Satu kejayaan besar dalam strategi transformasi digital untuk pendidikan.

Dalam konteks pelaksanaan resolusi terobosan Parti dan Negara yang giat mengenai transformasi digital dan pembangunan pendidikan, pelaksanaan program sains komputer antarabangsa Pelajar Digital ICDL di sekolah menengah di Bandar Raya Ho Chi Minh, Hanoi dan banyak wilayah lain merupakan hala tuju yang sesuai.

Ini menandakan langkah penting dalam merealisasikan semangat Resolusi No. 57-NQ/TW Politburo mengenai "terobosan dalam pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara" dan Resolusi No. 71-NQ/TW mengenai "terobosan dalam pembangunan pendidikan dan latihan".

MEMENUHI ORIENTASI STRATEGIK KEBANGSAAN

Program Informatik Antarabangsa Pelajar Digital ICDL direka khusus untuk pelajar dari sekolah rendah hingga sekolah menengah, dengan memberi tumpuan kepada tiga tonggak pengetahuan utama: Teknologi Maklumat dan Komunikasi (ICT), Sains Komputer dan Literasi Digital.

Pelajar mempelajari bahasa asing dengan teknologi realiti maya Metaverse.

FOTO: BAO CHAU

Ini juga merupakan bidang utama untuk meningkatkan kemahiran digital pelajar, selaras dengan Pekeliling 02 Kementerian Pendidikan dan Latihan mengenai Kerangka Kerja Kecekapan Digital untuk Pelajar Vietnam, yang melengkapkan mereka dengan kemahiran yang diperlukan untuk revolusi transformasi digital yang komprehensif.

Program ini bukan sahaja mematuhi kerangka kurikulum pendidikan umum Kementerian Pendidikan dan Latihan untuk sains komputer tetapi juga memenuhi sepenuhnya domain kecekapan Rangka Kerja Kecekapan Digital Eropah (DigComp) - salah satu kerangka rujukan yang paling bereputasi dan digunakan secara meluas di dunia.

Pelaksanaan Program Informatik Antarabangsa Pelajar Digital ICDL sejajar dengan dasar-dasar utama Parti dan Negara. Ini termasuk Keputusan No. 749/2020/QD-TTg mengenai Program Transformasi Digital Negara, yang bertujuan untuk meletakkan Vietnam antara 50 negara teratas di dunia dalam e-kerajaan; Keputusan No. 146/QD-TTg mengenai mempopularkan kemahiran digital untuk seluruh penduduk; dan yang terbaru, Resolusi No. 57-NQ/TW, yang mengesahkan transformasi digital sebagai "penemuan keutamaan utama" untuk negara.

Khususnya, selain mengiktiraf sijil ICDL sebagai memenuhi piawaian kemahiran teknologi maklumat asas di Vietnam, Kementerian Pendidikan dan Latihan juga sangat menghargai program ICDL dan menyatakan bahawa "Program ICDL akan menyumbang kepada melengkapkan pelajar dengan kemahiran digital dan membangunkan keupayaan IT mereka, memberi mereka peluang untuk belajar dan lulus sijil mengikut piawaian teknologi maklumat antarabangsa."

EKOSISTEM PENDIDIKAN HOLISTIK

Ciri unik program Informatik Antarabangsa Pelajar Digital ICDL terletak pada pembangunan ekosistem pendidikan yang lengkap dan bersepadu. Program ini distrukturkan ke dalam modul pengetahuan yang diedarkan secara saintifik mengikut setiap peringkat, dengan setiap peringkat direka bentuk dengan fokus yang berbeza tetapi saling berkaitan.

Sekolah rendah memberi tumpuan kepada membiasakan pelajar dengan dunia digital dan aplikasi asas. Sekolah menengah mengembangkan kemahiran dalam menggunakan alatan pejabat dan rangkaian dalam talian. Sekolah menengah menyasarkan kemahiran komputer lanjutan, termasuk aplikasi pejabat atau kandungan mendalam tentang keselamatan, kerjasama dalam talian dan pengaturcaraan.

Ramai pelajar di Bandar Raya Ho Chi Minh sedang mengikuti Program Literasi Komputer Antarabangsa (ICDL).

FOTO: BAO CHAU

MANFAAT PELBAGAI DIMENSI UNTUK EKOSISTEM PENDIDIKAN

Dengan program Sains Komputer Antarabangsa Pelajar Digital ICDL, pelajar mendapat akses kepada program antarabangsa dengan sijil yang diiktiraf secara global dan sah secara kekal, sekali gus mewujudkan kelebihan daya saing dalam kemasukan universiti dan pasaran kerja masa depan.

Guru-guru disokong oleh ekosistem pengajaran yang disegerakkan dan moden, daripada kurikulum piawai dan e-pembelajaran interaktif kepada sistem penilaian dalam talian yang pintar. Ini bukan sahaja menjimatkan masa persediaan tetapi juga meningkatkan keberkesanan pengajaran dengan ketara.

Dari perspektif sekolah, program ini menyumbang kepada penyeragaman tenaga pengajar dan kualiti latihan sains komputer mengikut piawaian antarabangsa, di samping menyediakan alat pengurusan dan pelaporan yang berkesan untuk memantau kemajuan pembelajaran pelajar.

VISI STRATEGIK UNTUK MASA DEPAN

Pada masa ini, EMG Education telah berjaya melaksanakan program Sains Komputer Antarabangsa ICDL di banyak sekolah di Bandar Raya Ho Chi Minh dan wilayah serta bandar lain di seluruh negara.

Dengan pelancaran rasmi program Pelajar Digital ICDL di Hanoi pada 3 Oktober, EMG Education terus menegaskan komitmennya untuk mengiringi sektor pendidikan Vietnam dalam misi membina generasi warga digital global. Ini bukan sahaja tentang melaksanakan program pendidikan, tetapi juga tentang mewujudkan asas untuk revolusi pendidikan digital yang komprehensif, memenuhi tuntutan era baharu.

Acara ini penting, menandakan satu langkah konkrit ke hadapan dalam merealisasikan matlamat membina generasi pelajar di ibu kota khususnya, dan seluruh negara amnya, dengan kemahiran digital yang komprehensif dan integrasi antarabangsa.

EMG Education komited untuk bekerjasama dengan jabatan pendidikan tempatan dalam melaksanakan program ini, termasuk menyediakan latihan percuma dan pembangunan profesional untuk guru.

Memperakui lebih 17 juta orang di seluruh dunia.

Pada masa ini, Program Literasi Komputer Antarabangsa Pelajar Digital ICDL tersedia di lebih 100 buah negara dengan rangkaian lebih 20,000 pusat ujian dan telah memperakui lebih 17 juta orang di seluruh dunia.

Sebagai rakan kongsi rasmi yang dibenarkan untuk program IT antarabangsa Pelajar Digital ICDL di Vietnam, EMG Education komited untuk menyediakan penyelesaian pendidikan berkualiti tinggi yang memenuhi keperluan pembangunan masyarakat, menerajui dalam mengaplikasikan teknologi canggih yang inovatif untuk memberi peluang dan alatan kepada pelajar untuk mencapai kejayaan di peringkat antarabangsa.

Sumber: https://thanhnien.vn/buoc-dot-pha-trong-chien-luoc-chuyen-doi-so-giao-duc-185251114185623374.htm