AI di sekolah, apa yang perlu disediakan?

Pada pagi 25 Oktober, Propaganda Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa telah menyelaraskan dengan akhbar Saigon Giai Phong untuk menganjurkan perbincangan mengenai mempromosikan aplikasi kecerdasan buatan (AI) dalam pendidikan dan latihan.

Encik Huynh Thanh Dat - Ahli Jawatankuasa Pusat Parti, Timbalan Ketua Propaganda Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa - bercakap di seminar itu - Foto: THANH HIEP

Berucap pada perasmian seminar AI, Encik Nguyen Khac Van, pemangku Ketua Pengarang akhbar Saigon Giai Phong , berkata: "Amalan awal menunjukkan bahawa AI membuka banyak peluang baharu untuk pendidikan Vietnam . Walau bagaimanapun, selain faedah yang besar, penerapan AI dalam pendidikan juga menimbulkan banyak cabaran: daripada isu keselamatan data, etika akademik, kebergantungan kepada infrastruktur digital, kebergantungan kepada infrastruktur digital. kawasan...

Bagaimana AI boleh berkhidmat kepada manusia, bukan menggantikan manusia, supaya teknologi benar-benar dapat menggalakkan keadilan dan kemanusiaan dalam pendidikan - inilah isu yang perlu dibincangkan dan dibahaskan secara mendalam dalam seminar.

Mengajar pelajar untuk bertanggungjawab dengan tingkah laku digital mereka

"Untuk mempromosikan aplikasi AI, sekolah bermula dengan langkah asas seperti membina infrastruktur, melatih guru, dan menginovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran" - Cik Do Ngoc Chi, Pengetua Sekolah Rendah Nguyen Binh Khiem (Wad Sai ​​Gon, Ho Chi Minh City), berkongsi semasa perbincangan.

Pengetua Sekolah Rendah Nguyen Binh Khiem (wad Sai ​​Gon) Do Ngoc Chi melaporkan pada seminar itu

Menurut Cik Chi, sekolah itu telah melabur dalam projek "Bilik Darjah Kemahiran Digital" dengan keluasan 48m², terbuka - fleksibel - reka bentuk moden. Bilik ini dilengkapi dengan 40 tablet, TV Pintar, Internet berkelajuan tinggi, sistem bunyi - penghawa dingin, berserta poster, slogan dan kod QR untuk mempelajari tentang keselamatan rangkaian dan prinsip kewarganegaraan digital.

"Ruang itu bukan hanya bilik darjah teknologi, tetapi juga persekitaran pendidikan untuk nilai hidup dalam era digital - di mana pelajar belajar untuk menguasai teknologi, bukan dikuasai oleh teknologi.

Pasukan pengurus dan guru dilatih dalam mengeksploitasi bahan pembelajaran digital dan alatan AI untuk menyokong pengajaran; menggunakan platform LMS, Microsoft Teams, perisian pengurusan bilik darjah dalam talian; mengintegrasikan kemahiran kewarganegaraan digital ke dalam kuliah dan aktiviti pengalaman.

Khususnya, guru digalakkan untuk beralih daripada "memindahkan pengetahuan" kepada "kapasiti utama", mengambil teknologi dan AI sebagai teman, membantu pelajar berfikir secara kritis, menjadi kreatif dan berkelakuan beradab di alam siber," kata Cik Chi.

Daripada asas di atas, Sekolah Nguyen Binh Khiem telah melaksanakan inovasi dalam penyediaan pelajaran dan organisasi pengajaran ke arah menyepadukan teknologi dan AI.

Guru menggunakan alat sokongan AI untuk mereka bentuk kuliah yang jelas dan intuitif; Membina situasi pembelajaran praktikal; Peribadikan tugas pembelajaran yang sesuai untuk setiap pelajar.

"Dalam pelajaran di Bilik Kemahiran Digital, pelajar belajar cara mencari dan menilai maklumat yang tepat; mengamalkan tingkah laku selamat, menghormati hak cipta dan data peribadi; dan meneroka kecerdasan buatan melalui kelab teknologi digital dan kelab AI. Terima kasih kepada itu, pelajar bukan sahaja menggunakan peranti, tetapi juga memahami dan bertanggungjawab ke atas tingkah laku digital mereka - kecekapan teras warga dalam era AI," tegas Cik Chi.

