Beberapa perkara baharu dijangkakan dalam piawaian untuk institusi pendidikan tinggi.

Kementerian Pendidikan dan Latihan baru sahaja menerbitkan draf Pekeliling yang mengisytiharkan Piawaian untuk Institusi Pengajian Tinggi (menggantikan Pekeliling No. 01/2024/TT-BGDĐT) untuk mendapatkan maklum balas daripada agensi, organisasi dan individu seperti yang ditetapkan.

Beralih daripada mengurus dan mengawal input kepada memantau output.

Kementerian Pendidikan dan Latihan menyatakan bahawa tujuan penggubalan Pekeliling ini adalah untuk melaksanakan peruntukan Undang-undang Pendidikan Tinggi 2025, di samping terus menginovasi kaedah pengurusan negeri untuk pendidikan tinggi ke arah meningkatkan autonomi, ketelusan dan akauntabiliti.

Teras draf ini adalah untuk beralih daripada pendekatan pengurusan yang sangat bergantung pada mengawal keadaan input dan proses pelaksanaan kepada pendekatan yang tertumpu pada pemantauan kualiti, kecekapan operasi dan output institusi pendidikan tinggi. Ini bertujuan untuk memberi insentif kepada universiti untuk meningkatkan kualiti secara proaktif, sentiasa berinovasi dan melaksanakan sepenuhnya autonomi mereka sambil mengekalkan akauntabiliti kepada pelajar dan masyarakat.

Draf peraturan mengenai Piawaian untuk Institusi Pengajian Tinggi merangkumi enam piawaian yang merangkumi organisasi dan tadbir urus; fakulti; kemudahan; kewangan; kemasukan dan latihan; dan sains , teknologi dan inovasi. Di samping itu, petunjuk khusus ditambah untuk latihan institusi pengajian tinggi dalam bidang Undang-undang dan Kesihatan.

Pelajar universiti di majlis graduasi mereka. Foto: Nguyen Lien

Meningkatkan tadbir urus berasaskan data dan bukannya pelaporan pentadbiran.

Salah satu ciri baharu yang menonjol dalam draf ini ialah peningkatan tadbir urus berasaskan data, menggantikan kaedah pengurusan sebelumnya yang terutamanya berdasarkan pelaporan pentadbiran.

Sehubungan itu, data pelajar, fakulti, keadaan jaminan kualiti dan prestasi institusi pendidikan tinggi dikemas kini, disambungkan dan disegerakkan pada Sistem Pangkalan Data Pendidikan Tinggi (HEMIS). Piawaian dan kriteria dibangunkan dengan tumpuan kepada peningkatan kuantifikasi, memastikan konsistensi antara kriteria, penunjuk penilaian dan kaedah penentuan, sekali gus meningkatkan keupayaan untuk mengesahkan, membandingkan dan mengautomasikan data.

Draf tersebut juga menyatakan dengan jelas sumber data untuk penilaian, proses penggunaan piawaian, mekanisme penilaian kendiri tahunan, pendedahan keputusan awam dan akauntabiliti institusi pendidikan tinggi. Kementerian Pendidikan dan Latihan boleh menjalankan audit pasca, perbandingan data atau meminta bukti sokongan apabila perlu.

Anda mungkin juga suka

Peluang untuk pelajar yang tidak lulus peperiksaan kemasukan sekolah menengah awam di Nghe An.Selepas peperiksaan kemasukan darjah 10 2026-2027, kira-kira satu perempat daripada pelajar di wilayah Nghe An tidak akan mendapat tempat di sekolah menengah awam. Ini bermakna beribu-ribu pelajar perlu mencari peluang pendidikan di sekolah swasta, institusi latihan vokasional atau pusat pendidikan berterusan. Pada hakikatnya, jika dibimbing dengan betul mengikut kebolehan, kekuatan dan keadaan mereka, pilihan ini masih boleh membuka banyak peluang untuk pendidikan, pekerjaan dan pembangunan masa depan.

Peraturan untuk mengemukakan dokumen sokongan bagi kemasukan universiti pada tahun 2026 yang perlu diketahui oleh calon.Universiti-universiti mewajibkan pemohon mengemukakan dokumen sokongan untuk kemasukan ke universiti tahun ini. Setiap universiti mempunyai peraturan yang berbeza, jadi bagaimana pemohon harus meneruskan?

Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh dan Kumpulan FPT bekerjasama dalam latihan dan penyelidikan dalam teknologi teras.Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh dan Kumpulan FPT telah secara rasminya menandatangani memorandum persefahaman untuk kerjasama komprehensif yang bertujuan untuk mewujudkan sumber manusia yang berkualiti tinggi dan mempromosikan penyelidikan ke dalam teknologi teras untuk memenuhi keperluan pembangunan ekonomi digital.

Pendekatan ini bukan sahaja membantu meningkatkan kecekapan pengurusan negeri tetapi juga menggalakkan institusi pendidikan tinggi untuk membina budaya penilaian kendiri dan penambahbaikan kendiri yang berterusan, mengukuhkan kualiti dan prestij melalui hasil prestasi yang ketara.

