Meneruskan program tinjauan pelaksanaan Resolusi 29-NQ/TW mengenai pembaharuan pendidikan dan latihan yang asas dan komprehensif, kumpulan kerja Jawatankuasa Pemandu untuk semakan 10 tahun Resolusi 29, yang diketuai oleh Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong, baru-baru ini mengadakan sesi kerja dengan Jawatankuasa Parti Wilayah Thai Binh.
Turut menghadiri sesi kerja tersebut ialah Nguyen Tien Thanh, Timbalan Setiausaha Jawatankuasa Parti Wilayah dan Pengerusi Majlis Rakyat Wilayah wilayah Thai Binh.
Encik Pham Ngoc Thuong, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan (sumber foto: Kementerian Pendidikan dan Latihan).
Menurut laporan Jawatankuasa Parti Wilayah Thai Binh, sejak kebelakangan ini, wilayah itu telah membangunkan dan mengisytiharkan banyak mekanisme, dasar, program, rancangan dan projek untuk melaksanakan Resolusi 29 dengan pandangan bahawa "pendidikan adalah keutamaan negara."
Wilayah ini juga telah menumpukan perhatian kepada pembaharuan elemen asas pendidikan dan latihan secara kukuh dan menyeluruh, sekali gus mencapai banyak hasil positif.
Secara khususnya, 100% prasekolah di wilayah ini telah melaksanakan program tematik "Membina prasekolah berpusatkan kanak-kanak" dengan berkesan; dan dari tahun 2013 hingga kini, mereka secara konsisten mencapai tahap 3 dalam pendidikan rendah sejagat.
Pemupukan pelajar berbakat telah diberi perhatian khusus (dengan 3 pingat emas di Olimpik Matematik Antarabangsa (IMO) dalam 3 tahun berturut-turut); mencapai kadar latihan vokasional lebih 90% di kedua-dua peringkat; dan mempunyai guru Bahasa Inggeris yang mencukupi di peringkat sekolah rendah sebelum permulaan program pendidikan umum 2018.
Dalam usahanya untuk membangunkan tenaga pengajar, wilayah Thai Binh telah mengeluarkan dokumen yang menukar guru prasekolah kontrak kepada penjawat awam, bagi menangani kekurangan guru prasekolah dengan segera.
Berkenaan mekanisme kewangan, perlu diberi perhatian bahawa purata perbelanjaan bajet untuk pendidikan dan latihan di wilayah itu dari tahun 2013 hingga 2023 mencapai lebih 20% daripada jumlah perbelanjaan bajet tempatan.
Berkenaan kesukaran dan batasan, Jawatankuasa Parti Wilayah Thai Binh menyatakan: Sesetengah institusi pendidikan berskala kecil, menjadikannya sukar untuk memenuhi keperluan program pendidikan umum 2018;
Struktur kakitangan di sesetengah institusi pendidikan masih belum diselaraskan; kemudahan fizikal masih belum mencapai piawaian; dan kualiti pelajar cemerlang peringkat kebangsaan tidak mampan.
Berucap pada mesyuarat itu, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan Pham Ngoc Thuong mengakui bahawa wilayah Thai Binh telah menyebarkan Resolusi 29 secara komprehensif dan segera; mengeluarkan Program Tindakan lebih awal dan melaksanakannya dengan berkesan, mencapai banyak hasil yang luar biasa.
"Semakin banyak kita berinovasi, semakin banyak kesukaran dan cabaran yang kita hadapi. Oleh itu, inovasi mesti mempunyai hala tuju, fokus dan keutamaan utama, bukannya terlalu terhad; terlalu tidak sabar atau terlalu perfeksionis kedua-duanya tidak boleh diterima," kata Timbalan Menteri.
Menekankan peranan ketua institusi pendidikan dalam pembaharuan pendidikan, Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan menegaskan: "Inovasi akan menjadi sangat sukar untuk berjaya jika ketua institusi tidak berpengetahuan dan tidak dapat memberi inspirasi kepada pekerja bawahan mereka."
