Kita perlu beralih ke arah pendekatan yang lebih proaktif.

ADA AIR MATA, TETAPI MARILAH KITA BER"EMPATI DAN BERDOROGAN".

Cik Tran Lam Thao, seorang pengajar pelbagai deria dan Pengarah Pendidikan TitBrain, menyatakan bahawa menangis adalah reaksi semula jadi manusia terhadap emosi yang kuat, tetapi ia tidak selalunya bermanfaat. Sebagai ahli terapi atau ahli psikologi, intervensi untuk menggalakkan klien menangis harus dilakukan secara profesional, hormat dan empati, dengan matlamat untuk membantu klien melepaskan emosi mereka, bukan untuk memanipulasi atau mencederakan mereka.

Pelajar-pelajar dari Sekolah Rendah Thuan Kieu (Daerah 12, Bandar Raya Ho Chi Minh) dan guru-guru mereka membuat banh chung (kuih beras tradisional Vietnam) untuk Tahun Baru Cina 2025 untuk didermakan kepada pelajar yang berada dalam keadaan sukar. Aktiviti praktikal ini membantu pelajar mempelajari empati, berkongsi, dan membantu rakan-rakan di sekeliling mereka.

Membangkitkan emosi, termasuk air mata, dalam kalangan kanak-kanak dan pelajar semasa pendidikan psikologi boleh mempunyai kebaikan dan keburukannya. Manfaatnya termasuk pelepasan emosi, menunjukkan empati, dan belajar mengurus emosi. Walau bagaimanapun, jika ini tidak dilakukan dengan betul, ia boleh menyebabkan kemudaratan psikologi kepada kanak-kanak, terutamanya apabila mereka rasa dipaksa, dimanipulasi, atau tidak selamat, atau ia boleh menyebabkan kehilangan kepercayaan. Tambahan pula, cuba memaksa kanak-kanak menangis boleh menjadi tidak produktif, menjadikan mereka berasa lebih dendam, menentang, atau menindas emosi mereka.

Cik Thao menegaskan: "Mendidik kanak-kanak tentang etika dan kemahiran hidup tidak semestinya melibatkan membuat mereka menangis. Terdapat satu konsep dalam dialog yang dipanggil 'Semangat Motivasi'. Semangat Motivasi tidak tertumpu pada membuat orang lain menangis, tetapi sebaliknya membantu mereka berasa difahami, berempati, dan digalakkan untuk mengatasi kesukaran."

Empati dan galakan membantu kanak-kanak berasa dipercayai, disokong dan bermotivasi untuk berusaha lebih gigih. Selain itu, empati dan galakan membantu mereka belajar mengenal pasti dan mengurus emosi mereka sendiri, mengembangkan kemahiran komunikasi dan meningkatkan kebolehan menyelesaikan masalah.

Anda mungkin juga suka

Latihan tentang kemahiran pencegahan kebakaran dan memadam kebakaran untuk pegawai Jawatankuasa Parti Bandar.HNN.VN - Pada 25 Jun, Pejabat Jawatankuasa Parti Bandar telah menganjurkan satu persidangan untuk menyebarkan maklumat dan menyediakan latihan tentang pencegahan kebakaran, memadam kebakaran dan kemahiran menyelamat untuk pegawai dan pekerjanya.

Kongres Perwakilan Persatuan Komune Chau Phu untuk Promosi Pembelajaran, penggal 2026-2031Pada petang 30 Jun, Persatuan Promosi Pendidikan Komune Chau Phu (wilayah An Giang) telah mengadakan kongres perwakilan pertamanya untuk penggal 2026-2031.

6 kemahiran orang yang boleh membaca orang lain dengan sangat baik, hanya sedikit yang boleh memperbodohkan mereka.Kemahiran Sosial - Kebolehan untuk memerhati dengan baik dan memahami butiran yang mudah diabaikan oleh orang lain merupakan kemahiran yang membantu membina hubungan yang berkekalan, mengendalikan situasi dengan mahir dan memperoleh kelebihan di tempat kerja.

GABUNGAN EMOSI, AKAL, DAN TINDAKAN YANG HARMONI

Menurut Cik Nguyen Mong Tuyen, Pengarah Eksekutif Akademi Linguistik, membuat pelajar menangis hanyalah kesan sementara, bukan jangka panjang. "Tanpa kaedah pendidikan yang sesuai untuk mengekalkan dan mengukuhkan pengajaran, 'menangis' tidak akan menghasilkan hasil pendidikan yang sebenar. Pelajar perlu dilengkapi dengan kemahiran, pengetahuan dan nilai hidup untuk mengatasi kesukaran sendiri, bukan hanya bergantung pada emosi yang sekejap," tegas Cik Tuyen.

"Tujuan sebenar pendidikan bukan sekadar untuk menyampaikan ilmu pengetahuan, tetapi juga untuk membangkitkan potensi, mengembangkan keperibadian, dan memupuk kemahiran hidup untuk pelajar. Memberi tumpuan kepada emosi yang sekejap seperti menangis boleh menyebabkan kita melupakan tujuan teras ini. Daripada memberi tumpuan kepada membangkitkan emosi negatif, kita harus menyasarkan kaedah pendidikan positif yang membantu pelajar berkembang secara komprehensif dari segi intelek, kesihatan fizikal, dan semangat, seperti belajar melalui pengalaman, mengembangkan pemikiran kritis, dan menggalakkan kreativiti... Ini benar-benar akan membawa hasil jangka panjang, positif, dan lebih memberi inspirasi," Cik Tuyen berkongsi selanjutnya.

