Memastikan tenaga kerja yang berkualiti tinggi.

[iklan_1]

Dalam ucapan pembukaannya di mesyuarat tersebut, Timbalan Menteri Ta Quang Dong menyatakan bahawa pada 7 Mac, Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan telah mengadakan mesyuarat dengan wakil-wakil daripada Kementerian Pendidikan dan Latihan; Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya Perang dan Hal Ehwal Sosial; Kehakiman; Pejabat Kerajaan ; dan unit-unit lain yang berkaitan mengenai draf Dekri yang mengawal selia latihan profesion khusus dan mendalam dalam seni. Pada mesyuarat ini, banyak pendapat telah dinyatakan tentang keperluan peraturan khusus untuk pendidikan tinggi dan latihan vokasional dalam profesion khusus dan mendalam dalam seni, dan keperluan untuk menambah terminologi dan istilah khusus untuk sektor latihan vokasional.

Dự thảo Nghị định quy định về đào tạo các ngành, nghề chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật: Đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao - Ảnh 1. — Timbalan Menteri Ta Quang Dong mempengerusikan mesyuarat itu.

Timbalan Menteri Ta Quang Dong menyatakan, "Pada masa ini, sekolah seni vokasional mengajar budaya di bawah model pendidikan berterusan. Jika pendidikan budaya tidak terjamin, adalah sukar untuk merekrut pelajar dan memastikan kesejahteraan mereka. Sekolah-sekolah tersebut mematuhi peraturan, termasuk peperiksaan dan kod pengenalan."

Pada masa ini, terdapat keperluan untuk menangani isu-isu khusus yang berkaitan dengan latihan dalam bidang seni. Memandangkan ini menjejaskan keseluruhan sistem latihan bakat dan sektor seni dan budaya, Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan mengiktiraf tanggungjawabnya dalam melatih sumber manusia untuk seni dan budaya, masa depan negara."

Menurut Timbalan Menteri, Undang-undang Universiti telah digubal dan sangat berkesan, tetapi situasi semasa dalam latihan bakat di bawah Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan menghadapi halangan. "Ini adalah isu sumber manusia, jadi penyelidikan adalah perlu. Pelajar di sekolah seni mesti mencapai tahap kecekapan minimum, yang selaras dengan strategi Parti dan Negara. Oleh itu, adalah perlu untuk membangunkan Dekri yang mengawal selia latihan bidang seni khusus dan khusus agar sesuai dengan realiti praktikal dan menyelesaikan halangan ini," tegas Timbalan Menteri Ta Quang Dong.

Pada 19 November 2018, Dewan Undangan Negeri telah meluluskan Undang-undang No. 34/2018/QH14 yang meminda dan menambah beberapa perkara dalam Undang-undang Pendidikan Tinggi (selepas ini dirujuk sebagai Undang-undang No. 34/2018/QH14), yang berkuat kuasa pada 1 Julai 2019. Undang-undang ini memberikan tanggungjawab kepada Kerajaan untuk mengawal selia secara terperinci tahap latihan, diploma dan sijil latihan untuk bidang latihan khusus tertentu, khususnya: Fasal 3, Perkara 1 Undang-undang No. 34/2018/QH14 meminda dan menambah Perkara 6 Undang-undang Pendidikan Tinggi mengenai tahap latihan dan bentuk pendidikan tinggi, dengan menetapkan: " Kerajaan hendaklah mengawal selia tahap latihan untuk bidang latihan khusus tertentu ."

Dalam praktiknya, pelaksanaan undang-undang dan dekri bukan sahaja mendedahkan pencapaian tetapi juga beberapa kekurangan dan batasan dalam pendidikan tinggi dan latihan vokasional, terutamanya dalam latihan seni khusus. Secara khususnya:

Fasal 5, Perkara 3 dan Fasal 1, Perkara 19 Undang-Undang Pendidikan Vokasional (Undang-Undang No. 74/2014/QH13 bertarikh 27 November 2014) menetapkan bahawa institusi pendidikan tinggi dibenarkan untuk menyertai aktiviti pendidikan vokasional apabila ia memenuhi syarat yang ditetapkan oleh undang-undang. Walau bagaimanapun, pada 14 Oktober 2016, Kerajaan telah mengeluarkan Dekri No. 143/2016/ND-CP yang mengawal selia syarat-syarat pelaburan dan operasi dalam bidang pendidikan vokasional. Fasal 2, Perkara 14 Dekri ini menetapkan bahawa: Institusi pendidikan tinggi diberikan sijil pendaftaran untuk aktiviti pendidikan vokasional di peringkat kolej apabila ia memenuhi syarat-syarat berikut: Bidang dan pekerjaan pendidikan vokasional yang berdaftar dimasukkan dalam senarai bidang dan pekerjaan latihan vokasional di peringkat pertengahan dan kolej yang dikeluarkan oleh Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial... Pada masa yang sama, Fasal 2, Perkara 1 Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa perkara... Undang-undang Pendidikan Tinggi 2018 menetapkan bahawa universiti dan akademi adalah institusi pendidikan tinggi yang menyediakan latihan dan penyelidikan dalam pelbagai disiplin, dan struktur organisasi mereka dikawal oleh peruntukan Undang-undang ini.

