ໃນນັ້ນ, ກຸ່ມນັກສຶກສາ ແລະ ປັນຍາຊົນຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ເຊິ່ງພວມຮ່ຳຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ບັນດາສູນວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການສຶກສາ ຊັ້ນນຳ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ປະຕິບັດບັນດາທິດທາງຕົ້ນຕໍຂອງປະເທດຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງປາດຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນວິຊາຊີບ, ສະເພາະ ແລະ ແກ້ໄຂບັນດາຫາງສຽງ.
ຈາກເຢຍລະມັນ: ຕ້ອງ “ວັດແທກ” ຖືກຕ້ອງຕາມການປະກອບສ່ວນຂອງຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດ
ສະມາຊິກພັກ 11 ທ່ານຈາກຫ້ອງພັກນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ Berlin-Potsdam ໄດ້ສົ່ງຄຳເຫັນກັບຄືນບ້ານກ່ຽວກັບຮ່າງເອກະສານຂອງກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ, ແມ່ນມີຄວາມເລິກເຊິ່ງ, ກວມເອົາຫຼາຍຂົງເຂດນັບແຕ່ ເສດຖະກິດ , ວິທະຍາສາດ ເຕັກໂນໂລຢີ ເຖິງສະຖາບັນ ແລະ ປະກັນສັງຄົມ.
ເປັນທີ່ໜ້າສັງເກດ, ທ່ານດຣ ເຈີ່ນຈຶງເຫີ, ນັກຊ່ຽວຊານຂອງສູນຄົ້ນຄວ້າປັນຍາປະດິດແຫ່ງຊາດເຢຍລະມັນ (AI), ໄດ້ຍົກອອກບັນດາບັນຫາທີ່ມັກເວົ້າເຖິງລະດັບທົ່ວໄປໃນບັນດາເອກະສານທີ່ຜ່ານມາຄື: ບົດບາດຂອງຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດໃນລະບົບນິເວດປະດິດສ້າງ ແລະ ໃນວົງຈອນ “ໄຫຼວຽນຂອງສະໝອງ”. ຕາມທ່ານແລ້ວ, ການຕີລາຄາໝາກຜົນແຫ່ງການປະຕິບັດມະຕິກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 13 ແລະ 40 ປີແຫ່ງການປະດິດສ້າງໃນຮ່າງເອກະສານຍັງສຸມໃສ່ບັນດາຕົວຊີ້ວັດພາຍໃນປະເທດ, ຍັງຂາດຕົວຊີ້ວັດສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງການເຄື່ອນໄຫວດ້ານຄວາມຮູ້, ການລົງທຶນດ້ານຄວາມຮູ້ ແລະ ການຮ່ວມມືຄົ້ນຄວ້າຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ. ໃນຂະນະທີ່ການສົ່ງເງິນທາງດ້ານການເງິນໄດ້ຖືກບັນທຶກໄວ້ຢ່າງເຕັມທີ່, "ການສົ່ງຄວາມຮູ້" - ນັ້ນແມ່ນ, ການປະກອບສ່ວນໂດຍຜ່ານບົດຄວາມທີ່ຂຽນຮ່ວມກັນ, ສະພາ ວິທະຍາສາດ , ໂຄງການຄົ້ນຄ້ວາຮ່ວມກັນ, ຫຼືການເຊື່ອມຕໍ່ລະບົບຕ່ອງໂສ້ການສະຫນອງເຕັກໂນໂລຢີ - ຍັງບໍ່ທັນມີປະລິມານ.
