30 wilayah dan bandar sedang melaksanakan pengajaran bahasa etnik minoriti.
Menurut statistik daripada Jabatan Pendidikan Etnik, Kementerian Pendidikan dan Latihan, kini lebih 30 wilayah dan bandar di seluruh negara sedang melaksanakan pengajaran bahasa etnik minoriti di sekolah umum dan menganjurkan latihan untuk pegawai, penjawat awam, dan askar dalam angkatan tentera.
Pelajaran di Sekolah Rendah Vo Nguyen Giap, Daerah Dien Bien .
Banyak wilayah/bandar telah mengeluarkan projek dan rancangan untuk melaksanakan dasar-dasar yang bertujuan untuk memelihara bahasa lisan dan tulisan etnik minoriti, terutamanya Soc Trang, Tra Vinh, Lao Cai , Yen Bai, Hoa Binh, Dien Bien, Thanh Hoa, Nghe An, Ninh Thuan, Binh Thuan, dan sebagainya.
Pada tahun persekolahan 2022-2023, seluruh negara mempunyai 535 sekolah yang mengajar bahasa etnik minoriti dengan 4,176 kelas dan 117,699 pelajar. Antara tujuh bahasa etnik minoriti yang diajar di sekolah pendidikan umum, Khmer mempunyai skala terbesar, merangkumi 55.7% daripada jumlah sekolah, 65.6% daripada jumlah kelas, dan 69.01% daripada jumlah pelajar.
Bahasa Cham, Jrai, Bahnar, dan Thai diajar di peringkat sekolah rendah; Bahasa Ede dan Hmong diajar di peringkat sekolah rendah dan menengah rendah; dan Khmer diajar di ketiga-tiga peringkat: sekolah rendah, menengah rendah, dan menengah atas. Di samping itu, beberapa bahasa etnik minoriti diajar secara eksperimen, seperti bahasa Arab Cham, Ta Oi, Co Tu, Pa Co, dan Bru Van Kieu.
Menurut Encik Thach Song, Ketua Jabatan Pendidikan Etnik dan Pendidikan Berterusan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Soc Trang, kesemua 11 daerah, pekan dan bandar di wilayah Soc Trang menganjurkan kelas bahasa Khmer untuk pelajar di institusi pendidikan umum dan pusat pendidikan berterusan.
Di samping itu, 85 daripada 93 kuil Buddha Theravada mengambil bahagian dalam pengajaran bahasa Khmer kepada pelajar semasa musim panas. Sekolah Tambahan Kebudayaan Pali Pertengahan Vietnam Selatan mengajar bahasa Khmer dan Pali kepada pelajar monastiknya.
Setiap tahun, Jabatan Pendidikan dan Latihan wilayah Soc Trang mengarah dan membimbing institusi pendidikan di kawasan tersebut untuk mengajar bahasa Khmer secara berkesan, di samping mengekalkan pertandingan bahasa Khmer yang baik seperti pertandingan kaligrafi Khmer peringkat wilayah dan pertandingan kecemerlangan bahasa Khmer peringkat wilayah untuk pelajar darjah 9 dan 12.
“Melalui peperiksaan yang dinyatakan di atas, gerakan mempelajari bahasa Khmer telah tersebar di seluruh sekolah menengah di wilayah ini. Jabatan Pendidikan dan Latihan juga bekerjasama dengan Stesen Radio dan Televisyen Wilayah untuk menerbitkan dan menyiarkan program “Belajar Khmer Bersama” di Stesen Radio dan Televisyen Soc Trang bagi memelihara dan melindungi skrip etnik minoriti serta mempromosikan nilai-nilai budaya orang Khmer di Selatan Vietnam,” kata Encik Thach Song.
Begitu juga, wilayah Dien Bien memberi perhatian khusus kepada pengajaran bahasa Thai dan Hmong kepada pelajar. Sejak tahun 2012, Jawatankuasa Rakyat Wilayah telah mengeluarkan Keputusan No. 969/QD-UBND bertarikh 25 Oktober 2012, yang meluluskan abjad Thai untuk digunakan dalam pengajaran bahasa etnik di wilayah Dien Bien.
Sehubungan itu, Jabatan Pendidikan dan Latihan menasihatkan Jawatankuasa Rakyat wilayah Dien Bien untuk mengeluarkan Keputusan No. 895/QD-UBND bertarikh 8 September 2011, mengenai pelaksanaan Projek mengajar bahasa Thai dan Hmong kepada pelajar sekolah rendah dan menengah di wilayah Dien Bien untuk tempoh 2011-2015, dengan visi hingga 2020.
