Semalam (12 Jun), Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh telah memuktamadkan dan melaksanakan kunci jawapan, dan hampir 2,000 pemeriksa bagi subjek seperti matematik, kesusasteraan dan Bahasa Inggeris secara rasminya mula menggredkan peperiksaan gred 10.
Menurut peraturan Jabatan Pendidikan dan Latihan, setiap kertas peperiksaan digredkan dalam dua pusingan bebas oleh dua pemeriksa daripada dua pasukan penggredan yang berbeza. Peperiksaan digredkan pada skala 10 mata, dan mata pecahan daripada jumlah skor dibundarkan kepada dua tempat perpuluhan.
Pelajar darjah 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh semasa peperiksaan Sastera mereka.
D. BERIKAN 0.25 MATA UNTUK EKSPRESI KREATIF
Peperiksaan bahasa dan kesusasteraan Vietnam di Bandar Raya Ho Chi Minh sentiasa menarik perhatian calon dan ibu bapa, terutamanya dalam peperiksaan kemasukan darjah 10 tahun ini.
Bercakap dengan wartawan Thanh Nien petang semalam, sejurus selepas mengedarkan kunci jawapan kepada jawatankuasa pemarkahan, pakar yang bertanggungjawab bagi subjek Sastera di Jabatan Pendidikan dan Latihan berkata: "Selama bertahun-tahun, soalan peperiksaan kemasukan untuk Sastera di Jabatan Pendidikan dan Latihan sentiasa terbuka, membolehkan pelajar meluahkan pemikiran dan perasaan mereka tentang kehidupan dan sastera. Tahun ini, peperiksaan ini lebih terbuka berbanding tahun-tahun sebelumnya, membolehkan pelajar memilih karya secara proaktif berdasarkan tema yang diberikan."
Menurut pakar ini, dengan peperiksaan tahun ini, calon berpeluang untuk memilih karya yang telah mereka pelajari atau baca yang menarik minat mereka dan mereka gemari. Dalam topik yang sama, calon boleh memilih karya kegemaran mereka untuk ditulis, sekali gus memberikan lebih banyak inspirasi untuk penulisan mereka. Untuk berjaya, pelajar mesti mempunyai kemahiran menulis yang diperlukan, memenuhi keperluan untuk penghujahan, ekspresi, dan aplikasi teknik argumentatif, terutamanya analisis.
Tarikh-tarikh penting untuk calon ambil perhatian selepas 12 Jun.
Pada 20 Jun , Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh mengumumkan keputusan peperiksaan untuk kira-kira 96,000 calon yang mengambil bahagian dalam peperiksaan kemasukan gred 10.
Pembaca boleh mengakses thanhnien.vn menggunakan nombor pendaftaran setiap calon untuk menyemak skor peperiksaan mereka.
Pada 24 Jun , Jabatan telah mengumumkan skor akhir untuk kemasukan ke gred 10 di sekolah khusus dan bersepadu.
Pada 10 Julai , Jabatan telah mengumumkan skor akhir kemasukan dan senarai calon yang berjaya untuk kemasukan ke kelas darjah 10 biasa di sekolah awam.
Menurut pemerhatian wartawan Thanh Nien semasa peperiksaan Sastera baru-baru ini, ramai ibu bapa bimbang kerana sebilangan calon tersilap memilih petikan atau cerita untuk menulis esei tentang patriotisme di Vietnam, dan bukannya rangkap atau puisi yang diperlukan seperti dalam soalan 3 topik 1.
Sebagai tindak balas kepada kebimbangan ini, kakitangan Jabatan Pendidikan dan Latihan meyakinkan semua orang bahawa kunci jawapan telah dipersetujui oleh jawatankuasa pemarkahan dan situasi ini telah ditangani dalam rubrik kandungan dan pemarkahan. Sehubungan itu, pemeriksa mendasarkan penilaian mereka pada penaakulan calon untuk menentukan sama ada esei tersebut sepadan dengan kandungan dan tema yang diperlukan oleh soalan. Ini mengelakkan penilaian esei semata-mata berdasarkan puisi yang dipilih. Jika calon memilih untuk menganalisis cerita, pemeriksa masih akan menilai dan memberi skor kepada esei berdasarkan kemahiran dan pematuhan kepada tema, seperti yang dipersetujui oleh jawatankuasa pemarkahan.
Pada masa yang sama, skala pemarkahan memperuntukkan 0.25 mata untuk calon yang kreatif, mempunyai ekspresi inovatif, dan menunjukkan pemikiran yang mendalam dan asli mengenai topik argumentatif.