ທ່ານ ດຣ ເຈີ່ນຈ່ຽງເຫີ ໄດ້ສະເໜີວ່າ ເອກະສານຄວນເພີ່ມບັນດາຕົວຊີ້ວັດກ່ຽວກັບ “ຊາວຫວຽດນາມ ອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດ - ປະດິດສ້າງ”, ເຊັ່ນ: ຈຳນວນວຽກງານວິທະຍາສາດຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຈຳນວນບັນດາອົງການນັກຊ່ຽວຊານຕ່າງປະເທດຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ/ສະຖາບັນພາຍໃນປະເທດ, ມູນຄ່າການໂອນເງິນຫັນເປັນການລົງທຶນ, ເຕັກໂນໂລຊີ. ພ້ອມກັນນັ້ນ “ສ້າງແຜນທີ່” ໃຫ້ຄະນະຊາວຫວຽດນາມ ອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດຮູ້ວ່າ ຫວຽດນາມ ມີນັກຊ່ຽວຊານຢູ່ໃສ, ໃນຂົງເຂດໃດ. ວິທີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບຮູ້ບັນດາການປະກອບສ່ວນເທົ່ານັ້ນ, ພິເສດກວ່ານັ້ນແມ່ນສ້າງພື້ນຖານແຜນນະໂຍບາຍດຶງດູດບັນດາພອນສະຫວັນຂອງຊາວຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດຕາມເປົ້າໝາຍ, ຫຼີກລ່ຽງສະພາບການຮຽກຮ້ອງທົ່ວໄປ.
ລາຍລະອຽດອີກອັນໜຶ່ງທີ່ ທ່ານ ດຣ ດວງຈຸງເຮີ ຍັງໃຫ້ຂໍ້ສັງເກດວ່າ, ເອກະສານຕ້ອງມີການປຽບທຽບລະຫວ່າງປະເທດທີ່ຈະແຈ້ງກວ່າ ເມື່ອປະເມີນຜົນຜະລິດປັດໄຈທັງໝົດ (TFP) ຫຼື ອັດຕາສ່ວນຜົນຜະລິດທຶນ (ICOR). ນອກຈາກນັ້ນ, ກ່ຽວກັບເນື້ອໃນທັດສະນະ, ເປົ້າໝາຍກໍ່ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາປະເທດໃນໄລຍະໃໝ່, ຕ້ອງກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງຈຸດສຸມໃນການພັດທະນາປັນຍາປະດິດ (AI), ພິຈາລະນາການຫັນເປັນດິຈິຕອລເປັນກຳລັງຂັບເຄື່ອນຕົ້ນຕໍ, ກ້າວໄປສູ່ການສ້າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການຫັນເປັນດິຈິຕອລ.
ຄວາມຄິດເຫັນອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນຂອງທ່ານ ຮ່າເຊີນຫາຍ - ສະມາຊິກພັກໜ່ວຍພັກ Berlin - Potsdam, ປະຈຸບັນເຮັດວຽກຢູ່ບໍລິສັດກວດກາການເງິນ KPMG (ເຢຍລະມັນ). ທ່ານຫວາງຢີ້ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ຮ່າງເອກະສານດັ່ງກ່າວໄດ້ວາງການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນ, ວິທະຍາສາດ - ເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ນະວັດຕະກຳສູງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນແນວຄິດການບໍລິຫານຂອງພັກຫັນໄປສູ່ການຖືເສດຖະກິດດີຈີຕອນເປັນກຳລັງໜູນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອີງຕາມພຣະອົງ, ເນື້ອໃນກ່ຽວກັບຄວາມປອດໄພຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນບຸກຄົນ - ພື້ນຖານສໍາລັບການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຂອງເສດຖະກິດດິຈິຕອນ - ຍັງບໍ່ຈະແຈ້ງ.
