
Malam tadi, Dinh Ka terhuyung-hayang, tidak dapat tidur, kerana sebelum pergi pun dia sudah merindui kampung kecilnya di tepi sungai, yang terletak di zon penampan hutan purba. Pagi ini, Dinh Ka pergi ke sekolah selepas bercuti seminggu. Malam sebelum pergi ke bandar, dalam tidurnya yang tidak lena, Dinh Ka asyik mendengar bunyi gunung dan hutan bergema di telinganya, terutamanya bunyi gong yang panjang dan bergema pada hari seluruh kampung menyambut tuaian padi yang baru.
Ada kalanya, di tengah-tengah kesibukan kota, tiba-tiba anda merindui kicauan anak ayam di sekitar rumah, kicauan burung di hutan senja, bunyi anak sungai yang berbisik selepas hujan rintik-rintik dari pergunungan. Dan yang paling penting, bunyi gong yang malap menjadi asap petang, sebelum matahari membahagikan cahayanya di antara setiap rumah dengan percikan api di sudut dapur.
Sekolah Dinh Ka terletak betul-betul di tengah-tengah bandar. Ia sering digambarkan sebagai tempat percampuran budaya, dengan kanak-kanak dari pelbagai kumpulan etnik belajar bersama. Disebabkan ciri-ciri uniknya, sekolah ini sentiasa menganjurkan aktiviti pertukaran budaya yang mencerminkan identiti tersendiri setiap kumpulan etnik.
Semasa malam kebudayaan dan seni di halaman sekolah, persembahan yang paling dinanti-nantikan ialah pertunjukan gong dan gendang. Kaki ayam berpusing mengikut rentak gong. Bunyi gong bergema di tengah-tengah kota. Gong-gong itu seolah-olah memanggil bunyi air terjun, memanggil burung-burung hutan yang bergemersik di bawah pokok, dan memanggil seluruh kampung untuk mendengar kisah-kisah epik…
Pada malam-malam tersebut, Dinh Ka sering duduk diam di bawah teduhan sebatang pokok di halaman sekolah, diam-diam membenamkan dirinya dalam bunyi gong yang bergema, fikirannya seolah-olah tenggelam dalam pemandangan gunung, aroma nasi yang baru dimasak dan aroma wain beras yang berlarutan bercampur dengan aroma hutan purba, mengajaknya untuk melangkah lebih jauh.
Setelah menghabiskan hampir separuh kerjaya mengajar saya, tahun-tahun yang saya habiskan di sekolah berasrama penuh benar-benar memberi saya banyak inspirasi untuk profesion ini. Para pelajar umpama "duta budaya" negara mereka, membawa ciri-ciri unik mereka sendiri untuk bergaul dengan kumpulan etnik lain, mewujudkan permadani yang pelbagai dan bertenaga. Saya sentiasa menghargai keinginan untuk memelihara dan mengaplikasikan ciri-ciri unik ini secara semula jadi dalam kehidupan seharian.
Kisah Dinh Ka, seorang pelajar muda, meninggalkan kampungnya menuju ke bandar, membawa gong kecil dan pakaian tradisionalnya, membangkitkan dalam diri saya perasaan impian yang membara namun mendalam. Bunyi gong yang meriah bergema sepanjang malam sekolah berasrama penuh, menjadikan bandar itu kelihatan lebih luas, lebih luas, dan lebih luas. Pokok-pokok dan daun-daun seolah-olah berdesir bersama kami, guru dan pelajar, di sudut kecil jalan itu. Melihat ke dalam mata Dinh Ka dan mata pelajar-pelajarnya, tenggelam dalam irama gong, saya rasa seolah-olah saya dapat melihat kerinduan mereka terhadap kampung mereka, seolah-olah saya dapat melihat aspirasi yang dinyalakan di mata mereka yang jernih, seperti gong yang menjulang tinggi di tengah-tengah bandar.
Sumber: https://baogialai.com.vn/chieng-ngan-long-pho-post327590.html






Komen (0)