"ຂ້ອຍຫວັງວ່າຂ້ອຍຈະສາມາດໄດ້ຮັບການສອນຈາກຄູຂອງເຈົ້າອີກ!"

ລູກຂອງຂ້ອຍດຽວນີ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ແຕ່ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ຫົວຂໍ້ກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂຶ້ນມາ, ລາວເວົ້າວ່າ, "ຂ້ອຍຫວັງວ່າທ່ານ ຄາວ, ນາງ ທຸຍ, ແລະ ທ່ານ ຮາວ ຈະຍ້າຍໄປສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ."

ຄູອາຈານ ກາວດຶກຄວາ ໃນພິທີມອບປະລິນຍາຂອງນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮວິ່ງຄວອງນິງ, ລຸ້ນປີ 2020-2024 - ຮູບພາບ: ຮົ່ງດຽບ

ເມື່ອລູກຂອງຂ້ອຍຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມ, ເຊັ່ນດຽວກັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນທີ່ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າກຳລັງຈະເລີ່ມຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມ, ຂ້ອຍສັບສົນຫຼາຍວ່າຈະເລືອກໂຮງຮຽນໃດ. ໃນເວລານັ້ນ, ໝູ່ຂອງຂ້ອຍໄດ້ແນະນຳໂຮງຮຽນໃນເຂດ 1, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.

ເຫດຜົນທີ່ເພື່ອນຂອງຂ້ອຍໃຫ້ແມ່ນຍ້ອນວ່ານີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນສາທາລະນະແຫ່ງທຳອິດທີ່ສະເໜີການສຶກສາທີ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງການເຊື່ອມໂຍງສາກົນ. ໂຮງຮຽນຍັງບໍ່ມີລະບົບການແບ່ງເຂດ; ຖ້າໃບສະໝັກຂອງເດັກຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດລົງທະບຽນຮຽນໄດ້.

ນັກຮຽນໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖື ແລະ ຊຸກຍູ້.

ຂ້ອຍຈື່ໄດ້ວ່າໃນປີນັ້ນໂຮງຮຽນວາງແຜນທີ່ຈະລົງທະບຽນຮຽນ 6 ຫ້ອງ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີນັກຮຽນ 30 ຄົນ, ລວມທັງໝົດ 180 ຄົນ. ຂໍ້ກຳນົດສຳລັບນັກຮຽນແມ່ນຕ້ອງໄດ້ຮັບຄະແນນເຕັມ 10 ທັງວິຊາຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຫວຽດນາມໃນການສອບເສັງປາຍປີທີ 5. ໂຮງຮຽນໄດ້ລົງທະບຽນນັກຮຽນພຽງແຕ່ຈຳນວນນັ້ນເທົ່ານັ້ນ ແລະ ບໍ່ຮັບນັກຮຽນອີກຕໍ່ໄປເນື່ອງຈາກສະຖານທີ່ມີຈຳກັດ.

ຫຼັງຈາກຂ້ອຍສົ່ງໃບສະໝັກແລ້ວ, ຄູອາຈານບອກຂ້ອຍໃຫ້ກວດສອບລາຍຊື່ໃນມື້ນັ້ນເພື່ອເບິ່ງວ່າລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນແລ້ວຫຼືບໍ່. ໂຊກດີ, ລູກຂອງຂ້ອຍມີຄຸນສົມບັດຄົບຖ້ວນ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ.

ຂ້າພະເຈົ້າຈື່ໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງການພົບປະລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ຂອງນັກຮຽນຊັ້ນປ.6 ແລະ ຝ່າຍບໍລິຫານໂຮງຮຽນ. ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ກາວດຶກຄວາ ໄດ້ກ່າວວ່າ, ໂດຍຫຍໍ້ແລ້ວ, ໂຮງຮຽນເອົານັກຮຽນເປັນໃຈກາງ, ແລະ ການປົກປ້ອງສິດທິຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການພັດທະນາທັກສະຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນການລົງທຶນໄປພ້ອມໆກັນ. ນັກຮຽນທຸກຄົນທີ່ຍ່າງຜ່ານປະຕູໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບການສອນຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງໄດ້ຮັບຄວາມເຄົາລົບນັບຖືຢ່າງແທ້ຈິງ.

ອາຍຸຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເປັນໄລຍະທີ່ "ວຸ້ນວາຍ", ສະນັ້ນໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວຈຳເປັນຕ້ອງຮ່ວມມືຢ່າງໃກ້ຊິດເພື່ອ ສຶກສາອົບຮົມ ເດັກນ້ອຍ. ຕະຫຼອດການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ຂໍໃຫ້ພວກເຮົາຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າພັດທະນາຄຸນນະພາບໃນທາງບວກ ແລະ ໃຫ້ຄຳວິພາກວິຈານທີ່ສ້າງສັນເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າແກ້ໄຂຄວາມຜິດພາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແທນທີ່ຈະພຽງແຕ່ວິພາກວິຈານເຂົາເຈົ້າ.

ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຄົນໃດກໍໄດ້ໃນປະເທດນີ້ກໍສາມາດເວົ້າສິ່ງດຽວກັນໄດ້. ແຕ່ວິທີການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດພວກມັນ, ແລະ ວິທີການເຮັດແນວນັ້ນຢ່າງສະໝໍ່າສະເໝີຕະຫຼອດຂະບວນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້, ແມ່ນເລື່ອງອື່ນ.

ສຳລັບລູກຂອງຂ້ອຍ, ທຸກໆມື້ຢູ່ໂຮງຮຽນແມ່ນມື້ທີ່ມີຄວາມສຸກ!

