ຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 2 ທັນວາ, ຢູ່ເຂດເນີນສູງສູນກາງ - ວິທະຍາໄລເສດຖະກິດເຕັກນິກ-ສູນກາງ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານວິຊາການ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາ “ຄົ້ນຄວ້າບັນດາປັດໄຈທີ່ກະທົບຕໍ່ວຽກງານນັກສຶກສາ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂ ເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການຄຸ້ມຄອງນັກສຶກສາ ຢູ່ ວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ-ເຕັກນິກ-ສູນກາງ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມພະນັກງານວິຊາການໃນໄລຍະໃໝ່”.

Báo Đà Nẵng•02/12/2025

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ, ທ່ານ ເຈີ່ນກວາງຮ່ວາ, ຮອງຫົວໜ້າກົມ ເສດຖະກິດ - ເຕັກໂນໂລຊີເຂດສູງພາກກາງ - ເຂດສູງພາກກາງ ໄດ້ກ່າວຄຳປາໄສທີ່ກອງປະຊຸມສຳມະນາ. ພາບ: ຫວຽດ TRONG

ວຽກງານນັກສຶກສາຖືວ່າແມ່ນໜຶ່ງໃນໜ້າທີ່ສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການຍົກສູງຄຸນນະພາບການບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຢູ່ບັນດາສະຖາບັນ ຝຶກອົບຮົມ ວິຊາຊີບໃນປະຈຸບັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ-ເຕັກນິກ-ສູນກາງ ແລະ ພະນັກງານວິຊາການຮ່ວມມື ໄດ້ປະດິດສ້າງເນື້ອໃນ ແລະ ຮູບແບບການຈັດຕັ້ງບໍລິຫານນັກສຶກສາຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໃນໄລຍະການຮຽນ, ຍັງມີນັກຮຽນຈໍານວນໜຶ່ງທີ່ເລີກຮຽນກ່ອນສໍາເລັດໂຄງການ ເຊິ່ງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄຸນນະພາບຂອງຜົນຜະລິດຂອງໂຮງຮຽນ. ສະຖິຕິໃນ 3 ປີທີ່ຜ່ານມາຂອງໂຮງຮຽນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າອັດຕາການນີ້ແມ່ນສະເຫມີໄປຂ້າງເທິງ 20%.

ກອງປະຊຸມສຳມະນາເພື່ອແນໃສ່ສຶກສາບັນດາປັດໄຈກ່ຽວກັບການຄຸ້ມຄອງນັກຮຽນ; ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕານັກຮຽນບໍ່ສຳເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ຕ່ຳກວ່າ 10%, ພ້ອມທັງເພີ່ມອັດຕານັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບໃນໄລຍະໃໝ່.

ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມສຳມະນາ. ພາບ: ຫວຽດ TRONG

ການນໍາສະເໜີໃນກອງປະຊຸມສໍາມະນາໄດ້ຊີ້ແຈງເຖິງສາເຫດ ແລະ ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງສະຖານະການຂອງນັກຮຽນບໍ່ສໍາເລັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂດຍສະເພາະ, ສຸມໃສ່ຄຸ້ມຄອງວຽກງານການສິດສອນຂອງຄູ ເພື່ອຮັບປະກັນການປະຕິບັດລະບຽບວິຊາຊີບ, ແຜນການສອນ ແລະ ເປົ້າໝາຍວິຊາສະເພາະໃຫ້ຖືກຕ້ອງ. ເພີ່ມທະວີການຄຸ້ມຄອງການເຄື່ອນໄຫວຮໍ່າຮຽນຂອງນັກສຶກສາ, ສຶກສາອົບຮົມຄວາມຮູ້ຕົນເອງ, ປະຕິບັດທັກສະ ແລະ ທັດສະນະວິຊາຊີບເພື່ອກະກຽມໃຫ້ແກ່ອະນາຄົດ.

ພ້ອມກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຕ້ອງມີການປະດິດສ້າງວິທີການສອນ ເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ການລິເລີ່ມຂອງນັກຮຽນ; ຄຸ້ມຄອງການເຄື່ອນໄຫວທົດສອບ ແລະ ການປະເມີນຜົນຂອງນັກສຶກສາ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກຳດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ...

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/tim-giai-phap-nang-cao-chat-luong-quan-ly-hoc-sinh-sinh-vien-3312335.html

(0)