ຮອຍຍິ້ມທີ່ບໍລິສຸດຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ສະໂມສອນກອງໄຟຫວຽດນາມ (ເຂດເຕິນຝູ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) - ຮູບພາບ: ເບຫຽ
ບ່ອນທີ່ຄວາມຮັກຍັງຄົງຢູ່ກັບຄຳເວົ້າ.
ໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີເນື້ອທີ່ພຽງແຕ່ 15 ຕາແມັດ, ເດັກນ້ອຍກຳລັງສຶກສາແຕ່ລະຕົວອັກສອນຢ່າງພາກພຽນ.
ເດັກນ້ອຍບາງຄົນເປັນເດັກກຳພ້າ, ດຳລົງຊີວິດດ້ວຍຄວາມເມດຕາຂອງຍາດພີ່ນ້ອງ. ຄົນອື່ນມີພໍ່ແມ່ທີ່ຕໍ່ສູ້ທຸກໆມື້, ເສຍສະລະກຳລັງຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອລ້ຽງດູອາຫານ ແລະ ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມປະຈຳວັນ.
ເດັກນ້ອຍບາງຄົນ, ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຝັນຂອງເຂົາເຈົ້າ, ພວກເຂົາພຽງແຕ່ເວົ້າຄ່ອຍໆວ່າ, "ຂ້ອຍຢາກເປັນຊ່າງລ້າງລົດ." ເຖິງແມ່ນວ່າຊະຕາກຳອາດຈະເຄີຍມີເສັ້ນແບ່ງທີ່ບໍ່ສະເໝີກັນໃນຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ໃນໃຈເຂົາເຈົ້າກໍມີຄວາມປາຖະໜາຮ່ວມກັນທີ່ຈະຮຽນຮູ້, ຂຽນ, ແລະ ຫລຸດພົ້ນຈາກສະຖານະການທີ່ຄັບແຄບຂອງເຂົາເຈົ້າຜ່ານການສຶກສາ.
"ເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 11 ປີແລ້ວ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ອຸທິດຕົນເພື່ອຊ່ວຍເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ຮຽນອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ແຕ່ໃນແຕ່ລະປີຂ້າພະເຈົ້າຍັງກັງວົນກ່ຽວກັບວ່າເຂົາເຈົ້າຈະໄປໃສ ແລະ ຈະເປັນແນວໃດເມື່ອເຂົາເຈົ້າອອກຈາກອ້ອມກອດຂອງຫ້ອງຮຽນ," ທ່ານ ຮວິ່ງ ຫງອກດິ່ງ, ຫົວໜ້າສະໂມສອນ ລວວຫວຽດ ກ່າວດ້ວຍອາລົມ.
ໃນຫ້ອງຮຽນຂະໜາດ 15 ຕາແມັດ, ເປັນເວລາ 11 ປີ, ເດັກນ້ອຍທີ່ດ້ອຍໂອກາດຫຼາຍຮ້ອຍຄົນໄດ້ມາຮ່ວມກັນຮຽນອ່ານ ແລະ ຂຽນ, ຍ້ອນຄວາມຮັກ ແລະ ຄວາມເປັນຫ່ວງເປັນໄຍຈາກຜູ້ທີ່ສະໜັບສະໜູນພວກເຂົາຢ່າງງຽບໆ.
ບໍ່ແມ່ນນັກຮຽນທຸກຄົນມີໂອກາດທີ່ຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເດີນທາງທີ່ຍາວນານເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຮັບປະກາສະນີຍະບັດມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ນັກຮຽນບາງຄົນຕ້ອງຢຸດຮຽນແຕ່ຫົວທີຍ້ອນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຈະຫາລ້ຽງຊີບ. “ທຸກໆປີ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ ‘ຮຽນຈົບ’ ເຂົາເຈົ້າຍິ້ມ, ແຕ່ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສົ້າໃຈ,” ທ່ານດິ່ງ ແບ່ງປັນ.
ນັບຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ "ຮຽນຈົບ" ຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ປ່ຽນໄປໜ້າໃໝ່, ເປັນການເດີນທາງທີ່ບໍ່ມີຄູສອນຢູ່ນຳ. ຄວາມຫວັງຂອງຜູ້ທີ່ໄປກັບເຂົາເຈົ້າໃນການເດີນທາງດ້ານການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າແມ່ນວ່າເຂົາເຈົ້າຈະມີສຸຂະພາບ ແລະ ຄວາມເຂັ້ມແຂງເພື່ອເອົາຊະນະຂໍ້ຈຳກັດຂອງຕົນເອງ ແລະ ຄວາມທຸກຍາກລຳບາກທີ່ໂຊກຊະຕາໄດ້ນຳມາສູ່ເຂົາເຈົ້າເອງ.
"ຢ່າຄິດວ່າຕົນເອງບໍ່ມີຄວາມສຸກ, ພຽງແຕ່ຄິດວ່າຊີວິດເປັນສິ່ງທີ່ບໍ່ສະດວກ. ແລະສິ່ງໃດກໍ່ຕາມທີ່ບໍ່ສະບາຍ, ມັນມີວິທີແກ້ໄຂບັນຫາສະເໝີ" - ນີ້ແມ່ນຄຳເວົ້າທີ່ທ່ານດິ່ງໄດ້ແບ່ງປັນກັບນັກຮຽນຂອງລາວໃນທຸກໆລະດູການຮຽນຈົບ.
ໃນຫ້ອງຮຽນນ້ອຍໆຢູ່ສະໂມສອນກອງໄຟຫວຽດນາມ, ມີຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນຄົນໜຶ່ງທີ່ຢູ່ນຳກັນຢ່າງງຽບໆເປັນເວລາເກືອບທົດສະວັດ.
ນາງ ດັງ ຈຸກ ແອງ, ອາຍຸ 22 ປີ, ປະຈຸບັນເປັນນັກສຶກສາກົດໝາຍປີທີ 4 ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ ຈຸງ ເວືອງ. ຈູກ ແອງ ເຄີຍເປັນນັກສຶກສາໃນຫ້ອງຮຽນ, ແລະ ປະຈຸບັນນາງສອນ ແລະ ນຳພານັກສຶກສາຢູ່ໃນສະຖານທີ່ທີ່ນາງຮຽນ.
ທ້າວ ຈູກແອງ (ໃນເສື້ອສີແດງ) ມານຳ ແລະ ນຳພາເດັກນ້ອຍໃນແຕ່ລະບົດຮຽນ - ຮູບພາບ: ເບຮຽວ
ຈູກແອງ ໄດ້ຮູ້ຈັກກັບ ລວວຽດ ເປັນຄັ້ງທຳອິດໃນຊັ້ນປະຖົມ 8 ເມື່ອນາງໄດ້ເຂົ້າຮຽນພິເສດສຳລັບວິຊາວິຊາການພື້ນຖານ. ຮອດຊັ້ນປະຖົມ 9, ຈູກແອງ ໄດ້ກາຍເປັນອາສາສະໝັກ ຊ່ວຍຄູສອນ ແລະ ເບິ່ງແຍງເດັກນ້ອຍ.
ໃນປີສຸດທ້າຍຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ຈູກແອງ ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນສອນເປັນອາສາສະໝັກ. ໂດຍບໍ່ມີປະລິນຍາການສອນ ຫຼື ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງເປັນທາງການ, ຍິງສາວຄົນນີ້ໄດ້ສຶກສາແຕ່ລະບົດຮຽນຢ່າງພາກພຽນ ແລະ ກະກຽມແຕ່ລະຫ້ອງຮຽນດ້ວຍຄວາມຮັກທັງໝົດທີ່ນາງມີຕໍ່ນັກຮຽນຂອງນາງ.
ປະຈຸບັນ, ຫຼັງຈາກອຸທິດສ່ວນໃຫ້ກັບສະໂມສອນໄຟຫວຽດນາມເປັນເວລາ 8 ປີ, ຈຶກແອງໄດ້ເຫັນເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ. ບາງຄົນທີ່ເຄີຍຮູ້ພຽງແຕ່ຕົວອັກສອນໃນປັດຈຸບັນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ບາງຄົນສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນໆເລືອກທີ່ຈະເລີ່ມເຮັດວຽກແຕ່ຫົວທີຍ້ອນສະພາບການຂອງເຂົາເຈົ້າ.
