Pada tahun persekolahan 2022-2023, Bandar Raya Ho Chi Minh menyaksikan peningkatan hampir 22,000 pelajar. Ramai ibu bapa meletakkan kepercayaan mereka kepada tutor pelajar kerana mahukan anak-anak mereka menerima bimbingan belajar secara dekat di rumah dengan pelan pembelajaran yang diperibadikan dan kos yang berpatutan.
Tuisyen dalam era digital
Sebelum ini, pelajar diperkenalkan terutamanya kepada peluang tuisyen melalui maklumat daripada kenalan atau agensi penempatan kerja berbayar. Walau bagaimanapun, kini komuniti tuisyen di platform seperti Facebook dan Zalo sangat popular. Kelebihan kumpulan ini termasuk maklumat yang pelbagai, penjimatan masa dalam penyelidikan dan menghubungkan penawaran dan permintaan untuk tutor.
Tidak sukar untuk mencari tutor untuk subjek-subjek daripada sains semula jadi dan sosial seperti matematik, fizik, kimia, biologi dan kesusasteraan... kepada seni seperti muzik dan lukisan. Selain itu, pelajar boleh mencari pekerjaan melalui kelab-kelab di kampus. Contohnya, Kelab Tutoring Universiti Teknologi - VNU-HCM, sebahagian daripada Pusat Sokongan dan Pekerjaan Pelajar, mempunyai halaman peminat dengan lebih 32,000 pengikut dan talian hotline untuk perkhidmatan tuisyen; menyediakan nasihat yang berdedikasi, berkualiti tinggi dan percuma. Kelab ini berfungsi sebagai jambatan untuk pelajar yang mempunyai kepakaran tinggi dan melengkapkan mereka dengan kemahiran dan kepakaran yang diperlukan untuk mengajar subjek umum, program antarabangsa, bahasa asing dan tuisyen tersuai.
Penulis (bawah kanan) mengajar dalam talian kepada seorang pelajar sekolah menengah.
Tutor pelajar menjadi lebih "profesional" dengan menyediakan CV (Curriculum Vitae) yang meringkaskan maklumat peribadi, latar belakang akademik, pencapaian dan matlamat masa depan. Ramai pelajar dari pendidikan, perubatan, kejuruteraan dan sebagainya sangat dihormati dan menjadi tutor pada semester pertama mereka di universiti. Selain memastikan pengetahuan dan disiplin, tutor kini sangat serba boleh, menguasai kaedah pengajaran secara bersemuka dan dalam talian.
Walaupun dalam ingatan generasi terdahulu, imej seorang tutor sering terbayang tentang seseorang yang mengajar pelajar dengan teliti di rumah dengan beg bimbit, tutor hari ini berhubung dengan ibu bapa melalui media sosial dan aplikasi pintar yang menyokong pengajaran dan pembelajaran. Sebagai seorang tutor pelajar, saya mendapati bahawa saya dan rakan sebaya saya mempunyai akses yang hebat kepada alatan baharu ini dan menikmati fleksibiliti yang lebih besar dari segi masa dan lokasi untuk tunjuk ajar. Pengajaran boleh dijalankan melalui perisian seperti Google Meet, Zoom, Microsoft Teams, Skype, dll. Saya juga menggunakan Adobe Illustrator (perisian penyuntingan grafik vektor yang dibangunkan oleh Adobe Inc.) untuk mereka bentuk jadual pelajaran dan kandungan kuliah yang menarik.
Lebih sukar kerja itu, lebih banyak persediaan yang perlu dilakukan.