Dari tahun 2021-2022 hingga kini, sejumlah 351 kelas telah dibuka di wilayah Dien Bien, dengan 9603 pelajar mempelajari bahasa Thai dan Hmong di sekolah rendah.
Encik Dao Thai Lai, Ketua Jabatan Pendidikan Rendah, Jabatan Pendidikan dan Latihan Dien Bien, berkongsi: “Melalui proses pengajaran bahasa lisan dan tulisan kumpulan etnik Thai dan Mong, pelajar diberikan pengetahuan asas tentang bahasa dan budaya kumpulan etnik Thai dan Mong, menyumbang kepada perkembangan kemahiran berfikir mereka dan menyokong mereka mempelajari bahasa Vietnam dan mata pelajaran lain dengan baik.”
Melalui pembelajaran bahasa etnik dan sistem tulisan mereka, kanak-kanak memperoleh pemahaman yang lebih mendalam tentang masyarakat, alam semula jadi, manusia, adat resam, tradisi dan budaya; mereka mengembangkan rasa cinta terhadap bahasa ibunda mereka; dan ini mewujudkan keadaan untuk memelihara dan mempromosikan warisan lisan dan tulisan kumpulan etnik mereka.
100% guru bahasa etnik minoriti di wilayah Gia Lai memenuhi kelayakan yang diperlukan.
Sejak tahun 2011, wilayah Gia Lai telah mengeluarkan Keputusan No. 30/2011/QD-UBND bertarikh 28 Oktober 2011, mengenai pengisytiharan abjad dan sistem fonetik bahasa Jrai dan Bahnar, dan Keputusan No. 780/QD-UBND bertarikh 22 November 2011, mengenai kebenaran pengajaran bahasa Bahnar dan Jrai di peringkat sekolah rendah di wilayah Gia Lai.
Pada masa ini, dalam melaksanakan Keputusan No. 142/QD-TTg Perdana Menteri, wilayah Gia Lai telah mengeluarkan Pelan No. 99/KH-UBND bertarikh 11 Januari 2023, Jawatankuasa Rakyat wilayah Gia Lai mengenai pelaksanaan Program "Meningkatkan kualiti pengajaran bahasa etnik minoriti dalam program pendidikan umum giai đoạn 2023-2030". Jabatan Pendidikan dan Latihan telah melaksanakan dan membimbing unit untuk membangunkan rancangan pengajaran dan rancangan pelajaran yang selaras dengan program dan memastikan peruntukan masa 2 pelajaran/minggu dan sesuai dengan keadaan sebenar setiap sekolah.
Sehubungan itu, 100% guru bahasa etnik minoriti di wilayah Gia Lai telah memenuhi kelayakan yang diperlukan, menerima sijil untuk melengkapkan program latihan mengajar bahasa etnik minoriti, dan secara aktif mengambil bahagian dalam aktiviti pembangunan profesional, pembelajaran, pemerhatian kelas, dan pembuatan alat bantu mengajar.
Cik R'Com H'Phai – seorang guru bahasa Jrai di Sekolah Rendah Ngo May, Daerah Ia Grai, Wilayah Gia Lai – berkongsi : “Jawatankuasa Rakyat Wilayah dan Jabatan Pendidikan dan Latihan memberi perhatian kepada pengajaran bahasa etnik minoriti. Pengetua sekolah telah mengarahkan guru bahasa etnik minoriti untuk menggunakan kemudahan dan peralatan sedia ada bagi mata pelajaran lain dan mengumpul serta menggunakan objek seperti pokok, bunga, akar, buah-buahan, dan bahan yang sedia ada di kawasan tersebut untuk membuat alat bantu mengajar; menggunakan gambar daripada mata pelajaran lain dan mengaplikasikannya secara fleksibel untuk tujuan pengajaran dan pembelajaran bahasa Jrai dan Bahnar.”
Semasa pelajaran bahasa Jrai, pelajar bersemangat dan menikmati subjek tersebut. Mengajar bahasa etnik minoriti membantu mereka memahami budaya etnik mereka dan lebih menghargai bahasa ibunda mereka.”
Menurut Cik R'Com H'Phai, dalam era integrasi antarabangsa, memberi perhatian kepada pengajaran bahasa etnik di sekolah adalah sangat penting, menyumbang kepada peningkatan kesedaran sosial, melindungi pertahanan dan keselamatan negara, membangunkan ekonomi, mengurangkan kemiskinan, dan memelihara warisan linguistik kumpulan etnik, menyumbang kepada pembinaan budaya Vietnam yang maju yang kaya dengan identiti budaya kebangsaan.
Sumber
Komen (0)