“ບາງທີໃນອະນາຄົດຂ້ອຍອາດຈະຫຍຸ້ງກັບວຽກ, ຫຍຸ້ງກັບຊີວິດຂອງຂ້ອຍເອງ. ແຕ່ຖ້າຂ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້, ຂ້ອຍກໍ່ຍັງຈະກັບມາ, ເຖິງແມ່ນວ່າຈະພຽງແຕ່ສອງສາມຊົ່ວໂມງກໍຕາມ, ເພາະວ່າບ່ອນນີ້ແມ່ນບ້ານຂອງຂ້ອຍ,” ຈຣັກ ແອງ ແບ່ງປັນ.
ມີບາງຄົນທີ່ບໍ່ສາມາດທົນທີ່ຈະອອກໄປໄດ້.
ທ່ານ ໂຮ ກິມລອງ (ອາຍຸ 43 ປີ, ຄູສອນສິລະປະການຕໍ່ສູ້ອາສາສະໝັກ) ແລະ ພັນລະຍາຂອງລາວ, ນາງ ເລ ຫງອກມາຍ (ອາຍຸ 41 ປີ, ພໍ່ຄົວອາສາສະໝັກ), ແມ່ນສອງຄົນທີ່ມາ ແລະ ບໍ່ຢາກອອກໄປ.
ໂດຍເຂົ້າໃຈເຖິງຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ມອບໝາຍໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າຢູ່ກັບສະໂມສອນ, ຄູ່ຜົວເມຍພ້ອມກັບທ່ານດິງພະຍາຍາມເຮັດສຳເລັດພາລະກິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນການເບິ່ງແຍງ, ບຳລຸງລ້ຽງ ແລະ ການສຶກສາອົບຮົມ ເດັກນ້ອຍຕັ້ງແຕ່ຂັ້ນພື້ນຖານ.
ທ່ານລອງ ກຳລັງມີໜ້າຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນສິລະປະການຕໍ່ສູ້ສຳລັບເດັກນ້ອຍ ຫຼັງຈາກເຮັດວຽກມາໝົດມື້ - ຮູບພາບ: ເບຮຽວ
ໃນຕອນກາງເວັນ, ລອງເຮັດວຽກເປັນຄົນຂັບລົດບັນທຸກ, ເດີນທາງໄລຍະທາງໄກ. ເມື່ອລາວມີເວລາຫວ່າງ, ລາວກັບໄປໂຮງງານເພື່ອເຮັດວຽກພິເສດໃນການສ້ອມແປງແກ້ວ. ແຕ່ສຳລັບລາວ, ມື້ໜຶ່ງສິ້ນສຸດລົງຫຼັງຈາກທີ່ລາວເຮັດວຽກທີສາມຂອງລາວສຳເລັດ: ສອນສິລະປະການຕໍ່ສູ້, ເຊິ່ງເປັນບົດບາດທີ່ລາວໄດ້ອຸທິດຕົນມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າຫ້າປີກັບເດັກນ້ອຍຢູ່ທີ່ສະໂມສອນສິລະປະການຕໍ່ສູ້ລາວຫວຽດນາມ.
ທ້າວ ລອງ ໄດ້ຮຽນສິລະປະການຕໍ່ສູ້ມາເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 20 ປີແລ້ວ. ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຄວາມຕ້ອງການໃນການຫາລ້ຽງຊີບໄດ້ກວາດລ້າງລາວໄປ, ບັງຄັບໃຫ້ລາວຕ້ອງປະຖິ້ມຄວາມມັກຂອງລາວໄວ້ຊົ່ວຄາວ. ຈົນຮອດມື້ທີ່ລາວໄດ້ພົບກັບເດັກນ້ອຍອີກຄັ້ງໃນຫ້ອງຮຽນຂອງທ່ານ ຮວິ່ງ ຫງອກ ດິ່ງ.
