Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Tekanan untuk mempunyai gambar yang cantik di tadika Korea.

GD&TĐ - Ibu bapa Korea mahu guru prasekolah menghantar gambar anak-anak mereka yang cantik di dalam kelas setiap hari.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại16/05/2026

Oleh itu, ramai guru menghabiskan sebahagian besar masa mereka mengambil dan mengedit gambar, dan bukannya menjaga kanak-kanak.

Di banyak tadika dan pusat jagaan harian di Korea Selatan, mengambil gambar pelajar untuk dihantar kepada ibu bapa telah menjadi rutin harian bagi guru. Apa yang dahulunya dilihat sebagai alat untuk menghubungkan sekolah dan keluarga kini mewujudkan tekanan yang ketara, mengubah organisasi bilik darjah dan keutamaan pendidikan dalam persekitaran pendidikan awal kanak-kanak.

Semasa acara khas seperti lawatan lapangan atau sambutan, guru mungkin perlu mengambil beratus-ratus gambar. Ia bukan sekadar merakam detik-detik; mereka juga perlu memilih yang terbaik untuk mengelakkan rungutan ibu bapa. Bagi kelas dengan kanak-kanak kecil yang sentiasa bergerak, mengurus kelas sambil memastikan "gambar yang cukup bagus" menjadi satu cabaran yang besar.

Sepanjang dekad yang lalu, aplikasi komunikasi seperti Kids Note dan Schoolbell-e telah digunakan secara meluas untuk memaklumkan keluarga tentang foto dan aktiviti anak-anak mereka. Pada mulanya, ini dilihat sebagai penyelesaian untuk memberi ibu bapa lebih ketenangan fikiran semasa menghantar anak-anak mereka ke sekolah. Walau bagaimanapun, menurut ramai guru, menyiarkan foto kini telah menjadi hampir satu keperluan wajib, sekali gus meningkatkan beban kerja pentadbiran dengan ketara.

Tekanan ini diburukkan lagi oleh penurunan mendadak dalam bilangan kanak-kanak di Korea Selatan. Menurut statistik, bilangan kanak-kanak berumur 3-5 tahun yang layak ke tadika telah menurun daripada 1.257 juta pada tahun 2020 kepada 823,000 pada tahun 2025, pengurangan sebanyak 34.5%. Persaingan sengit untuk pendaftaran menjadikan sekolah dan pusat jagaan harian semakin sensitif terhadap maklum balas ibu bapa, dengan kekerapan kemas kini foto dianggap sebagai ukuran "tadika yang baik".

Kecenderungan terhadap visual juga telah mengubah cara aktiviti bilik darjah dianjurkan. Guru berpendapat bahawa aktiviti yang menghasilkan produk visual, seperti kraf, sering digemari kerana ia lebih mudah untuk diambil gambarnya dan menarik perhatian ibu bapa. Sementara itu, pelajaran yang senyap tetapi sangat mendidik, seperti pelajaran membaca atau muzik, sukar untuk disampaikan secara visual.

Sesetengah guru mengakui mereka kadangkala terpaksa memaksa kanak-kanak untuk menyertai aktiviti hanya untuk memastikan semua orang mendapat gambar untuk dihantar pulang kepada keluarga mereka. Dalam sesetengah kes, kanak-kanak yang tidak suka kraf masih diminta untuk bergambar dengan hasil ciptaan kanak-kanak lain. Menurut guru-guru, ini mengurangkan masa bermain bebas dan interaksi semula jadi.

Pakar pendidikan berpendapat bahawa masalahnya terletak pada bagaimana masyarakat melihat prasekolah sebagai penyedia perkhidmatan, di mana ibu bapa mengharapkan untuk menerima "bukti" bahawa anak-anak mereka dijaga dengan baik.

Kim Won-bae, Pengarah Penyelidikan Dasar di Persekutuan Guru dan Kakitangan Pendidikan Korea, berhujah bahawa gambar berkumpulan semula jadi sudah memadai dan guru tidak seharusnya dipaksa untuk sentiasa mengambil gambar.

Sementara itu, pakar pendidikan Park Chang-hyun berpendapat bahawa mengambil gambar kini telah menjadi satu bentuk kerja pentadbiran untuk membuktikan bahawa aktiviti pendidikan telah berlaku.

“Ibu bapa, guru dan sekolah perlu membincangkan isu fotografi bersama-sama untuk mengurangkan beban ini di kedua-dua belah pihak. Guru memerlukan masa untuk memberi tumpuan kepada perkara yang paling penting: menjaga dan berinteraksi secara langsung dengan kanak-kanak kecil,” kata Park Chang-hyun.

Seorang guru tadika yang tinggal di Wilayah Chungcheong Utara berkongsi: “Di sebalik gambar-gambar yang tersenyum itu terdapat bilik darjah yang tegang. Kita perlu memastikan setiap pelajar kelihatan ceria dalam gambar-gambar tersebut, malah mengambil gambar setiap kanak-kanak secara individu. Semua orang cuba sedaya upaya untuk mengambil gambar yang baik supaya ibu bapa tidak akan mengadu tentang ‘gambar yang buruk’.”

Menurut Korea Times

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/ap-luc-anh-dep-o-mau-giao-han-quoc-post777782.html


Komen (0)

Sila tinggalkan komen untuk berkongsi perasaan anda!

Dalam topik yang sama

Dalam kategori yang sama

Daripada pengarang yang sama

Warisan

Rajah

Doanh nghiệp

Hal Ehwal Semasa

Sistem Politik

Tempatan

Produk

Happy Vietnam
Saya memilih KEMERDEKAAN

Saya memilih KEMERDEKAAN

Jambatan monyet

Jambatan monyet

Vietnam!

Vietnam!