Terobosan daripada pekali gaji khas untuk guru

GD&TĐ - Mengikut cadangan dalam draf dasar gaji dan rejim elaun guru, mulai 1 Januari 2026, guru prasekolah akan menikmati pekali gaji khas 1.25 dan jawatan perguruan lain menikmati pekali gaji khas 1.15 berbanding pekali gaji semasa.

Ini dianggap sebagai dasar progresif dan terobosan, mewujudkan kesan positif dalam masyarakat, terutamanya kepada guru dan pelajar guru.

Motivasi untuk menarik dan berdedikasi kepada profesion

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan draf Dekri yang memperincikan pelaksanaan Undang-undang Guru. Menurut draf Dekri, semua guru berhak mendapat "pekali gaji khas". Secara khususnya, guru prasekolah layak mendapat pekali gaji khas 1.25 berbanding pekali gaji semasa.

Jawatan guru lain layak mendapat pekali gaji khas 1.15 berbanding pekali gaji semasa. Guru yang mengajar di sekolah, kelas untuk orang kurang upaya, pusat menyokong pembangunan pendidikan inklusif dan sekolah berasrama di kawasan sempadan layak mendapat tambahan 0.05 berbanding tahap yang ditetapkan.

Cik Ka H'Hoa - guru di Sekolah Rendah dan Menengah Phan Dinh Giot (Nam Gia Nghia, Lam Dong ) berkata, sekiranya dasar di atas menjadi kenyataan, ia akan menjadi satu langkah penting ke hadapan dalam layanan guru, terutamanya bagi guru daripada etnik minoriti.

Menurut Cik Ka H'Hoa, dasar di atas adalah satu kejayaan dalam layanan, menunjukkan keadilan, matlamat dan strategi; secara beransur-ansur mengatasi kekurangan yang telah lama wujud dalam kehidupan guru di kawasan terpencil dan terpencil. Ini juga merupakan kebimbangan dan galakan yang wajar daripada Negeri untuk guru barisan hadapan dalam sektor utama.

Profesor Madya, Dr. Tran Xuan Nhi - bekas Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan mengulas bahawa dasar cadangan guru prasekolah menikmati pekali gaji khas 1.25 berbanding pekali gaji semasa; jawatan perguruan lain yang menikmati pekali gaji khas 1.15 berbanding pekali gaji semasa bukan sahaja sebagai dorongan material, malah menyampaikan mesej bahawa seluruh masyarakat menghormati dan mengiktiraf peranan guru khususnya guru di kawasan sukar atau bertanggungjawab dalam sektor strategik. Ini adalah faktor utama untuk mengekalkan dan menarik bakat untuk lokaliti dan sektor Pendidikan Khas.

Draf Dekri juga menyediakan banyak kandungan lain seperti: Guru yang dilantik bergelar profesor tertakluk kepada tangga gaji pakar kanan. Sehubungan itu, tangga gaji merangkumi 3 peringkat: 8.8 - 9.4 - 10.0. Profesor Madya, Dr. Tran Xuan Nhi mengakui bahawa profesor adalah gelaran tertinggi, menunjukkan kapasiti, prestij saintifik dan peranan memimpin kepakaran, meneroka dan mencipta pengetahuan baharu bagi bidang yang dilantik untuk bergelar profesor.

Ia juga merupakan faktor penting yang secara langsung memberi kesan kepada aktiviti sains, pembangunan teknologi, inovasi dan transformasi digital nasional mengikut Resolusi 57-NQ/TW bertarikh 22 Disember 2024 Politburo.

Oleh itu, mengikut piawaian dan syarat pakar kanan mengikut Peraturan No. 180-QD/TW, profesor adalah serupa dengan pakar kanan. Oleh itu, walaupun tidak disahkan bahawa profesor adalah pakar kanan, penggunaan tangga gaji pakar kanan untuk profesor adalah bersesuaian dengan jawatan dan peranan profesor dalam pembangunan bidang yang dilantik gelaran profesor.

Gaji, elaun dan bonus sentiasa menjadi kebimbangan utama pekerja. Berkenaan sektor pendidikan, Cik Nguyen Thi Viet Nga - perwakilan Perhimpunan Kebangsaan Kota Hai Phong berkata antara punca utama yang membawa kepada kekurangan guru yang serius sejak beberapa tahun kebelakangan ini ialah gaji yang rendah berbanding dengan jumlah dan tekanan kerja. Ini menyukarkan sektor tersebut untuk mengambil pekerja baharu, dan pada masa yang sama, berlaku "brain drain".