ສຳລັບ Mai, ນາງພຽງແຕ່ພາລູກຊາຍຂອງນາງມາທີ່ສະໂມສອນກັບ Long. ແຕ່ຫຼັງຈາກພົບປະສົນທະນາກັນຫຼາຍໆຄັ້ງ, ເຫັນເດັກນ້ອຍຈາກຫຼາຍພື້ນຖານມາເຕົ້າໂຮມກັນເພື່ອຝຶກຊ້ອມ ແລະ ຫຼິ້ນ, ນາງກໍ່ເລີ່ມຮັກພວກເຂົາຄືກັບວ່າພວກເຂົາເປັນຂອງຕົນເອງ.
"ເດັກນ້ອຍມີນິໄສດີ ແລະ ເຂົ້າໃຈເຂົາເຈົ້າສະເໝີ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ເຂົາເຈົ້າພຽງແຕ່ຊ່ວຍທ່ານ ດິ່ງ ປຸງແຕ່ງອາຫານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຄ່ອຍໆເຂົາເຈົ້າກໍ່ມີຄວາມໃກ້ຊິດກັນ ແລະ ຢູ່ນຳກັນຈົນເຖິງປະຈຸບັນ," ນາງມາຍ ແບ່ງປັນ.
ທີມງານ "ຜູ້ຊ່ວຍຄົວລະດັບຕົ້ນ" ແຕ່ລະຄົນມີໜ້າທີ່ຊ່ວຍນາງມາຍ - ຮູບພາບ: ເບຫຽ
ເປັນເວລາເກືອບຫົກປີແລ້ວ, ນາງໄດ້ຊ່ວຍທ່ານດິງໃນການດູແລເດັກນ້ອຍ. ສຳລັບການປຸງແຕ່ງອາຫານອາສາສະໝັກ, ນາງມາຍໄດ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັບຫ້ອງຮຽນເປັນເວລາເກືອບໜຶ່ງປີແລ້ວ. ເມື່ອໃດກໍຕາມທີ່ນາງມ້ວນແຂນເສື້ອຂຶ້ນເພື່ອປຸງແຕ່ງອາຫານ, ນາງຈະຖືກອ້ອມຮອບໄປດ້ວຍກຸ່ມ "ຜູ້ຊ່ວຍໃນເຮືອນຄົວນ້ອຍໆ" ແຕ່ລະຄົນຖືມີດແລະແຜ່ນຕັດຢູ່ໃນມື, ຮຽນຮູ້ວິທີການກະກຽມຜັກ, ຊອຍສ່ວນປະກອບ, ແລະປຸງລົດຊາດອາຫານຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ.
"ໃນຕອນທຳອິດ, ມີເດັກນ້ອຍພຽງໜຶ່ງຫຼືສອງຄົນເທົ່ານັ້ນທີ່ຊ່ວຍຂ້ອຍ, ແຕ່ຫຼັງຈາກນັ້ນພວກເຂົາກໍ່ເຫັນມັນແລະຢາກເຂົ້າຮ່ວມ. ໜຶ່ງໃນນັ້ນໄດ້ຕັດມືຂອງລາວໃນຄັ້ງທຳອິດ. ຕອນນີ້ພວກເຂົາຄຸ້ນເຄີຍກັບມັນແລ້ວ, ແລະພວກເຂົາທຸກຄົນໄວແລະມີທັກສະຫຼາຍ," ໄມເວົ້າ, ຍິ້ມຢ່າງອ່ອນໂຍນໃນຂະນະທີ່ນາງເລົ່າເລື່ອງ.
ມືນ້ອຍໆທີ່ເຄີຍເປັນຕາຊັກຊວນເຫຼົ່ານັ້ນ ດຽວນີ້ຮູ້ວິທີເກັບຜັກເພື່ອຊ່ວຍພໍ່ຄົວພິເສດຂອງຫ້ອງຮຽນແລ້ວ. ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນເຮັດອາຫານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຮຽນແບ່ງປັນ ແລະ ຊື່ນຊົມກັບສິ່ງທີ່ພວກເຂົາມີ.
ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/uom-mam-nhung-uoc-mo-tim-con-chu-20250829161129647.htm
(0)