Berhati-hati dengan maklumat yang salah.

Keliru kerana soalan itu mengandungi maklumat yang salah dan tiada jawapan.

Percaya bahawa kertas ujian sampel yang diedarkan di sekolah mengikuti struktur kurikulum Kementerian Pendidikan dan Latihan dengan teliti, tetapi soalannya berulang-ulang dan kekurangan inovasi, Vu Ngoc Huy, seorang pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Nguyen Du di Thai Binh , secara bebas mencari kertas ujian tambahan dalam talian untuk berlatih. Walau bagaimanapun, menurut Huy, menghadapi soalan pengetahuan yang salah semasa menyelesaikannya adalah perkara biasa.

Selain kesilapan fakta, Ngoc Huy percaya bahawa soalan peperiksaan contoh dalam talian semasa mengandungi kelemahan seperti struktur soalan yang tidak logik dan bahasa yang tidak sepadan dengan jawapan.

Begitu juga, Do Mai Huong (seorang pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah Le Quy Don, Thai Binh) berkongsi: "Saya sedang menumpukan perhatian pada subjek sejarah dan geografi untuk bidang kemanusiaan/sains sosial (Blok C). Selain peperiksaan contoh Kementerian, saya juga telah menyelesaikan masalah lain yang diberikan oleh guru saya, masalah yang saya temui di Facebook dan Google, dan masalah yang saya selesaikan sendiri menggunakan buku persediaan peperiksaan. Sesetengah masalah tidak mempunyai jawapan yang sepadan atau jawapan yang salah sama sekali, yang mengelirukan saya kerana saya fikir saya telah melakukan kesilapan."

Pelajar harus mendapatkan contoh soalan daripada sumber yang bereputasi untuk mengelakkan salah faham tentang bahan tersebut.

Menurut Huong, soalan ujian contoh dalam talian sering mengandungi ralat fakta kerana pemuat naik atau sumber sama ada menyalinnya daripada sumber yang berbeza dan kemudian mengeditnya tanpa menyemak jawapan, yang membawa kepada kesilapan. "Kami melakukan ujian latihan untuk membiasakan diri dengan struktur dan mengukuhkan pengetahuan kami. Jika soalan contoh salah dan tidak dikesan, kami boleh kehilangan mata dengan mudah apabila belajar dengan sewajarnya," kongsi pelajar wanita itu.

Tambahan pula, Nguyen Le Toan (seorang pelajar darjah 12 di Sekolah Menengah dan Menengah Long Phu, Vinh Long ) menyatakan bahawa sesetengah orang kini menawarkan kelas persediaan peperiksaan dalam talian tetapi kekurangan kepakaran dan pemahaman yang kukuh tentang perkara tersebut. "Soalan contoh ini sering diambil daripada pelbagai sumber, dengan beberapa data diubah tetapi jawapannya tidak berubah, menjadikannya mustahil untuk diselesaikan. Saya biasanya merujuk kepada soalan contoh daripada sumber rasmi sekolah lain dan kertas peperiksaan yang lalu untuk mengelakkan salah faham yang boleh menyebabkan kehilangan mata," ulas Toan.

SOALAN LATIHAN PEPERIKSAAN MEMERLUKAN PENGETAHUAN TENTANG PEMILIHAN

Semasa proses semakan untuk peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah, berlatih dengan soalan contoh atau kertas peperiksaan lepas membantu pelajar menilai kebolehan mereka. Walau bagaimanapun, Cik Duong Thi Huynh (guru biologi di Sekolah Menengah Khusus Nguyen Thien Thanh, Tra Vinh ) menyatakan bahawa soalan contoh yang terdapat dalam talian pada masa ini terlalu meluas dan kebanyakannya mengandungi maklumat yang tidak tepat.

Soalan itu, yang merangkumi jawapan yang kontroversi, ditemui oleh Ngoc Huy dalam ujian sampel yang diambil dari internet.

"Pelajar yang menyelesaikan soalan peperiksaan contoh yang terdapat secara meluas dalam talian boleh memberi kesan yang ketara kepada proses dan keputusan ulangkaji mereka. Ini boleh menyebabkan salah faham, struktur peperiksaan yang salah, atau penggunaan kaedah penyelesaian masalah yang cacat, membuang masa dan menjejaskan keputusan peperiksaan sebenar mereka secara negatif," kongsi Cik Huynh.

