Adakah ini menyukarkan keadaan untuk pelajar?

Mulai tahun 2025 dan seterusnya, bahan yang digunakan dalam peperiksaan graduasi sekolah menengah untuk Kesusasteraan mungkin berada di luar buku teks. Format peperiksaan baharu ini akan memerlukan pelajar mengubah kaedah dan pendekatan pembelajaran mereka terhadap subjek tersebut.

Daripada menghafal esei contoh seperti sebelumnya, Trinh Quynh Duong, seorang pelajar di Sekolah Menengah Bac Kan (wilayah Bac Kan), percaya bahawa peperiksaan kesusasteraan akan mempunyai lebih banyak soalan terbuka, yang memerlukan pelajar mengukuhkan kemahiran pemahaman bacaan mereka dan mengaplikasikan pengetahuan sosial pada esei mereka.

Nguyen Hong Diep, seorang pelajar dari Sekolah Menengah Tinggi Pham Hong Thai ( Hanoi ), menyokong format peperiksaan baharu ini. Diep percaya bahawa pelajar akan dapat meluahkan keperibadian dan pendapat mereka dalam esei mereka. Pelajar tidak lagi perlu bergantung pada hafalan seperti sebelum ini, tetapi sebaliknya akan menumpukan pada pembelajaran dan latihan kemahiran menjawab soalan dan menulis esei untuk mengembangkan idea mereka dengan berkesan.

Calon-calon yang mengambil peperiksaan graduasi sekolah menengah 2024. Foto: Le Khanh.

Sastera merupakan subjek yang akan menyaksikan perubahan terbesar dalam peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah bermula pada tahun 2025. Bahan yang digunakan dalam peperiksaan mungkin daripada buku teks yang berbeza atau "terbuka" sepenuhnya, di luar buku teks.

Ini membantu menilai pemahaman bacaan dan pemahaman pelajar tentang teks dalam situasi kehidupan sebenar, mengelakkan pembelajaran hafalan dan penghafalan. Bahan-bahan tersebut mungkin termasuk petikan, puisi atau situasi yang berkaitan dengan peristiwa semasa dan kehidupan sosial.

Berbanding dengan format peperiksaan kurikulum lama, format peperiksaan baharu di bawah Program Pendidikan Umum 2018 semakin menarik perhatian umum. Kemasukan bahan di luar buku teks diramalkan akan menamatkan amalan meneka soalan peperiksaan dan menghalang pelajar daripada hanya menumpukan perhatian pada topik tertentu.

Mengulas tentang contoh peperiksaan untuk Sastera dalam Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah 2025 yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan, Cik Nguyen Thi Huong Giang - seorang guru di Sekolah Menengah Tran Quang Khai (Hung Yen) berkata bahawa peperiksaan tersebut mempunyai banyak inovasi dalam keperluan setiap bahagian, membezakan antara pelajar yang baik dan cemerlang, memenuhi keperluan untuk meningkatkan kualiti pengajaran dalam subjek tersebut.

Menurut Cik Giang, peperiksaan contoh memastikan ia memenuhi kriteria untuk memilih bahan dan matriks soalan, dan sesuai untuk tahap dan pemahaman pelajar. Perubahan dalam bahagian penulisan menyumbang dengan ketara kepada pengurangan tekanan ke atas calon pertama yang menyertai Peperiksaan Graduasi Sekolah Menengah di bawah Program Pendidikan Umum 2018.

Jumlah teks dalam peperiksaan rasmi mungkin meningkat berbanding peperiksaan contoh. Oleh itu, Cik Giang menyatakan bahawa pelajar perlu fokus untuk melatih kemahiran membaca kepantasan dan ketepatan mereka bagi memastikan pengambilan ujian yang berkesan.

Untuk mencapai skor yang tinggi dalam peperiksaan Kesusasteraan, Dr. Pham Huu Cuong – seorang guru di Sistem Pembelajaran Hoc Mai – menasihati pelajar untuk berusaha mendapatkan mata maksimum dalam bahagian pemahaman bacaan, kerana bahagian ini mempunyai 5 soalan bernilai 4 mata. Walaupun dengan bahan di luar buku teks, pelajar yang mempunyai kemahiran pemahaman bacaan yang baik dan keupayaan untuk menjawab soalan dengan baik pasti boleh mencapai skor maksimum dalam bahagian ini.

Dalam soalan esei analisis sastera yang memerlukan perenggan 200 patah perkataan, jika pelajar mempunyai kemahiran apresiasi sastera yang kuat dan tekun berlatih kebolehan menulis perenggan mereka, mereka pasti boleh mencapai sekitar 1.75-2 mata, iaitu skor maksimum untuk bahagian ini.

Dalam soalan esei ulasan sosial 4 poin, yang memerlukan esei 600 patah perkataan, pelajar yang menyasarkan skor tinggi perlu memahami isu sosial dan meluahkan pandangan, pemikiran, perspektif dan penilaian mereka terhadap isu tersebut. Menurut Dr. Pham Huu Cuong, pelajar harus menunjukkan rasa tanggungjawab sivik dan sikap mereka terhadap isu sosial seperti kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara.

Bersamaan dengan perubahan pada peperiksaan Kesusasteraan, soalan peperiksaan tamat pengajian sekolah menengah untuk mata pelajaran lain mulai tahun 2025 dan seterusnya akan mengalami perubahan, dengan tumpuan bukan sahaja pada menguji pengetahuan tetapi juga pada menilai keupayaan untuk mengaplikasikan pengetahuan kepada situasi praktikal.

Peperiksaan graduasi sekolah menengah 2025 juga mempunyai beberapa ciri baharu yang penting. Sehubungan itu, peperiksaan ini akan diadakan dalam tiga sesi: satu sesi untuk Sastera, satu sesi untuk Matematik dan satu sesi untuk mata pelajaran elektif. Calon akan disusun mengikut kombinasi mata pelajaran pilihan mereka untuk mengoptimumkan bilik peperiksaan dan skor.

Berbanding tahun-tahun sebelumnya, peperiksaan telah dikurangkan sebanyak satu sesi dan dua subjek, sekali gus mengurangkan tekanan dan kos sosial di samping memastikan kualiti peperiksaan.

Sumber: https://daidoanket.vn/de-thi-van-khong-dung-ngu-lieu-trong-sgk-co-lam-kho-hoc-sinh-10297658.html