Nilai Memilih Kerjaya Yang Tepat

Dalam sesi kaunseling, kita sering menghadapi kerisauan warga sekolah menengah tentang orientasi kerjaya, malah ramai pelajar yang hampir dengan tarikh akhir permohonan masih tidak tahu apa yang mereka mahu, jurusan apa, sekolah mana yang sesuai untuk mereka. Ramai pelajar memilih kerjaya berdasarkan trend, dorongan rakan-rakan dan kehendak ibu bapa dan saudara-mara mereka, tidak benar-benar berdasarkan kebolehan, kekuatan dan kehendak mereka sendiri.

Memilih kerjaya yang salah mempunyai banyak akibat. Pertama sekali, ia akan membuang masa, usaha, dan wang pelajar dan keluarganya. Kedua, ia tidak akan membantu pelajar mengembangkan keupayaannya dalam bidang yang sepatutnya menjadi kekuatannya.

Pertambahan bilangan pelajar yang digantung atau tercicir kebelakangan ini mencerminkan kurangnya orientasi dalam memilih jurusan ke universiti. Kerana mereka tidak belajar jurusan yang sesuai, ramai pelajar tidak dapat bersaing kerana kebolehan mereka tidak memenuhi syarat, atau berkecil hati dan berputus asa.

Kami juga telah menyaksikan banyak kisah kesal apabila ibu bapa berlari ke sana ke mari cuba menghubungi anak-anak mereka, yang merupakan pelajar di tahun akhir universiti, tetapi tidak berjaya. Akhirnya mereka sedar kerana tidak dapat meneruskan pelajaran, walau sekuat mana pun mereka terpaksa berhenti sekolah, takut ibu bapa mereka sedih, lalu mereka memutuskan hubungan.

Ada juga kes pelajar belajar jurusan yang saudara mahukan, cuba belajar sehingga hari graduasi. Selepas menerima diploma, mereka memberikan kepada ibu bapa mereka dan meminta kebenaran untuk belajar semula jurusan yang sesuai dengan keinginan dan kekuatan mereka...

Hasrat untuk pelajar dirujuk, memahami tentang kerjaya, dan memilih jurusan yang sesuai untuk kerjaya masa depan mereka lebih awal kini sebahagiannya menjadi kenyataan dengan penerapan Program Pendidikan Umum 2018.

Matlamat Program Pendidikan Am 2018 adalah untuk membezakan dengan kuat daripada peringkat sekolah menengah. Ini bermakna sebaik sahaja memasuki peringkat pendidikan ini, selain mata pelajaran wajib dan aktiviti pendidikan, pelajar akan memilih gabungan mata pelajaran elektif mengikut orientasi kerjaya mereka.

3 tahun yang lepas melaksanakan Program Pendidikan Am yang baharu di peringkat sekolah menengah telah menimbulkan banyak kekeliruan dan kekeliruan pihak sekolah, ibu bapa dan pelajar dalam memilih gabungan mata pelajaran elektif. Kini, pihak sekolah, ibu bapa dan pelajar semua sedar bahawa mereka perlu belajar tentang kerjaya di universiti, gabungan mata pelajaran elektif di sekolah menengah... semenjak pelajar darjah 9 sedang membuat persediaan untuk peperiksaan darjah 10, tidak perlu menunggu sehingga darjah 11 atau 12 kerana sudah terlambat.

Ini adalah petanda yang baik dalam orientasi kerjaya. Akses awal kepada kaunseling akan membantu pelajar mempunyai masa untuk menyesuaikan diri dan mengehadkan pilihan yang salah.

Mempelajari jurusan universiti dari darjah 9, dalam beberapa cara, diharapkan akan membawa kepada penstriman pendidikan yang lebih berkesan selepas sekolah menengah rendah, yang tidak dicapai seperti yang dirancang untuk masa yang lama.

Apabila belajar dan melakukan kerja yang sesuai dengan kemampuan anda, kecekapan akan lebih tinggi; akan ada peluang untuk meningkatkan kualiti sumber manusia yang menjadi kelemahan Vietnam sehingga kini. Dengan cara ini, pendidikan Vietnam secara beransur-ansur bergerak ke arah yang sama seperti sistem pendidikan lanjutan di dunia .

Sumber: https://thanhnien.vn/gia-tri-cua-viec-chon-dung-nganh-185240930220901155.htm