Menurut Cik Tran Thi Que Chi, Timbalan Pengarah Institut Sains Pendidikan dan Latihan (IES), kaedah pendidikan yang paling berkesan ialah gabungan emosi, akal, dan tindakan yang harmoni. Apabila guru dan penceramah membangkitkan respons emosi dalam diri pelajar, mewujudkan hubungan pertama yang positif dengan penonton, itu adalah perkara yang baik. Kemudian, mereka harus menyampaikan mesej yang khusus dan praktikal secara rasional untuk diingati oleh pelajar. Jangan fokus semata-mata untuk membuat pelajar menangis, kerana ini boleh membawa lebih banyak keburukan daripada kebaikan.

Membangkitkan emosi, termasuk air mata, dalam kalangan kanak-kanak dan pelajar semasa pendidikan psikologi boleh mempunyai kedua-dua kebaikan dan keburukannya.

KESEDARAN KENDIRI DAN PEMBELAJARAN KENDIRI MELALUI SITUASI KEHIDUPAN SEBENAR

Pendidik Nguyen Thuy Uyen Phuong, Pengerusi Lembaga Sekolah ICS dan pengasas sistem sekolah prasekolah dan kokurikulum TOMATO, menegaskan bahawa pendidikan emosi yang tulen mesti dibina di atas asas pemahaman dan tindakan yang bermakna, bukan sekadar rangsangan emosi sementara. Peluang harus diwujudkan untuk pelajar bukan sahaja merasai tetapi juga memahami dan bertindak berdasarkan emosi tersebut, membantu mereka mengembangkan personaliti yang kuat dan berkekalan.

Amerika Syarikat - Vietnam: Jangan ketinggalan

Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan dalam teknologi tinggi.Pada pagi 26 Jun, di Ibu Pejabat Kerajaan, Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung menerima kunjungan Encik Jeff Place, Pengarah Rantaian Bekalan Coherent Group (AS). Semasa mesyuarat itu, Timbalan Perdana Menteri mengesahkan bahawa Vietnam menggalakkan perniagaan AS untuk mengembangkan pelaburan, terutamanya dalam industri berteknologi tinggi, inovasi dan semikonduktor.

Galakkan perniagaan A.S. untuk mengembangkan pelaburan dalam sektor berteknologi tinggi.Timbalan Perdana Menteri Ho Quoc Dung berkata bahawa Vietnam mengalu-alukan perniagaan AS untuk terus mengembangkan operasi mereka di Vietnam, terutamanya dalam industri dan sektor berteknologi tinggi yang mempunyai nilai tambah yang tinggi.

Vietnam dan Amerika Syarikat memperkukuh kerjasama dalam menangani akibat perang.VTV.vn - Pada 22 Jun, Setiausaha Agung dan Presiden To Lam menerima kunjungan Pemangku Setiausaha Tentera Laut AS Hung Cao.

Cik Uyen Phuong menggalakkan pendidikan moral dan kemahiran yang memberi tumpuan kepada perkembangan holistik pelajar, menggalakkan kesedaran kendiri dan pembelajaran kendiri melalui situasi kehidupan sebenar. Melalui ini, pelajar bukan sahaja mengasah kemahiran komunikasi mereka tetapi juga belajar cara menilai dan membuat keputusan berdasarkan nilai moral mereka. Kaedah pembelajaran berasaskan pengalaman, seperti menyertai aktiviti sukarelawan, juga membantu pelajar mengamalkan nilai-nilai seperti belas kasihan, perkongsian, dan tanggungjawab sosial.

Menurut Cik Uyen Phuong, selain pembelajaran melalui situasi kehidupan sebenar, pelan pengukuhan jangka panjang diperlukan. Pendidikan moral dan kemahiran tidak boleh bergantung pada satu penyampaian sahaja tetapi mesti menjadi proses yang berterusan, dengan bimbingan dan galakan berterusan daripada guru. Mewujudkan komuniti pelajar, kumpulan atau kelab yang memberikan sokongan dan galakan bersama juga penting, membolehkan pelajar mengekalkan dan mengembangkan nilai-nilai ini dalam kehidupan sebenar.

"Akhirnya, kita perlu membantu para pelajar memahami bahawa perkara yang betul untuk dilakukan bukanlah untuk menggembirakan orang lain, tetapi untuk mengembangkan diri mereka dan menyumbang kepada masyarakat. Biarkan mereka berpeluang untuk mengalami dan meneroka emosi mereka, sekali gus belajar cara menguruskan emosi mereka dan bertindak secara sedar," kata Cik Uyen Phuong.

Sumber: https://thanhnien.vn/dung-nuoc-mat-giao-duc-tre-em-loi-bat-cap-hai-can-huong-toi-phuong-phap-tich-cuc-185250206224005159.htm