ຕອນບ່າຍຢູ່ບ້ານເດັກ SOS ໃນເມືອງ Thanh Hoa ງຽບກວ່າປົກກະຕິ. ໃນຫ້ອງນ້ອຍໆທີ່ນາງໄດ້ອາໄສຢູ່ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ນາງ To Thi Quynh, ນັກຮຽນຊັ້ນປ.12 ທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ To Hien Thanh, ໄດ້ຈັດລຽງປຶ້ມແບບຮຽນວັນນະຄະດີຂອງນາງຄືນໃໝ່ຢ່າງລະມັດລະວັງ, ກອງຄຳຖາມຝຶກຫັດທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍລາຍມືຂອງນາງ, ແລະເອກະສານສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຂອງນາງ.
ມື້ອື່ນ, ນາງ Quynh ຈະຂຽນບັນທັດທຳອິດຂອງການເດີນທາງໄປສູ່ອະນາຄົດຂອງນາງ. ນາງໄດ້ຫລຽວອອກໄປນອກປ່ອງຢ້ຽມແລະຄິດໄຕ່ຕອງ. ການເດີນທາງອີກອັນໜຶ່ງກຳລັງລໍຖ້ານາງຢູ່ - ການເດີນທາງໃນການໄລ່ຕາມຄວາມຝັນຂອງນາງທີ່ຈະກາຍເປັນຄູສອນ, ຄວາມຝັນທີ່ຖືກບຳລຸງລ້ຽງຢ່າງງຽບໆເປັນເວລາຫຼາຍປີໂດຍປຶ້ມ, ບົດຮຽນ, ແລະມື້ທີ່ນາງໄດ້ໃຊ້ເວລາຮຽນຮູ້ເພື່ອເຕີບໃຫຍ່ໃນສະຖານະການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງນາງ. ແລະເພື່ອບັນລຸຄວາມຝັນນັ້ນ, ໃນມື້ຂ້າງໜ້ານາງຕ້ອງເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍໃນການເປີດປະຕູສູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ.
ເກี๊ยวຫຼໍ່ ເກີດໃນຄອບຄົວທີ່ມີເອື້ອຍນ້ອງຫົກຄົນຢູ່ໃນຕາແສງຫງອກ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງຮືວຫຼໍ່), ປະຈຸບັນແມ່ນຕາແສງວັນຫຼໍ່, ແຂວງແທງຮະວາ. ແມ່ຂອງນາງໄດ້ເສຍຊີວິດໄປຕັ້ງແຕ່ເອື້ອຍນ້ອງຍັງນ້ອຍຫຼາຍ. ພໍ່ຂອງນາງເປັນຊາວປະມົງ, ແລະການເດີນທາງໄກທາງທະເລຂອງລາວເຮັດໃຫ້ຊີວິດຄອບຄົວມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ຕອນອາຍຸໄດ້ເກົ້າປີ, ເກี๊ยวໄດ້ຖືກລ້ຽງດູ, ເບິ່ງແຍງ, ແລະເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ບ້ານເດັກ SOS ໃນແທງຮະວາ.
ເຕີບໃຫຍ່ຢູ່ທີ່ນີ້, ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເປັນເອກະລາດໄວກວ່າໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນຂອງຂ້ອຍ.
ຖ້າບໍ່ມີແມ່ທີ່ຈະເຕືອນນາງໃຫ້ຮຽນ, ແລະ ບໍ່ມີພໍ່ທີ່ຈະຂັບລົດພານາງໄປ ແລະ ກັບຈາກໂຮງຮຽນທຸກໆມື້, ນາງ Quynh ຈຶ່ງຄຸ້ນເຄີຍກັບການກະກຽມທຸກຢ່າງສຳລັບຕົວເອງ, ຕັ້ງແຕ່ການຮຽນຈົນເຖິງຊີວິດປະຈຳວັນ. ມີຊ່ອງຫວ່າງທີ່ບໍ່ສາມາດຕື່ມເຕັມໄດ້, ແຕ່ມັນແມ່ນມາຈາກປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ທີ່ນາງໄດ້ຮຽນຮູ້ທີ່ຈະເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນດ້ວຍຄວາມອົດທົນ ແລະ ຄວາມໝັ້ນໃຈໃນຕົວເອງ.