Menurut peraturan yang dinyatakan di atas, hanya institusi pendidikan tinggi (universiti, akademi) yang disenaraikan dalam katalog program latihan vokasional Kementerian Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial di peringkat kolej layak mendapat sijil pendaftaran untuk pendidikan vokasional di peringkat kolej. Ia tidak menetapkan bahawa institusi pendidikan tinggi layak mendapat sijil pendaftaran untuk pendidikan vokasional di peringkat pertengahan. Ini mewujudkan kesukaran, kekurangan, dan ketidakkonsistenan untuk latihan khusus dalam seni, yang memberi kesan yang ketara kepada kualiti latihan dan sumber manusia dalam bidang budaya dan seni di Vietnam dan integrasi antarabangsa. Pada masa yang sama, ia menghalang pemeliharaan dan pembangunan budaya Vietnam yang maju, yang kaya dengan identiti nasional. Oleh itu, peruntukan yang membenarkan institusi pendidikan tinggi untuk terus menyediakan latihan peringkat pertengahan dan kolej harus dimasukkan dalam Dekri yang mengawal selia latihan khusus dalam bidang seni, berdasarkan pengkonkretan perkara 4, fasal 3, Perkara 1 Undang-undang yang meminda dan menambah beberapa artikel Undang-undang Pendidikan Tinggi pada tahun 2018.

Fasal 2, Perkara 13 Undang-Undang Pendidikan Vokasional menetapkan: Masa latihan untuk pendidikan vokasional peringkat pertengahan, mengikut pelan kakitangan yang ditetapkan, bagi mereka yang mempunyai diploma sekolah menengah rendah atau lebih tinggi adalah dari 1 hingga 2 tahun akademik, bergantung pada jurusan atau profesion yang dilatih... Peraturan di atas mengenai masa latihan untuk pendidikan vokasional peringkat pertengahan membawa kepada kekurangan dan tidak sesuai untuk realiti latihan dalam bidang seni khusus dan unik. Oleh itu, masa latihan untuk pendidikan vokasional peringkat pertengahan perlu dikawal selia dalam Dekri mengenai latihan khusus dalam seni, berdasarkan pengkonkretan Fasal 3, Perkara 6 Undang-Undang Pendidikan 2019.

Dự thảo Nghị định quy định về đào tạo các ngành, nghề chuyên sâu đặc thù trong lĩnh vực nghệ thuật: Đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao - Ảnh 2. — Suasana di mesyuarat itu.

Pendidikan seni sangat khusus dan mendalam; oleh itu, mempunyai peraturan khusus untuk bidang ini adalah penting. Bagi mengatasi kesukaran dalam aktiviti latihan ini, penyelarasan yang erat dan bersepadu antara kementerian yang menguruskan sektor ini dan mereka yang menguruskan bidang tertentu adalah perlu. Oleh itu, draf Dekri menetapkan tanggungjawab Kementerian Kebudayaan, Sukan dan Pelancongan; Buruh, Orang Kurang Upaya dan Hal Ehwal Sosial; dan Pendidikan dan Latihan mengenai penganjuran aktiviti latihan di peringkat pendidikan pertengahan, kolej dan tinggi yang mengkhusus dalam seni, seperti yang ditetapkan oleh undang-undang.

Pendidikan seni adalah unik, daripada proses kemasukan hinggalah prosedur latihan. Secara khususnya: Pelajar yang mengikuti program seni mesti mempunyai bakat, dipilih sejak usia muda, dan menerima latihan berterusan selama bertahun-tahun, dengan proses pemilihan yang ketat. Oleh itu, tempoh latihan vokasional biasanya antara 3 hingga 9 tahun, bergantung pada bidang/profesion tertentu. Pendidikan seni merupakan integrasi teori dan amalan yang rapat, memupuk perantisan dan membolehkan pelajar mengembangkan kebolehan kreatif mereka ke tahap yang tinggi.

Selain mempelajari subjek khusus mereka, pelajar juga mesti mempelajari kurikulum pendidikan umum. Disebabkan sifat khusus profesion ini, sesetengah bidang tidak menawarkan latihan peringkat universiti tetapi terutamanya menyediakan latihan di peringkat vokasional. Dapat ditegaskan bahawa model latihan vokasional jangka panjang yang menggabungkan subjek pendidikan umum dengan subjek seni khusus di institusi pendidikan tinggi dalam bidang seni telah sangat berkesan dalam melatih ramai bakat seni untuk negara dan mencipta banyak karya seni yang mempunyai kepentingan nasional dan antarabangsa.