"Anda harus fokus untuk menyelesaikan kertas peperiksaan contoh daripada Kementerian Pendidikan, serta kertas peperiksaan sebenar dari tahun 2017 dan seterusnya, untuk memahami struktur peperiksaan dan sentiasa mengikuti perkembangan trend peperiksaan tahun ini. Selain itu, anda boleh menyelesaikan peperiksaan latihan dari sekolah dan wilayah lain untuk meningkatkan kelajuan reaksi anda dan mengukuhkan pengetahuan anda. Jika anda merujuk kertas peperiksaan dalam talian, anda harus menyemak semula dengan guru pakar untuk memastikan ketepatan maklumat dalam soalan," nasihat Cik Huynh.

Berkongsi pandangan yang sama, Dr. Ngo Thi Lan Huong (Universiti Pedagogi Hanoi 2) berkata: "Semasa persediaan peperiksaan, pelajar cenderung ingin mencari lebih banyak soalan contoh dalam talian untuk diselesaikan. Malah, saya telah menerima banyak 'permintaan bantuan' daripada pelajar kerana soalan contoh tersebut, walaupun berdasarkan pengetahuan asas, mengandungi banyak soalan yang cacat, dengan lebih daripada satu jawapan yang betul atau tiada jawapan yang betul langsung… Dengan sejarah, apabila pelajar tidak mempunyai pemahaman yang kukuh tentang pengetahuan dan kaedah penyelesaian masalah, mengaksesnya daripada laman web yang tidak boleh dipercayai akan membawa kepada salah faham tentang isu sejarah."

Menurut Dr. Huong, semasa fasa "dorongan terakhir", pelajar harus fokus untuk mengulang kaji pengetahuan mereka, kerana proses ulangkaji memerlukan penguasaan pengetahuan terlebih dahulu sebelum berlatih dengan soalan peperiksaan, bukan sebaliknya.

"Pelajar mesti menganalisis setiap soalan dalam peperiksaan dengan teliti untuk memilih jawapan yang betul; hanya membaca sepintas lalu soalan boleh menyebabkan kekeliruan. Tambahan pula, apabila merujuk kepada contoh soalan peperiksaan dalam talian, pelajar harus mengelakkan soalan atau isu yang kontroversial dalam kumpulan belajar untuk mengekalkan minda yang jernih dan tajam," Cik Huong menyimpulkan.

Cara berkesan untuk membuat persediaan bagi soalan peperiksaan sejarah.

Huynh Lam (seorang pelajar dari Jabatan Sejarah, Universiti Sains Sosial dan Kemanusiaan, Bandar Raya Ho Chi Minh) mengulas bahawa berlatih dengan soalan contoh terlebih dahulu membantu pelajar mengukuhkan pengetahuan mereka, mengasah kemahiran mengambil ujian mereka, dan mengelakkan rasa terbeban sebelum memasuki bilik peperiksaan. Walau bagaimanapun, pelajar harus memilih dan menapis soalan contoh dengan teliti daripada sumber yang bereputasi untuk ulangkaji yang berkesan, dan harus meminta guru yang berkelayakan untuk menyemak kerja mereka jika mereka tidak pasti tentang soalan dan jawapan.

Menurut Encik Lam, cara paling berkesan untuk mengkaji semula sejarah adalah dengan meringkaskan dan mensistematisasikan isu-isu tersebut bersama-sama. Beliau mencadangkan penggunaan kaedah "bulatkan dan coret - KKGG" yang dibangunkan oleh Dr. Ngo Thi Lan Huong semasa melakukan latihan.

"Pelajar akan menggunakan pen untuk membulatkan tarikh berangka dan bertulis yang terdapat dalam soalan sejarah. Ini akan membantu pelajar mengenal pasti tarikh peristiwa dengan betul dan mengelakkan kekeliruan. Seterusnya, pelajar akan menggunakan tanda garis miring untuk menunjukkan kata kunci yang salah dalam jawapan dan menggariskan kata kunci yang betul dalam kunci jawapan," kongsi Encik Lam.

Pautan sumber: https://thanhnien.vn/on-thi-tot-nghiep-thpt-tren-mang-can-than-kien-thuc-sai-lech-185230613130443622.htm