົດໝາຍເຖິງພະແນ ກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ (DEET), ກົມການເມືອງ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໂດຍສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກໄດ້ຮັບການພິຈາລະນາ (ໂດຍບໍ່ຕ້ອງສອບເສັງ) ເພື່ອຍົກລະດັບວິຊາຊີບ (CDNN) ແມ່ນດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຈາກປະຊາຊົນ.

ສະເພາະຄູສອນເກືອບ 2.500 ຄົນໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍຂຽນວ່າ, ເຂົາເຈົ້າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຖ້າຫາກນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍຈັດຕັ້ງການສອບເສັງເພື່ອຊຸກຍູ້ຄູ, ໃນຂະນະນັ້ນຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນອື່ນໆກໍ່ຖືວ່າມີຄູສອນຍົກລະດັບໂດຍບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງສອບເສັງ.

ທ່ານ ເຈີ່ນດິ່ງແຄງ, ຫົວໜ້າພະແນກການບ້ານຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມໄດ້ຮັບຈົດໝາຍຈາກຄູອາຈານຮ່າໂນ້ຍ.

"ເວລານີ້, ພວກເຮົາກໍາລັງຢູ່ໃນຂັ້ນຕອນການລວບລວມບັນຊີລາຍຊື່ຈາກບັນດາພະແນກ, ສາຂາ, ຂະແໜງການ, ເມືອງ, ແຂວງທີ່ໄດ້ລົງທະບຽນເພື່ອປ່ຽນລໍາດັບ CDNN. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ປະຈຸບັນ, ຍັງບໍ່ທັນມີນະໂຍບາຍໃນການຈັດຕັ້ງການສອບເສັງຫຼືພິຈາລະນາເລື່ອນ, ເນື້ອໃນນີ້ແມ່ນໄດ້ຖືກປະຕິບັດຕາມດໍາລັດວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນແລະຫນັງສືແຈ້ງການຂອງ ກະຊວງພາຍໃນ .

ທ່ານ ແຄ໋ງຮ່ວາ ກ່າວຕື່ມວ່າ, ທ່ານເຂົ້າໃຈເຖິງຈິດໃຈຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ກະຊວງພາຍໃນ ເຫັນດີໃຫ້ຍົກເລີກການສອບເສັງເພື່ອເລື່ອນຊັ້ນໃຫ້ ກຊສ. ແນວໃດກໍດີ, ຕາມທ່ານແຄ໋ງຮ່ວາແລ້ວ, ນັ້ນແມ່ນພຽງແຕ່ນະໂຍບາຍ, ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີການປ່ຽນແປງໃດໆຕາມຖະແຫຼງການຊີ້ນຳຂອງກະຊວງພາຍໃນ. ສະນັ້ນ, ກົມການເມືອງຮ່າໂນ້ຍບໍ່ສາມາດຕັດສິນໃຈກ່ຽວກັບການສອບເສັງ ຫຼືພິຈາລະນາຍົກລະດັບຄູອາຈານ CDNN.

ກ່ຽວກັບບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບກ່ຽວກັບລະບຽບການກ່ຽວກັບມາດຕະຖານພະນັກງານ, ລັດຖະກອນຕາມລະບຽບການທົ່ວໄປຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ໃນກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນປີ 2010 ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ, ເພີ່ມເຕີມຈຳນວນໜຶ່ງຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ແລະ ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍພະນັກງານລັດຖະກອນ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ລະບຽບການຍັງໄດ້ປະຕິບັດຕາມຄຳແນະນຳລະອຽດຂອງລັດຖະບານໃນດຳລັດເລກທີ 115 ວ່າດ້ວຍການບັນຈຸ, ໃຊ້ ແລະ ຄຸ້ມຄອງລັດຖະກອນ. ການສົ່ງເສີມ CDNN ຈາກລະດັບຕ່ໍາໄປຫາລະດັບທີ່ສູງຂຶ້ນຕໍ່ໄປໃນສາຂາວິຊາອາຊີບດຽວກັນແມ່ນດໍາເນີນການໂດຍຜ່ານການກວດກາແລະການທົບທວນຄືນ.

ການຈັດຕັ້ງການສົ່ງເສີມ CDNN ດ້ວຍການກວດກາ ຫຼື ພິຈາລະນາຢູ່ຂັ້ນທ້ອງຖິ່ນ ແມ່ນຢູ່ໃນການເລືອກຂອງອົງການ ຫຼື ໜ່ວຍງານທີ່ມີສິດອຳນາດໃນການຈັດຕັ້ງການກວດກາ ຫຼື ພິຈາລະນາການສົ່ງເສີມ CDNN ຕາມກົດໝາຍກຳນົດ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ບໍ່ມີອຳນາດ ທີ່ຈະຍົກເລີກ ກົດລະບຽບການສອບເສັງ ສົ່ງເສີມຄູ ແລະ ຍັງບໍ່ມີອຳນາດ ຮຽກຮ້ອງ ໃຫ້ທ້ອງຖິ່ນ ປະຕິບັດ ຮູບແບບການສົ່ງເສີມ ເປັນເອກກະພາບ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຂໍ້ສະເໜີຂອງຄູສອນໃຫ້ຍົກເລີກຮູບແບບການສອບເສັງເພື່ອສົ່ງເສີມຄູແມ່ນເປັນທີ່ຮຽບຮ້ອຍແລ້ວ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຍັງໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ໄດ້ຮັບເອກະສານສະເໜີຂໍຄຳເຫັນຈາກກະຊວງພາຍໃນກ່ຽວກັບການຖອດຖອນການສອບເສັງເລື່ອນຊັ້ນ CDNN ໃນຮ່າງດຳລັດ ປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມ ດຳລັດ ເລກທີ 115 ສະບັບເລກທີ 115 ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຕອບເປັນລາຍລັກອັກສອນໂດຍເຫັນດີໃນເນື້ອໃນດັ່ງກ່າວ. ປະຈຸບັນ, ກະຊວງພາຍໃນພວມແນະນຳໃຫ້ລັດຖະບານຍົກເລີກການສອບເສັງສົ່ງເສີມ CDNN.

ກະຊວງ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ອີງໃສ່ສະພາບການຕົວຈິງ, ພິຈາລະນາ ແລະ ເລືອກເຟັ້ນບັນດາຮູບແບບທີ່ເໝາະສົມເພື່ອຈັດຕັ້ງການສົ່ງເສີມຄູ CDNN ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກ ແລະ ຮັບປະກັນໃຫ້ບັນດາຄູທີ່ສົມຄວນໄດ້ຮັບການສົ່ງເສີມຢ່າງແທ້ຈິງ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ຄູສອນເກືອບ 2.500 ຄົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍໄດ້ຂຽນຈົດໝາຍສະແດງຄວາມປາດຖະໜາຢາກຍົກເລີກການສອບເສັງສົ່ງເສີມ CDNN. ຕາມເຂົາເຈົ້າແລ້ວ, ການໂຄສະນາ CDNN ແມ່ນລາງວັນ, ການຮັບຮູ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດາຜົນງານ ແລະ ການປະກອບສ່ວນຂອງຄູ, ແຕ່ການປະຕິບັດບໍ່ສອດຄ່ອງກັບບັນດາທ້ອງຖິ່ນ, ໃນຂະນະທີ່ແຂວງໜຶ່ງຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ, ທ້ອງຖິ່ນອື່ນກໍ່ຕ້ອງສອບເສັງ.

ທີ່ມາ