Satu pencapaian baharu untuk pendidikan di wilayah sempadan.

Dasar pelaburan dalam pembinaan sekolah berasrama penuh di komune sempadan merupakan keputusan besar yang mempunyai kepentingan politik, sosial dan kemanusiaan yang mendalam, menunjukkan keprihatinan khusus Parti dan Negara terhadap rakyat di wilayah sempadan negara, terutamanya terhadap guru dan pelajar.

Pelajar dan penduduk tempatan menghadiri majlis pecah tanah di sekolah berasrama penuh bertingkat Hua Bum di wilayah Lai Chau (Foto: Kementerian Pendidikan dan Latihan )

Pelaburan lengkap di 100 buah sekolah sebelum tahun persekolahan 2026-2027.

Pada 18 Julai 2025, Politburo telah mengeluarkan Kesimpulan No. 81-TB/TW mengenai dasar pelaburan dalam pembinaan sekolah berasrama penuh di komune sempadan. Menurut Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son, ini merupakan keputusan besar yang mempunyai kepentingan politik, sosial dan kemanusiaan yang mendalam, menunjukkan keprihatinan khusus Parti dan Negara terhadap rakyat di wilayah sempadan negara, terutamanya untuk guru dan pelajar.

Program untuk membina 100 sekolah berasrama penuh bertingkat di komune sempadan (Fasa 1, 2025-2026) merupakan sebahagian daripada pelan pelaburan untuk menyiapkan pembinaan 248 buah sekolah di komune sempadan. Ia merupakan tugas utama dan penting, yang memuktamadkan dasar Politburo dan Kerajaan mengenai pembangunan pendidikan di kawasan yang kurang bernasib baik, merapatkan jurang serantau, mewujudkan ekuiti dalam akses kepada pendidikan, dan menyumbang kepada pengukuhan keselamatan sosial, pembangunan sosioekonomi , dan mengekalkan pertahanan dan keselamatan negara di wilayah sempadan. Jumlah pelaburan untuk membina 100 sekolah ini hampir mencecah 20,000 bilion VND, yang dibiayai oleh bajet kerajaan pusat.

Portfolio pelaburan untuk 100 buah sekolah telah diluluskan oleh Perdana Menteri, dengan peruntukan dana yang diagihkan; pihak tempatan telah sangat aktif dalam melaksanakan rancangan untuk menyelesaikan tugasan tersebut sebelum permulaan tahun persekolahan 2026-2027.

Pada pagi 9 November, majlis pecah tanah 72 buah sekolah berasrama penuh untuk peringkat rendah dan menengah di komune sempadan telah berlangsung serentak di 17 wilayah dan bandar. Sebelum ini, 28 buah sekolah telah pun memulakan pembinaan dan kini sedang menjalani pembangunan yang pesat.

Majlis pecah tanah serentak untuk 72 projek, yang dihadiri oleh pemimpin kerajaan, kementerian dan pihak berkuasa tempatan, menunjukkan penyelarasan erat dan keazaman yang kukuh bagi seluruh sistem politik dalam menjaga pelajar di kawasan sempadan dan menyediakan semua syarat yang diperlukan untuk menyelesaikan pelaburan di 100 sekolah sebelum tahun persekolahan 2026-2027.

Kemudahan-kemudahan ini mempunyai standard yang tinggi, memenuhi keperluan perkembangan holistik pelajar.

Pembinaan 100 buah sekolah berasrama penuh bertingkat merupakan sebahagian daripada fasa awal sejumlah 248 buah sekolah di 248 komune sempadan. Ini merupakan projek berskala besar, dibina dengan kemudahan moden dan bersepadu, sekali gus memenuhi keperluan pembelajaran, kehidupan dan penginapan pelajar berasrama penuh dan separa berasrama penuh, serta perumahan untuk guru; menyediakan persekitaran pendidikan dan latihan yang komprehensif.

Sekolah-sekolah sedang dilaburkan untuk menjadi berskala besar, komprehensif dan moden, sekaligus memenuhi keperluan pendidikan, kehidupan seharian dan perkembangan nilai-nilai moral, intelektual, fizikal dan estetika, dengan matlamat pembangunan holistik untuk pelajar; mereka mempunyai sistem kemudahan yang memenuhi piawaian tertinggi (tahap 2 mengikut peraturan semasa, dengan beberapa kriteria melebihi tahap 2 seperti ruang dan keluasan). Pada masa ini, banyak sekolah menengah di seluruh negara masih belum memenuhi piawaian ini.