ນາງ Quynh ເຂົ້າໃຈວ່າຕົນເອງເສຍປຽບເມື່ອທຽບກັບໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນ, ແຕ່ນາງບໍ່ເຄີຍຈົ່ມວ່າ ຫຼື ຍອມແພ້. ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ນາງ Quynh ເຄີຍເວົ້າສະເໝີວ່ານາງຕ້ອງພະຍາຍາມຮຽນຢ່າງໜັກເພື່ອໃຫ້ສາມາດເບິ່ງແຍງຕົນເອງ ແລະ ກາຍເປັນສະມາຊິກທີ່ເປັນປະໂຫຍດຂອງສັງຄົມໃນອະນາຄົດ.
ທ່ານນາງ ຫວໍທິຮວ່ຽນຈາງ, ປ້າຂອງ ກວິ່ງ ຢູ່ບ້ານເດັກ SOS ໃນເມືອງແທງຮວາ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ກວິ່ງເປັນເດັກທີ່ຮັກແພງ, ເປັນອິດສະຫຼະ, ແລະມີຄວາມທະເຍີທະຍານຫຼາຍ. ສິ່ງທີ່ຂ້ອຍຊື່ນຊົມທີ່ສຸດກ່ຽວກັບນາງບໍ່ແມ່ນຜົນສຳເລັດທາງການສຶກສາຂອງນາງ, ແຕ່ແມ່ນວິທີທີ່ນາງຍອມຮັບສະພາບການຂອງຕົນເອງ. ນາງເຂົ້າໃຈວ່ານາງເສຍປຽບເມື່ອທຽບກັບເດັກຄົນອື່ນໆຫຼາຍຄົນ, ແຕ່ນາງບໍ່ເຄີຍຈົ່ມວ່າ ຫຼື ຍອມແພ້. ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ, ກວິ່ງເຄີຍເວົ້າສະເໝີວ່ານາງຕ້ອງຮຽນໜັກເພື່ອວ່ານາງຈະສາມາດເບິ່ງແຍງຕົນເອງ ແລະ ກາຍເປັນຄົນທີ່ເປັນປະໂຫຍດໃນອະນາຄົດ."
ບາງທີນັ້ນອາດເປັນເຫດຜົນທີ່ Quynh ຫັນໄປຫາປຶ້ມຄືກັບວ່າພວກເຂົາເປັນເພື່ອນກັນ.
ຂ້ອຍຮັກວັນນະຄະດີຈາກບົດຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນ, ຈາກໜ້າທີ່ຂ້ອຍອ່ານໃນເວລາຫວ່າງ. ຄ່ອຍໆ, ວັນນະຄະດີກາຍເປັນບ່ອນທີ່ຂ້ອຍພົບຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ. ໃນເລື່ອງລາວກ່ຽວກັບຄົນ, ກ່ຽວກັບການສູນເສຍ, ກ່ຽວກັບຄວາມຫວັງ, Quynh ເຂົ້າໃຈວ່າສະຖານະການສາມາດສ້າງສິ່ງທ້າທາຍໄດ້, ແຕ່ພວກມັນບໍ່ສາມາດກຳນົດຂໍ້ຈຳກັດຂອງຊີວິດໄດ້.
ໃນລະຫວ່າງສາມປີທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໂຕຮຽນແທ່ງ, ນາງ ກວິນ ເກັ່ງໃນທຸກວິຊາ, ແລະ ຮັກສາຜົນງານການສຶກສາທີ່ດີເລີດຂອງນາງໄວ້ໄດ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ນາງໄດ້ຮັບລາງວັນທີສາມໃນສາຂາວັນນະຄະດີໃນການສອບເສັງຄັດເລືອກນັກຮຽນດີເດັ່ນລະດັບແຂວງ ສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026.
