Transformasi digital dalam pendidikan prasekolah.

Sebagai peringkat pendidikan pertama yang meletakkan asas kepada pembentukan dan perkembangan personaliti kanak-kanak, aplikasi teknologi maklumat (IT) dalam menganjurkan aktiviti pendidikan di peringkat prasekolah bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan tetapi juga mewujudkan persekitaran yang meriah, menarik dan sesuai untuk aktiviti dan komunikasi, selaras dengan trend pembangunan semasa.

Sebagai peringkat pendidikan pertama yang meletakkan asas kepada pembentukan dan perkembangan personaliti kanak-kanak, aplikasi teknologi maklumat (IT) dalam menganjurkan aktiviti pendidikan di peringkat prasekolah bukan sahaja menyumbang kepada peningkatan kualiti pendidikan tetapi juga mewujudkan persekitaran yang meriah, menarik dan sesuai untuk aktiviti dan komunikasi, selaras dengan trend pembangunan semasa.

Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pelajaran kelas 3 tahun A2, Tadika An Duc, komune Tan Tien.

Sebelum ini, pelajaran di Tadika An Duc di komune Tan Tien bergantung terutamanya pada interaksi guru-pelajar dan alat bantu visual tradisional seperti gambar. Kini, dengan sokongan teknologi maklumat, pelajaran menjadi lebih menarik melalui imej, video , bunyi, permainan interaktif dan kuliah elektronik yang direka bentuk menggunakan kecerdasan buatan (AI). Dalam pelajaran tentang persekitaran sekitar, kanak-kanak boleh menonton video visual tentang habitat, bunyi dan aktiviti setiap haiwan daripada hanya memerhati gambar haiwan. Hasilnya, kanak-kanak belajar melalui bermain dan mengalami pelbagai deria, menyumbang kepada perkembangan kesihatan, kebolehan fizikal, kemahiran sosial-emosi dan keharmonian dengan alam semula jadi. Cik Nguyen Thi Hai, guru kelas 3A2 di Tadika An Duc, berkongsi: "Kami secara proaktif membangunkan, menggunakan dan menggunakan bahan pembelajaran digital dalam menganjurkan aktiviti pendidikan seperti: rancangan pengajaran elektronik, video pengajaran untuk kanak-kanak, imej, permainan interaktif, pembentangan PowerPoint dan bahan pembelajaran STEAM. Pada masa yang sama, kami menggunakan perisian seperti Canva, Capcut, Quizizz, ChatGPT dan alatan AI untuk menyokong reka bentuk pelajaran dan penciptaan imej. Hasilnya, pelajaran elektronik kami dibangunkan dengan cara yang inovatif, mempertingkatkan alat bantu visual dan bunyi yang meriah, membantu kanak-kanak belajar dengan lebih baik, lebih fokus dan lebih aktif menyertai aktiviti."

Di Tadika Thien Phien di komune Tien Lu, aplikasi teknologi maklumat telah dilaksanakan dengan berkesan dalam pendidikan kanak-kanak. Sekolah ini mempunyai 14 bilik darjah, semuanya dilengkapi dengan televisyen yang disambungkan ke internet berkelajuan tinggi untuk menyokong kerja dan pengurusan profesional, dengan tumpuan khusus untuk meningkatkan kemahiran digital kakitangan pengajar. Setiap tahun, sekolah ini menganjurkan sesi latihan dan aktiviti pembangunan profesional yang bertujuan untuk meningkatkan kemahiran dalam menggunakan perisian, mereka bentuk rancangan pengajaran elektronik dan mengeksploitasi sumber digital untuk menyokong pendidikan kanak-kanak. Hasilnya, ramai guru telah secara proaktif membina perpustakaan sumber pembelajaran digital yang kaya dengan video, imej dan permainan interaktif yang sesuai untuk setiap peringkat umur. Ramai guru juga secara aktif menyelidik dan menggunakan perisian reka bentuk pengajaran, mencipta pengajaran yang menarik dan menyumbang kepada peningkatan kualiti penjagaan anak dan pendidikan.

Wilayah ini kini mempunyai 498 kemudahan pendidikan prasekolah, termasuk 447 kemudahan awam dan 51 kemudahan swasta, dengan 3,165 pentadbir, 36,899 guru, dan 2,105 kakitangan. Dalam konteks transformasi digital yang berterusan, sektor pendidikan dan latihan wilayah ini secara beransur-ansur berinovasi untuk memenuhi keperluan pembangunan. Baru-baru ini, sektor pendidikan dan latihan, bersama-sama dengan pihak berkuasa tempatan, telah membangunkan pelan dan menganjurkan latihan dan pembangunan profesional dalam IT secara sistematik, komprehensif dan praktikal; dan melancarkan gerakan untuk mengaplikasikan kecerdasan buatan dalam reka bentuk pelajaran di kemudahan pendidikan prasekolah di seluruh wilayah. Kursus latihan diadakan secara berkala dengan pelbagai kandungan, bermula daripada kemahiran menggunakan perisian untuk menyokong reka bentuk rancangan pelajaran elektronik dan penciptaan bahan pembelajaran digital kepada aplikasi kecerdasan buatan dan platform digital untuk memberi perkhidmatan kepada pengurusan, penjagaan dan pendidikan kanak-kanak. Program latihan direka bentuk dengan pendekatan "hands-on", menekankan aplikasi praktikal dan senario dunia sebenar. Daripada hanya menumpukan pada teori, guru mengalami secara langsung perisian untuk mereka bentuk rancangan pelajaran, mencipta permainan interaktif, membina pelajaran video, mengedit imej dan audio, dan menggunakan sumber pendidikan terbuka untuk pengajaran.

