Ini dianggap sebagai dasar yang progresif dan inovatif, yang mewujudkan kesan positif kepada masyarakat, terutamanya kepada profesion perguruan dan guru pelatih.
Motivasi untuk menarik dan mendedikasikan diri kepada profesion ini.
Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja mengeluarkan draf Dekri yang memperincikan pelaksanaan Undang-Undang mengenai Guru. Menurut draf Dekri tersebut, semua guru akan menerima "pekali gaji khas". Khususnya, guru prasekolah akan menerima pekali gaji khas sebanyak 1.25 berbanding pekali gaji semasa mereka.
Jawatan pengajaran lain layak mendapat pekali gaji khas sebanyak 1.15 berbanding pekali gaji semasa mereka. Bagi guru yang mengajar di sekolah untuk orang kurang upaya, pusat untuk menyokong pembangunan pendidikan inklusif dan sekolah berasrama penuh di kawasan sempadan, tambahan 0.05 ditambah kepada kadar yang ditetapkan.
Cik Ka H'Hoa, seorang guru di Sekolah Rendah dan Menengah Phan Dinh Giot (Nam Gia Nghia, Lam Dong ), percaya bahawa jika dasar di atas menjadi kenyataan, ia akan menjadi satu langkah penting ke hadapan dalam meningkatkan imbuhan guru, terutamanya mereka yang berasal dari kumpulan etnik minoriti.
Menurut Cik Ka H'Hoa, dasar ini merupakan satu kejayaan dalam imbuhan, menunjukkan keadilan, tujuan dan strategi; secara beransur-ansur mengatasi kekurangan yang telah lama wujud dalam kehidupan guru-guru di kawasan terpencil dan kurang bernasib baik. Ini juga merupakan satu bentuk keprihatinan dan galakan yang sewajarnya daripada Negara untuk guru-guru barisan hadapan dalam sektor-sektor utama.
Profesor Madya Tran Xuan Nhi, bekas Timbalan Menteri Pendidikan dan Latihan, mengulas bahawa dasar yang dicadangkan untuk memberikan guru prasekolah pekali gaji khas sebanyak 1.25 berbanding pekali gaji semasa mereka, dan jawatan perguruan lain pekali gaji khas sebanyak 1.15 berbanding pekali gaji semasa mereka, bukan sahaja merupakan insentif material tetapi juga menghantar mesej bahawa masyarakat menghargai dan mengiktiraf peranan guru, terutamanya mereka yang berada di kawasan kurang bernasib baik atau bekerja dalam sektor strategik. Ini merupakan faktor utama dalam mengekalkan dan menarik bakat ke kawasan tempatan dan sektor pendidikan khususnya.
Draf Dekri itu juga merangkumi beberapa peruntukan lain, seperti: Guru yang dilantik ke gelaran profesor akan tertakluk kepada skala gaji pakar kanan. Sehubungan itu, skala gaji terdiri daripada 3 tahap: 8.8 - 9.4 - 10.0. Profesor Madya Dr. Tran Xuan Nhi percaya bahawa profesor adalah gelaran tertinggi, mencerminkan kecekapan, prestij saintifik, dan peranan kepakaran terkemuka, meneroka dan mencipta pengetahuan baharu dalam bidang yang dilantik untuk profesor tersebut.
Mereka juga merupakan faktor penting yang memberi kesan langsung kepada aktiviti sains, teknologi, inovasi dan transformasi digital negara, selaras dengan Resolusi 57-NQ/TW bertarikh 22 Disember 2024, Politburo.
Oleh itu, mengikut piawaian dan syarat untuk pakar kanan seperti yang ditetapkan dalam Peraturan No. 180-QD/TW, profesor adalah serupa dengan pakar kanan. Oleh itu, walaupun tidak menyatakan secara muktamad bahawa seorang profesor adalah pakar kanan, penerapan skala gaji pakar kanan kepada profesor adalah sesuai memandangkan kedudukan dan peranan mereka dalam pembangunan bidang tempat mereka memegang jawatan profesor.
Gaji, elaun dan bonus sentiasa menjadi kebimbangan utama bagi pekerja. Berkenaan sektor pendidikan, Cik Nguyen Thi Viet Nga, seorang wakil Dewan Undangan Negeri dari Bandar Hai Phong, percaya bahawa salah satu punca utama kekurangan guru yang teruk dalam beberapa tahun kebelakangan ini adalah gaji yang rendah berbanding beban kerja dan tekanan. Ini menyukarkan sektor ini untuk merekrut guru baharu dan juga membawa kepada "brain drain".
