Bagi mengelakkan pelajar daripada menjadi 'ketagih' kepada teknologi.

Sekolah, sebagai mikrokosmos masyarakat, tidak boleh ketinggalan dalam trend global ini. Kita tahu bahawa alat utama untuk mengaplikasikan pendigitalan dalam aktiviti pengajaran dan pendidikan untuk pelajar terutamanya adalah penggunaan peranti seperti telefon pintar, iPad, tablet dan kalkulator.

Pendigitalan membantu memperibadikan sokongan pembelajaran, meningkatkan autonomi dan kebolehan pembelajaran kendiri pelajar. Aplikasi pembelajaran interaktif, permainan pendidikan dan kandungan pendidikan, melalui video dan audio berkualiti tinggi, menjadikan pembelajaran dan pendidikan lebih meriah, menarik dan menawan, terutamanya untuk pelajar muda. Pada masa ini, terdapat banyak aplikasi pembelajaran berharga untuk mempelajari bahasa asing atau memperkenalkan subjek, menyokong inovasi kaedah pengajaran dan pembelajaran. Aplikasi kecerdasan buatan (AI) (GenAI, ChatGPT) akan meningkatkan proses pengajaran dan pembelajaran serta memperibadikan pembelajaran dengan ketara. ChatGPT sememangnya mesin AI gergasi yang bertindak sebagai penasihat super untuk pembelajaran berasaskan pengalaman pelajar.

Pendigitalan membolehkan pembelajaran pada bila-bila masa, di mana sahaja, tanpa batasan ruang atau masa. Ia membolehkan akses pantas dan komprehensif kepada maklumat yang berkaitan, menjimatkan masa dan mengurangkan keperluan untuk mencetak dan menggunakan buku kertas (salinan cetak). Kalkulator juga menjimatkan masa pelajar semasa melakukan pengiraan aritmetik dan algebra, serta mencari formula dan bentuk dengan cepat.

Tambahan pula, ia membantu meningkatkan komunikasi dan kerjasama antara guru, pelajar dan ibu bapa mereka dengan cepat dan untuk sebilangan besar pelajar. Ia juga membantu memantau kehadiran dan kemajuan atau menilai pembelajaran pelajar secara berkala.

Boleh dikatakan bahawa penggunaan peranti digital dalam pendidikan bukan sahaja meningkatkan kualiti pembelajaran tetapi juga membantu pelajar mengembangkan kemahiran penting untuk masa depan dalam dunia yang semakin bergantung kepada teknologi. Dan aspek positifnya ialah trend ini tidak dapat dipulihkan.

Walau bagaimanapun, masalah dan cabaran terbesar adalah kesukaran dalam mengurus penyertaan pelajar dalam persekitaran digital. Akibat negatifnya termasuk pelajar menjadi "penagih teknologi," mengurangkan kreativiti, mengurangkan interaksi sosial dan menghalang hubungan dengan keluarga dan rakan-rakan. Gangguan dan pembaziran masa ini pada aplikasi, permainan atau media sosial boleh menyebabkan penurunan kemahiran hidup dan prestasi akademik. Ini belum lagi kesan negatif kesihatan terhadap penglihatan, tulang belakang, sistem muskuloskeletal, kualiti tidur, kebimbangan, kemurungan, tekanan atau pengasingan sosial disebabkan oleh kekurangan interaksi bersemuka dengan orang lain.

Oleh itu, kaedah yang boleh dilaksanakan diperlukan untuk mengurus pelajar semasa mereka mengambil bahagian dalam trend teknologi masa hadapan. Perkara yang paling penting adalah untuk memperkukuh pendidikan bagi mengubah persepsi, dan seterusnya, tingkah laku pelajar. Khususnya, keluarga dan sekolah mesti bekerjasama rapat untuk mengurusnya. Memupuk gaya hidup yang sesuai untuk persekitaran teknologi harus bermula lebih awal, supaya pelajar dapat mengembangkan penguasaan diri, tanggungjawab, dan kecerdasan dalam persekitaran digital yang maju.

Sumber: https://daidoanket.vn/de-hoc-sinh-khong-nghien-cong-nghe-10290187.html