ບົນພື້ນຖານປະສົບການປະຕິບັດຢູ່ເອີລົບ, ທ່ານ ຮ່ານາມຫາຍ ປາດຖະໜາວ່າ ຫວຽດນາມ ສາມາດອ້າງອີງເຖິງລະບຽບການປົກປັກຮັກສາຂໍ້ມູນທົ່ວໄປຂອງສະຫະພາບເອີລົບ (GDPR) ປີ 2016 ເພື່ອສ້າງກອບກົດໝາຍທີ່ສອດຄ່ອງ ແລະ ເຂັ້ມແຂງພຽງພໍເພື່ອປົກປ້ອງພົນລະເມືອງຈາກການເປີດເຜີຍ ແລະ ຂາຍຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານເນັ້ນໜັກເຖິງຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງຄັດເລືອກເອົາກົດໝາຍພາຍໃນ, ບໍ່ “ຄັດລອກຄຳເວົ້າ”, ເພາະວ່າສະພາບການເສດຖະກິດ, ພື້ນຖານໂຄງລ່າງດີຈີຕອນ ແລະ ວັດທະນະທຳດີຈີຕອນຂອງ ຫວຽດນາມ ແມ່ນແຕກຕ່າງກັບ EU. ຮ່າງກົດໝາຍໃໝ່ຕ້ອງກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງບັນດາພັນທະຂອງບັນດາວິສາຫະກິດເຕັກໂນໂລຢີທີ່ດຳເນີນທຸລະກິດຢູ່ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາມາດຕະການລົງໂທດການຄ້າຂໍ້ມູນຜິດກົດໝາຍ - ທັງປົກປ້ອງຜູ້ຊົມໃຊ້ ແລະ ຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງ.
ຈາກອົດສະຕຣາລີ: ຄວາມປາຖະຫນາທີ່ຈະໄດ້ຮັບການລະດົມເປັນຊັບພະຍາກອນຍຸດທະສາດ
ຢູ່ ອົດສະຕຣາລີ, ບ່ອນທີ່ມີຊາວໜຸ່ມ, ນັກສຶກສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ປັນຍາຊົນຊາວ ຫວຽດນາມ ກ່ວາ 30.000 ຄົນ ພວມດຳລົງຊີວິດ, ຄຳເຫັນທີ່ສົ່ງກັບຄືນປະເທດ ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມປາດຖະໜາຢ່າງຈະແຈ້ງວ່າແມ່ນແຫຼ່ງກຳລັງຍຸດທະສາດຂອງປະເທດ.
ທ່ານ ຮ່ວາງ ເຕິນ ດັ໋ດ, ນັກສຶກສາ ປະລິນຍາເອກ ມະຫາວິທະຍາໄລ ເຕັກໂນໂລຍີ Sydney (UTS), ປະທານ ສະມາຄົມນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ ປະຈຳ ອົດສະຕາລີ (SVAU) ແບ່ງປັນວ່າ, ເອກະສານກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຄັ້ງທີ 14 ຈະສືບຕໍ່ຢືນຢັນ ແລະ ຢັ້ງຢືນບົດບາດຂອງຊາວໜຸ່ມ, ນັກສຶກສາ ແລະ ປັນຍາຊົນ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ເປັນແຫຼ່ງຍຸດທະສາດ, ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ ຫວຽດນາມ ກາຍເປັນປະເທດພັດທະນາ, ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ໜັກແໜ້ນ.
ປະກອບສ່ວນປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງເອກະສານກອງປະຊຸມໃຫຍ່ຜູ້ແທນທົ່ວປະເທດຄັ້ງທີ 14 ຂອງພັກ, ທ່ານ ຮ່ວາງເຕິນດັ໋ດ ສະເໜີວ່າ ເອກະສານຄວນກຳນົດທິດຢ່າງຈະແຈ້ງໃນການລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງປັນຍາຊົນຊາວໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດຄື: ໃຫ້ບຸລິມະສິດໃນການເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ລະດົມແຫຼ່ງກຳລັງ, ຊຸກຍູ້ບັນດາໂຄງການແລກປ່ຽນໃນໄລຍະສັ້ນ, ໄດ້ຮັບຮູ້ບັນດາບົດຮຽນສາກົນ ແລະ ຊຸກຍູ້ການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກສຶກສາຢູ່ພາຍໃນປະເທດ. ການເຄື່ອນໄຫວຄວນໄປພ້ອມກັບກົນໄກວັດແທກໝາກຜົນເພື່ອຮັບປະກັນປະສິດທິຜົນຕົວຈິງ.