ແຕ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງໃບຢັ້ງຢືນຄຸນນະທຳເຫຼົ່ານັ້ນ ແມ່ນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງຫຼາຍຄ່ຳຄືນທີ່ນັບບໍ່ຖ້ວນ.
ບໍ່ເຫມືອນກັບໝູ່ເພື່ອນຫຼາຍຄົນຂອງນາງທີ່ມີໂອກາດໄດ້ສອນພິເສດ, ນາງ Quynh ໄດ້ທົບທວນບົດຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ, ຈົດບັນທຶກຢ່າງລະອຽດ, ຝຶກຂຽນ, ວິເຄາະ, ແລະ ແກ້ໄຂວຽກມອບໝາຍແຕ່ລະຢ່າງຂອງນາງ. ນາງບໍ່ໄດ້ຮຽນຢ່າງຮີບຮ້ອນ, ແຕ່ຮຽນດ້ວຍຄວາມພາກພຽນ.
ສິ່ງທີ່ໜ້າຊົມເຊີຍທີ່ສຸດກ່ຽວກັບ Quynh ແມ່ນວ່ານາງຮູ້ວິທີທີ່ຈະອົດທົນໃນການຕາມຫາເປົ້າໝາຍທີ່ນາງເລືອກ...
ຄູສອນປະຈຳຊັ້ນ ໂຮ ກິມທູ ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າ: “ກວີນ ເປັນນັກຮຽນທີ່ມີພື້ນຖານພິເສດ, ແຕ່ນາງບໍ່ເຄີຍປ່ອຍໃຫ້ສະຖານະການຂອງຕົນເອງຈຳກັດນາງ. ນາງຮຽນຢ່າງຈິງຈັງ, ດຳລົງຊີວິດຢ່າງສະຫງົບ, ແລະ ຮັກສາຈິດໃຈໃນແງ່ດີສະເໝີ. ສິ່ງທີ່ມີຄຸນຄ່າທີ່ສຸດກ່ຽວກັບກວີນ ແມ່ນວ່ານາງຮູ້ວິທີທີ່ຈະອົດທົນກັບເປົ້າໝາຍທີ່ນາງໄດ້ເລືອກ.”
ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບແຜນການຂອງນາງຫຼັງຈາກ ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ , ນາງ Quynh ບໍ່ໄດ້ຕອບທັນທີ.
ລາວຍິ້ມແລະເວົ້າຄ່ອຍໆວ່າ, "ຂ້ອຍຢາກກາຍເປັນຄູສອນວັນນະຄະດີ."
ມັນເບິ່ງຄືວ່າເປັນທາງເລືອກທີ່ງ່າຍດາຍ. ແຕ່ການມາຮອດຄຳຕອບທີ່ສັ້ນກະທັດຮັດນັ້ນແມ່ນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານ.
ນາງ Quynh ກ່າວວ່າ ນາງຢາກຢືນຢູ່ເທິງເວທີຄືກັບຄູອາຈານທີ່ເຄີຍໃຫ້ກຳລັງໃຈນາງ. ນາງເຊື່ອວ່າບາງຄັ້ງຄຳເວົ້າທີ່ໃຫ້ກຳລັງໃຈທີ່ທັນການ ແລະ ຄູທີ່ມີຄວາມອົດທົນສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປ່ຽນການຮັບຮູ້ຕົນເອງ ແລະ ກ້າວໄປຂ້າງໜ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈ.
ໂຮງຮຽນທີ່ຂ້ອຍຢາກຮຽນແມ່ນມະຫາວິທະຍາໄລສ້າງຄູ ຮ່າໂນ້ຍ .