Pada masa yang sama, ramai pelajar yang memenangi hadiah di pertandingan seni kebangsaan dan antarabangsa tertumpu di kalangan mereka yang belajar di peringkat pertengahan di institusi pendidikan ini. Oleh itu, latihan khusus dalam seni di peringkat pertengahan perlu diteruskan dengan tempoh latihan selama 3 hingga 9 tahun dan ditetapkan dalam Dekri mengenai latihan khusus dalam seni.

Selama beberapa dekad, kriteria peperiksaan kemasukan universiti untuk bidang berkaitan seni seperti muzik, tarian dan teater di peringkat sarjana muda telah merangkumi, selain peraturan umum, kelayakan peringkat menengah atau bakat yang setaraf dengan bidang/pengkhususan. Oleh itu, beberapa institusi pendidikan tinggi dalam bidang seni telah menawarkan latihan di peringkat menengah, kolej, sarjana muda dan pascasiswazah secara serentak. Model latihan ini, yang menggabungkan subjek pendidikan umum dengan subjek seni khusus, telah sangat berkesan di universiti, menyediakan pelajar dengan keadaan terbaik untuk mengikuti pengajian akademik dan khusus secara serentak di institusi yang sama.

Latihan vokasional dalam bidang seni, selain menyediakan tenaga kerja untuk masyarakat dan memupuk bakat untuk negara, turut mewujudkan kumpulan calon untuk program peringkat universiti di institusi pengajian tinggi. Pelajar di sekolah vokasional ini diajar oleh pensyarah yang berkelayakan tinggi, pakar dan seniman berbakat dengan kepakaran dan reputasi profesional yang kukuh. Matlamat mereka adalah untuk mengenal pasti dan memupuk bakat dan kebolehan semula jadi pelajar sejak usia muda. Berdasarkan ini, kaedah pengajaran yang sesuai dibangunkan untuk memupuk kreativiti, pemikiran kritis dan apresiasi artistik dalam diri pelajar.

Pada masa yang sama, fakulti sekolah sentiasa mewujudkan keadaan dan peluang untuk pelajar menyertai latihan amali persembahan bersama artis profesional atau memperkenalkan mereka untuk menyertai pertandingan seni kebangsaan dan antarabangsa, bertujuan untuk membantu meningkatkan pengetahuan, kemahiran, keyakinan dan pengalaman profesional praktikal mereka... Sesetengah pensyarah mengajar secara serentak di peringkat pertengahan, sarjana muda dan pascasiswazah.

Disebabkan sifat khusus bidang tersebut, skala latihan institusi pendidikan tinggi dalam bidang seni adalah sangat kecil. Pendaftaran dan latihan mengutamakan kualiti berbanding kuantiti. Oleh itu, pelajar yang memenangi hadiah di pertandingan seni profesional berprestij di peringkat kebangsaan dan antarabangsa kebanyakannya adalah mereka yang sedang mengikuti program vokasional di institusi pendidikan tinggi ini.

Oleh itu, dapat ditegaskan bahawa institusi pendidikan tinggi yang mengkhusus dalam seni merupakan tempat lahirnya latihan dan pemupukan bakat seni di negara ini, dan model latihan ini sangat berkesan, setelah mengesahkan dan terus mengukuhkan kedudukan dan kedudukan seni, termasuk muzik, di Vietnam di kalangan negara-negara di rantau ini dan di seluruh dunia. Di samping itu, institusi pendidikan tinggi dalam seni juga mempunyai tanggungjawab untuk memelihara dan mengembangkan bentuk seni tradisional dan kebangsaan melalui latihan dan menjalankan kerjasama antarabangsa dalam latihan secara berkesan. Pada masa ini, beberapa negara seperti Rusia, China, Jepun, Korea Selatan, Amerika Syarikat, Jerman, dan sebagainya, juga sedang berlatih mengikut model latihan peringkat pertengahan dan kolej di universiti dan akademi.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, kesukaran dan halangan yang dihadapi oleh sektor budaya dan seni dalam mekanisme latihan semasa memerlukan mekanisme khas. Walau bagaimanapun, penyelarasan antara pihak berkuasa yang berwibawa adalah penting dalam merangka Dekri tersebut.

Timbalan Menteri Ta Quang Dong menyatakan bahawa Dekri yang mengawal selia latihan khusus dalam bidang seni adalah benar-benar perlu.

"Semua program latihan bakat budaya dan seni memerlukan dasar seperti Dekri yang mengawal selia latihan bidang seni khusus dan khusus. Dekri ini merupakan asas penting untuk mempromosikan latihan bakat di Vietnam. Kita harus mempunyai pandangan yang realistik tentang keperluan untuk melatih pengetahuan, meningkatkan kualiti pelajar, memastikan hak pelajar dan ibu bapa, dan dengan itu mempunyai tenaga kerja yang berkualiti tinggi untuk sektor budaya dan seni," kata Timbalan Menteri.

[iklan_2]
Sumber