Oleh itu, meletakkan gaji guru pada tahap tertinggi dalam sistem tangga gaji pentadbiran, digabungkan dengan dasar keutamaan, akan menyumbang kepada mengatasi kekurangan sumber manusia dan meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan. Apabila gaji dan elaun dibayar dengan sewajarnya, ia akan menjadi dasar terobosan untuk menarik pelajar cemerlang ke sekolah pedagogi, mengekalkan orang yang cekap dan menarik bakat baharu ke dalam industri.

Guru Huynh Ba Hieu menyampaikan anugerah kepada pelajarnya. Foto: NVCC

Dasar praktikal

Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata mengenai elaun tanggungjawab kerja, draf Dekri menambah kes-kes yang layak menerima elaun tanggungjawab kerja, termasuk ketua/timbalan ketua kumpulan profesional, ketua/timbalan ketua jabatan dan setaraf; guru bahasa etnik minoriti dalam fakulti latihan bahasa etnik minoriti di universiti; guru mengajar mata pelajaran dalam bahasa asing (kecuali guru bahasa asing); guru yang ditugaskan untuk melaksanakan kerja kaunseling pelajar.

Mengenai elaun mobiliti, Kementerian Pendidikan dan Latihan berkata draf Dekri itu menambah kes yang layak menerima elaun mobiliti, termasuk guru peminjaman, pengajaran antara sekolah dan guru yang terpaksa berpindah untuk mengajar di lokasi atau cawangan sekolah. Khususnya, draf Dekri menjelaskan peruntukan mengenai reservasi dalam melaksanakan rejim dan dasar apabila menggerakkan guru mengikut tugas yang diberikan oleh Dewan Negara dalam Fasal 4, Perkara 17 Undang-undang Guru.

Sehubungan dengan itu, draf Dekri tersebut menetapkan bahawa dalam hal pertukaran guru antara institusi pendidikan di mana tahap elaun yang dipohon di institusi pendidikan pengirim lebih tinggi daripada institusi pendidikan destinasi, guru dibenarkan mengekalkan rejim elaun yang dinikmati sebelum pertukaran atau peminjaman untuk tempoh maksimum 36 bulan mengikut masa pertukaran atau peminjaman. Selepas tempoh tersebut, rejim elaun akan dipertimbangkan untuk disusun semula mengikut kesesuaian pekerjaan dan kawasan kerja.

Dalam kes pertukaran guru dari institusi pendidikan awam ke agensi pengurusan pendidikan di mana tahap elaun yang dipohon di institusi pendidikan adalah lebih tinggi daripada agensi pengurusan pendidikan, guru akan menerima gaji dan elaun mereka sebelum pemindahan dikhaskan untuk tempoh 12 bulan. Selepas tempoh tersebut, gaji dan elaun akan dipertimbangkan untuk dipertingkatkan semula dan bersesuaian dengan jawatan pekerjaan yang disandang.

Peraturan ini bertujuan untuk melindungi hak guru semasa menjalankan kerja mobilisasi, menggalakkan guru menyertai mobilisasi di institusi pendidikan lain atau agensi pengurusan pendidikan atas permintaan pihak berkuasa yang berwibawa; pada masa yang sama, menyelesaikan situasi lebihan atau kekurangan guru; meningkatkan kualiti pengajaran, pendidikan dan pengurusan institusi pendidikan; menyelesaikan dasar untuk guru selepas tamat masa digerakkan untuk bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosio-ekonomi yang sukar.

Untuk mengelakkan pengurangan mendadak dalam rejim dan dasar guru, draf Dekri juga menetapkan: Sekiranya unit pentadbiran di mana institusi pendidikan beroperasi ditukar oleh pihak berkuasa yang berwibawa kepada jenis unit pentadbiran dan unit pentadbiran lama diklasifikasikan sebagai berhak mendapat elaun yang lebih tinggi, guru yang bekerja di institusi pendidikan tersebut akan terus menikmati elaun ini dari tarikh 6 bulan kelas yang baharu. pihak berkuasa yang berwibawa.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html