"Program pendidikan popular" di kawasan luar bandar

Daripada kelas "literasi digital" berstruktur hinggalah tutorial mudah, komune Lap Thach (wilayah Phu Tho) membawa kemahiran digital kepada penduduknya...

Pasukan teknologi digital komuniti menyediakan panduan kepada penghuni di rumah.

MODEL YANG SESUAI DENGAN REALITI

Pada suatu pagi di pusat kebudayaan kampung Guong, berpuluh-puluh petani sedang asyik belajar cara menggunakan telefon bimbit mereka. Kebanyakan pelatih terdiri daripada petani warga emas yang biasa dengan pertanian. Pengajarnya ialah pegawai muda komune dan ahli pasukan teknologi digital komuniti kampung. Di tengah-tengah ketawa itu, terdapat soalan-soalan lucu seperti: Di ​​mana saya perlu klik? Apakah kata laluannya? Warga emas seperti Encik Hoi, Encik Phong, Encik Thanh, Puan Phuong, dan Puan Han sedang log masuk ke portal pembelajaran dalam talian buat kali pertama, mengintegrasikan dokumen peribadi mereka ke dalam aplikasi VNeID. Seorang lelaki warga emas tersenyum malu dan berkata kepada seorang pegawai muda: "Saya belum mempunyai telefon pintar lagi. Bagaimana saya melakukannya? Awak perlu beritahu saya."

Kumpulan penjawat awam muda itu secara langsung membimbing penduduk kampung tentang apa yang perlu mereka lakukan: Mendaftar dan mengaktifkan pengenalan elektronik tahap 2; membuat akaun log masuk untuk Platform Digital Pendidikan Rakyat; memilih kursus yang sesuai; berlatih serta-merta pada telefon mereka dan menandatangani untuk mengesahkan penyempurnaan. Pengajar bukan sahaja menunjukkan langkah-langkahnya tetapi juga menerangkan secara terperinci cara menukar kata laluan dan cara melindungi maklumat peribadi dalam talian. Bagi kebanyakan penduduk kampung di dusun Guong, teknologi digital masih sangat baharu; ada yang mempelajarinya dan kemudian melupakannya, tetapi mereka tidak berputus asa atau keberatan untuk belajar.

Lap Thach ialah sebuah komune pertengahan tanah di wilayah Phu Tho, di mana penduduknya kebanyakannya terlibat dalam pertanian . Bagi kebanyakan penduduk, ini merupakan kali pertama mereka "menyentuh" ​​teknologi digital secara sistematik. Ada yang terlupa kata laluan mereka, ada yang keliru semasa menggunakan perisian tersebut, tetapi sebaik sahaja mereka berjaya, semua orang teruja.

Menurut Encik Nguyen Huu Phong, Setiausaha Cawangan Parti di kampung Guong, di kampung tersebut, ahli Parti belajar dahulu, kemudian orang ramai. Cawangan Parti dan pasukan teknologi digital komuniti mengumumkan jadual belajar melalui pembesar suara dan menghantar mesej melalui kumpulan Zalo supaya orang ramai mengetahui waktu belajar. Pada siang hari, mereka belajar di pusat kebudayaan kampung, dan pada waktu petang, mereka pergi "dari pintu ke pintu," belajar dalam kumpulan isi rumah. Pada hari-hari tertentu, pasukan teknologi digital komuniti bekerja sehingga jam 10 malam, kerana pada masa itulah seluruh keluarga akhirnya bersama. Organisasi yang fleksibel ini sesuai dengan rentak kehidupan luar bandar dan diterima baik oleh orang ramai.

Imej-imej yang dirakam pada telefon pegawai komune jelas mencerminkan suasana ini. Cik Nguyen Thi Hong Nhung, Ketua Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial komune, dengan bangganya menunjukkan beratus-ratus gambar yang diambil di pusat kebudayaan kampung dan di rumah penduduk pada waktu petang. Di bawah lampu elektrik, warga emas lelaki dan wanita berkumpul di sekitar telefon mereka, terlibat dalam "latihan literasi digital." Gerakan literasi digital merebak dari kampung ke kampung, sampai ke setiap rumah dan setiap individu. Pada masa kini, penduduk di Lap Thach banyak bercakap tentang teknologi digital, kemahiran digital, log masuk, dan akaun media sosial. Dalam fikiran para petani, ia adalah sesuatu yang "sangat sukar, sangat baharu," tetapi ramai warga emas ingin belajar supaya mereka "tidak ketinggalan anak-anak dan cucu-cucu mereka."