ທ່ານ ຮ່ວາງ ເຕິນ ແດ໋ດ ກໍ່ ເນັ້ນ ໜັກ ເຖິງ ສາຍ ພົວ ພັນ ທີ່ ໃກ້ ຊິດ ລະ ຫວ່າງ ການ ພັດ ທະ ນາ ຊັບ ພະ ຍາ ກອນ ມະ ນຸດ ຄຸນ ນະ ພາບ ສູງ, ການ ຫັນ ເປັນ ດິ ຈິ ຕອນ ແລະ ການ ຄຸ້ມ ຄອງ ຂໍ້ ມູນ, ສະ ເໜີ ໃຫ້ ຮ່າງ ເອ ກະ ສານ ຄວນ ຄົ້ນ ຄວ້າ ກົນ ໄກ ການ ຮ່ວມ ມື ທົດ ລອງ ລະ ຫວ່າງ ວິ ສາ ຫະ ກິດ ພາຍ ໃນ ແລະ ກຸ່ມ ຄົ້ນ ຄວ້າ ຫຼື ເລີ່ມ ຕົ້ນ ຢູ່ ຕ່າງ ປະ ເທດ ຂອງ ຫວຽດ ນາມ, ຕິດ ພັນ ກັບ ການ ຖ່າຍ ທອດ ເຕັກ ໂນ ໂລ ຊີ ແລະ ການ ຝຶກ ອົບ ຮົມ ຊັບ ພະ ຍາ ກອນ ມະນຸດ ຢູ່ ທ້ອງ ຖິ່ນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ການພັດທະນາພື້ນຖານໂຄງລ່າງດ້ານການສຶກສາດິຈິຕອລຕ້ອງປະຕິບັດໄປຄຽງຄູ່ກັບການປົກປ້ອງຂໍ້ມູນ ແລະ ຄວາມເປັນສ່ວນຕົວ, ຊ່ວຍໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມ ອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດເຂົ້າຮ່ວມໂດຍປາສະຈາກຂໍ້ຂັດແຍ່ງທາງດ້ານກົດໝາຍກັບປະເທດເຈົ້າພາບ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຂໍ້ສະເໜີອື່ນໆເຊັ່ນ: “ຮັບຮູ້ປະສົບການການສຶກສາ ແລະ ຝຶກງານສາກົນເມື່ອຮັບສະໝັກ”, “ໂອນສິນເຊື່ອ ແລະ ຝຶກງານຈຸລະພາກລະຫວ່າງສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ”, ຫຼື “ເຊີນອາຈານຢູ່ຕ່າງປະເທດມາສອນ ແລະ ແນະນຳການຄົ້ນຄວ້າ” ກໍ່ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າໄວໜຸ່ມຫວຽດນາມ ສະເໜີນະໂຍບາຍຄວາມເປັນໄປໄດ້ທີ່ສອດຄ່ອງກັບການປະຕິບັດສາກົນ.
ຈາກອັງກິດ: ສ້າງກົນໄກດຶງດູດບັນດາພອນສະຫວັນຂອງຫວຽດນາມ ໃຫ້ກັບຄືນເມືອ ແລະ ປະກອບສ່ວນໃຫ້ແກ່ບ້ານເກີດເມືອງນອນ
ຢູ່ອັງກິດ, ທ່ານ ຫງວຽນຮ່ວາງລິງເຟືອງ, ນັກດົນຕີໄວໂອລິນທີ່ຮ່ຳຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລດົນຕີພາກເໜືອຂອງອັງກິດ, ສະມາຊິກສະມາຄົມນັກສຶກສາຫວຽດນາມ ປະຈຳອັງກິດ (SVUK) ໄດ້ແບ່ງປັນຄວາມປາຖະໜາຢາກປະກອບສ່ວນປັບປຸງແນວຄິດການສຶກສາ ແລະ ພັດທະນາບັນດາຂົງເຂດວັດທະນະທຳ, ສິລະປະໃນປະເທດ.
ຕາມນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຮ່ວາງລິງເຟືອງ ແລ້ວ, ເຖິງວ່າລະບົບການສຶກສາຫວຽດນາມ ໄດ້ຮັບການປັບປຸງຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ລົງທຶນຢ່າງເໝາະສົມໃນການຊຸກຍູ້ຄວາມມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງພອນສະຫວັນ. ນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຮ່ວາງລິງເຟືອງ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ ຂົງເຂດວັດທະນະທຳ ແລະ ສິລະປະໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຈາກພັກ, ລັດ ແລະ ສັງຄົມນັບມື້ນັບຫຼາຍຂຶ້ນ, ແຕ່ແນວຄິດພັດທະນາຍັງຮັດແຄບ ແລະ ຍັງຂາດກົນໄກປົດປ່ອຍຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ.
ນັກສິລະປິນ ຫງວຽນຮ່ວາງລິນເຟືອງ ສະເໜີວ່າ ເອກະສານຄວນກຳນົດບັນດານະໂຍບາຍດຶງດູດ ແລະ ນຳໃຊ້ບັນດາປັນຍາຊົນຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ຖືນີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸຍຸດທະສາດ. ພ້ອມກັບກົນໄກເຊີນຜູ້ມີພອນສະຫວັນກັບເມືອປະເທດເພື່ອປະກອບສ່ວນແລ້ວ, ຄວນມີບັນດານະໂຍບາຍສ້າງເງື່ອນໄຂເພື່ອໃຫ້ຊາວຫວຽດນາມຢູ່ຕ່າງປະເທດປະກອບສ່ວນໂດຍທາງອ້ອມ, ຜ່ານບັນດາໂຄງການຮ່ວມມື, ແບ່ງປັນປະສົບການ ແລະ ຖ່າຍທອດຄວາມສາມາດສາກົນໃຫ້ນັກສຶກສາພາຍໃນປະເທດ.
ຈາກຄໍາແນະນໍາໄປສູ່ການເປັນເພື່ອນ
ບັນດາຄຳເຫັນທີ່ສົ່ງກັບຄືນຈາກ ເຢຍລະມັນ, ອົດສະຕາລີ ແລະ ອັງກິດ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ: ປະຊາຄົມນັກສຶກສາ ແລະ ປັນຍາຊົນໜຸ່ມ ຫວຽດນາມ ຢູ່ຕ່າງປະເທດ ພວມກາຍເປັນແຫຼ່ງກຳລັງນະໂຍບາຍສຳຄັນ.
ຈຸດປະສົງທົ່ວໄປໃນການປະກອບຄຳເຫັນແມ່ນຈິດໃຈແຫ່ງການປຶກສາຫາລືທີ່ມີລັກສະນະສ້າງສັນ ແລະ ການຮັບຮູ້ພ້ອມກັບທິດທາງສຳຄັນຂອງພັກ. ຫຼາຍກວ່າຄຳຂວັນທີ່ວ່າ “ປັນຍາຊົນຢູ່ຕ່າງປະເທດແມ່ນຊັບສິນຂອງປະເທດ”, ລຸ້ນໜຸ່ມຊາວຫວຽດນາມອາໄສຢູ່ຕ່າງປະເທດທຸກວັນນີ້ປາດຖະໜາມີກົນໄກສະເພາະເພື່ອວັດແທກ, ເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ຊຸກຍູ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນນັ້ນຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ - ນະໂຍບາຍຮຽກຮ້ອງ, ແຕ່ກໍ່ແມ່ນຄວາມມຸ່ງຫວັງຂອງບັນດາຜູ້ມີຈິດໃຈສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ.
ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/thoi-su/tieng-noi-tu-cong-dong-du-hoc-sinh-20251114100350825.htm






(0)