Perlu jawapan yang pasti

Itulah pendapat ramai pakar, pengurus, dan juga pemikiran ramai ibu bapa pelajar, dalam konteks perdebatan yang tidak berkesudahan mengenai mata pelajaran bersama dan sukarela dalam jadual waktu ketika memohon Program Pendidikan Umum 2018.

KEFAHAMAN KONSISTEN TERHADAP PROGRAM DARIPADA KOMANDER INDUSTRI?

Pengetua sebuah sekolah rendah di Thu Duc City, Ho Chi Minh City, berkata dia menyukai Program Pendidikan Umum 2018 kerana sifat kemanusiaan, fleksibiliti dan "keterbukaan" apabila diaplikasikan di kawasan yang berbeza. Beliau berkata untuk program itu beroperasi seperti yang diharapkan oleh pakar, ia memerlukan pelan hala tuju dan masa.

Pelajar dalam aktiviti STEM di sekolah rendah, subjek merentas kurikulum

Pengetua ini mengakui kekecohan orang ramai baru-baru ini mengenai Program Pendidikan Umum 2018 kerana "kekurangan propaganda yang diperlukan tentang program itu, kekurangan konsistensi mengenai program daripada komander industri". "Kita perlukan roadmap yang jelas, kerana ini program nasional, kita perlu tetapkan matlamat, selepas 5 tahun, selepas 10 tahun, apa matlamat yang akan dicapai, apa kekurangan yang masih ada. Apa yang salah perlu diakui terus terang, dimaafkan dan diperbetulkan", terus terang pengetua ini.

IDEANYA ADALAH PELAJAR MENDAPAT MANFAAT, BUKAN MEMBAYAR YURAN

Bercakap dengan wartawan Thanh Nien , Dr. Nguyen Thi Thu Huyen, seorang perunding dalam membina program pendidikan umum untuk sekolah bukan awam di Vietnam, terus terang berkata bahawa untuk Program Pendidikan Am 2018, kami mesti mengakui bahawa matlamat kami adalah tinggi, termasuk program komprehensif. Walau bagaimanapun, kita mesti mempertimbangkan sumber sebenar dalam sistem pendidikan awam semasa Vietnam. Pada masa yang sama, kita tidak boleh membandingkan keadaan semasa di Vietnam dengan negara maju yang mempunyai sumber kewangan yang besar dalam sistem pendidikan awam mereka. Sumber di sini adalah kewangan dan sumber manusia, guru.

"Apabila kita melaksanakan aktiviti tambahan di lokaliti atas kapasiti, bahasa asing, teknologi maklumat, kemahiran... bagi pelajar, pada dasarnya, jika ini adalah hasrat Program Pendidikan Umum 2018, aktiviti tambahan ini perlu dimasukkan ke dalam program pendidikan sekolah yang boleh dinikmati oleh pelajar tanpa perlu membayar yuran tambahan. Itu adalah syarat yang ideal. Namun, realiti semasa jelas menunjukkan bahawa kedua-dua bajet negeri dan sumber manusia jelas tidak mencukupi untuk memenuhi keperluan teknologi tenaga pengajar dan sumber manusia. aktiviti semakan kemahiran, bakat... untuk menambah pelajar dalam sistem awam di kawasan tidak dipenuhi Itulah sebabnya sekolah mesti bekerjasama dengan unit luar,” Dr. Huyen menganalisis.

Masalahnya ialah bagaimana untuk menganjurkan aktiviti tambahan ini tanpa menimbulkan konflik dan kekecewaan di kalangan ibu bapa. Dr Huyen mencadangkan:

Pertama, sumber sekolah mesti dipertimbangkan. Sekiranya tidak dapat menyediakan aktiviti tambahan yang mencukupi, ia tidak boleh dilaksanakan. Kedua, jika ia dilaksanakan mestilah mendapat persetujuan semua pelajar, atau bilangan ibu bapa yang cukup ramai. Pihak sekolah mesti boleh mengatur aktiviti pendidikan alternatif untuk pelajar yang tidak menyertai, jika aktiviti ini berada dalam masa mereka belajar di siang hari. Sebaik-baiknya, mata pelajaran tambahan akan diadakan pada penghujung hari persekolahan, dan jika pelajar tidak mengambil bahagian, ibu bapa mereka boleh mengambilnya lebih awal.

Terutama, Dr Huyen menekankan: "Jika sekolah menganjurkan aktiviti tambahan, program sekolah diselang-seli dalam jadual sekolah pelajar, jika ibu bapa tidak mendaftarkan anak-anak mereka kerana mereka tidak memerlukan atau tidak mempunyai kapasiti kewangan, sekolah mesti bertanggungjawab untuk mengatur aktiviti pendidikan yang bertujuan supaya ibu bapa boleh memilih. Saya menekankan di sini bahawa aktiviti pendidikan adalah bertujuan, tidak membenarkan pelajar duduk di perpustakaan tanpa perlu duduk di dalam bilik atau duduk di perpustakaan. bimbingan lanjut, ini tidak munasabah.”