Berbanding dengan pekerjaan sambilan seperti pekerja promosi, pelayan atau pemandu, tutor menawarkan gaji yang lebih baik. Semakin tinggi tahap gred pelajar, semakin kompleks pengajarannya, dan pendapatan meningkat secara berkadaran. Walau bagaimanapun, pelajar sering dianggap kekurangan kemahiran dan pengalaman pedagogi, jadi mereka mesti berusaha secara sedar untuk memperbaiki diri mereka secara menyeluruh. Walaupun nampaknya semua isu boleh dikaji dalam talian dan melalui aplikasi pembelajaran kendiri, tutor masih memainkan peranan penting, bukan sahaja menyampaikan ilmu tetapi juga bertindak sebagai teman, mendengar dan menyokong pelajar, terutamanya semasa tempoh remaja yang bergelora. Tutor yang mahir dalam mengurus dan memantau kemajuan pelajar melalui Google Classroom, Shub, dll., dan menerima maklum balas melalui aplikasi seperti Google Forms, SurveyMonkey dan Slido mempunyai kelebihan. Untuk menjadikan sesi tuisyen lebih menarik, mereka boleh mencipta permainan menggunakan alatan seperti Kahoot atau Quizizz, memberikan pelajar pengalaman pembelajaran yang dinamik dan kreatif.
Kelas kecil itu membawa banyak kegembiraan dan motivasi kepada Tran Pham Khanh Duy.
Le Huu Phat (seorang pelajar di Universiti Teknologi - Universiti Kebangsaan Vietnam Bandar Raya Ho Chi Minh) mempunyai asas yang kukuh dalam Bahasa Inggeris. Memberi tunjuk ajar kepada pelajar yang lebih muda dalam bahasa yang relevan di peringkat global ini mendorong Phat untuk meningkatkan kemahirannya, dan beliau dengan penuh semangat menyelidik program biasiswa yang bereputasi untuk dikongsi dengan orang lain.
Tran Pham Khanh Duy (seorang pelajar di Universiti Pendidikan Bandar Raya Ho Chi Minh) mengimpikan untuk menjadi seorang guru kimia. Bagi remaja berusia 18 tahun ini, bimbingan merupakan peluang berharga untuk menimba pengalaman profesional semasa masih di universiti. Duy, yang kini mengajar pelajar sekolah menengah dalam bidang kimia, berkongsi: "Saya bernasib baik kerana menjadi guru pada masa ini. Oleh kerana saya baru sahaja menamatkan zaman persekolahan saya sendiri, saya memahami psikologi pelajar dan tidak terdapat terlalu banyak halangan umur. Saya mengajar dengan sepenuh semangat dan tanggungjawab saya."
Bukan semua pelajar boleh melakukannya.
Menurut pakar pendidikan Bui Khanh Nguyen, bimbingan secara amnya sesuai untuk pelajar kerana ia melibatkan penyampaian ilmu dan membimbing kemahiran belajar. Pelajar juga merupakan pelajar senior, yang mempunyai beberapa pengalaman akademik yang boleh mereka gunakan untuk membimbing pelajar sekolah menengah. Pelajar di negara lain sering mengambil pekerjaan bimbingan atau pembantu pengajar, yang membantu mereka mengukuhkan pengetahuan mereka sendiri di samping menyediakan kerja sambilan dan pendapatan tambahan. Khanh Nguyen menekankan: "Kelebihan bimbingan ialah jika pengajaran berkaitan dengan jurusan seseorang, contohnya, pelajar matematik membimbing matematik, pelajar bahasa asing membimbing bahasa asing... ia meningkatkan peluang untuk mempelajari pelbagai aspek ilmu dengan lebih mendalam dan menyeluruh untuk disampaikan kepada pelajar. Walau bagaimanapun, terdapat juga kelemahannya. Contohnya, jika anda seorang pelajar ekonomi atau kejuruteraan, kerja sambilan yang berkaitan dengan perniagaan atau kejuruteraan selalunya mempunyai nilai yang lebih praktikal untuk kerjaya masa depan anda. Tambahan pula, jika tutor tidak benar-benar mahir dan bersemangat dalam mengajar, hubungan antara guru dan pelajar mungkin bukan situasi menang-menang tetapi sebaliknya kalah-kalah. Oleh itu, bimbingan tidak sesuai untuk semua pelajar."
Dirakam oleh Nguyen Thuan
Sumber: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/gia-su-thoi-nay-dung-tuong-bo-2022120409493288.htm
Komen (0)