Menjelang masa hadapan, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong mencadangkan agar pihak berkuasa tempatan melakukan tugas yang baik dalam merancang rangkaian, memastikan kecekapan; menginovasi elemen asas pendidikan dengan kuat dan serentak; dan memperbaharui mekanisme dan infrastruktur kewangan ke arah penyeragaman, "bukan memaksa kaki untuk menyesuaikan diri."
Berkenaan sosialisasi pendidikan, Timbalan Menteri menyatakan bahawa adalah perlu untuk mempunyai pemahaman yang betul bahawa sosialisasi bukan sekadar tentang sokongan atau amal, tetapi tentang menggerakkan semua sumber untuk pelaburan, daripada mekanisme dan dasar hinggalah kepada menggerakkan semua sumber sosial dengan cara yang sesuai; sosialisasi mesti dikaitkan dengan pelaburan negara dan autonomi serta akauntabiliti institusi pendidikan.
Awal pagi itu, kumpulan kerja itu telah meninjau pelaksanaan Resolusi 29 di Jawatankuasa Parti Daerah Thai Thuy, wilayah Thai Binh.
Menurut laporan daripada jawatankuasa Parti tempatan, dalam melaksanakan Resolusi 29, daerah ini telah memberi tumpuan kepada mengarah dan melaksanakan pembaharuan komprehensif elemen asas pendidikan dan latihan secara berkesan, dengan penekanan kepada pembangunan kualiti dan kebolehan pelajar, mencapai banyak hasil positif.
Secara khususnya, wilayah ini mencapai tahap literasi 2, pendidikan prasekolah universal untuk kanak-kanak berumur 5 tahun, pendidikan rendah universal tahap 3, dan pendidikan menengah rendah universal tahap 3. Ia juga menyelesaikan penggabungan 41 sekolah (terbanyak di wilayah Thai Binh).
Sepanjang 10 tahun yang lalu, seluruh daerah telah melabur lebih 800 bilion VND (termasuk hampir 117 bilion VND daripada sumbangan sosial) untuk membina dan membaiki kemudahan serta membeli peralatan bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran.
Terutamanya, pada tahun 2019, Jabatan Pendidikan dan Latihan Daerah Thai Thuy telah dipilih oleh Kementerian Pendidikan dan Latihan sebagai satu-satunya unit di seluruh negara yang mencalonkan anugerah yang dianjurkan oleh UNESCO dengan kerjasama Kerajaan Jepun bertemakan "Pendidikan untuk Pembangunan Lestari".
Menyatakan kebimbangan khusus terhadap isu guru dan kakitangan pengurusan pendidikan, Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menegaskan pada sesi kerja tersebut: "Dalam segala-galanya, manusia adalah faktor penentu, dan untuk pendidikan dan latihan, faktor manusia adalah lebih penting. Hanya dengan guru yang baik barulah ada pelajar yang baik."
"Tiada siapa yang bersetuju dengan keganasan sekolah atau yuran yang berlebihan. Apabila pelanggaran berlaku, ia mesti ditangani. Tetapi pengendaliannya mestilah tenang, adil, munasabah dan bertimbang rasa bagi memastikan imej sekolah dan guru kekal bermaruah dan dihormati oleh masyarakat."
"Untuk mencapai matlamat itu, setiap guru juga mesti menjadi contoh teladan yang boleh dihormati oleh masyarakat," Timbalan Menteri Pham Ngoc Thuong menggesa guru-guru yang menyertai mesyuarat itu, sambil turut menyatakan harapannya agar jawatankuasa dan pihak berkuasa Parti tempatan akan berkongsi dan memahami pelbagai tekanan yang dihadapi oleh kakitangan pengajar pada masa ini.
[iklan_2]
Sumber







