
Ini merupakan projek praktikal daripada kursus Teknik Lakonan 4, yang dibangunkan dan dilaksanakan oleh pelajar sendiri di bawah bimbingan profesional pengajar.
Satu aspek penting dalam program ini ialah keseluruhan produksi dikendalikan oleh pelajar, daripada penjanaan idea dan penulisan skrip hinggalah kepada pembangunan watak, pementasan dan persembahan.
Daripada mempersembahkan drama pendek atau petikan seperti yang dikehendaki oleh kursus, seperti kebiasaan, para pelajar bekerjasama untuk menghasilkan sebuah pementasan teater yang lengkap.
Dalam rangka kerja kursus 75 jam ini, pelajar bukan sahaja mempelajari teknik lakonan tetapi juga mengambil bahagian secara langsung dalam keseluruhan proses kreatif sesebuah produksi teater.
Melalui ini, pelajar berpeluang untuk merasai sendiri karya seorang pengarah, daripada memahami watak dan bekerjasama dengan pelakon hinggalah mengenal pasti dan menyampaikan nilai-nilai kemanusiaan melalui persembahan teater.



"The Sacred Night" (diarahkan oleh pelajar Nguyen Phu Hau) menceritakan kisah seniman-seniman tua yang masih terikat dengan teater lama yang menghadapi risiko hilang. Daripada kisah ini, karya ini mendorong renungan tentang kecintaan terhadap profesion tersebut, tanggungjawab memelihara nilai-nilai seni tradisional, dan kesinambungan generasi seniman yang lebih muda.
Persembahan ini juga dilihat sebagai pendekatan baharu untuk melatih pengarah pentas di sekolah, memperkasakan pelajar untuk menjadi proaktif dalam kreativiti mereka, bereksperimen dengan idea mereka sendiri dan bertanggungjawab atas pilihan artistik mereka.
Menurut Dr. Le Thi Ai Lien, pensyarah yang bertanggungjawab bagi kursus Teknik Lakonan 4 di Universiti Teater dan Filem Bandar Raya Ho Chi Minh, selama bertahun-tahun beliau telah memilih model latihan terbuka, di mana pensyarah memainkan peranan sebagai penganjur, membimbing dan mewujudkan keadaan untuk pelajar mengembangkan kebolehan kreatif mereka.
“Dalam konteks perkembangan industri budaya semasa, saya tidak mahu pelajar menunggu sehingga mereka tamat pengajian untuk berani mencipta karya yang lengkap. Semasa masih di sekolah, mereka perlu diberi peluang untuk merasai dan mencuba sendiri projek dunia sebenar,” kongsi Dr. Le Thi Ai Lien.
Menurut Dr. Ai Lien, matlamat model ini adalah untuk mewujudkan persekitaran pembelajaran terbuka yang menggalakkan pemikiran kreatif dan membebaskan diri daripada kerangka kerja yang kaku. Latihan berpusatkan kecekapan memerlukan pengajar untuk mempertimbangkan kebolehan individu setiap pelajar bagi memberikan sokongan yang sewajarnya.




"Daripada pelajaran pertama lagi, para pelajar diberitahu dengan jelas bahawa objektif kursus ini adalah untuk belajar cara bekerjasama dengan pelakon dan mengarah persembahan, bukan sekadar menjadi penghibur di atas pentas."
"Untuk mengarah pelakon dengan berkesan, pelajar mesti menguasai prinsip lakonan, memahami psikologi dan tindakan watak-watak, dan mempunyai akses kepada pengetahuan khusus tentang struktur karya. Ini merupakan asas penting untuk pelajar mengaplikasikannya dalam amalan profesional mereka selepas tamat pengajian," kongsi Dr. Ai Lien.
Dr. Le Thi Ai Lien berkata bahawa sejak awal semester, beliau dan pelajar-pelajarnya bersetuju untuk menjalankan eksperimen yang akan membawa mereka keluar dari "zon selesa" mereka. Daripada memilih senario sedia ada, pelajar digalakkan untuk menulis skrip mereka sendiri berdasarkan kebolehan dan pengalaman mereka.

"Apa yang luar biasa ialah kesemua 10 ahlinya adalah pengarah, namun mereka dapat bekerjasama untuk menyiapkan satu kerja yang lengkap, daripada penulisan skrip hinggalah pementasan dan persembahan."
"Dalam perjalanan kerjaya mereka, setiap orang mempunyai keperibadian kreatif mereka sendiri, jadi pasti akan ada kesukaran. Namun, sepanjang semester ini, para pelajar telah mempelajari semangat berdikari, berani berfikir, berani bertindak, berani mencipta, dan berani bertanggungjawab atas pilihan mereka," katanya.
Menurut pensyarah wanita itu, kejayaan terbesar kursus ini bukanlah terletak pada kesempurnaan karya seni, tetapi pada hakikat bahawa pelajar benar-benar telah mengalami proses penciptaan artistik, memahami tanggungjawab seorang profesional, dan menjadikan idea mereka kenyataan.

“Saya paling gembira apabila melihat pelajar percaya pada apa yang mereka lakukan, percaya pada kebolehan kreatif mereka sendiri. Dalam persekitaran pembelajaran, ketidaksempurnaan adalah perkara biasa. Apa yang penting ialah mereka berani bereksperimen, berani bertanggungjawab atas idea mereka, dan dapat merealisasikan idea-idea tersebut,” kongsi Dr. Le Thi Ai Lien.
Sumber: https://baovanhoa.vn/nghe-thuat/dem-thanh-duong-and-noi-long-voi-rap-hat-cu-235801.html