LANGKAH DEMI LANGKAH DALAM MEMBENTUK TABIAT DIGITAL

Menurut Pham Thi Thu Huong, Pengerusi Jawatankuasa Rakyat komune Lap Thach: Jawatankuasa Parti komune telah menetapkan sasaran kepada setiap unit dan setiap kampung. Setakat ini, komune telah menubuhkan 45 pasukan teknologi digital komuniti di 45 kampung dan kawasan perumahan. Tiga kumpulan teras – Jabatan Kebudayaan dan Hal Ehwal Sosial, Barisan Tanah Air komune, dan polis komune – telah ditugaskan untuk melaksanakan pergerakan ini, dengan setiap kumpulan bertanggungjawab untuk 15 kampung, membimbing secara langsung orang ramai di peringkat akar umbi.

Kelas-kelas ini tidak dianjurkan dalam perhimpunan besar dan panjang, tetapi dibahagikan kepada kumpulan yang lebih kecil berdasarkan kluster kediaman, kumpulan kejiranan, atau diadakan di rumah penduduk. Kandungan pembelajaran adalah sangat spesifik, termasuk: memasang dan menggunakan VNeID; mengintegrasikan dokumen peribadi; log masuk dan pembelajaran di platform binhdanhocvuso.gov.vn; menghantar permohonan dalam talian; pembayaran tanpa tunai; mengenal pasti penipuan dalam talian, dsb. Semasa pelaksanaan, pegawai komune dan pasukan teknologi digital komuniti tidak melakukan kerja untuk orang ramai, tetapi membimbing mereka supaya mereka boleh melakukannya sendiri. Mereka yang tidak boleh melakukannya diberi peluang kedua, dan mereka yang lupa diingatkan. Pendekatan ini membantu orang ramai mengatasi ketakutan dan keraguan mereka terhadap teknologi, secara beransur-ansur membentuk tabiat menggunakan platform digital dalam kehidupan seharian mereka.

Satu kemuncak Lap Thach ialah pendekatan yang diselaraskan dan organisasi yang sangat sistematik. Dari awal lagi, Jawatankuasa Parti komune mengenal pasti popularisasi kemahiran digital untuk pegawai, ahli Parti dan rakyat sebagai tugas penting dan mendesak yang mesti dilaksanakan dengan berkesan. Sebelum membimbing rakyat, semua pegawai komune dan penjawat awam dikehendaki melengkapkan kursus latihan digital untuk memahami dan menjadi contoh. Penyebaran kemahiran digital disepadukan ke dalam mesyuarat cawangan Parti, mesyuarat persatuan, mesyuarat kampung dan acara yang berkaitan dengan Hari Transformasi Digital Kebangsaan.

Selepas tiga bulan pelaksanaan, teknologi digital di Lap Thach bukan lagi sekadar kertas. Orang ramai secara beransur-ansur menggunakan telefon pintar untuk mencari maklumat, mengemukakan dokumen pentadbiran, menjejaki keputusan prosedur, dan belajar di platform digital. Menurut ringkasan komune, 100% pegawai dan penjawat awam mempunyai pengetahuan dan kemahiran digital asas; kesemua 45 kampung telah melaksanakan gerakan ini; dan lebih daripada 80% penduduk telah menerima latihan dan bimbingan dalam kemahiran digital. Terutamanya, lebih daripada 50% orang dalam lingkungan umur bekerja telah mendaftar dan belajar di platform binhdanhocvuso.gov.vn; kadar orang berumur 14 tahun ke atas yang diberikan pengenalan elektronik telah mencapai lebih 90%; dan kadar dokumen pentadbiran yang diproses dalam talian telah mencapai lebih 98%.

Gerakan literasi digital di Lap Thach menunjukkan bahawa teknologi digital hanya dapat benar-benar sampai kepada orang ramai apabila mereka dibimbing langkah demi langkah, membina kaedah yang mudah difahami dan diingati.

Menurut Akhbar Nhan Dan

Sumber: https://baolaichau.vn/chinh-polit/binh-dan-hoc-vu-so-o-mien-que-958300