Semasa sesi kaunseling, kita sering menghadapi kebimbangan daripada pelajar sekolah menengah atas tentang pilihan kerjaya. Ramai pelajar, walaupun hampir dengan tarikh akhir permohonan, masih tidak tahu bidang pengajian atau universiti yang mereka inginkan dan sesuai. Ramai yang memilih kerjaya berdasarkan trend, tekanan rakan sebaya, atau kehendak ibu bapa dan saudara-mara mereka, dan bukannya berdasarkan kebolehan, kekuatan dan aspirasi mereka sendiri.
Memilih laluan kerjaya yang salah boleh membawa kepada banyak akibat negatif. Pertama, ia membazirkan masa, tenaga dan wang pelajar dan keluarga mereka. Kedua, ia menghalang pelajar daripada mengembangkan kebolehan mereka dalam bidang yang sepatutnya mereka kuat.
Lonjakan bilangan pelajar yang digantung pengajian atau berhenti belajar baru-baru ini mencerminkan kekurangan hala tuju yang jelas dalam memilih jurusan di universiti. Oleh kerana mereka tidak mempelajari bidang yang sesuai, ramai pelajar sama ada gagal mengikuti perkembangan kerana kebolehan yang tidak mencukupi atau menjadi putus asa dan berputus asa.
Kita juga telah menyaksikan banyak kisah menyayat hati tentang ibu bapa yang terdesak cuba menghubungi anak-anak mereka, pelajar tahun akhir universiti, tetapi tidak berjaya. Akhirnya, mereka menyedari bahawa disebabkan pelajar tidak dapat meneruskan bidang pengajian pilihan mereka dan tidak dapat meneruskannya, mereka terpaksa berhenti, memutuskan semua hubungan untuk mengelakkan daripada mengecewakan ibu bapa mereka.
Terdapat juga kes di mana pelajar mempelajari jurusan mengikut kehendak saudara-mara mereka, berusaha untuk menamatkan pengajian. Selepas menerima diploma mereka, mereka memberikannya kepada ibu bapa mereka dan meminta kebenaran untuk mempelajari semula jurusan yang selaras dengan aspirasi dan kekuatan mereka...
Hasrat para pelajar untuk menerima bimbingan dan pemahaman kerjaya, serta memilih bidang pengajian yang sesuai untuk kerjaya masa depan mereka lebih awal, kini sebahagiannya menjadi kenyataan dengan pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018.
Matlamat Program Pendidikan Umum 2018 adalah untuk membezakan pelajar dengan ketara bermula dari peringkat sekolah menengah. Ini bermakna apabila memasuki peringkat ini, selain mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan, pelajar akan memilih kombinasi mata pelajaran elektif mengikut orientasi kerjaya mereka.
Sepanjang tiga tahun yang lalu, pelaksanaan Program Pendidikan Umum yang baharu di peringkat sekolah menengah telah menimbulkan banyak kekeliruan dan ketidakpastian daripada pihak sekolah, ibu bapa dan pelajar mengenai pemilihan mata pelajaran elektif. Walau bagaimanapun, mereka secara beransur-ansur telah menyesuaikan diri dan menemui pendekatan terbaik untuk mencapai keputusan yang optimum. Kini, sekolah, ibu bapa dan pelajar sama-sama memahami keperluan untuk meneroka laluan kerjaya di universiti dan kombinasi mata pelajaran elektif di sekolah menengah... bermula dari ketika pelajar darjah 9 sedang membuat persediaan untuk peperiksaan kemasukan darjah 10, dan bukannya menunggu sehingga darjah 11 atau 12, yang mana sudah terlambat.
Ini merupakan petanda positif dalam bimbingan kerjaya. Akses awal kepada kaunseling memberi pelajar masa untuk menyesuaikan diri dan mengelakkan daripada membuat pilihan yang salah.
Penerokaan jurusan universiti dari gred 9 diharapkan akan membawa kepada aliran pendidikan yang lebih berkesan selepas sekolah menengah rendah, sesuatu yang belum tercapai seperti yang dihasratkan sehingga kini.
Apabila pelajar belajar dan bekerja dalam bidang yang sesuai dengan kebolehan mereka, kecekapan meningkat; terdapat peluang untuk meningkatkan kualiti sumber manusia, yang telah menjadi kelemahan Vietnam sejak sekian lama. Dengan cara ini, pendidikan Vietnam secara beransur-ansur bergerak ke arah yang sama seperti sistem pendidikan lanjutan di seluruh dunia .
[iklan_2]
Sumber: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm
Komen (0)