Memaparkan produk pelajar selepas pelajaran matematik dan sains dalam bahasa Inggeris - mata pelajaran yang dikaitkan di sekolah

PILIHAN SETIAP SEKOLAH

Jadi adakah Program Pendidikan Am 2018 berada di landasan yang betul atau masih "terpesong" dan "berbeza di setiap tempat" apabila diaplikasikan secara praktikal kerana kekurangan kemudahan dan diselitkan ke dalam program tambahan? Dr Tran Thi Quynh Nga, pensyarah kanan, Fakulti Pendidikan Rendah, Universiti Pendidikan Hue , berkata: "Sebarang program atau strategi pendidikan memerlukan syarat dari segi kemudahan dan sumber manusia. Program Pendidikan Am 2018 dibina, pertama sekali, atas dasar mewarisi pencapaian yang telah dicapai, dengan syarat-syarat asas yang ada. Dalam konteks pendidikan dan transformasi pendidikan seperti model transformasi dan transformasi digital seperti Kementerian Pendidikan Malaysia pendidikan pengalaman, mengaplikasikan pembelajaran melalui bermain, mengaplikasi STEM, STEAM untuk mengajar mata pelajaran... adalah perlu untuk menambah baik dan melengkapkan kemudahan, peralatan mengajar, dan melatih kemahiran secara profesional untuk pasukan pengurus dan guru".

"Dari perspektif profesional, kami tidak membincangkan beberapa isu yang berkaitan dengan "aktiviti bersama" yang "ditambahkan" pada jadual waktu pelajar. Walau bagaimanapun, saya fikir ia adalah pilihan sekolah, dan juga usaha untuk mempelbagaikan model pengajaran dan pendidikan. Jika ada, masalahnya terletak pada perancangan, kemahiran organisasi, dan tahap kesesuaian aktiviti latihan dan minat pelajar, jika keadaan dan keperluan latihan yang betul sesuai dengan keadaan dan matlamat sebenar pelajar. disampaikan sepenuhnya kepada ibu bapa pelajar, dan diterangkan dengan jelas dan telus, pihak sekolah pastinya akan mendapat permuafakatan yang tinggi daripada ibu bapa,” Dr Nga terus terang (bersambung).

Ibu bapa mahukan ketelusan

En. Viet Duc (ibu bapa pelajar, menetap di Daerah Binh Tan, Bandar Ho Chi Minh) berkongsi: "Kami sanggup membayar lebih banyak wang supaya anak-anak kami dapat mempelajari mata pelajaran yang berguna. Ini juga membantu anak-anak kita mempunyai persekitaran yang selamat apabila ibu bapa tidak dapat menjemput mereka dari sekolah awal. Apa yang saya perlukan ialah ketelusan dalam maklumat program dan keberkesanan mata pelajaran tambahan. Saya rasa semua sekolah awam boleh mengadakan aktiviti yang sama dengan perayaan secara terbuka "dengan perayaan yang sama", ibu bapa boleh mengambil bahagian dan bersoal jawab dengan guru tentang mata pelajaran dan aktiviti yang ibu bapa boleh daftarkan untuk anak-anak mereka."

Peraturan membina jadual waktu "program sekolah".

Ketua Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandaraya Ho Chi Minh berkata, mengikut peraturan Kementerian Pendidikan dan Latihan, apabila melaksanakan Program Pendidikan Am 2018 di peringkat rendah, 100% pelajar akan belajar 2 sesi/hari untuk berlatih dan mengembangkan kualiti dan kebolehan mereka mengikut matlamat yang ditetapkan dalam program tersebut. Di samping melaksanakan sepenuhnya mata pelajaran dan aktiviti pendidikan yang ditetapkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, sekolah dibenarkan untuk mereka bentuk kandungan dan aktiviti pendidikan dalam program sekolah untuk menyokong program pendidikan negara dengan sebaik-baiknya serta membangunkan kualiti dan kebolehan pelajar mengikut matlamat yang ditetapkan dalam Program Pendidikan Am 2018, di samping meningkatkan kualiti pendidikan dan pendidikan menyeluruh pelajar.

Kurikulum sekolah rendah untuk tahun persekolahan 2024-2025 di Ho Chi Minh City termasuk: pengajaran bahasa asing (bahasa asing yang dipertingkatkan, komunikasi pengajaran dengan orang asing; mengajar bahasa asing melalui matematik dan sains); pendidikan STEM; latihan kemahiran hidup dan lain-lain jenis aktiviti pendidikan ekstrakurikuler; menganjurkan aktiviti pengajaran komputer yang dipertingkatkan mengikut piawaian antarabangsa dan pendidikan kemahiran kewarganegaraan digital.

Program sekolah akan direka bentuk dengan ciri-ciri yang berbeza, sesuai dengan ciri-ciri sekolah. Sekolah proaktif dalam membina jadual waktu, boleh memasukkan kandungan pendidikan program sekolah pada waktu pagi atau petang, mesti memastikan peraturan bilangan tempoh/hari, tidak membebankan pelajar dan guru.

Semasa membangunkan rancangan untuk menganjurkan program sekolah, pengetua mesti memaklumkan sepenuhnya dan mengumumkannya kepada ibu bapa sejak awal tahun persekolahan supaya ibu bapa faham dan bersetuju.

Sumber: https://thanhnien.vn/phai-hoc-mon-lien-ket-tu-nguyen-trong-chuong-trinh-moi-can-cau-tra-loi-dut-khoat-185241017200447591.htm