Mengaplikasikan teknologi maklumat dalam pelajaran kemahiran hidup di Tadika Thien Phien, komune Tien Lu.

Anda mungkin juga suka

Satu juta "perniagaan seorang":Matlamat Vietnam untuk membangunkan kira-kira 1 juta "perniagaan individu" bukan sahaja meluaskan peluang keusahawanan untuk warganya tetapi juga mencerminkan usaha untuk mencari pemacu pertumbuhan baharu di tengah-tengah transformasi dan inovasi digital yang semakin kukuh.

Transformasi digital dalam sektor cukai menyumbang kepada pembangunan ekonomi digital.Dalam melaksanakan Resolusi No. 57-NQ/TW Politburo mengenai pembangunan sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara, Jabatan Cukai Quang Ninh sedang menjalani transformasi yang kukuh, menggunakan transformasi digital sebagai penggerak untuk meningkatkan kecekapan pengurusan negeri, di samping mewujudkan kemudahan maksimum untuk rakyat dan perniagaan dalam memenuhi kewajipan cukai mereka. Pencapaian ini bukan sahaja menyumbang kepada pemodenan sektor cukai tetapi juga memberi sumbangan positif kepada pembangunan ekonomi digital wilayah ini.

Menggalakkan transformasi digital dalam kerja propaganda sistem Barisan Tanah Air Vietnam di wilayah Nghe An.Pada pagi 25 Jun, Jawatankuasa Barisan Tanah Air Vietnam wilayah Nghe An telah mengadakan persidangan untuk mengkaji semula kerja propaganda bagi enam bulan pertama tahun ini dan melaksanakan tugas-tugas penting bagi enam bulan terakhir tahun 2026. Komrad Nguyen Duc Thanh, Naib Pengerusi Jawatankuasa Barisan Tanah Air Vietnam wilayah Nghe An, telah mempengerusikan persidangan tersebut.

Sehingga kini, 100% guru dan kakitangan prasekolah telah menerima latihan tentang aplikasi teknologi maklumat (IT) dalam mengurus dan menganjurkan aktiviti pendidikan. Ini bukan sahaja membantu guru dan kakitangan menginovasi kaedah pengajaran mereka tetapi juga mengurangkan tekanan ke atas kerja profesional mereka. Penggunaan perisian pengurusan juga memudahkan sekolah memantau dan menilai kanak-kanak serta mengurus rekod. Satu kemuncak aplikasi IT dalam pendidikan prasekolah ialah peningkatan hubungan antara sekolah dan keluarga. Melalui kumpulan komunikasi dalam talian, aplikasi pengurusan kanak-kanak dan platform digital, ibu bapa boleh mengemas kini diri mereka secara berkala tentang aktiviti anak-anak mereka dan bekerjasama dengan lebih berkesan dengan guru dalam menjaga dan mendidik anak-anak mereka.

Melengkapkan pentadbir dan guru prasekolah dengan kemahiran digital merupakan langkah yang perlu bagi membolehkan setiap pentadbir dan guru menjadi pemain utama digital, sekali gus menyumbang kepada transformasi digital dalam pendidikan yang lebih mendalam, substantif dan berkesan.

Do Hong Gia

Sumber: https://baohungyen.vn/chuyen-doi-so-cap-hoc-mam-non-3196018.html

Anda mungkin juga suka

Bandar Raya Ho Chi Minh mewujudkan 7 zon pertanian berteknologi tinggi, meliputi kawasan seluas lebih 1,700 hektar.Tujuh zon pertanian berteknologi tinggi baru-baru ini telah ditubuhkan, meletakkan asas untuk pembinaan pusat inovasi pertanian berskala besar di Bandar Raya Ho Chi Minh.

Hanoi sedang menjalani transformasi yang kukuh ke arah model tadbir urus berasaskan data.Dengan melaksanakan Resolusi No. 57-NQ/TW Politburo, Hanoi secara beransur-ansur beralih daripada model pengurusan pentadbiran tradisional kepada model berasaskan data, teknologi dan hasil. Platform digital, pangkalan data dan pencapaian pembaharuan pentadbiran sejak tempoh lalu telah mewujudkan asas penting untuk pembangunan ibu kota dalam era digital.

Majlis Rakyat Lang Ward telah mengadakan sesi keduanya, mempertimbangkan banyak isu penting.Pada 25 Jun, Majlis Rakyat Lang Ward telah mengadakan sesi pertengahan tahun tetapnya – sesi kedua bagi penggal 2026-2031. Sesi ini memberi tumpuan kepada pertimbangan dan keputusan mengenai isu-isu penting dalam bidang kuasanya untuk menggalakkan pembangunan sosioekonomi tempatan.