"Pilihan karya yang dipilih oleh calon tidak menentukan skor mereka. Pembentangan pandangan, hujah dan tafsiran munasabah calonlah yang akan menentukan skor mereka. Garis panduan penggredan menetapkan keperluan untuk kemahiran menulis esei, hujah untuk mengetengahkan isu dan ekspresi. Jabatan Pendidikan dan Latihan percaya bahawa dengan kepakaran dan kesaksamaan mereka, pemeriksa akan mengenal pasti kekuatan dalam esei calon dan memberikan mata secara adil, memastikan tiada calon yang diabaikan," tegas pakar yang bertanggungjawab bagi subjek kesusasteraan itu.
Peperiksaan kemasukan darjah 10 di Bandar Raya Ho Chi Minh telah berlangsung pada 6 dan 7 Jun.
BAGAIMANAKAH MASALAH MATEMATIK KONTROVERSIAL INI AKAN DIGREDKAN?
Tambahan pula, soalan nombor 5 dalam peperiksaan matematik juga telah menimbulkan banyak perdebatan mengenai konsep fizik yang dibentangkan dalam soalan tersebut.
Encik Mai Van Tuc, seorang guru fizik di Sekolah Menengah untuk Pelajar Berbakat dalam Sains Semula Jadi, Universiti Sains Semula Jadi Hanoi, menunjukkan kelemahan dalam pengetahuan fizik yang digabungkan ke dalam masalah praktikal. Beliau juga mencadangkan agar Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh melaraskan jawapan kepada soalan 5 untuk memastikan keadilan untuk semua calon.
Sementara itu, Encik Lam Vu Cong Chinh, seorang guru matematik di Sekolah Menengah Nguyen Du (Daerah 10, Bandar Raya Ho Chi Minh), percaya bahawa, dengan mengambil kira pengetahuan fizik dan realiti, data dalam soalan 5 bukanlah masalah fizik semata-mata dan mungkin tidak sepenuhnya realistik. Walau bagaimanapun, soalan tersebut dengan jelas menyatakan bahawa formula yang digunakan adalah "dimodelkan" untuk mengaplikasikan pengetahuan matematik, jadi calon masih boleh menyelesaikannya secara normal tanpa menjejaskan skor keseluruhan mereka.
Adakah peperiksaan matematik perlu sepanjang dua halaman?
Ada yang berpendapat bahawa adalah tidak perlu bagi masalah matematik amali untuk memasukkan penjelasan yang panjang lebar dan penyepaduan antara disiplin, yang menghasilkan kertas peperiksaan yang panjangnya dua halaman.
Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh, berkata: "Tempoh peperiksaan matematik amali bergantung pada objektif, situasi yang dibentangkan, dan keperluan untuk menilai kecekapan pada tahap pengecaman, pemahaman, aplikasi, atau aplikasi lanjutan. Kandungan yang mengandungi banyak data dan formula boleh membantu calon menyelesaikan masalah dengan mudah. Kandungan atau data yang kurang mungkin memerlukan pelajar menggunakan pengetahuan matematik mereka untuk menyelesaikannya… Walau bagaimanapun, jawatankuasa peperiksaan sentiasa mempertimbangkan cara menggunakan data dengan sewajarnya dalam masa yang diperuntukkan untuk calon membaca dan melengkapkan peperiksaan. Jabatan terus menyelidik, memasukkan maklum balas, dan menyemak keputusan semasa proses penggredan untuk menambah baik lagi proses penilaian."
Sebagai tindak balas kepada perdebatan tersebut, selain menyatakan penghargaan, Jabatan Pendidikan dan Latihan Bandar Raya Ho Chi Minh juga memberikan respons khusus kepada Akhbar Thanh Nien. "Masalah ini melibatkan fenomena dunia sebenar: proses mendidihkan air dalam cerek elektrik (barang rumah yang biasa). Pemerhatian ini hanyalah fasa pendek proses mendidih; masa mula pemerhatian (t = 0) bukanlah masa mula proses mendidih. Data diterangkan secara matematik menggunakan gambar rajah dan fungsi yang telah dipelajari oleh pelajar dalam kurikulum. Menggunakan pengetahuan mereka tentang fungsi linear, graf fungsi linear, titik pada graf, sistem persamaan linear dengan dua pembolehubah, pengiraan, dsb., dan kebolehan matematik mereka, pelajar dapat menyelesaikan keperluan masalah tersebut," kata seorang wakil dari Jabatan Pendidikan dan Latihan.
Encik Nguyen Bao Quoc, Timbalan Pengarah Jabatan Pendidikan dan Latihan, menekankan: "Semasa proses penggredan, mengikut peraturan umum, kes di mana pelajar mempunyai penyelesaian yang berbeza daripada garis panduan penggredan tetapi munasabah akan dipertimbangkan dan dinilai. Pemeriksa akan menggredkan semua penyelesaian logik, berdasarkan formula dan ketepatan keputusan yang betul."
[iklan_2]
Pautan sumber
Komen (0)