ທຸກໆມື້ຫຼັງຈາກເລີກຮຽນ, ລາວຈະເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ, ຫຼື ກ່ຽວກັບຄູຂອງລາວ. ບັນຫາທີ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເຫຼົ່ານີ້ປະເຊີນບາງຄັ້ງກ່ຽວຂ້ອງກັບການຖືກຕຳໜິຕິຕຽນຢ່າງບໍ່ຍຸດຕິທຳ, ປະຕູຫ້ອງຮຽນບໍ່ໄດ້ປິດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ຫຼື ການຈົ່ມກ່ຽວກັບຄູສອນວິຊາທີ່ເຂັ້ມງວດເກີນໄປ ຫຼື ໃຊ້ພາສາທີ່ເຂົາເຈົ້າຖືວ່າບໍ່ເປັນມິດ.

ບັນຫາທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຖືກສືບສວນ, ຢັ້ງຢືນ ແລະ ແກ້ໄຂໂດຍຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ, ໂດຍທີ່ພວກເຮົາພໍ່ແມ່ບໍ່ຕ້ອງອອກມາເວົ້າ.

ສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບການເດີນທາງຢ່າງຄົບຖ້ວນ

ນັບຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມເຂົ້າຮຽນ, ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ພັດທະນາທັກສະການເຮັດວຽກເປັນທີມຢ່າງໄວວາ ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການຮ່ວມມືກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນເພື່ອນສະໜິດຫຼືບໍ່. ນອກຈາກການຮຽນຮູ້ດ້ານວິຊາການແລ້ວ, ຂ້ອຍຍັງປະຫຼາດໃຈກັບວິທີທີ່ພວກເຂົາຈັດການກັບບັນຫາທົ່ວໄປຂອງໄວລຸ້ນ ແລະ ທັກສະການຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະຂອງພວກເຂົາ.

ບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາຄວາມຂັດແຍ້ງລະຫວ່າງກຸ່ມໝູ່ເພື່ອນ, ວິທີທີ່ພວກເຂົາປະຕິບັດຕໍ່ກັນ, ການໂຕ້ຖຽງ, ຄວາມຜິດພາດ... ເຊິ່ງທັງໝົດນີ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ສົນທະນາ ແລະ ແກ້ໄຂຢ່າງກົງໄປກົງມາ. ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ສາມາດແກ້ໄຂມັນດ້ວຍຕົນເອງໄດ້, ພວກເຂົາກໍ່ຫັນໄປຫາຄູປະຈຳຊັ້ນຂອງພວກເຂົາ. ຖ້າມີບັນຫາທີ່ຍັງບໍ່ໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂກັບຄູ, ພວກເຂົາກໍ່ໄປຫາຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນເພື່ອນຳສະເໜີບັນຫາເຫຼົ່ານັ້ນ.

ແລະໂຊກດີ, ຂໍຂອບໃຈກັບທ່າທີທີ່ຊັດເຈນຂອງອຳນວຍການໂຮງຮຽນ Khoa, ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນຂອງລູກຂ້ອຍກໍ່ມີນ້ຳໃຈດີຫຼາຍ. ທຸກໆມື້ຫຼັງຈາກເລີກຮຽນ, ລູກຂອງຂ້ອຍເລົ່າເລື່ອງກ່ຽວກັບຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄູສອນ, ລວມທັງ "ລະຄອນ" ທີ່ບໍ່ມີວັນສິ້ນສຸດຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າຈັດການກັບສິ່ງຕ່າງໆ. ຂ້ອຍຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຢ່າງແທ້ຈິງວ່າຂ້ອຍໄດ້ເລືອກໂຮງຮຽນນັ້ນໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍ.

ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍດ້ວຍພື້ນຖານ ແລະ ຄວາມຮັກແພງດຽວກັນກັບໂຮງຮຽນເກົ່າຂອງເຂົາເຈົ້າ. ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ປັດຊະຍາຂອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ປູກຝັງໃນລູກຂອງຂ້ອຍ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມສຳຄັນຂອງການມີນິໄສດີ, ການເຄົາລົບຄູອາຈານ, ແລະ ຄວາມຮັກໝູ່ເພື່ອນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມສຳຄັນຂອງການມີແນວຄິດທີ່ຊັດເຈນ, ການໃຫ້ຄຸນຄ່າຄອບຄົວ, ແລະ ການເຂົ້າໃຈຄຸນຄ່າຂອງຕົນເອງພາຍໃນກຸ່ມຄົນຫຼາຍພັນຄົນໃນໄວພັດທະນາທີ່ຄ້າຍຄືກັນ.

ພຽງແຕ່ໄປຫາຜູ້ອຳນວຍການໂດຍກົງ.

ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ບອກຂ້ອຍຫຼາຍສິ່ງທີ່ໜ້າສົນໃຈກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນ, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນຖ້າພວກເຂົາມີຄຳຖາມໃດໆ, ບໍ່ເຂົ້າໃຈບາງສິ່ງບາງຢ່າງ, ຫຼືຕ້ອງການວິທີແກ້ໄຂ, ພວກເຂົາສາມາດໄປຫາຜູ້ອຳນວຍການໂດຍກົງໄດ້. ຜູ້ອຳນວຍການເກືອບທັງໝົດຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະພ້ອມທີ່ຈະຮັບຟັງນັກຮຽນຂອງລາວສະເໝີ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/uoc-gi-lai-duoc-hoc-cac-thay-co-20241110213137161.htm