Transformasi digital semakin menjadi sebahagian daripada piawaian universiti.

Draf Pekeliling tersebut dengan jelas menunjukkan orientasi penggunaan transformasi digital sebagai salah satu daya penggerak untuk meningkatkan kualiti pendidikan tinggi.

Selain keperluan infrastruktur fizikal tradisional, draf ini menambah dan menjelaskan petunjuk mengenai sistem pembelajaran digital, bahan pembelajaran digital, sumber akses terbuka dan tahap eksploitasi serta penggunaan oleh pelajar dan fakulti.

Menurut Kementerian Pendidikan dan Latihan, penggabungan kriteria berkaitan sistem pembelajaran digital, bahan pembelajaran digital dan infrastruktur data ke dalam piawaian minimum akan mewujudkan insentif untuk institusi pendidikan tinggi bagi meningkatkan pelaburan dalam teknologi, membangunkan persekitaran pembelajaran yang fleksibel, meluaskan peluang pembelajaran sepanjang hayat dan meningkatkan pengalaman pembelajaran pelajar dalam konteks transformasi digital.

Satu lagi ciri baharu draf yang ketara ialah penambahbaikan mekanisme penilaian untuk mencerminkan ciri-ciri khusus setiap jenis dan bidang latihan dengan tepat.

Buat pertama kalinya, draf ini merangkumi petunjuk khusus untuk latihan institusi pendidikan tinggi dalam bidang Undang-undang dan Kesihatan. Penambahan petunjuk khusus ini membantu menyelaraskan proses penilaian dengan keperluan kecekapan profesional, hasil pembelajaran dan tanggungjawab sosial setiap bidang latihan dengan lebih dekat.

Draf ini juga memperhalusi mekanisme permohonan untuk universiti kebangsaan, universiti serantau dan institusi pengajian tinggi dengan sekolah ahli, cawangan atau latihan pelbagai disiplin; menjelaskan mekanisme untuk memperuntukkan sumber yang dikongsi dan prinsip mencegah pertindihan data semasa proses penilaian.

Pelarasan ini membantu keputusan penilaian mencerminkan kualiti prestasi setiap unit dengan lebih tepat, di samping mewujudkan keadaan untuk institusi pendidikan tinggi menggunakan sumber secara berkesan, menggalakkan autonomi dan meningkatkan kapasiti tadbir urus.

Draf ini juga mewujudkan mekanisme untuk menyemak dan mengemas kini Piawaian Institusi Pengajian Tinggi secara berkala bagi memastikan sistem pendidikan tinggi Vietnam secara beransur-ansur mencapai piawaian serantau dan antarabangsa.

Anda mungkin juga suka

Hanoi sedang membina sistem pentadbiran digital dan mengurangkan prosedur untuk perniagaan.Hanoi sedang mempercepatkan transformasi digital sektor hal ehwal dalamannya dengan mengaplikasikan AI, data raya dan platform e-pekerjaan, sekali gus mewujudkan keadaan yang menggalakkan untuk rakyat dan perniagaan.

Melindungi dan menyokong perkembangan pelajar dalam persekitaran dalam talian.(GLO) - Sektor pendidikan wilayah Gia Lai sedang melaksanakan program "Melindungi dan menyokong perkembangan kanak-kanak dalam persekitaran dalam talian, 2026-2030" dengan pelbagai penyelesaian yang bertujuan untuk melengkapkan pelajar dengan kemahiran digital; membina rangkaian sokongan untuk membantu mereka belajar, berkomunikasi dan berkembang dengan selamat dalam persekitaran digital.

Calon-calon di wilayah Quang Ninh telah menamatkan peperiksaan akhir mereka untuk kemasukan ke darjah 10.Pada pagi 24 Jun, calon-calon di Quang Ninh telah menamatkan peperiksaan Matematik, subjek biasa terakhir peperiksaan kemasukan untuk darjah 10 di sekolah menengah untuk tahun akademik 2026-2027.

Kementerian Pendidikan dan Latihan mengesahkan bahawa draf Pekeliling yang mengisytiharkan Piawaian untuk Institusi Pendidikan Tinggi merupakan langkah penting ke arah mengubah kaedah pengurusan negeri daripada "tingkah laku mengawal" kepada "memantau kualiti output".

Ini menyediakan asas untuk meluaskan autonomi, memperkasakan institusi pendidikan tinggi dengan akauntabiliti dan tanggungjawab kendiri, dan mewujudkan momentum untuk meningkatkan kualiti operasi di seluruh sistem pendidikan tinggi Vietnam dalam konteks transformasi digital dan integrasi antarabangsa.

Lihat teks penuh draf Pekeliling yang mengisytiharkan Piawaian untuk Institusi Pengajian Tinggi di sini.

Sumber: https://daibieunhandan.vn/du-kien-nhieu-diem-moi-trong-chuan-co-so-giao-duc-dai-hoc-10421329.html