ນາງ Quynh ໄດ້ເປີດເຜີຍຄວາມໃນໃຈ, ຕາຂອງນາງໄຫຼອອກມາດ້ວຍນໍ້າຕາ ໃນຂະນະທີ່ນາງລະບາຍຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ລົ້ນເຫຼືອຂອງນາງອອກມາວ່າ: “ບາງຄັ້ງຂ້ອຍຄິດກ່ຽວກັບວ່າຊີວິດຈະແຕກຕ່າງກັນແນວໃດ ຖ້າແມ່ຂອງຂ້ອຍຍັງມີຊີວິດຢູ່, ຖ້າຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາສົມບູນກວ່າ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນຂ້ອຍກໍ່ຮູ້ວ່າຂ້ອຍບໍ່ສາມາດເລືອກບ່ອນທີ່ຂ້ອຍຈະເລີ່ມຕົ້ນ, ແຕ່ຂ້ອຍສາມາດເລືອກວິທີທີ່ຂ້ອຍຈະກ້າວໄປຂ້າງໜ້າ. ປີຂອງຂ້ອຍຢູ່ບ້ານເດັກ SOS ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍເຂົ້າໃຈວ່າການມີໂອກາດຮຽນຮູ້ແມ່ນສິ່ງທີ່ມີຄ່າຫຼາຍ. ຂ້ອຍຢາກກາຍເປັນຄູສອນ ເພື່ອວ່າຂ້ອຍຈະສາມາດຊ່ວຍນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍໃຫ້ເຊື່ອວ່າພວກເຂົາມີຄຸນຄ່າສະເໝີ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນພື້ນຖານໃດກໍ່ຕາມ.”
ແນ່ນອນວ່າ Quỳnh ຍັງປະເຊີນກັບສິ່ງທ້າທາຍຫຼາຍຢ່າງຢູ່ຂ້າງໜ້າ. ແຕ່ເມື່ອເຫັນວິທີທີ່ນາງຜ່ານຜ່າຊ່ອງຫວ່າງໃນໄວເດັກຂອງນາງ, ຮັກສາຄວາມພາກພຽນ, ຄວາມອ່ອນໂຍນ, ແລະ ສັດທາໃນອະນາຄົດ, ຄົນເຮົາສາມາດເຊື່ອໄດ້ວ່ານັກຮຽນຄົນນີ້ຈະໄປໄກກວ່າທີ່ທຸກຄົນເຄີຍຈິນຕະນາການໄວ້.
ເພາະຄວາມຝັນບາງຢ່າງບໍ່ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍຄວາມອຸດົມສົມບູນ.
ຄວາມຝັນບາງຢ່າງແມ່ນໄດ້ຮັບການບຳລຸງລ້ຽງດ້ວຍຄວາມຮັກ, ໂດຍການຊ່ວຍເຫຼືອ, ແລະ ໂດຍຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງບໍ່ອິດເມື່ອຍຂອງຜູ້ທີ່ຖືຄວາມຝັນເຫຼົ່ານັ້ນ.
ແລະໃຜຈະຮູ້, ມື້ໜຶ່ງ, ຈາກບ້ານຮ່ວມທີ່ມີຊື່ວ່າ ບ້ານເດັກ SOS ແທງຮວາ, ຄູສອນໜຸ່ມອາດຈະກັບມາ. ຢືນຢູ່ຕໍ່ໜ້ານັກຮຽນຂອງນາງ, ນາງສາມາດບອກພວກເຂົາວ່າ: ສະພາບການຂອງພວກເຂົາອາດຈະແຕກຕ່າງກັນ, ແຕ່ເດັກທຸກຄົນມີສິດທີ່ຈະຝັນ ແລະ ສາມາດບັນລຸຄວາມຝັນເຫຼົ່ານັ້ນໄດ້ຢ່າງແນ່ນອນ ຖ້າພວກເຂົາບໍ່ຍອມແພ້.
ມາຍ ຢຸງ
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/uoc-mo-cua-quynh-290713.htm