Selain melabur dalam pembinaan sekolah, Kementerian Pendidikan dan Latihan kini sedang menerajui dan menyelaras dengan kementerian dan agensi lain untuk membangunkan banyak dasar komprehensif yang lain, memastikan sekolah menjadi sekolah model, yang terbaik dan paling memenuhi sepenuhnya keperluan pembelajaran, latihan, kehidupan dan pembangunan holistik pelajar di komune sempadan.

Berucap pada majlis pecah tanah 72 projek secara serentak, dari Sekolah Berasrama Antara Peringkat Hua Bum di wilayah Lai Chau pada 9 November, Menteri Pendidikan dan Latihan Nguyen Kim Son menyatakan bahawa, selain melabur dalam pembinaan sekolah, Kementerian Pendidikan dan Latihan kini sedang menerajui dan menyelaras dengan kementerian dan agensi lain untuk membangunkan peraturan mengenai dasar untuk pelajar dan guru; peraturan mengenai operasi sekolah berasrama antara peringkat; dasar keutamaan untuk pengambilan dan penggunaan guru; dasar bimbingan kerjaya dan pemilihan pegawai tempatan daripada kalangan pelajar yang belajar di sekolah berasrama antara peringkat; dan banyak lagi dasar komprehensif yang lain, memastikan bahawa sekolah-sekolah ini berfungsi sebagai model dan mewakili harapan besar Parti, Negara, kawasan, dan rakyat di komun sempadan.

"Dasar pembinaan sekolah berasrama penuh bertingkat di komun sempadan darat adalah cara terbaik dan paling komprehensif untuk memenuhi keperluan pembelajaran, latihan, kehidupan dan pembangunan holistik para pelajar, dengan jangkaan mereka akan menjadi individu yang berkebolehan dan berkelayakan yang boleh membuat keputusan dalam usaha membina, membangun dan melindungi Tanah Air, secara langsung di kawasan sempadan, iaitu kampung halaman mereka sendiri," kata Menteri Nguyen Kim Son.

Menteri itu juga menyatakan bahawa sekolah-sekolah tersebut sedang dilaburkan untuk memenuhi keperluan pembelajaran dan kehidupan pelajar sekolah menengah di komun sempadan, tanpa mengira latar belakang mereka. Semua pelajar sekolah menengah di komun sempadan berhak mendapat dasar sekolah berasrama penuh dan separa berasrama penuh.

Dengan infrastrukturnya yang luas, diselaraskan, moden, mampan dan sangat selamat, Kementerian Pendidikan dan Latihan menjangkakan ini akan menjadi satu kejayaan besar, yang mengubah sistem pendidikan di wilayah sempadan secara fundamental dan komprehensif; mengesahkan perhatian dan penjagaan khusus Parti dan Negara untuk kawasan yang masih menghadapi banyak kesulitan, merapatkan jurang perbezaan serantau dan memastikan kesaksamaan dalam akses kepada pendidikan di Vietnam.

Menteri menekankan bahawa, dengan keputusan awal tertentu, untuk terus memenuhi tugasan dan mencapai matlamat dan rancangan yang ditetapkan, Kementerian Pendidikan dan Latihan meminta: agar kementerian dan sektor terus berkoordinasi secara aktif dengan Kementerian Pendidikan dan Latihan dalam proses pelaksanaan; terus memperuntukkan modal pelaburan yang mencukupi pada tahun 2026; dan agar pihak tempatan memberi tumpuan kepada pengaturan dan pelaksanaan pembinaan bagi memastikan keselamatan dan kualiti, menyiapkan mengikut jadual, dan menyediakan sepenuhnya syarat-syarat yang diperlukan mengenai guru, kemudahan, dan pendaftaran pelajar supaya kemudahan tersebut dapat dikendalikan dan digunakan sebaik sahaja pelaburan selesai sebelum tahun persekolahan.

BELIA

Sumber: https://nhandan.vn/dau-moc-moi-cho-giao-duc-vung-bien-gioi-post921946.html