Oleh itu, meletakkan gaji guru pada tahap tertinggi dalam skala gaji pentadbiran dan perkhidmatan awam, digabungkan dengan dasar keutamaan, akan menyumbang kepada mengatasi kekurangan sumber manusia dan meningkatkan kualiti pendidikan dan latihan. Apabila gaji dan elaun dibayar secara adil, ia akan menjadi dasar terobosan untuk menarik pelajar cemerlang ke kolej latihan perguruan, mengekalkan individu berbakat, dan menarik bakat baharu ke sektor ini.
Dasar praktikal
Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa, berkenaan elaun tanggungjawab kerja, draf Dekri tersebut menambah kes yang layak mendapat elaun tanggungjawab kerja, termasuk ketua/timbalan ketua pasukan profesional, ketua/timbalan ketua jabatan subjek dan yang setaraf; guru yang mengajar bahasa etnik minoriti di jabatan latihan bahasa etnik minoriti di institusi pendidikan tinggi; guru yang mengajar mata pelajaran dalam bahasa asing (kecuali guru yang mengajar bahasa asing); dan guru yang ditugaskan untuk menyediakan perkhidmatan kaunseling pelajar.
Berkenaan elaun mobiliti, Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa draf Dekri tersebut menambah kes yang layak mendapat elaun mobiliti, termasuk guru yang dipinjamkan untuk mengajar di pelbagai sekolah dan guru yang mesti berpindah untuk mengajar di lokasi atau cawangan sekolah yang berbeza. Khususnya, draf Dekri tersebut menjelaskan peraturan mengenai pemeliharaan faedah dan dasar apabila guru dipinjamkan untuk tugas yang diberikan oleh Dewan Negara, seperti yang ditetapkan dalam Fasal 4, Perkara 17 Undang-Undang Guru.
Sehubungan itu, draf Dekri menetapkan bahawa dalam kes di mana guru dipindahkan antara institusi pendidikan dan elaun yang dikenakan di institusi yang berpindah adalah lebih tinggi daripada elaun di institusi penerima, guru berhak untuk mengekalkan elaun yang mereka terima sebelum pemindahan atau peminjaman selama maksimum 36 bulan, sepadan dengan tempoh pemindahan atau peminjaman. Selepas tempoh tersebut, elaun mereka akan dikaji semula dan ditugaskan semula agar lebih sesuai dengan kerja dan lokasi mereka.
Dalam kes di mana guru dipindahkan dari institusi pendidikan awam ke agensi pengurusan pendidikan di mana elaun yang dipohon di institusi pendidikan awam adalah lebih tinggi daripada di agensi pengurusan pendidikan, guru akan mengekalkan gaji dan elaun yang diterima sebelum pemindahan untuk tempoh 12 bulan. Selepas tempoh itu, gred gaji dan elaun mereka akan dikaji semula untuk menentukan kedudukan semasa mereka.
Peraturan ini bertujuan untuk melindungi hak guru apabila mereka ditugaskan ke institusi pendidikan lain atau agensi pengurusan pendidikan seperti yang dikehendaki oleh pihak berkuasa yang berwibawa; ia juga menangani isu kekurangan dan lebihan guru; meningkatkan kualiti pengajaran, pendidikan dan pengurusan di institusi pendidikan; dan menyelesaikan isu dasar untuk guru selepas menyelesaikan tugasan mereka untuk bekerja di kawasan etnik minoriti, kawasan pergunungan, kawasan sempadan, pulau dan kawasan yang mempunyai keadaan sosioekonomi yang sangat sukar.
Bagi mengelakkan pengurangan mendadak dalam faedah dan dasar untuk guru, draf Dekri juga menetapkan: Dalam kes di mana unit pentadbiran tempat institusi pendidikan beroperasi ditukar oleh pihak berkuasa yang berwibawa kepada klasifikasi unit pentadbiran yang berbeza, dan klasifikasi lama melayakkan guru mendapat elaun yang lebih tinggi, guru yang bekerja di institusi pendidikan tersebut akan terus menerima elaun ini untuk tempoh 6 bulan dari tarikh keputusan mengenai klasifikasi unit pentadbiran baharu oleh pihak berkuasa yang berwibawa.
Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dot-pha-tu-he-so-luong-dac-thu-danh-cho-nha-giao-post755372.html
Komen (0)