3 tonggak strategik

Cik Nguyen Phuong Lan - Ketua Pengarah Pendidikan EMG, melaporkan pada seminar itu

Pada seminar itu, Cik Nguyen Phuong Lan, Pengarah Besar EMG Education Group, memaklumkan bahawa EMG melaksanakan penyelesaian terobosan menggunakan AI dalam pendidikan umum berdasarkan 3 tonggak strategik: latihan Bahasa Inggeris; Latihan kapasiti digital; Teknologi teras yang menggunakan AI digabungkan dengan Metaverse.

Sementara itu, Cik Pham Thi Be Hien, Pengetua Sekolah Tinggi Le Hong Phong bagi Orang Berbakat (Wad Cho Quan, Bandar Ho Chi Minh), berkongsi bahawa sekolah itu telah mengajar kecerdasan buatan kepada pelajar sejak 7 tahun lalu.

Pengetua Sekolah Tinggi Le Hong Phong untuk Gifted Pham Thi Be Hien melaporkan pada seminar itu

Pada fasa pertama, sekolah menganjurkan dua peringkat: am untuk gred 10 dan lanjutan untuk pelajar yang berminat dalam penyelidikan AI. Selepas beberapa ketika, sekolah menyesuaikan diri kepada tiga peringkat pengajaran: am; lanjutan - aplikasi; dan penyelidikan mendalam - lanjutan untuk pelajar yang bertujuan mempelajari AI di peringkat universiti.

Beliau berkata cabaran terbesar sekarang ialah kekurangan guru yang terlatih dengan betul dalam AI. "Kami perlu membuat kontrak dengan pensyarah universiti dan jurutera AI untuk mengajar subjek ini kepada pelajar. Pada masa yang sama, sekolah itu juga menganjurkan latihan mendalam untuk guru IT, serta guru secara proaktif mengambil kelas tambahan untuk memenuhi keperluan praktikal," katanya.

Lima cadangan untuk mempromosikan AI dalam pendidikan

Ketua Jabatan Propaganda dan Mobilisasi Massa Jawatankuasa Parti Bandaraya Ho Chi Minh Duong Anh Duc menyampaikan ucapan untuk mengorientasikan perbincangan.

Bercakap pada sesi penutup perbincangan, Encik Huynh Thanh Dat, ahli Jawatankuasa Pusat Parti, Timbalan Ketua Propaganda Pusat dan Suruhanjaya Mobilisasi Massa, membuat lima cadangan untuk mempromosikan aplikasi AI dalam pendidikan dan latihan.

Pertama, Encik Dat mencadangkan agar Kementerian Pendidikan dan Latihan serta Kementerian Sains dan Teknologi segera menasihati Kerajaan untuk mengeluarkan dokumen yang membimbing pelaksanaan strategi AI dalam pendidikan; terutamanya rangka kerja etika AI di sekolah dan program dan dokumen AI untuk sekolah menengah.

Yang kedua ialah mencadangkan agar Kerajaan dan kementerian serta cawangan membina Dana Transformasi Digital di Pengajian Tinggi - dana pelaburan strategik dengan mekanisme dan dasar terobosan untuk menarik sumber sosialisasi, menggalakkan perniagaan melabur dalam infrastruktur digital dan penyelesaian AI dalam pendidikan dan latihan.

Ketiga, adalah disyorkan agar institusi pengajian tinggi dan pertubuhan latihan menjadi proaktif dan perintis dalam inovasi. Adalah perlu untuk belajar daripada model yang berjaya, seperti menubuhkan Institut Transformasi Digital berautonomi secara proaktif, berautonomi dalam teknologi seperti yang telah dilakukan oleh Universiti Industri dan Perdagangan Ho Chi Minh City, bukannya bergantung secara pasif pada penyelesaian luaran.

Di samping itu, Encik Dat menyeru komuniti perniagaan untuk mengubah pemikiran mereka, beralih daripada peranan "majikan" pasif kepada kedudukan "pencipta bersama" sumber manusia. "Pertimbangkan berkongsi data dan melabur bersama dalam makmal maya (Digital Twin) sebagai pelaburan paling menguntungkan untuk masa depan perniagaan anda," katanya.

Akhirnya, Encik Dat mencadangkan agar agensi berita dan akhbar meneruskan misi propaganda mereka, meningkatkan kesedaran tentang manfaat dan cabaran AI, mewujudkan konsensus sosial dan minda proaktif, bersedia untuk berintegrasi untuk rakyat.

HOANG HUONG - THANH HIEP

Sumber: https://tuoitre.vn/ai-vao-truong-hoc-can-chuan-bi-gi-20251025130313225.htm