ການຝຶກອົບຮົມການປ້ອງກັນສຸຂະພາບຈິດສໍາລັບນັກຮຽນ: ການຄົ້ນຄວ້າທາງວິຊາການແລະການບໍລິການຊຸມຊົນ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 15 ທັນວາ 2023, ມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ສັງຄົມ ແລະມະນຸດສາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ (VNU-USSH) ໄດ້ຈັດຕັ້ງການຝຶກຊ້ອມປ້ອງກັນສຸຂະພາບຈິດ (SH) ໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢູ່ເມືອງ ເຊີນເຢືອງ, ແຂວງ ຕວຽນກວາງ ດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ. ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາກິດຈະກຳພາຍໃນໂຄງການຝຶກອົບຮົມປ້ອງກັນບັນຫາສຸຂະພາບຈິດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາທີ່ຮ່ວມກັນຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳ ແລະ Gerda Henkel Stiftung, ເຢຍລະມັນ. ເພີ່ມທະວີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ການກໍານົດ ແລະ ເບິ່ງແຍງສຸຂະພາບຈິດ ຂອງນັກຮຽນຢູ່ ຕວຽນກວາງ ມາຮອດ Tuyen Quang, ນັກຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ VNU-USSH ໄດ້ເຮັດວຽກກັບນັກຮຽນ, ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Thai ເກືອບ 350 ຄົນ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ATK Son Duong, ເມືອງ Son Duong ເກືອບ 700 ຄົນ. ໃນຊຸດຝຶກອົບຮົມ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ຊ່ຽວຊານໄດ້ແລກປ່ຽນສະພາບຕົວຈິງໃນເວລາສື່ສານກັບນັກຮຽນໃນໄວໜຸ່ມ, ເມື່ອເຂົາເຈົ້າປະສົບກັບການປ່ຽນແປງທາງດ້ານຈິດໃຈ, ແບ່ງປັນຄວາມກົດດັນໃນຊີວິດ ແລະ ວຽກງານຢ່າງເປີດເຜີຍ ເຊັ່ນ: ຄວາມກົດດັນຕໍ່ຜົນການສອບເສັງ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການເຮັດສຳເລັດເປົ້າໝາຍ ການສຶກສາ . ດ້ວຍຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຕໍ່ຄວາມໝົດແຮງຂອງຄູອາຈານໃນຂະບວນການສຳເລັດໜ້າທີ່ສິດສອນ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານໄດ້ຊີ້ອອກບັນດາສະເພາະທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ອາລົມ, ພຶດຕິກຳ, ສະຕິປັນຍາ... ເພື່ອໃຫ້ຄູອາຈານໄດ້ຮັບການປັບປຸງ ແລະ ຮັກສາສຸຂະພາບຈິດສ່ວນຕົວຂອງຕົນ.

ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມ ສາສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນທິມິງຮັ່ງ ໄດ້ຮັບ ການພົວພັນທາງດ້ານດີຈາກຄູອາຈານຢູ່ 2 ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ ເຊີນເຢືອງ, ແຂວງ ຕວຽນກວາງ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ບຸ່ຍທິຮົ່ງໄທ - ຮອງຫົວໜ້າ ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ

ສະເໜີ ແລະ ແລກປ່ຽນກັບນັກຮຽນຂອງ 2 ໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດພູດອຍ ເຊີນເຢືອງ, ຕາແສງ ຕວຽນກວາງ, ຊ່ຽວຊານຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າສະແດງຄວາມຄິດ, ຄວາມຮູ້ສຶກ, ຄວາມກົດດັນທາງດ້ານຈິດໃຈທີ່ນັກຮຽນປະສົບກັບຊີວິດ ແລະ ການສຶກສາ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນຄວາມກົດດັນໃນການຮຽນ, ຄວາມກົດດັນໃນການໄດ້ຄະແນນ, ຄວາມຂັດແຍ້ງໃນສັງຄົມ ແລະ ຄອບຄົວ. ຕາມທ່ານ Bui Thu Ha - ຫ້ອງຮຽນ 8B, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຮົ່ງໄທ, ເຊີນເຢືອງ, ຕວຽນກວາງ, ນາງ ແລະ ນັກຮຽນອີກຫຼາຍຄົນບາງຄັ້ງກໍ່ປະສົບກັບບັນຫາຄື: ຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນການຮຽນ, ຄວາມກົດດັນເພື່ອໄດ້ຄະແນນສູງ, ນັກຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງໄດ້ຫາທາງແກ້ໄຂເຊັ່ນ: ການທຳຮ້າຍຕົນເອງ, ຄິດຢາກຂ້າຕົວຕາຍ ຫຼື ປະຕິກິລິຍາທາງລົບຕໍ່ຄູ, ໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ຄອບຄົວ. ນອກເຫນືອຈາກຄູສອນວິຊາແລະຄູສອນໃນຫ້ອງ, ນັກຮຽນກໍ່ຕ້ອງການທີ່ຢູ່ທີ່ເຊື່ອຖືໄດ້ຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະສາດເພື່ອແບ່ງປັນບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ.

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ຫງວຽນທິມິງຮັ່ງ, ຫົວໜ້າສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມແລ້ວ, ດ້ວຍຖານະເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳຂອງປະເທດໃນຂົງເຂດວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ, ດ້ວຍປະສົບການອັນອຸດົມສົມບູນໃນການປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດູແລ, ໜູນຊ່ວຍ, ໃຫ້ຄຳປຶກສາດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ, ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ, VNU ໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ. "ດ້ວຍໂຄງການນີ້, ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະເພີ່ມຄວາມເຂົ້າໃຈ, ກໍານົດບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ, ເສີມຂະຫຍາຍທັກສະໃນການແກ້ໄຂບັນຫາສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນສໍາລັບຄູອາຈານແລະພໍ່ແມ່, ສົ່ງເສີມການດູແລສຸຂະພາບຈິດແລະມາດຕະການປ້ອງກັນບັນຫາສຸຂະພາບຈິດຂອງນັກຮຽນ, ສະຫນອງຄວາມຮູ້ແລະທັກສະໃນການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດ້ານສຸຂະພາບຈິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະນັກຮຽນໃນເຂດພູດອຍ".

ຍູ້ແຮງການເຄື່ອນໄຫວບໍລິການຊຸມຊົນຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ

ທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາວິທະຍາສາດ “ການດູແລສຸຂະພາບຈິດຊຸມຊົນ” ໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະມະນຸດສາດ ຈັດຕັ້ງໃນເດືອນ ມີນາ 2023, ທ່ານລັດຖະມົນຕີຊ່ວຍວ່າການກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ຫງວຽນວັນໂຮຍ ໄດ້ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳ, ແລະ ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມໃນຂະແໜງການດູແລສຸຂະພາບຈິດ. ທ່ານຢືນຢັນວ່າ, ນີ້ແມ່ນພ້ອມກັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ. ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ສຸຂະພາບຈິດແມ່ນວຽກງານຫຍຸ້ງຍາກ, ກ້ວາງຂວາງ ແລະ ມີຫຼາຍວິໄນ. ໃນປັດຈຸບັນ, ໂດຍສະເລ່ຍ, ປະມານ 50% ຂອງປະຊາກອນໂລກມີບັນຫາສຸຂະພາບຈິດຕ່າງໆ (ຈາກຄວາມກົດດັນ, ຄວາມກັງວົນ, ຊຶມເສົ້າ, autism, schizophrenia, paranoia, ແລະອື່ນໆ). ຖ້າຫາກບໍ່ໄດ້ກວດພົບ ແລະ ໄດ້ຮັບການປິ່ນປົວຢ່າງທັນການ, ຈະສ້າງຜົນສະທ້ອນຫຼາຍຢ່າງຕໍ່ສຸຂະພາບ, ເສດຖະກິດ ແລະ ສັງຄົມ. ນີ້ກໍ່ແມ່ນບັນຫາທີ່ພັກ ແລະ ລັດມີຄວາມສົນໃຈຫຼາຍ. ແລະ ມີຫຼາຍນະໂຍບາຍເພີ່ມທະວີການປົກປັກຮັກສາ, ດູແລ ແລະ ປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງປະຊາຊົນໃນສະພາບການໃໝ່.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງແຮງງານ, ທະຫານເສຍອົງຄະ ແລະ ສັງຄົມ ຫງວຽນວັນຮ່ວາ ຕີລາຄາສູງບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດໃນຂົງເຂດບຳລຸງສ້າງຈິດໃຈ.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ຮວ່າງແອງຕ໋ວນ, ອະທິການບໍດີມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, VNU ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໃຫ້ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ - ສະຖານທີ່ເຕົ້າໂຮມບັນດານັກຊ່ຽວຊານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ, ວຽກງານສັງຄົມ, ສັງຄົມວິທະຍາ ແລະ ຫຼາຍສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນ - ພັດທະນາໂຄງການວຽກງານດູແລສຸຂະພາບຈິດຂອງຊຸມຊົນ. ສາດສະດາຈານ ຮວ່າງແອງຕ໋ວນ ເນັ້ນໜັກວ່າ, ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ຈຳກັດສະເພາະບັນດາການເຄື່ອນໄຫວສິດສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າວິຊາການເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ບັນດາໝາກຜົນນັ້ນຕ້ອງນຳມາໝູນໃຊ້, ນຳໃຊ້ ແລະ ຮັບໃຊ້ໃຫ້ແກ່ປະຊາຄົມ.

ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ATK Son Duong, ເມືອງ Son Duong, Tuyen Quang ທີ່ກອງປະຊຸມຝຶກອົບຮົມປ້ອງກັນບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ.

ໂຄງການຝຶກອົບຮົມປ້ອງກັນບັນຫາສຸຂະພາບຈິດໃຫ້ນັກສຶກສາ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດ, VNU ແລະ Gerda Henkel Stiftung ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດເຊັ່ນ: ຮ່ວາ ບິ່ງ, ແທງຮ່ວາ, ຮ່າຕິ້ງ, ກວາງນິງ, ຮ່າໂນ້ຍ. ຜູ້ຊ່ຽວຊານໂຄງການໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນເຂດພູດອຍ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນຫນ້ອຍ, ບ່ອນທີ່ມັນຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າເຖິງການບໍລິການດູແລສຸຂະພາບຈິດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ໃນປີ 2022, ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, VNU ໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃຫ້ຄຳປຶກສາ ແລະ ບຳບັດທາງຈິດໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ HOPE ເກືອບ 1,000 ຄົນ ທີ່ສູນເສຍພໍ່ແມ່ ແລະ ຍາດຕິພີ່ນ້ອງ ໃນການລະບາດຂອງພະຍາດໂຄວິດ-19... ນີ້ກໍ່ແມ່ນໜຶ່ງໃນຫຼັກຖານໃຫ້ແກ່ນະໂຍບາຍຂອງ VNU-USSH.

ສູນຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດສັງຄົມ ( CIRSS) ແມ່ນໜ່ວຍງານໜຶ່ງພາຍໃຕ້ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສາດ, ສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນປີ 2020. ສູນມີ 2 ໜ້າທີ່ພື້ນຖານຄື: ດຳເນີນການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດຕາມທິດສະມາທິ ແລະ ວິຊາສະເພາະ. ເວັບໄຊທ໌: https://cirss.vn/ Fanpage: https://www.facebook.com/cirss.vietnam Fanpage ຊ່ວຍເຫຼືອທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ສັງຄົມໃຫ້ແກ່ຊຸມຊົນ: https://www.facebook.com/hotrotamlyxahoi

USSH